设计方案

时间:2022-05-06 13:13:59 设计方案 我要投稿

有关设计方案模板锦集7篇

  为了确保事情或工作扎实开展,预先制定方案是必不可少的,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的设计方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关设计方案模板锦集7篇

设计方案 篇1

  鹅舍的建筑要求

  鹅舍的建筑,总的要求是冬暖夏凉,阳光充足,空气流通,干燥防潮,经济耐用,且在靠近水源,地势较高而又有一定坡度的地方。鹅是水禽,但鹅舍内最忌潮湿,特别是雏鹅舍更应注意。因此,鹅舍应高燥、排水良好、通风,地面应有一定厚度的沙质土。... 鹅舍的建筑,总的要求是冬暖夏凉,阳光充足,空气流通,干燥防潮,经济耐用,且在靠近水源,地势较高而又有一定坡度的地方。鹅是水禽,但鹅舍内最忌潮湿,特别是雏鹅舍更应注意。因此,鹅舍应高燥、排水良好、通风,地面应有一定厚度的沙质土。为降低养鹅成本,鹅舍的`建筑材料应就地取材,建筑竹木结构或泥水结构的简易鹅舍,也可砖墙瓦顶或砖墙水泥瓦顶结构的鹅舍。养鹅只数不多时,也可利用空闲的旧房舍或在墙院内,利用墙边围栏搭棚,供鹅栖息。鹅舍因鹅的种类不同而分成雏鹅舍,育肥舍,种鹅舍及孵化舍等几种。

  (1)雏鹅舍 3周龄前的雏鹅由于绒毛稀少,体质娇弱,体温调节能力差,故雏鹅会应以能保温,干燥,通风但无贼风为原则。鹅舍内还应考虑有放置供温设备的地方或设置地火龙。鹅舍内育雏用的有效面积(即净面积)以每座鹅舍可容纳500-600只雏鹅为宜。舍内分隔成几个圈栏,每一圈栏面积为10-12平方米,可容纳3周龄以内的雏鹅100只,故每座鹅舍的有效面积约为50-60平方米。鹅舍地面用沙土或干净的粘土铺平,并打实,舍内地面应比舍外地面高20-30厘米左右,以保持舍内干燥,育雏舍应有一定的采光面积,窗户面积与舍内面积之比为1:10-15,窗户

  下檐与地面的距离为l-1.2米,鹅会檐高约1.8-2米,育雏舍前是雏鹅的运动场,亦是晴天无风时的喂料场,场地应平坦且向外倾斜。由于雏鹅长到一定程度后,舍外活动时间逐渐增加,且早春季节常有阴雨,舍外场地易遭破坏,所以尤其应当注意场地的建筑和保养。总的原则是场地必须平整,略有坡度,一有坑洼,即应填平,夯实,雨过即干。否则雨天积水,鹅群践踏后泥泞不堪,易引起雏鹅的跌伤,踩伤。运动场宽度约为3.5-6米,长度与鹅舍长度等齐。运动场外紧接水浴池,便于鹅群浴水。池底不宜太深,且应有一定的坡度,便于雏鹅浴水时站立休息。

  (2)育肥舍 以放牧为主的肥育鹅可不必专设育肥舍,且由于育肥期气候已趋温暖,因此,可利用普通旧房舍或用竹木搭成能遮风雨的简易棚舍即行。这种拥舍应朝向东南,前高

  后低。为敞棚单披式,前檐高约1.8米,后檐约0.3-0.4米,进深约4-5米,长度根据所养鹅群大小而定。用毛竹立柱做横梁。上盖石棉瓦或水泥瓦。后檐砌砖或打泥墙,墙与后檐齐,以避北风。前檐应有0.5-0.6米高的砖墙,约4-5米留一个宽为1.2米的缺口,便于鹅群进出。鹅舍两侧可砌死,也可仅砌与前檐一样高的砖墙。这种简易育肥舍也应有舍外场地,且与水面相连,便于鹅群入舍休息前活动及嬉水。为了安全,鹅舍周围可以架设旧渔网。渔网不应有较大的漏洞。鹅舍也应干燥,平整,便于打扫。以每平方米栖息7-8只70日龄的中鹅进行计算。这种鹅舍也可用来饲养后备鹅。育肥舍设单列式或双列式棚架。鹅舍长轴为东西走向,长形,高度以人在其间便于管理及打扫为度;南面可采用半敞式即砌有半墙,也可不砌墙用全敞式。舍内成单列或双列式用竹围成棚栏,栏高0.6米,竹间距为5-6厘米,以利鹅伸出头来采食饮水。竹围南北两面分设水槽和食槽。水槽高15厘米,宽20厘米。食槽高25厘米,上宽30厘米,下宽25厘米。双列式围栏应在两列间留出通道,食槽则在通道两边。围栏内应隔成小栏,每栏10-15平方米,可容育肥鹅70-90只左右。这种棚舍可用竹棚架高,离地70厘米,棚底竹片之间有3厘米宽的孔隙,便于漏粪。也可不用棚架,鹅群直接养在地面上,但需每天打扫,常更换垫草,并保持舍内干燥。

  (3)种鹅舍 种鹅舍以饲养200-300只种鹅为限,不宜过大。舍檐高度1.8-2米。南面为窗户,窗户面积与舍内地面面积之比为1:10-15。舍内地面为砖地、水泥地或三合土地,以保证无鼠害或其它小型野生动物偷蛋或惊扰鹅群。舍内地面比舍外高15-20厘米,以保证干燥。舍内一角设产蛋间,产蛋间用60厘米高的竹围围成,地面铺上厚的柔软稻草。竹围上应有2-3个门,供母鹅进出下蛋之用。舍外应有运动场,运动场长度与鹅舍等长,宽度为鹅舍宽度的1-2.5倍。运动场应连接水面。陆上运动场及水面运动场应有竹篱围上。竹篱高1-1.2米。鹅舍周围应植树。高大的树荫可使鹅群免受酷暑侵扰,保证鹅群正常生活和生产。如无树荫或虽有树荫但不大,可在水陆运动场交界处塔建凉棚。

  (4)孵化舍 饲养四季鹅等采用天然孵化时,还应建筑孵化舍。孵化舍可建在种鹅舍附近,以便让母鹅就近抱窝。孵化舍周围环境应安静,冬暖夏凉,空气流通,窗要开得小,使会内光线较暗。孵化舍面积以每100只母鹅为12-20平方米为宜。如果舍内用木架搭成双

  层或多层孵化架时,面积可适当减小。舍内地面应夯实或铺水泥地、砖地,切忌有鼠洞。地面应比舍外高15-20厘米。舍外设有水陆活动场地。

设计方案 篇2

  环境的创设要体现环境的教育性,即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要,与幼儿园教育目标相一致。

  我们根据教学目的把环境创设分为以下几点:

  一、主题活动环境的创设

  本学期有六个主题活动,分别为:《身体畅想曲》、《快乐的家》、《秋天的图画》、《圆圆的世界》、《可爱的动物》、《快乐的冬天》。主题环境是根据我们主题的实施而变化的。在每一个主题开始时,老师、孩子、家长都会一起收集资料,我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上,供幼儿欣赏和自由讨论,并从中获取知识,激发探索的欲望。在活动中,我们也会把孩子的作品,如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上,让幼儿交流、学习,不仅促进了幼儿间的感情,还提高了幼儿学习的积极性,树立了幼儿的自信。当然,要让孩子生活在一个美的环境中,幼儿才能身心愉悦,因此在强调幼儿参与的同时,也要考虑的`墙饰的美观,这就需要教师对主题墙版块的设计和适当的修饰。

  二、区角活动环境的创设

  本学期准备开展七个区角:图书角,自然角、数学角、音乐角、科学角、建筑角、美工角。首先,在每个区角我们应该设计区角的标识,让幼儿知道自己玩的是什么区角。其次,根据幼儿的兴趣和需要投放材料。在这个过程中也需要和主题相结合,如第一个主题《身体畅想曲》中,在美工角,就可以投放折纸图示和纸,引导幼儿在日常生活中折一折衣服和裤子等等。区角活动的材料也随着主题的改变而适当增减材料。

  三、自主性游戏活动的创设

  本学期我们将继续开设南苑健身所、南苑超市、快乐图书吧、自然的秘密等自主性游戏。首先,我们将丰富各个游戏点的材料。自主游戏材料的投放和主题活动也要相联系,可以根据开展的主题适当丰富游戏材。

  四、家长园地的创设

  在家长园地墙饰的布置中,我布置了两只可爱的小鸡,中间是一颗编织的爱心,爱心上拴着四个气球,象征着我们小朋友的团结和友爱。在家长园地上,我们设计了六个版块:月计划、一周活动计划表、宝宝一周情况预览、家园共育。月计划是一月一换,、一周活动计划表、宝宝一周情况预览是一周一换,家园共育因时间而更换。

  本学期的环境创设主要以这四方面为主。基本上环境、材料会随着主题的改变和幼儿的兴趣和需要而跟换。让幼儿得到个方面的发展。

设计方案 篇3

  为了隆重纪念党的生日,深入贯彻党的十八大精神,进一步增强流动党组织的凝聚力和战斗力,充分发挥党员的先锋模范作用,结合中心流动党员实际情况,特制定今年“七一”系列活动方案。

  组织评选优秀党员、先进基层党支部

  根据《关于在企业党委系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》(合经区企党[XX]12号)精神,结合人才中心实际,在流动党组织和流动党员中深入开展创先评优总结表彰活动,此次表彰由各流动党支部组织申报,并在一定范围内公示后,由人才中心党总支会议讨论确定。具体安排如下:

  1、优秀党员评选:各党支部于XX年6月25日前,将评选推荐的优秀党员登记表及事迹材料发送至359c035@xx。报送的事迹材料要以XX年以来的事迹为主,坚持实事求是,事迹翔实,文字简练,篇幅不超过1500字,并附XX年1月至今,所取得的各种从业资格、技术职称、评优获奖等证书图片。

  2、先进基层党组织评选:各流动支部在6月27日前,系统总结回顾流动党支部创先争优活动开展情况,集中展示创先争优活动成果,对活动中行之有效的.做法进行全面总结。

  3、优秀党员名额分配:xx一支部2名,二支部3名、上海支部1名、苏锡常支部1名、珠三角支部1名。

  二、组织开展“慈善一日行”活动

  1、针对xx市儿童福利院等单位倡议“慈善一日行”活动,7月26日前,向全体流动党员征集募捐物品,物品要求在九成新以上,具体物品清单为:衣物、文具、玩具、书籍等儿童用品。

  2、xx地区党员可以提前将物品送到人才中心,或活动当天带至现场,上海、苏锡常、珠三角地区的流动党员请提前将物品物流或邮寄至人才中心,并注明捐赠人姓名、联系方式。邮寄地址为:xx市经济技术开发区c路519号人才劳务中心党总支,张c收。

  3、捐款汇总至支部书记处,由书记统一汇至党总支。所有捐款、捐物在收到后,统一在人才中心党总支网站进行公示。

  三、组织召开专题组织生活会

  各流动党支部以创先争优活动为契机,围绕本支部的发展、优秀党员的评选推介,利用qq群组织一次专题组织生活会,内容围绕如何创新发展流动党员管理模式,如何服务好广大党员群众,如何发挥党组织和党员的先锋模范作用。

  四、组织流动党支部委员交流

  XX年12月以来,人才中心党总支先后成立5个流动党支部,为更好服务广大流动党员、切实推动流动党员管理工作,党总支拟组织考察苏锡常流动党支部,并开展流动党建交流座谈会。各支部委员在7月6日前汇总广大流动党员对于流动党建工作的意见与建议。

  各流动党支部在开展好以上几项活动的同时,也可以结合本支部实际,自行开展一些丰富多彩、突出特色的活动。并加强领导,认真做好组织,确保活动取得实效,活动开展情况要于7月20日前书面报人才中心党总支。

设计方案 篇4

  设计意图:

  风作为一种自然现象,平时不太被幼儿所关注,幼儿对风的感受就是吹的眼睛睁不开,有风的时候很冷等等,这些使得幼儿不喜欢风,为了让幼儿能够了解风,激发幼儿的好奇心,设计了以“玩风”为切入点,使幼儿在寻找、尝试的过程中初步了解风的形成,并从体验中获得成功感,这作为难点,重点是通过幼儿对图片的观察,切身体会理解风与人类的关系,培养幼儿科学的思维方式、使幼儿对风产生探究兴趣。

  活动目标:

  1通过玩风活动,激发幼儿善于观察、探究自然的兴趣。

  2知道风对人类有益与有害的方面。

  活动准备

  1、风车、扇子、风筝、小盘子、图书、纸张、泡泡水、纸飞机、纸飞镖、羽毛

  2、有关风的图片(有益的风和有害的风)

  活动过程:

  1、猜谜语,引出“风”的主题。

  师:谁也看不到我的影子,谁也捉不住我的身子,沙沙沙,有时我只摇摇树枝,哗哗哗,有时我要推倒房子,请你猜猜我的名字。(风)

  2、引导幼儿室内寻找各种物品扇风,体验风的形成。

  师:为什么扇动扇子、纸张就有风了?

  还有什么办法能使风儿出现?

  游戏:《我们会造风》

  通过幼儿自由玩风车、吹泡泡、玩纸飞机、纸飞镖等各种活动体验风的风向、风力。进一步提高幼儿游戏兴趣。

  3、谈话《风与人类的关系》

  风对人们有什么好处?

  启发引导幼儿说出风能将湿衣服吹干,风给人们带去凉爽,感觉很舒服。有风时风筝能飞上天。风能传播种子,花粉等等。

  风儿也给人们带来哪些害处?

  台风吹翻海里的`船,大风吹的人眼睛睁不开,还会造成咳嗽、感冒,龙卷风能吹倒房屋、卷走动物。形成沙尘暴。

  活动延伸:

  1、探讨怎样让风为我们多做好事?让幼儿了解植树造林可以减少风沙的常识,强化幼儿爱护树林,不乱扔垃圾的行为。

  2、欣赏散文

  散文:《风儿听话了》

  风呀风,我们可不喜欢你胡闹,

  我们的天气预报,总是把你到来的时间提前报告,我们植树造林,不让你到处横冲直撞。

  我们希望你脾气温和,飞过草地,带着蒲公英的种子去四方安家,推动鱼船在海上捕鱼捉虾。

设计方案 篇5

  【教学目标】

  1.学会本课2个要求会写的生字及3个会认生字。

  2.借助书下注释和工具书读懂课文。

  3.联系实际,体会寓意,能复述故事。

  【教学重点难点】

  1.借助书下注解和工具书读懂、读熟课文,注意文言文的读法。

  2.联系实际,体会寓意,能复述故事。

  【课时安排】

  1课时

  【教学过程】

  一、导入

  咱们学过很多寓言了,谁还记得什么是寓言?(指答)严文井大师曾说过“寓言是一个怪物,当它走过来时,却突然变成了哲理,严肃认真”。在《相濡以沫》这个寓言中蕴涵了什么哲理呢,让我们来学习这则寓言!(板书“相濡以沫”)

  二、初读课文,整体感知

  1、请同学们出声读课文。

  要求:读正确,做到不错字、不丢字、不添字、不重复。

  2、谁想来读一读,注意读准字音。同学互相评价。

  3、老师来读一遍课文,大家一定要认真听,尤其要听准老师读文时的节奏。

  三、默读课文,自主解读

  1、默读课文,利用文下注释及工具书,理解词义,解读文意。可以同桌小声商讨。

  2、有没有不能解决的词句?提出来全班交流一下。

  3、你认为哪些词句翻译比较重要。

  4、谁能用自己的话给大家讲讲这个故事?

  四、再读课文,感悟寓意

  1、你对“相濡以沫”怎么理解?

  2、你认为哪些词能说明“相濡以沫”的意思?(同甘共苦、生死与共)

  3、这两条鱼“相濡以沫”的情景确实感人,但是在这种窘境当中,他们心中更向往的.是什么?

  4、从这篇寓言当中,你都受到了哪些启示?

  五、作业:

  背诵《相濡以沫》。

  查找资料了解下面寓言故事的内容,并了解其寓意。

  杞人忧天 塞翁失马 画蛇添足 铁杵磨针

设计方案 篇6

  活动目的:

  小学生因为缺乏足够的经验,在遇到火灾时可能会惊慌失措,不 会采取恰当的方法、手段来应付危险情境。因此,对学生进行防火安全教育,不仅仅让他们知道一些灾难中的自救、互救知识,更要给他们创设一些灾难来临时的模拟情境,让他们在领悟如何采取正确、恰当的方法进行自救、互救,并在体验中提高自我生存能力。

  活动重点:

  知道报火警的方法,并牢记火灾中的自救和互救知识。

  活动难点:

  体会灾害来临时自护自救和互救的重要性,提高自我保护意识。 活动准备:师生共同搜集火灾来临时自救、互救知识。

  活动步骤:

  一、谈话导入

  亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。就拿我们身边的例子来说:20xx年8月5日凌晨3时左右,惠州市惠城区江北三新北路12号惠州综合福利院儿童部一楼2103房(面积约18平方米)发生一起8名残障儿童因受烟熏时间过长而窒息死亡事故。经调查了解,由于近期天气较冷,福利院在晚上将房间门窗紧闭,小孩睡着后被褥掉落到点燃的蚊香上面,造成被褥阴燃(被褥阴燃面积不足一平方米),产生大量浓烟,从而导致8名儿童窒息死亡。 同学们,血淋淋的幼小生命又一次地给我们敲响警钟:防火安全,重于泰山。 基于此,为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的.自护自救能力,我们准备了这次《预防火灾事故》的主题班会。在这次班会上,我们将通过各种形式来掌握防火安全知识,从而避免火灾事故的发生,确保同学们拥有一个安全的校园环境。

  二、学生议一议

  1、如果着火了,怎么办? 发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知消防队救火。

  2 、当你遇到火灾时如何逃生?

  ( 1)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去,但千万不要披塑料雨衣。

  (2)如遇到身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。

  (3)大火封门无路逃生时,可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝,泼水降温,呼救求援;火灾袭来时,身处楼上的人员应判清火情,保持镇静,不可盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下。

  (4)当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号,以便消防队及时发现,组织营救。

  三、发展思维,合作交流

  1、不在容易着火的地方玩火。

  2、那些东西容易着火呢?

  3、这些东西容易着火,别人不知道怎么办?

  4、出示防火标志,让学生说出防火标志的意思。

  四、知识竞赛 抢答题:

  1、生活中哪些因素会引起火灾?

  2一旦发生火灾,要迅速拨打什么号码?

  3、扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

  4、电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

  5、列举几种逃生的方法?(关门求生 、从窗户逃生、安全出口逃生)

  判断题:

  1、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。( )

  2、有一天。某小学五年级学生到某山林去野炊。( )

  3、报警时,报警人的姓名和电话号码可以不说。( )

  4、发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。( )

  5、家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水 。 ( )

  五、总结升华,学以致用

  同学们,通过刚才知识竞赛,看出大家已经掌握了一些自救与互救的知识,课下我们还要积累一些有关这方面的常识。其实火灾情况是非常复杂的,希望大家在真正遇到火灾的时候一定要镇静,争分夺秒,想出巧妙的办法,安全脱险。

  六、活动延伸

  把自己想到的办法回去告诉家里人。

设计方案 篇7

  摘要:随着国家经济走势持续回暖,国民生活水平逐步提高,建筑行业为满足社会发展需求,逐步加大高层建筑的建设力度。由于建筑的层数越来越多,高度越来越大,所以高层建筑的给水排水问题引起了建筑行业的关注。文章围绕高层建筑的给水排水的特点及方法进行了分析,并提出了合理性的优化设计方案。

  关键词:高层建筑;给水排水;优化方案;方案设计;建筑工程

  高层建筑给水排水的设计不同于多层建筑,设计者给出设计方案前,要充分考虑到高层建筑层高、实用、美观等因素对给排水的影响,并且要对给排水的施工进行合理规划,提高施工质量的同时要保证高层建筑的整体美观效果。随着国民经济水平不断提高,人们对居住环境和质量的要求也随之不断升高,因此建筑施工各单位不仅要适应社会发展需求,还要保证在高层建筑的实用性、功能性、美观等多种性能。尤其在给排水的设计施工方面,由于高层建筑的主体结构、框架多采用框剪或筒形结构,所以给排水设计施工带来极大不便,如何优化高层建筑给排水的设计施工是现阶段施工单位亟待解决的问题,并针对难点积极探求优化方案。

  1高层建筑给水排水工程的施工重点及特点

  由于高层建筑给水排水工程分为给水系统、排水系统、热水系统及消防系统四个部分,所以在高层建筑室内的给水、排水设备较多,穿插管线种类多种多样,就现阶段建筑行业的给水排水施工技术来说,并没有具体的可行性指标和操作规范予以支持,因此在施工过程中,人为操作主观意识较强,施工工序杂乱无章,无法保证施工质量。另外,现行的高层建筑给水排水技术与实际施工要求产生脱节现象,随着国民经济水平日新月异的变化,高层建筑的给水排水技术不再是单纯地解决居民的供水和排水问题,而要结合消防安全技术和自动化技术,不断更新设计理念,将节水、节能的建筑设计理念引入到高层建筑给水排水设计和施工中,在施工过程中加强施工管理,合理利用新型环保材料,严格规范施工技术操作,在提高施工质量和效率的基础上,保证建筑的给水排水系统正常、安全运行。由于高层建筑本身具有的多层、多功能、多设备等特性,在给水排水工程的.施工过程中具有以下五方面特点:第一,给水排水量相对较大。由于高层建筑的使用面积较大,容纳的居住人数较多,所以居民所需的用水量和日常生活产生的污水量较大,一旦管道拥堵或是损坏,势必会造成供水系统和排水系统发生故障,影响居民生活质量,甚至危及整栋建筑的供水系统和排水系统,导致大范围的停水,给居民的生活带来极大不便,因此建筑施工单位要尤其注意给水排水系统的日常维护工作;第二,施工单位为提高建筑的实用性,在施工过程中增设了多种使用功能,再加上繁多的管线穿插纵横在建筑室内,居民使用家电时会使电压过大而发生线路短路,给居民正常生活埋下安全隐患,稍有不慎就会发生火灾,而且在高层建筑中人员疏通起来较为困难,后果不堪设想,所以建筑施工在进行给水排水施工时要结合消防给水技术和防火材料的使用,确保高层建筑的安全性能;第三,消防系统的技术压力较大,以往设计的供水区域只有一个,易使管道和相关附件发生损坏,影响给水、排水系统的正常使用,因此设计人员在进行给水、排水系统的设计过程中,应采用竖向分区的方法,从而降低消防系统的静水压力,保证给水、排水系统安全、畅通运行;第四,由于高层建筑的给水排水量较大,施工单位通常会选用较多、较长的排水管道,增加管道水流压力,并且压力波动性较强,更容易造成给水、排水系统的不稳定,所以施工单位在选择排水管道材料时,应尽量采用机械强度较大的、接口柔韧性较好的材料或是专用通气管排水系统和新型单立管道,以减缓管道中的压力波动,强化给水、排水系统的使用性能;第五,由于高层建筑的给水排水设备较多,运行时产生的噪音也会随之增多,建筑施工单位必须要充分考虑到管道降噪问题,利用相关防震和降噪技术,在保证系统正常运行的同时为居民提供优质、舒适的居住环境。

  2高层建筑中常见的给水排水方法

  2.1气压罐式给水

  气压罐式给水方法主要通过离心水泵和气压罐设备的协同工作来完成给水。气压罐的工作主要依靠罐内的空气不断压缩进行储水和调节供水量,一旦罐内的水压达到一定高度,离心水泵就会软启动和循环启动水泵机组,最终完成供水。这种给水方法无需水箱和水塔,不仅可以自动控制给水量,便于管理,并且由于气压罐的密封效果较好,可以防止罐内水资源不受污染,更能减少建筑工程的施工成本。但是在气压罐给水过程中,常常会出现因供水压力过大而引起的压力波动,而且它的储水量有限,必须要频繁启动才能满足供水需求量,所以势必会增加设备维修成本,从而缩短设备的使用寿命。

  2.2高位水箱式给水

  高位水箱给水方法主要利用离心水泵和水箱两个部分进行给水,根据以往的使用经验大致可以分为并联式给水、串联式给水、减压水箱式给水和减压阀式给水四种方法。它的主要作用是调节供水区的储水量、供水和水压,相比气压罐式给水方法来讲,虽然储水量也有一定限制,其优势是不需要频繁启动相关设备,因此建设成本和维修费用也相对较少,缺点也密封性较差,水质容易受到外界环境的影响而受到污染,且由于水箱占地面积较大,会增加建筑投资费用。

  2.3减压分区式给水

  减压分区式给水主要依靠减压阀和各个供水区的减压水箱的工作实现减压给水的目标。在相关设备运行过程中,离心水泵会降水直接输送到顶层供水区的水箱中,利用减压阀将水由上至下的输送到各个供水区的水箱中,且各水箱之间可以进行自动减压,一方面减少了占地面积;另一方面给水相对稳定、可靠,但也存在一些问题,例如下层供水区的供水压力较弱,增加了离心水泵的使用率。

  2.4变频水泵式给水

  变频水泵式给水是一种利用单片机、变频技术和水泵机组相结合而构成的给水技术,其作用是可以自行调节水压和水流量,并且不需要水箱。这种方法可以根据各个供水区的用水量自行调整相关设备的运行速度且占地面积较小,不仅延长了相关设备的使用寿命,更加有利于后期维修与管理工作。但是这种方法所使用的设备价格相对较高,大大增加了建设成本,特别是变频器,不仅价格较贵,还容易受到外部环境的影响,造成变频器的损坏,从而影响设备正常运行。由此可见,每一种方法都有各自的优势和劣势,需要设计人员在施工设计阶段结合高层建筑特点和施工要求对给水排水方法进行调整,针对在施工过程中易出现的情况和问题,调节设计方案的优化措施,以全面保证给水排水系统的安全、畅通运行,从而优化居民的生活质量和居住环境。

  3高层建筑给水排水的优化设计方案

  通过对高层建筑给水排水方法及施工特点的分析,高层建筑的给水排水系统的设计必须要进行优化和改善,以切实保证高层建筑给水排水系统的安全、畅通运行,因此笔者建设性地提出了以下三点高层建筑给水排水设计方案的优化措施,具体包括:第一,在进行给水排水系统的设计过程中,要采用分建供水区,并且这些供水区要共用供水管道,以减少设备的占地面积,减少施工成本。在水污染问题上,可以通过分别设置生活供水区和消防供水区来尽量减少水质污染的问题,施工单位应特别注意管道网络的铺设,并且结合管道施工的特性,提高管道的质量和使用性能,合理规划相关设备的设置;第二,针对建筑室内卫生间易出现渗水、漏水的问题,施工单位应加强建筑地面防水性能,合理设计厨具、洗脸池、淋浴器等家具家电的位置摆放,采用节能型附件和技术,例如充气式水嘴、真空节水技术,不仅起到节约水资源的作用,还可以有效提高设备的排污功能。在施工过程中,设计人员应尤其注意相关设施的位置规划要符合居民的基本生活需求以及排水管道的网络化铺设要尽量保证顺畅、安全且科学合理,避免管道位置与室内生活器具的位置相互冲突,从而为居民提供既舒适又实用的居住环境;第三,在施工设计阶段,设计人员要考虑到高层建筑整体的美观效果,由于排水管道通常设置在建筑外墙内,很容易影响建筑的视觉美感效果,因此施工人员在进行室内施工时,应该尽量将卫生间的位置设置在建筑的低地势处以及空调摆放处要设置排水管,并且要尽量保证建筑的室内和室外的整体美观效果,这样不仅可以便利居民的日常生活,更加满足高层建筑的实用性、美观、安全性等多方面性能的要求。

  4结语

  此外,合理设计给水排水系统和消防系统对高层建筑整体性能有着重要的意义。相对于多层建筑来讲,高层建筑给水排水工程的施工难度较大,对供水量、排水量的要求较高,所以对施工单位来说,发现问题解决问题,不断优化设计方案,才能有效提高给水排水系统的运行效率,从而实现高层建筑优化各方面性能的目的。随着国家经济飞速发展,建筑业的市场竞争越发激烈,在高层建筑给水排水工程的问题上,只有积极探索设计方案的优化措施,进行技术革新,才能在激烈的建筑业市场中立于不败之地,从而促进建筑业长久、可持续性发展。

  参考文献

  [1]袁成华.试论高层建筑给水排水工程的优化设计[J].城市建设理论研究(电子版),20xx,(16).

  [2]周盼.试论高层建筑给水排水工程的优化设计[J].城市建设理论研究(电子版),20xx,(13).

  [3]夏远.高层建筑给水排水工程的设计优化研究[J].城市建设理论研究(电子版),20xx,5(12).

  [4]胡冬贵.建筑给水排水工程的设计优化探究[J].建材与装饰,20xx,(26).

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