活动方案

时间:2021-02-09 15:16:28 活动方案 我要投稿

活动方案锦集6篇

  为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编收集整理的活动方案6篇,希望对大家有所帮助。

活动方案锦集6篇

活动方案 篇1

  一、指导思想

  通过积极参加这次全市性的艺术节活动,努力促进我校课堂教学改革的稳步发展,展示我校课堂教学改革的初步成果,学习兄弟学校的先进的思想理念和方法,达到促进师生素质共同发展,共同提高的目的。

  二、活动主题

  聚焦课堂,关注师生和谐发展,实施有效教学。

  三、参加范围

  我校的全体教师和学生。

  四、活动内容

  1、演讲比赛。演讲比赛分教研组内比赛和校内比赛两部分。通过教研组内部的角逐,每个教研组推选一名老师参加学校组织的演讲比赛,然后根据评委的打分推荐一名老师参加全市比赛。演讲的内容主要围绕着“如何提高课堂教学效益”和“如何上好常态课实施有效教学”,谈打算,谈制约因素,谈实施办法,谈体会等。

  由于全市比赛时间未定,因此时间暂定为四月下旬,如有变动,再临时调整活动方案。

  2、论文、教学案例、教学反思随笔评选。“方案”要求6月25日前向教育局进修学校科研室送交参评作品2篇以上,因此,请各位教师认真撰写论文、教学案例、反思随笔等,学校将组织相关人员在6月上旬进行评比(八中论坛将有专门的帖子供大家回复,截止日期暂定为6月10日)。要求每位教师至少上交一篇。

  3、健康评选。“方案”要求参评“健康”(三个集体),于7月5日前上交进修学校教务处。因此,我校将于6月30日之前完成此项工作,望大家在平时的工作中,认真编写学案,准备参评。

  另外,“方案”计划于7月10日在教师进修学校四楼举行“现场”健康竞赛活动,具体要求多少人参加未定,因此暂定为每个教研组准备二人,主要以年轻教师为主。(比赛方法:现场抽取一个分课时教学内容,在规定时间内完成,并要求说明教学设计及理论根据。)

  4、教学课件评比。“方案”要求9月10前推荐5部作品,交到进修学校电教部参赛。因此,校内活动将于8月31日前结束。

  5、“以学为主、当堂达标”课堂教学观摩展示。“方案”要求各学校要按着“课堂教学效益年”活动实施方案的具体要求,认真开展“以学为主、当堂达标”的教学模式探究活动,并把探究成果在“课堂开放周”活动中展示出来,具体时间待定。因此,希望各教研组认真对待,随时能够拿出一两节象样的课进行展示。

  以上5项活动,在校课堂教学改革领导小组的统一领导下开展,望全体教师积极配合,踊跃参与。参与就是进步,希望通过参与此项活动,使我们无论是思想观念,还是业务水平都有一个跳跃式进步。

活动方案 篇2

  一.主题“心中有爱 成就梦想”

  解释: 学会广博之爱——学会爱人、爱大自然、爱学习、爱生命、爱梦想、爱真、爱善、爱美。用爱铺陈生命的底色,成为心灵纯洁、有爱心的人;让爱化为进步的动力,激发奋发向上、不断进取的潜能。多彩的童年是一个人梦想的宝库,少年的梦想就是未来的梦想,一片自由的天空,一个色彩斑斓的童年,一段美好的回忆。

  二.活动内容

  1.组织一次书画作品展:

  书 一二年级铅笔字,三四五年级钢笔字。内容:一二年级班主任自己协商统一内容,三四五年级作品写 “心拥大爱 竞进日新 爱至真 学至勤 业至精 乐于教进于新 成于和 学于乐 行于雅 思于敏 爱聚人心 行达高远 浸润真爱 固本求新 主动发展 ”。

  (各班主任到德育处领取稿纸)

  画 纸张大小 四开。(学生自己准备)

  评选方式:团体奖和个人奖。

  3.精心组织好“庆元旦班级联欢会”,活动照片以个人留言的形式发给德育处。

  4.本次活动由德育处、少先队、艺体组联合组织。

  未尽事宜另行通知。

活动方案 篇3

  为加强中小学生思想道德建设,切实增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感,进一步丰富中小学生的精神文化生活。石嘴山第十九小学定于20xx年“七.一”建党节期间在全校中小学开展“童心向党、童谣传唱”歌咏活动。

  一、指导思想

  弘扬爱国主义精神,抒发学生的积极向党的情怀,让同学们度过一个快乐、向上的“七一”建党节,营造活泼向上的校园文化,让每个孩子在活动中展示风采、在参与中体验成功,幸福快乐地成长。

  二、参加对象

  参加对象为全校所有班级。

  三、内容及形式

  各中小学校要紧紧围绕“童心向党、童谣传唱”主题,充分发挥少先队、红领巾合唱队、学生艺术社团的骨干带头作用、依托青少年学生校外活动中心阵地,认真组织开展歌咏活动。要充分利用音乐会、朝会、集会和课间、课余组织学唱、传唱歌曲。开展班级与班级之间、年级与年级之间的赛歌会、演唱会的歌咏比赛等形式多样、丰富多彩的歌咏活动。在六一儿童节期间开展“童心向党、童谣传唱”歌咏比赛。

  四、活动安排

  本次歌咏活动主要在六一儿童节期间,以“童心向党、童谣传唱”为活动主题,做好宣传发动和组织实施工作。

  五、组织工作要求

  1、精心组织实施,各班要充分认识歌咏活动的重大意义,加强组织领导,根据本方案的要求制定本校活动实施方案,落实专门机构和人员负责活动的具体实施。各中小学要把此次活动纳入学校德育工作计划,加强领导,精心组织,扩大参与面,做到校校开展,人人参与。通过组织不同形式的演唱活动,推进活动蓬勃开展。

  2、加强宣传引导,各校要收集整理运用多种形式和手段,以校园广播、学校简报、标语横幅等形式,对“童心向党、童谣传唱”歌咏活动进行宣传报到,及时刊播优秀歌咏节目,使歌咏活动成为推进未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。

  六、评分标准:

  1.能准确把握歌曲的旋律,有较好的音准,咬字清晰。

  2.节奏:对歌曲整体结构,节奏感把握到位。

  3.音色:选手音色好,演唱方式符合歌曲特色。

  4.舞台表现力:演绎歌曲时感情充沛,能展现歌曲的意境。

  七、奖励办法:

  现场设置一等奖,二等奖,三等奖多名。以学习纪念品及文具为奖励,调到比赛的积极性。

  八、评委设置:陶学义、邹伟、马军花

活动方案 篇4

  为保障“高效课堂”快速、稳步进行,有效激励学生自主、全面发展,张扬学生个性,发挥先进学生的示范作用,形成良好的学风、校风,营造和谐健康、积极向上的氛围,根据市直中小学校开展学生多元奖励活动指导意见,深入开展三小“校园之星”评选活动,校园之星活动方案。具体事项安排如下:

  一、指导思想

  为全面贯彻党的教育方针,鼓励学生全面发展,优化个性,培养特长,促进学生素质的全面提高,树立学生正确的发展观,学校创新评价方式,改革学生评优体系,推出“校园之星”评选活动,让每个学生都有体验成功的机会,在学生整体素质全面发展的基础上,培养各具特色有个性和特长的人才,充分挖掘每位学生的优点和闪光点,鼓励学生坚信自己只要努力,就有展示和获奖的机会,就会获得成功。

  二、“校园之星”评选活动的基本原则

  1、务求实效原则。要从学生学习生活实际出发,抓住学生闪光点,激发学生积极向上的意志品质。

  2、广泛参与原则。要鼓励全体学生,根据自身条件,积极参加竞争和评选活动。

  3、多角度设奖原则。从学生学习、思想品德、行为习惯等多方面设立不同奖项对学生进行表彰奖励。

  4、深入挖掘原则。对学生的闪光点要深入挖掘,及时给予肯定,充分发挥激励作用,使学生在发展个性的同时,综合素质得到全面提升。

  5、公平、公正、公开原则。对奖励活动方案、奖励结果以及评比的过程要做到公平、公正、公开。

  三、“校园之星”评选类别

  全面发展之星 学生干部之星 勤奋学习之星

  文明守纪之星 书画艺术之星 体育锻炼之星

  科技创造之星 环境卫士之星 团结友爱之星

  四、“校园之星”评选条件

  凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《小学生日常行为规范》,综合素质评价结果为优秀,曾被评为“班级之星”的,在此基础上,具有特殊的才能,取得突出成绩,方能参加评选。

  (一)全面发展之星

  1、德、智、体全面发展,综合素质高,曾获校级以上三好学生或优秀少先队员称号;

  2、学习成绩在全年级名列前茅;

  3、具备其他两个以上(含2个)校园之星的条件,规划方案《校园之星活动方案》。

  (二)学生干部之星

  1、担任大队部或班级干部,能认真履行所任职务的职责,独立工作能力强,所在班级曾获校级先进集体称号;

  2、曾获校级以上优秀学生干部称号。

  (三)勤奋学习之星

  1、目标明确、独立思考能力强,能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能,各科成绩在年级中均为优秀;

  2、在学科竞赛中成绩显著,获学校及以上的奖励。

  (四)超越自我奖:

  1、能够正视自身的不足,克服困难;

  2、在学习成绩、行为习惯养成等方面提高幅度大。

  (五)诚信笃行奖

  1、诚实守信,答应别人的事努力做到;

  2、品格优异。

  (六)文明守纪之星

  1、严格遵守《公民道德建设纲要》和《小学生守则》的相关要求;

  2、所在班级曾被评为红旗班级。

  (七)书画艺术之星

  1、对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣,并具备扎实的基本功;

  2、参加教育集团、市级以上组织的书画、摄影比赛,曾多次获得奖励。

  (八)文艺表演之星

  1、具备文艺表演才能,在歌唱、舞蹈、器乐演奏方面具有显著的成绩;

  2、在校级以上的文艺汇演中获得奖励。

  (九)体育锻炼之星

  1、坚持锻炼身体,体育课成绩优秀;

  2、在体育运动会中获得较好的成绩。

  (十)科技创造之星

  1、喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品;

  2、作品曾获校级以上奖励。

  (十一)勇敢正义之星

  1、在生活中与同学或同龄伙伴相处,面对不正确的行为举止,能够挺身而出,维护或声张正义;

  2、有爱心,有胆识,有勇气。

  (十二)环境卫士之星

  1、认真做好值日工作,乐于帮助值日;

  2、能主动拾垃圾,能督促别人不丢垃圾。

  五、评选办法

  1、采取逐步筛选的办法,先由班级提名或学生个人申请,经教务处、学生处、少先队审核后,确立为校园之星候选人,再报请校务会讨论决定。

  2、“校园之星”每学期评选一次,每次各年级评选20名左右。在期末考试结束后评选、表彰奖励。

  六、表彰

  1、学校表彰:发给荣誉证书、学校办展板介绍其主要事迹。

  2、向上推荐的优秀学生干部、三好学生、其他表彰项目的人员必须是“校园之星”。

活动方案 篇5

  活动背景:正值愚人节到来之际,为迎合这种浓浓的.文化气氛,活跃安大的校园氛围,因而本次周末文化广场是一次以?春春‘愚’动?为主题的校园活动,希望同学们在迎接春天到来在户外可以多些机会锻炼运动的同时,也给同学们带来轻松与快乐,并使同学能更加积极乐观轻松地看待生活与学习。

  一、活动目的及意义

  本次特色活动做到文、体、美相结合,定于3月30日举行,一方面通过庆祝节日来丰富同学们的课余生活,减轻学习的负担;另一方面增进全院同学之间的感情,此外为本学期开创一个良好的开端,营造一种轻松,欢愉的氛围。

  二、活动主题 : 春春‘愚’动

  、主办方: 国际教育学院

  四、活动时间: 20xx年4月1日

  五、活动地点: 商丘师范学院行政楼旁

  六、活动对象: 商丘师院全体学生

  七、活动流程

  本院学子风采作品展览--趣味游戏--文艺表演(穿插于游戏中)

  作品展览

  收集本学院学生的绘画作品、摄影作品、书法作品等做成一个展览板,与本次周末文化广场的宣传栏放一起,一方面丰富学生视野,展现本院学子风采,提高本学院知名度,另一方面为本次周末文化广场活动达到宣传效益。

  趣味游戏

  1.齐心协力

  把同学分成两大组比赛,甲、乙两组各派两个同学,两个同学背靠背夹一个气球,在直线上走一趟,气球不能掉下也不能破掉,赢的一组将挑战下一组,连赢两次就可以成为赢家。

2. 背靠背捡手绢

  游戏规则:以两名同学为一组,以立正姿势站好,听到哨声后两人同时弯腰捡手绢,以最快者捡起手绢为嬴,但得注意捡手绢的时候双腿不能弯曲,只能弯腰往下捡,违规者为输。

3.二人原地跳绳

  游戏规则:分4组,每组2人。两人一人用一手拿绳子的一头同时摇绳子同时跳,在规定的时间内跳最多的为胜。

  4.自行车慢速跑

  游戏规则:参赛人员以最慢的速度骑自行车,越过障碍物,到达终点站最慢者为赢,骑车时脚不能着地,自行车不能停下。

  5.二人三足

  游戏规则:参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分,当然也不能低于脚裸,听到哨声后开始跑,以最快的速度跑回终点的为赢。

  6. 怪味可乐

  游戏规则:每组5人,分四组,每组每人随机自行选取已加入各种调味料的可乐(糖,盐,醋,芥末,辣椒水),比赛者须迅速喝完手中的可乐,最慢的人将受到惩罚喝下终极怪味可乐(加入所有调味料的可乐)一杯。

  游戏奖品设置:每一游戏环节胜出的同学将以扔大骰子的方式决定奖品,大骰子六面均写上不同的礼品名称。凡是参与的同学都有机会获得小礼品。

  文艺表演

  街舞秀

  健美操

  乐队表演

  宣传方案: 学生会宣传部绘制活动宣传海报,

  各班文娱委员向本班同学宣传特色活动,本学院学生

  在班长处报名参加活动,此外在海报宣传栏处增设报名点,外院学生可在此报名参加,也可在活动当天现场报名。

  八、前期工作安排: 生活部提前购置气球,可乐,调味料等, 文艺部负责组织文艺节目,学习部提前准备活动所需道具,宣传部于活动前制作海报,做好宣传方案,外联部拉赞助,以及在当天活动前负责布置活动会场。体育部学习部负责组织会场纪律以及维持会场秩序和处理突发事件。

  九、活动后期安排: 全体学生会成员打扫活动会场并开会进 行活动总结。

  十要求与注意事项:怪味可乐游戏环节需要为参赛选手准备 纸巾和纯净水。

  十一经费预算:充气横幅(100) 小彩旗(50)

  气球 (20) 杯子(5)

  绳子5条 、哨子1个、纸巾、手绢4条 (40)

  调味品(醋、糖、芥末、辣椒水、盐)(15)

  纯净水1箱、可乐3大瓶(50) 奖品(100) 宣传用品(20) 主持人服装(100)

  总预算:500

  十二、预期效果及展望:

  学生们积极的参加此次活动,达到增进情感,促进交流的目的。希望大家在一起度过一个愉快的愚人节!

活动方案 篇6

  教学内容:常规教育

  教学目标:

  1.教育幼儿小朋友之间要团结友爱,要学会使用礼貌用语。

  2.要求幼儿懂的课堂上的常规要求,上课会听老师的话。

  3.幼儿练习起立、坐下等。

  教学重点:

  培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。

  教学难点:

  使幼儿尽快适应幼儿园生活。

  教学过程:

  一、开始部分:

  1.幼儿坐在小椅子上,跟老师听音乐做拍手点头的律动。

  2.引出:“新学期开始了,小朋友们一起来上幼儿园,我们是小班,大家真高兴,咱们一起互相认识一下吧!”激发孩子的兴趣。

  二 基本部分:

  1.教师弹琴,教幼儿会听琴声起立、坐下。

  可以反复练习,让幼儿仔细听,跟老师学。要求幼儿能按老师的要求去做,做一个守纪律的孩子。

  2.教师弹琴,教幼儿听琴声,学习问好。

  2/41=C

  1 23 4 ︱ 5- ︱ 5 43 2 ︱ 1- ‖

  师:小 朋 友 们好! 生:老 师 您好!

  3.音乐磁带幼儿和老师一起唱歌,找朋友。鼓励幼儿大胆、主动去找朋友、认识一下小朋友问问他叫什么名字。教育幼儿与小朋友友好相处,培养幼儿大方、主动的个性,感受幼儿园的快乐生活。

  三 结束部分:

  1.教师小结本节活动的效果,以表扬鼓励为主。

  2.活动结束。组织幼儿到室外去玩,熟悉幼儿园的环境。

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