活动方案

时间:2021-02-07 20:24:31 活动方案 我要投稿

活动方案集合6篇

  为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的活动方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动方案集合6篇

活动方案 篇1

  六月,父亲节翩然而至。人生中很多东西,不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……

  父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵;忆昨日仿佛自己还是个孩子,现如今自己却已为人父,在这个属于您的节日里xx幼儿园的老师和孩子们诚邀您加入到我们父亲节专题活动中来,咱们一起来重温儿时的记忆、一起来与孩子学习、一起与孩子们游戏,一起来做孩子们最好的伙伴吧!

  一、节日的由来

  世界上的第一个父亲节,1910年诞生在美国。1909年,华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人,在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头:既然有母亲节,为什么不能有父亲节呢?多德夫人和她的5个弟弟早年丧母,他们由慈爱的父亲一手养大的。许多年过去了,姐弟6人每逢父亲的生辰忌日,总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下,她提笔给市长写了一封措辞恳切的信,呼吁建立父亲节,并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。市长采纳了她的建议,仓促间将父亲节定为19日,即1909年6月第3个星期日。翌年,多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日,市长宣布了父亲节的文告,定这天为全州纪念日。以后,其他州也开始庆祝父亲节。为了使父亲节规范化,各方强烈呼吁议会承认这个节日。1972年,尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来,并一直沿用至今。

  二、活动目标

  1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。

  2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处。从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。

  3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

  三、活动时间:

  20xx年6月12日----中班、小小班

  20xx年6月13日----大班、小班

  上午八点准时开始(场地有限,每位幼儿仅限一名家长参与,无特殊情况尽量由爸爸参与)

  四、活动流程:

  8:00-8:30 晨间锻炼、早操比赛观摩活动。

  9:00-10:20 班级教学活动观摩。

  10:20-11:00 户外活动:亲子水枪大战

  1)集体大合唱《我有一个好爸爸》

  2)体能热身

  3)堡垒大战

  4)野人舞

  5)亲子自由大战

  五、温馨提示:

  1. 水枪大战需要家长朋友为宝贝们准备水枪一把,如若家里有泳衣、潜水镜、 太阳镜或帽子的都可以带来幼儿园以便于孩子们更好的开展游戏活动。

  2. 活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋,并请参与活动的爸爸们带一套衣物以便大战后更换。

  3.活动当天请给孩子们穿上整齐的园服、考虑到后期游戏环节建议鞋子穿凉鞋。

  4.幼儿书包内请家长给孩子们准备好更换的衣物。孩子带入园的眼镜、帽子等物品请写上名字、班级以免混淆。

活动方案 篇2

  一、幼儿园社会教育活动设计的基本要求

  (一)教育目标与内容

  说明:

  每个小组选择一个主题,大、中、小班三个年龄段分别设计一个社会教育活动。

  根据主题确定教育目标(注意层次性:直接目标与间接目标;主导目标与次要目标;知识目标、能力目标与情感目标),精选内容(基于主导目标筛选教育内容),收集素材(根据幼儿的发展水平,贴近幼儿生活经验选择适宜的教育材料)。

  1、幼儿的多元文化生活。通过分享不同的文化背景,如家庭习俗、语言、食物、音乐、价值观、家庭关系、生活类型、文化庆祝和民族遗产等,提供给幼儿必要的技能、知识,发展他们对自己的良好接纳以及对别人的积极认识,理解在快速变化的、复杂的、独立的社会中生活的丰富与合作。

  2、幼儿的心理和价值观。社会和物质环境以尊重为关键特征,为幼儿提供一个属于他们的位置。特别关注幼儿独立

  意识的发展;如何处理嫉妒、害怕、攻击性的情感、与别人玩的能方和友谊的发展;如何控制他们生活中的想象角色的发展等方-面;同时,也关注幼儿道德发展的三个方面:对道德的思考、自我评估及抵抗偏差想法和行为的意识,从而促进幼儿的道德行为。

  3、对历史的感知。幼儿的过去(个人历史或生命历程)、遗传、家庭历史及其他幼儿的家庭历史都是幼儿历史教育有效的手段。幼儿在活动中建立起对历史理解的同时也建立起对时间的理解。

  4、地理。在幼儿园阶段,地理学习主要把焦点放在三个方-面:解释不同区域(地区、国家、世界)的人和地方有什么不同;描述和评价物质和文化世界的关系(人类大陆的关系,包括环境保护和守恒);确定由物理和经济因素造成的问题(包括人口的分布和密度)。

  5、幼儿作为消费者。社会科学课程选择了10个经济概念用于学前儿童学习:消费欲与需要、缺乏、区别资源(人类资源、自然资源和资本财力)、计划、目标排序、购买的先后、主次)、商品(我们买的东西)和服务(别人为我做的事)、买者和卖者、生产者和消费者、钱(知道钱的作用,认识和命名钱)、选择(消费教育的目的是帮助每个人能用他们有限的资源做出最可能的选择)。

  6、幼儿对年龄、衰老和死亡的认识。幼儿缺乏对这三个

  概念的清楚和正确的认识。社会科学课程给予幼儿情感支持;对幼儿关于年龄、衰老和死亡的问题给予正确的事实回答;帮助幼儿鉴别关于年龄、衰老和死亡的公式化的人物与神话;让幼儿知道死亡是生命循环的一部分;增加幼儿关于老龄的信息;促进幼儿对所有年龄的人的尊重;给幼儿提供训练倾听、自我表达、同情和价值判断的机会。

  (二)教育模式与方法

  说明:

  基于教育目标和教育内容选择最匹配的教育模式和教育方法,每个教育活动确定一个教育活动模式,但同一种模式下可以采取多种方法,构成教育过程的不同环节。

  1、教育模式

  主题教育模式、方案教育模式、区域教育模式、旅行教育模式

  2、学前社会教育的一般方法

  实践练习法、社会调查法、参观法、表演法、讲解法、谈话法、讨论法

  3、学前社会教育的特殊方法

  价值澄清法、移情训练法、观察学习法、角色扮演法

  二、幼儿园社会教育活动设计的基本格式

  (一)活动名称

  (二)设计思路(教育模式与方法的选择依据与实施活动的教育意义)

  (三)教育目标

  (四)活动准备(材料准备、经验准备)

  (五)活动过程(基于教育内容及其进度划分若干环节或步骤,包括每个环节或步骤的教育指导方法;文字描述困难时可以配合情景图)

  (六)参考资料

  (七)附件

  三、幼儿园社会教育活动设计的撰文要求

  (一)以小组为单位,明确责任、分工合作,集体讨论,组长负责整理文稿并且注明每个成员在设计中的'任务及其贡献。

  (二)每个小组在指定范围内选择一个主题(不得重复),设计一个系列活动(大中小班各一个)。整个系列活动的字数控制在4,000-5,000字之间。

  (三)注明教育活动设计过程中的参考资料及其出处。

  (四)教育活动中设计的辅助材料一律作为附件,附在正文的后面。

  (五)完成时间:12月31日。

活动方案 篇3

  光棍节的晚餐时:

  在万人喧闹的晚上,约上ta,来一个超级浪漫的烛光晚餐,最好选在法国餐厅,浪漫、温馨,在谈话间隙把你的表白加上,这绝对是不一样的浪漫哦,女孩都爱这个的,虽然嘴上一直说不喜欢

  自制浪漫场景:

  浪漫的场景可不是你想有就有的还需要你自己去准备哟!

  一朋友去追他女朋友,在私下里不知道下了多少功夫,把她身边的姐妹都哄的高高兴兴,然后她们告诉他出租房的网线坏了,不能上网,然后他自告奋勇要去帮助检修,去之前还随手带上了买好的路由器,在他们面前谈这些可是他的专长啊,什么路由器的妙用啊, 什么路由器一定要具有易共享的功能啊,如何设置才是最科学的啊…把易共享的无线路由器介绍的头头是道,一晚屡获美人归。

  话回正题,虽然这个场景是他私下花了很多银子给姐妹们买回来的,不过一个几百元的路由器就能获得美人归,也是一种计策了吧

  参加光棍活动:

  参加光棍活动不要忘记一起叫上她哦,毕竟都是光棍吗,一起玩的最开心的时候向她表白吧,“我不希望明年20xx的光棍节还是咱俩过,要不咱俩一起让明年的光棍节少两个光棍吧”,一同事就是用这招把现在的老婆追到手了

  马上都到光棍节了,还不赶快摆脱单身,难道还打算继续单身下去吗,勇敢的去表白吧!

活动方案 篇4

  一、活动背景:

  随着科学的迅速发展,人们的生活节奏也加快起来。在工作、学习中忙碌的我们却渐渐忽略了整日孤守在家中的老年人,和他们之间的交流和相处越来越少;坐在空荡的屋子里,面对着电视里面温馨而幸福的画面,他们是孤独的、寂寞的,眼泪无声无息地滴在时间的海洋里,日积月累,他们却从来没有抱怨什么,而是默默地承受着……

  二、活动目的:

  为展现测绘协会青年志愿者的时代精神风貌,服务于社会,创造和谐家园。推广:敬老爱老,爱心奉献,文明礼仪的服务活动精神。让我们保持志愿者"奉献、友爱、互助、进步"的精神;同时,提高自己对生活的体会以及对社会的深层了解和认识,尽己所能,不计报酬,帮助他人,培养一种全心全意服务于社会的实践能力和公益性的服务能力。实行志愿者精神传播和弘扬先进文化,为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会奉献力量。

  三、活动宗旨:

  1、促进青年和老人之间的交流,更好地相互了解,尽其所能帮助需要帮助的社会群体(老人或残疾人),让世界充满关怀和爱心,让老人们在爱的氛围中安度晚年。

  2、让我们的爱心和青春的活力随时传递,更好地了解社会,从而真正地感受生活,用心服务社会,展现风姿卓越的新一代青年风貌。

  3、用尊老、爱老的服务精神去感染和教育身边的年轻人,时刻呼吁他们都行动起来,成为志愿者中诚恳和尽心尽职的一员,共创和谐大家庭。

  四、活动开展及具体流程:

  1、活动开始前一天召开"敬老爱老"动员大会,确定参与活动的人员人数,并对活动进行安排,宣传以及注意事项等,另外应交待活动主要内容,相关程序及意义。

  2、活动当天08:00所有协会青年志愿者到中心广场集中,举行青年志愿者志愿启动仪式。

  3、出发时间活动当天08:20志愿者成员带上相关资料用具以及所需物品,谨而有序地排列,从学院门口出发,严谨遵守交通规则,前往人民公园。

  4、活动当天08:50成员到到达公园门口后集合,并清点人数,按各部门分配工作任务并交代细节情况。

  5、活动当天09:00在人民公园里面进行志愿者活动和义务劳动

  (1)、分组参与老年人课程(包括打羽毛球、下棋、跳舞、做早操等)。

  (2)、利用休息时间与老年人进行互动活动(包括与老年人谈谈生活、兴趣爱好以及生命历程等,同时各自开拓思维地向老年人生活中的一些常识)。

  (3)、在与他们的交流中,要做好相关的笔录,然后根据每位老年人讲述的生活事件,都应机智地从积极的一面去帮助进行分析和讲解,让老年人保持一种乐观愉快的心态。

  (4)、活动期间应讲解自己对生活的体会,同时表达青年对老人的关怀、敬、爱和祝福。

  (5)、在活动期间应保持环境的清洁和氛围的稳定,给老年人一个干净舒适的环境。

  (6)、活动当天11:00活动完毕后,组织参加活动的老年人和本协会的志愿者一起和唱一首《感恩的心》作为谢幕曲,让"爱"在老人们心中永远温存,唱响爱的福音。

  五、活动注意事项:

  1、志愿者在与老人的交流中要注意语言的用词得体,保持一种积极乐观的心态,语气随和,明确交流目的,切忌让老人感到不愉快或难过的情绪。

  2、志愿者在参与课程学习时要注意观察老年人的活动习惯,并在需要时主动积极地帮助老人解决身边的问题。

  3、在活动过程中,志愿者应向老人阐述有关志愿者方面的相关知识,帮助老人排忧解难,让他们深刻了解和体会生活的意义以及志愿者活动的精神和意义。

  4、在返回学校之前,应让老年人皆安全退场或先离开后,志愿者应认真清理公园,做一次义务劳动,不得损坏公园里的公物,不得先行离开,按去的次序安全返回学校。

  六、活动应急事件及相应措施:

  1、若在活动期间,天气突然发生巨大变化(如下雨)时,所有志愿者不得发生*或者到处乱跑动等行为,应保持冷静和次序,等候组织干部的安排和命令方可离开公园。

  2、如果在前进过程中遇到等重大事件时,应及时稳定人员次序和情绪,然后拨打120求助或立即送往附近医院进行救助。(注:在来回的过程中,所有参与者应有序地跟随队伍,不得擅自离开队伍过马路)。

  3、在与老人交流过程中如有意见冲突现象,要做好相关处理,不能引起周边环境的混乱和老人的不良情绪。

  4、遇到身边老人身体不适或晕倒现象时,应及时采取相应的措施(如人工呼吸,压人中等)。

  5、若社团成员不小心与出界人士发生任何冲突和矛盾时,请组织工作人员务必迅速妥当的解决,(注:社团人员必须严格要求自己,注意自己的行为举止,不能损坏社团形象)。

  七、人员调配与职责安排:

  1、活动总负责人:测绘协会会长

  3、活动协调人:秘书部、会长团

  4、活动宣传:宣传部负责人:部长

  5、活动过程中进行监督人员:会长团

  6、维护治安及交通安全人员:常务委员长,各部部长

活动方案 篇5

  活动名称:

  《变石头》

  活动目标:

  1、学会歌曲《变石头》

  2、跟着音乐动止,了解音乐的节奏感、培养对音乐旋律的敏感

  3、学会合作,享受乐趣

  活动准备:

  音乐磁带、小熊头饰

  活动内容:

  1、介绍游戏规则

  老师:小朋友们,大家一起来边听音乐边跳舞,音乐一停我们就不动。谁要是乱动,会被小熊吃掉哦!

  2、播放音乐,进行游戏

  老师:音乐开始了,大家跟着老师做动作吧!

  (幼儿可自由创编舞蹈动作,老师指导幼儿的肢体动作)

  老师:音乐停,大家不要动

  (带着小熊头饰的小朋友过来检查哪个小朋友在动)

  3、两两合作,重复播放

  老师:小朋友们,大家跟身边的一个小朋友手牵手一起跳舞

  (幼儿在游戏中学会合作),老师重复播放音乐,让幼儿加深记忆。

  活动总结:

  1、老师:咱们看看小熊吃了几个人呀?

  2、小朋友们休息一下,擦擦汗,想想今天学到了什么。

  睿卡总结运用游戏时除了向学生讲清游戏的规则和注意事项外,还要求儿童必须遵守规则,服从教师的指挥,掌握游戏的步骤和方法,让幼儿在音乐游戏中得到快乐也学到知识!

活动方案 篇6

  我们班幼儿好动、好奇,在绘画动手建构上十分有创意,有擅长,为了更全面发展幼儿的多元能力,扩展其思维,摆弄空间,我班将从思维区、手工区、音乐区、数学区、棋类区等 开展区域活动,具体计划如下:

  一、数学区:形状接龙、数卡配对、分类火车、数字填色、找另一半、克隆、量一量

  目标:1、按规律接龙

  2、物数匹配

  3、10以内加减

  4、按两种特征分类等

  材料投放:图形卡、阴阳卡纸、小火车图形纸、数字卡片、自制操作本

  二、益智区:益智几何翻珠、走迷宫、思维训练题、垒高计算

  目标:1、看清楚题目对应

  2、找对出入口

  3、独立读题

  4、对应累计数和

  材料投放:益智题目、翻珠卡、迷宫图、对应记录卡

  三、建构区:棍子接口、原木摆弄、可乐瓶垒高

  目标:1、引导幼儿找多种接口的方法

  2、看懂平面图

  3、积累垒高不倒的经验方法

  材料投放:可乐瓶、原木积木、一次性筷子、皮阱、妞妞棒、夹子

  四、棋类区:五子棋、围棋、跳棋、象棋

  目标:熟悉规则,能按规则游戏、培养协作活动的情感。

  材料投放:各类棋子、棋盘

  五、英语区:故事听读,FELLOW ME

  目标:听读练习、集中注意力、练习纠正发音

  材料投放:耳机、配套英语书、纸偶、图片等

  六、手工区:皱纸加工、泥工装饰、纸盒变形、折纸

  目标:1、练习扭、搓、揉等加工技巧

  2、会将两种物体组合、掌握粘面的技巧

  3、探索组合的规律

  4、积累对称、内翻的折纸技巧

  材料投放:各色皱纸、彩泥、手工纸、各种立体形状的纸盒、剪刀、双面胶

  七、音乐区:听听敲敲、表演小舞台

  目标:1、主动选择打击乐器、听旋律配乐

  2、选用合适道具大胆表述

  材料投放:各类打击乐器、各类表演道具(帽子、围巾、头花等)

  八、实验区:沉浮、光射反应

  目标:通过材料摆放,了解沉浮、光射的科学现象,使之产生兴趣

  材料投放:水、各种容器、不同质地的物体、小镜子

  九、美术区:涂色百变、巧音盒

  目标:巩固冷暖色的涂色技巧(斜、直、圈涂)

  材料投放:选择颜色重彩涂染

  演示图、纸、蜡笔、底卡、半成品的巧音盒

  十、语言区:百变回形针、小拼图

  目标:1、巩固笔画、笔顺、加强识字量

  2、会讲一段完整的话

  材料投放:回形针、示范卡、各种人、物、事、地点的图片

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