设计方案

时间:2022-12-02 19:19:31 设计方案 我要投稿

【必备】设计方案锦集六篇

  为保障事情或工作顺利开展,时常需要预先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编收集整理的设计方案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】设计方案锦集六篇

设计方案 篇1

  教材分析:

  色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受,体会色彩的情绪。并激发学生在色彩创作中有意识的运用冷色和暖色创造不同的画面效果。

  课型:造型?表现

  欣赏?评述

  课时:1课时

  教学目标:

  1、认识冷色与暖色,了解色彩的基础知识。

  2、体验色彩给人的.不同感受。

  3、激发学生热爱美术学习兴趣。

  教学重点:

  体验色彩给人的不同感受。

  教学难点:

  知道冷、暖色调各有哪些颜色。

  教学准备:

  投影仪、名家作品、水彩笔、油画棒、图画纸

  教学过程:

  一、引导阶段:

  1、谈话:“色彩给人的联想”

  ①红、黄、橙使你联想到什么?(火焰、太阳火热热、温暖的景色、物体)

  ②蓝、绿、紫使你联想到什么?(天空、海水、冰雾等;宁静、寒冷的场面)

  ③小结:不同的色彩会给人不同的感受和联想。

  2、欣赏名家作品,了解画家的用冷色与暖色表现的丰富画以及表达心中不同的内心情感。

  3、用冷色或暖色或冷暖色并用的线条及色块表现画面,表达内心的丰富情感。

  二、创作阶段:

  ①提出作画要求:

  A、用线描或色块作画表现画面。

  B、画面造型可以抽象的,也可以具体的。

  C、用冷色或暖色或冷暖并用表达自己内心的情感。

  ②学生作画,老师巡回指导。

  4、展示作品,引导评价。

  5、教师总结,提出意见和建议。

  学生在三年级时对冷色、暖色有初步了解了,因此本节课的难点较快突破。在作画时画面表现的冷色调,暖色调相对比较明确。

  施教时间:8月29日-9月1日

  教学反思:关于冷和暖不是绝对的,是要置于一个大环境中来对比分析的。

设计方案 篇2

  写作要求:

  语言幽默风趣;事例典型具体;感情真挚自然;评价实事求是。

  释题

  (1)今天我们的写作题目是什么?从题目中你了解到什么?

  (2)小结:把自己的画像写下来,让别人了解你的外表,了解你的性格,了解你的爱好,了解你的'特长,写出自己与众不同的地方,这就是特点了。

  给自己画像。

  (1)照镜子,观察自己的样貌。

  (2)用幽默风趣的语言讲出自己与众不同的外表特点。

  (3)引导学生描述外表。

  (4)引导学生在讲述自己外表特点的同时还要加插议论。

  (5)小结。

  (6)用幽默风趣的话加上议论向大家介绍自己。

  自述性格。

  (1)人有什么性格。

  (2)写性格特点的顺序:总起句(陈述)——叙事(典型具体)——议论(实事求是)。

  (3)启发学生用陈述句的形式讲一个总起句的开头。

  (4)引导叙事部分要典型具体。

  (5)引导学生给自己以实事求是的议论

  (6)用总起句——叙事——议论的方法介绍自己的性格特点。

  自述爱好或特点。

  (1)写作顺序:总起句(问句)——叙事——抒情(真挚自然)介绍自已的爱好或特长。

  (2)自我介绍。

  (3)你认为同学们的发言哪部分讲得好,好在哪里?

  (4)引导学生给自己来一个实事求是的评价。

  布局谋篇。

  (1)指导分段。

  (2)重新明确写作要求。

设计方案 篇3

  ——库车县气象站考察

  地理第二课堂即地理课外活动,是与地理课的课堂教学相对而言的,它是第一课堂的延续和补充,两者相辅相成,不能互相代替。没有第一课堂,就不能保证学生获得一定的地理知识和基本技能,没有第二课堂,就会使“因材施教、多出人才、快出人才”受到影响。我们应“全方位、多角度”培养学生的学习和兴趣,激发他们学习地理的热情,学好地理这门科学。

  依据上述精神,结合高二学生的知识结构和体系,初步学习了《地球上的大气》,我设计了以下的第二课堂。

  一、活动目的

  增强学生的地理学习兴趣,关注身边的地理知识,懂得多渠道收集课外资料,懂得展示美的事物,小组成员的合作意识也越来越强,因此计划到库车县气象站参观和学习。

  二、活动方式

  以班级为单位,根据学生自愿组合的原则,8-10人为一组,组内选择主要负责人。内容有两个,一是地理教具DIY,二是争当天气预报员。每一组只能选做其一。

  三、活动内容

  1、地理教具DIY

  1)目的:培养同学们的动手能力,制作关于地理方面的教具,既能感受DIY的'乐趣,又可以在制作过程中了解地理知识、原理,在学习中享受乐趣。

  学习完“地球上的大气”一章后,让学生自己动手制作南北半球的气旋、反气旋挂图。在制作过程中,使学生充分的理解并掌握南北半球的气旋、反气旋与高、低压、地转偏向力的关系,效果应该不错。

  2)工具:剪刀、铅笔、钢笔、彩色笔、颜料、硬性纸张等。学生可以自由创意,自由选取工具进行创作,版面美观、立意新颖的队伍

  取胜。

  3)要求:围绕南北半球的气旋、反气旋为主题,设计相关的挂图。自由创作。

  4)奖励:设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,其余为优胜奖。颁发奖状。一等奖的作品将挂在教室展览。

  2、争当天气预报员

  1)目的:培养学生搜集资料的能力和口头表达能力。联系实际巩固学到的气象气候方面的基础知识,又可让学生掌握最基本的生活常识,同时,也培养锻炼了学生的气象观察能力。

  2)形式:参赛的小组称呼为气象观测小组,根据当地气候气象谚语:让小组成员观察预报当地的气候、天气,如气候预报,“雷打清明后,洼地能种豆”。“春雨渐暖,秋雨渐寒”。气象预报:“燕子低飞蛇过道,大雨要来到”等等,

  3)要求:各小组积极搜集气候气象谚语的资料,越多越好。资料统一交给组长进行参赛。(参赛前资料要注意保密哦)以搜集的资料丰富度,参赛者对谚语的解释清晰度为主要评判标准,最重要的还是看谁说的谚语最多者取胜。

  4)奖励

  设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,其余为优胜奖。颁发奖状。

  四、活动时间(待定)

设计方案 篇4

  一、活动目的:

  通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。

  二、活动准备:

  前期策划

  中期节目排练

  后期串联

  制作多媒体

  三、活动过程:

  (一)、故事引入,揭示课题:

  1、同学讲述《金斧头的故事》。

  2、师述:

  相信这个故事大家一定不会陌生。五千年,文明史,礼仪邦,德至上;国之魂,民之本,仁义礼,诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”,将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人,继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天,我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。

  3、揭题:

  《文明为先,诚信为本》

  (二)、小品表演,蕴涵道理

  1、小品《当我在路上捡到……》

  2、师述:

  其实生活中,我们经常有这样的曲解,好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧,捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等,不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实,人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

  (三)、游戏活动,玩中感悟

  1、游戏《找朋友》

  游戏规则:随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅),以此将同学分为4组。指定2位组长,组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问,但每次只能问一个同学一个问题:你是×组的吗?而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长,如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了,以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。(诚信冲突:为了本组胜出,组员可能会对组长做出某种提示,也可能当他组的组长问及自己的.时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。)

  2、宣布结果

  (通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负)

  3、各抒己见

  (评论……)

  四、现场采访,揭示主题

  1、采访《校园随手扔现象》

  展示一些反映“随手扔”的现象。

  2、队员甲:

  我相信大家对这些图片应该不会感到陌生,因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里,我想听听大家对这些现象的看法。

  学生讨论:略

  3、队员乙:

  其实,只需要多走几步路,只需要一个简单的弯腰,这些现象就可以避免,那么就让我们从现在做起,看看你的周围是否有纸张,如果有,就麻烦大家做一个弯腰运动,我们共同来维护身边的良好环境。

  五、教师总结,学生感悟

  1、师述:

  今天,我们在这里举行这场聚会,感悟到:文明为先,诚信为本。让我们做文明人,行文明风,做时代少年。让我们一起来唱首道德歌,共同迈向美好的明天!

  2、全班同学合唱道德歌,在歌声中,班会结束。

  (掌声响起……)

  活动说明:

  通过学生参与的环节互动,体现学生通过“明礼诚信”教育,认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中,运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。

设计方案 篇5

  活动目标:

  1、欣赏中国画富有生活情趣的画面,了解中国画的悠久历史。

  2、了解中国画的基本工具和材料,对中国画产生兴趣。

  活动准备:

  1、画有同样内容的中国画和蜡笔画各一张。

  2、提斗,大白云,小勾线笔,宣纸,墨汁,国画颜料等。

  活动过程:

  1、对比欣赏中国画与蜡笔画,初步感受中国画的'独特韵味,知道有国画这种艺术形式。

  教师:请你们看看,这两幅画有什么不一样的地方吗?

  2、认识几种基本的、在幼儿园阶段常用的作画工具。

  (1)认识三种毛笔:提斗、大白云、小勾线笔。

  l在幼儿园阶段,常常用拟人的方法介绍毛笔,如这三种毛笔分别上笔爸爸、笔妈妈和笔宝宝,它们上毛笔一家。

  (2)认识墨汁与国画颜料。

  (3)认识宣纸。

  l可以将宣纸与普通白纸放在一起,引导幼儿通过看、摸、滴水等方法,感受宣纸柔软、易吸水、易破等特性。

  3、幼儿自由探索使用作画工具。

  (1)引导幼儿用于毛笔刷刷自己的胳膊和脸,感受笔头的柔软性。

  (2)用毛笔蘸清水在地板上、宣纸上随意涂鸦,感受毛笔的笔触与宣纸的吸水性。

  (3)做个小实验,将墨汁轻轻地滴入装有清水的玻璃杯中,感受墨汁溶于水,以及遇水变淡的特点。

设计方案 篇6

  创业第一步:做好心态管理

  这是一个产生神话的时代。

  但是神话绝对不会发生在那些永远都不了解自己的人身上,如果你愿意发现,假如你一直非常关注创业成功人士的普遍规律,而且你确信自己善于总结,你就会发现:那些善于使用自己的天赋才能,善于控制自己情绪的人才真正能够控制自己为之奋斗事业。

  你其实并不是缺乏才华,知道吗?你相对于他们并没有缺乏太多的东西,但是,你缺乏一种气质,这种气质你会在一个普通人与成功者相比较的过程中非常明显地感觉到,这种气质无论走到哪里,都是会让一个人非常清晰地判断出你是一个怎样的人。

  对于一个刚刚创业的人,最忌讳漫天撒网,思路混乱、目光短浅;所谓“以剑伤人者,器也;以气伤人者,神也。”要真正在创业的过程中获得游刃有余、纵横捭阖的能力,你必须先过自己这一招。

  我们在前面的创业解答问题的过程中明显感觉到一些问题,当然这些问题在任何行业都带有一定的普遍性,虽然我们今天主要是怎对动漫精品专卖店的创业而设置的栏目,但是对一些普遍的问题,我们还是希望引起所有创业同仁们的注意:

  首先,看一下目前我们创业过程中普遍存在的几个大的问题:

  一、缺乏自信

  有人曾经说过:所有心态问题都出发于自信心的不足。本人比较赞同这种看法。

  一个在创业中没有自信心的人,就会让人感觉无法安定深入地考虑一些问题,无法对他人产生足够地信任,同样,也无法对自己产生足够的信任。表现症状为:

  a、犹疑不决,不停地打电话咨询质问,到处问一些对自己的创业没有多少用处的人的意见;

  b、不清楚自己的规划和步骤,经常被繁琐的一个个问题忙得团团转;

  c、对装修和布置找不到自己的特色,人云亦云或者草草了事;

  d、在经营过程中无法招架不同的顾客群刁钻的问题或者清晰有力地回答各种问题;

  e、无法合理管束好自己的雇员,不知道是应该宽容一些还是应该苛刻一些;

  二、缺乏灵活性

  灵活性更注重地是一个人的做事方法。我们经常听说评价某人头脑灵活,应该是指该人视野开阔,思考问题能够从很多角度入手,自然在处理各种各样的问题的时候,也不会只认死理,而是“条条大道通罗马”,甚至能够从中找到最为便捷的那条道路。

  我们许多创业的朋友就会经常被一些问题难倒,当然某些程度上的确客观原因能够非常大地影响我们的一些行为,比如盗版问题,比如与客户商的联系问题,但是如果你发现在同等条件下有人可以比你做得更好,那就要反思一下自己的做事方法了。

  接下来的一些部分我们会告诉你怎样介入盗版,怎样与有关部门不发生冲突。

  三、缺乏勇敢果断性

  勇敢果断是一个人的做事态度。想赚钱却又无法下定决心,想成功却又左右为难,犹疑不决,这种状态是创业者的大忌;虽然并不是所有非常有决心的人都可以成功,但真正的成功的人绝对都是非常果敢的人。

  也许有些朋友觉得所谓果敢非常空洞,其实不然。举个例子:我们经常说一个成功的人应该守时、守信、守诺言,如果做得到就说明这个人是一个意志力非常强的人,也就是果敢——敢给出承诺是勇敢,能够遵守就是果断。

  一个平时不断训练自己果断勇敢的人,在做任何事情的'时候都能够很好地把握事情的进度,控制好自己的情绪,内敛而沉静,张扬而节制,思路清晰,游刃有余。

  实际上,这也是我们真诚希望参与我们青年动漫的同仁们真正具备的成功创业人士的目标,而且我们一直在为此努力!

  下面我们总结了一些开一个动漫精品店可能会遇到的问题及其解答:

  1、青年动漫的动漫策划方案可以在哪些方面为创业者提供方便?

  青年动漫的动漫策划方案基点仍然立足于实用性与可作性两个方面。

  动漫方案具备的知识结构包括:

  目前国内最为精细的动漫相关知识介绍;

  国内动漫市场分析;

  几种较典型的经营模式;

  大量的一手货源信息及进货目录表;

  此外,我们还考察了港台以及新加坡等国家的动漫专卖店经营模式,总结出了一些非常有代表性的经营特色和竞争方式。

  2、要是我们新开的动漫店竞争不过老店怎么办?

  因为老店已经做出了市场,所以难免会对新的开业者造成压力;但是如果仔细分析,一个店的得失成败并不是由时间来决定的,从古到今做生意的有无数的人,但到今天还不是全部都败落了?!

  当然这种说法有点极端,实际上我们想提醒各位的是创业成功的关键的因素并不在于谁开店更加早一点,而是谁更适合在这个行业中发展。那么谁最适合在这个行业中发展呢?当然是那些能够及时把握行业动态,善于经营管理,能够最后经营出特色的店家才是最适合的。

  实际上大家不要过分相信我们的顾客对一个店的忠诚度,说白了,所有人更加忠诚于对自身更加有利有益的店家。所以,在这个层面上来讲,要真正对付一家老店也并不是一件多么困难的事情。一般来讲,我们可以从下面这几个角度来很好得招揽到顾客:

  价格优势:只要找得到更加一手的货源商家,可以把进价相对压下来,那么在价格上哪怕只是少一块钱都会成为一种很好的优势,至少会在玩家心理上认为你的货品齐全而且价低。我们有体会就是经常问到一家书店打折的时候,如果是8折或者7.5折就绝对是两种不同的效果,实际上两者之间差多少钱呢,一本20元的书也不过是1元钱。还是那句老话:“让利不让市场”。

  装修优势:目前很多动漫店的装修非常简单,有点类似于普通的玩具店,实际上动漫的消费群体对装修的标准是很高的,一个很聪明的店家可以引导顾客的这种审美需求。假如你的店相对于老店有我们向你推荐的那几款装修的特色,可以毫不含糊地说,就凭这点优势,你都可以留住很多到你的店里来观看的顾客。

  管理优势:很简单的一个道理,我们很多朋友都在论坛中提到了的,一个对顾客冷冰冰的专卖店是没有什么可能性让顾客产生再次光临的;当然,并不是一味地对顾客很热情就是很好的经营方式,在一些相对经济文化较发达的地区,已经有了“零打扰”概念。所以我们在经营理念里面提出了很多不同的经营技巧,如果你认为合适你们当地的情况,不妨一试。

  售后服务:关注你卖出的货品会非常容易地获得你的顾客的信任,无论它只是一个很小的钥匙扣,如果在相应的时间内(比如一周)出现了问题,就不妨给他换掉,看似一个很小的事件,但是对顾客的认知来讲,就会不由自主将你的经营定位到一个非常有品位的状态,而这种认知是未来店铺必须经营的一个方向。

  3、我们动漫店不赚钱怎么办?

  动漫店不赚钱是所有老板最为担忧的事情?有没有问一下自己为什么不赚钱?是市场没有做到位还是管理上除了问题?是货源没有找到还是其他的细节干扰了正常的经营?

  我们在设计方案时实际上已经设想了很多可能会干扰正常经营的情况,所以除了正常中开店需要的一些基本资料之外,还特意准备了一整套统一模式的管理手册,这种手册虽然是站在一个店长的角度上来规范店员的,但实际上也是为了时时提醒我们的店长们,不要以为你的店就是一块自留地,可以任意涂改,你也需要遵守经营的基本规则,不要随意地改变自己的经营思路和管理的严谨性。

  4、我们店应该怎样在开业时把人气做起来?

  新店做人气是件比较需要耐心的事情,而且这个周期甚至可能延长至几个月到半年之久。如果能够在开业的时候选择较好的宣传方式,也许会在比较短的时间内达到较为理想的效果。

  通常情况下做人气仍然不外乎宣传、经营、管理、装修、售后服务等等之类,但是具体的做法还是要具体问题具体分析:

  选对时间

  派送礼品

  做好DM单,并针对目标群体进行散发

  做好开业铺面装修,营造欢庆气氛

  做好开业的一切准备,比如节目单之类,使得顾客到来能够享受到成熟店面的服务。

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