弘扬和培育民族精神月活动方案

时间:2022-12-09 19:16:48 活动方案 我要投稿

弘扬和培育民族精神月活动方案

  为了确保事情或工作有序有力开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编为大家整理的弘扬和培育民族精神月活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

弘扬和培育民族精神月活动方案

弘扬和培育民族精神月活动方案1

  今年九月是全国第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”,为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和县教育局关于中小学弘扬和培育民族精神教育的工作安排,切实做好20xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动工作,现将我校开展的活动安排如下:

  一、指导思想:

  全面落实思想道德建设的主要任务,从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起,树立和培养正确的理想信念;从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为;从提高基本素质做起,促进学生的全面发展,增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。

  二、活动主题:

  弘扬和培育民族精神。

  三、活动时间:

  20xx年月9日——10月

  四、活动地点:

  在校园内开展

  五、活动形式及安排:

  1、举行开学典礼、平罗县第六中学揭牌仪式暨庆祝第25个教室节活动,营造开学氛围。

  2、在本活动周期内,在校园宣传栏中宣传弘扬和培养民族精神内容,让全校师生对活动有明确的认识和了解。

  3、由学校领导在周一晨会上做国旗下讲话,正式启动“中小学弘扬和培养民族精神月”活动。

  4、组织班主任学习相关活动的材料,在班级设有“弘扬和培养民族精神”专栏。

  5、各班级及中队围绕“弘扬和培育民族精神”内容召开班队会。各年级段分别开展庆祝建国60周年的.教育活动。做一件弘扬爱国主义精神的小事。

  6、通过各班墙报,专栏,及校园文化氛围的营造,美化校园,营造良好的育人环境。

  7、各班组织开展主题班会活动,培养学生努力拼搏,积极向上的精神。

  8、以“国庆节”为契机,各年级段开展爱国主义教育活动。团总支组织各支部开展一次文艺汇演活动。

  9、根据新《守则》、《规范》,围绕各年级段学生的养成教育目标,抓好学生的养成教育。

  10、做好宣传报道工作。

弘扬和培育民族精神月活动方案2

  一、指导思想

  弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,以丰富的体验教育活动为载体,教育青少年了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,树立民族自尊心和自豪感,从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

  现根据上级有关文件精神,结合我校实际,制定“弘扬和培育民族精神月”活动的实施方案:

  二、活动领导小组:

  组长:求新江校长

  副组长:陈鹏飞、丁旭东、丁长宽(副校长)

  成员:张江永、杨柏材、叶亚英、各年级组长、各班班主任

  领导小组办公室:校团委

  三、活动时间:

  20xx年9月1日——30日

  具体方案如下:

  四、活动内容

  1、20xx年9月1日下午开学典礼上,首先请求新江校长以弘扬和培育民族精神为主题发表讲话,其次,校团委和学生会向全体同学发出“弘扬民族精神,做了不起的新昌人”的倡议,号召全体同学积极参加“弘扬和培育民族精神月”系列活动。

  2、9月2日在班主任会议上进行再次动员,明确开展“弘扬和培育民族精神月”活动的目的、意义、时间以及要求。

  3、9月3日,各班召开班会,制定本班本学期活动计划(各班主任负责,于周一上午上交团委)

  4、9月6日早晨举行升旗仪式,初三(1)班的学生代表进行了《爱祖国,爱沃西》的国旗下讲话。

  5、9月7日下午第三节(班会课),各班进行收集能体现爱国主义的名言比赛。

  6、9月6日——10日(周一——周五),全校各班出一期黑板报、设计一期广播节目,以自己的`方式表达对老师的感激之情,培养学生的感恩情怀。

  7、9月14日下午第三节(班会课),全校各班进行奥运知识竞赛,通过竞赛启发学生学习和发扬奥运健儿身上所体现出来的坚忍不拔的意志,培养民族自豪感。

  8、9月20日(周一)早晨,初三(2)班学生代表进行《爱沃西,做一位文明学生》国旗下讲话。

  9、9月21日下午第三节(班会课),全校各班分年段进行“弘扬和培育民族精神”为主题的班会课活动比赛,通过歌曲传唱、故事演讲、小品表演、畅谈体会、诗歌朗诵、哑剧哑谜等形式了解民族精神的内涵,通过生动活泼的形式使每一位学生心灵都受到一次有力的震撼。

  10、9月22日,带沃西文学社成员瞻仰了鼓山烈士墓,并要求每位同学写一篇观后记。

  11、9月27日——30日,全校学生进行庆国庆书画比赛和黑板报比赛,培养学生爱学校、爱家乡、爱祖国的情感。

  12、9月28日(中秋)下午3:30—5:00,全校各班以班为单位在操场搞中秋晚会,增强班级成员之间的凝聚力和团队协作精神。

  13、9月1日——30日,校园广播沃西之声每天中午、傍晚各朗诵《论语》中的一篇文章,让学生感受中华儒家文化的精髓。

  14、9月份,充分利用学校校刊、校园广播站、宣传窗等宣传形式,向全体老师、同学介绍整个活动的开展情况。

  五、活动总结表彰

  根据参加活动情况,以积分形式,评选优秀班级六个,优秀团支部六个。(积分办法:获奖各班级9月份文明班级积分加5分,个人获奖每人次加1分,并颁发奖状。)

  校团委

弘扬和培育民族精神月活动方案3

  一、活动目的

  让中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就,理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择,增强对伟大祖国、党和人民的热爱,进一步把爱国情感化为具体行为,立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

  二、活动时间:9月1日-9月30

  三、活动安排

  1、组织全校师生9月1日收看:“开学第一课”,看后各班班主任开展以“幸福”的班会课。

  2、9月中旬全校开一次主题班会,让学生畅谈“我的梦·中国梦”,对学生进行理想信念教育和爱国主义教育,引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来,立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。

  3、另外各班还可以从以下活动中灵活选择开展一项活动,开展中华传统美德和革命传统教育,帮助学生了解中华民族的历史和优良传统,引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。

  (1)读一本描写红军长征的书;

  (2)学唱一首歌唱红军精神的歌;

  (3)看一部反映红军长征的电影或电视片;

  (4)9月16日前出一期“爱国主义教育”、“中华传统美德和革命传统教育”、“创新精神教育”方面的黑板报,德育处将组织检查;

  (5)举行以“抗日战争胜利66周年”方面的.主题班会。

  (6)寻找一位自己最钦佩的“了不起的中国人”并写出出自这位“了不起的中国人”的名言,把其名言剔作成书签,在班中集中展示;

  (7)四---六年级语文教师组织学生写一篇“牢记历史,立志报国”的作文,每班选取5篇作文于9月15日前交到德育处,德育处评选出的优秀作文将在学校校园网上发表。

  本次主题活动是学校重点德育工作之一,各班班主任要切实精心组织实施,注重活动的实效,加强中小学生思想道德教育的效果。

弘扬和培育民族精神月活动方案4

  为了更好地贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,为了进一步落实《开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求,深入推动全镇小学生思想道德建设,提高少年儿童的思想道德素质,根据教育局的文件精神,结合我校实际,学校决定9月份在全镇小学生中开展“弘扬和培育民族精神活动月”活动。

  一、活动内容

  以爱国主义、集体主义、孝亲尊师、诚实守信、遵纪守法等为主要内容对学生进行思想道德教育。

  二、活动目的

  1.在活动月中,通过一系列教育活动的开展,让学生明确:民族精神是中华民族几千年文化的积淀,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。继承和发扬民族精神是每一个中国人的责任。

  2. 通过此次活动,引导广大学生深入了解中华民族精神的丰富内涵,感受民族精神的震撼力量,领略民族精神的时代风貌,逐步树立起民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。

  三、具体安排

  (一)9月3日-9月7日

  1.举行一次以弘扬和培育民族精神为主题的升旗仪式,精心准备《国旗下讲话》,讲话稿由六年组完成。

  2.搜集、整理家乡为建设幸福中国作出贡献的.英烈故事,在校园内开展英烈故事宣讲活动,并组织学生认真写好学习体会。

  (二)9月10日-9月14日

  1.召开以“尊敬师长,做文明学生”为主题的主题班(队)会。

  2.开展系列教育活动:

  (1)读一本弘扬和培育民族精神的书籍。

  (2)学唱一首爱国主义歌曲。

  (3)观看一部爱国主义题材的电影或电视片。

  (三)9月17日-9月21日

  1.结合“九.一八”开展以“牢记历史,奋发图强”为主题的演讲比赛。

  2.开展以“我爱家乡,建设幸福松原”为主题的书信文化活动。

  (四)9月24日-9月28日

  1.开展形式多样的体验劳动、公益活动、社区服务活动及志愿者活动等。

  2.开展一次以“做文明有礼扶余人”为主题的手抄报活动。

  总之,经过全面部署和精心准备,我校将根据通知精神,把主题教育活动贯穿于学生的学习与生活之中,抓住契机,开展好“弘扬和培育民族精神”教育活动,扎扎实实地做好此项工作。

弘扬和培育民族精神月活动方案5

  一、指导思想

  以科学发展观指导,坚持育人为本,德育为先,把社会主义核心价值体系融入中小学教育,认真贯彻落实《教育部中央宣传部 中央文明办 共青团中央关于组织开展2014年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》、《湖北省教育厅 中共湖北省委宣传部 湖北省文明办 共青团湖北省委关于贯彻落实教育部等部门关于组织开展2014年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》、《市委教育工委 市教育局关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展“祖国在我心中”系列爱国主义教育活动的实施意见》。

  围绕“我爱我的祖国”系列教育活动的要求,通过阅读书籍、收看宣传片、调查实践等各种途径,寻找祖国60年来特别是近年来的新变化,认识党领导下我国取得的'巨大成就和时代风貌,启发学生以多种形式,抒发心中的梦想,描绘未来的美好生活,表达祖国的希望,展望祖国发展的光明前景,立志为此努力奋斗。

  二、活动主题:我爱我的祖国

  三、活动时间:2014年9月1日—9月30日

  四、活动对象:全校学生

  五、活动具体安排

  1、9月1日 开学典礼 汉东小学“弘扬和培育民族精神月”活动启动

  8:20—— 9:00 组织全体学生收看市教育局举行的汉东市“祖国在我心中”中小学生纪念国庆60周年暨第六届“中小学弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。

  18:30——20:30 组织收看中央电视台经济频道(CCTV2)大型电视节目——开学第一课“我爱你中国”。引导学生从爱小家到爱大家,从爱自己到爱他人,进而更深切地懂得爱祖国、爱人民。

  2、“今天,我们该怎样爱国?”主题征文活动 (三——六年级)

  3、“我是校园主人,我为学校服务”志愿者行动(四——六年级)

  4、庆祝新中国成立60周年黑板报比赛 (9月21日评比)

  5、9月28日校会 “歌唱祖国”歌咏活动

  各年级参赛曲目及负责人:

  一年级 校歌 z

  二年级 我爱北京天安门 z

  三年级 红星歌 z

  四年级 少年,少年,祖国的春天 z

  五年级 我们美丽的祖国 z

  六年级 快乐的节日 z

  6、9月25日(周五)下午第一节课 校园交流开放日——“弘扬和培育民族精神”主题班会展示评比活动

  开放当天

  一、二年级以班会方式根据“祖国在我心中”结合年段特点和本班学生特点展开。

  三——六年级以队会方式展示,可以将以下三项活动的结果进行展示。

  ①“今天,我们该怎样爱国?”主题征文、演讲活动 (三——六年级)

  ②“我是校园主人,我为学校服务”志愿者行动(四——六年级)

  ③“歌唱祖国”歌咏活动

  7、落实好课堂教育教学。即日起,请《品德与生活》、《品德与社会》、《音乐》学科任课教师,将庆祝新中国成立60周年系列活动与学校教育教学内容有机融合,充分发挥课堂教学的优势和作用。

  附1:校园交流开放班级:

  二(2)班 二(7)班 三(2)班 三(5)班 四(3)班

  四(5)班 五(2)班 五(7)班 六(1)班 六(6)班

  附2:各班将“弘扬和培育民族精神”主题班会汇总资料9月28日交与政教处(含主题班会方案、学生征文3份、班级为学校服务志愿申请书)

  汉东小学政教处、教导处

弘扬和培育民族精神月活动方案6

  一、指导思想:

  以教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导,结合新中国成立60周年为契机,以爱国主义教育为核心,以中华民族美德和革命传统教育为重点,培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动,大力宣传红军长征引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

  二、活动主题:

  弘扬和培养“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神”。

  三、活动目的:

  教育和引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代风采,逐步树立民族自尊心和自豪感。

  四、活动内容:

  (一)组织收看“弘扬民族精神月”活动启动仪式。

  组织学生收看“弘扬民族精神月”活动启动仪式。利用9月7日升旗仪式发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。少先队大队部向全体少先队员发出,号召全体少先队员积极参加弘扬民族精神活动。大队辅导员布置活动的主要内容及活动要求。

  (二)开展“弘扬民族精神”的主题活动。

  通过少先队大队、中队、小队的组织形式,开展丰富的教育活动,教育少年儿童了解民族精神的'丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,增强民族自尊心、自信心和自豪感,从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

  1、加大宣传,营造氛围。利用学校各班的板报、手抄报和广播等宣传阵地,大力宣传和弘扬民族精神。通过广播的宣传,让学生认识了更多的英雄少年的优秀事迹和精神,学生受到了颇深的感染和教育;学生搜集英雄少年事迹,学习英雄少年事迹,积极开展创建安全文明校园活动,营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

  2、坚持升降国旗制度,每周一必须举行庄严隆重的升旗仪式,每周举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话,让爱国主义教育“从点滴做起,从身边做起”。

  3、学校在活动月期间组织学生开展“四个一”活动:要求观看一部革命历史影片;学唱一首歌唱祖国的歌曲;召开主题队会,进行一次“伟大祖国60年英雄故事会”讲故事比赛;举办一次“伟大祖国60年”的手抄报展评活动。

  4、结合实际加强对学生行为习惯培养和教育,切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径,从而提高德育工作的实效性,努力提高学生的文明素质。

  (三)活动安排:

  1、各中队组织学生观看反映新中国成立及革命历史影片或读一部红书。

  2、让每一个学生收集一个感动自己的革命英雄人物的故事;(第二至三周)

  3、召开中队故事会,让学生讲一个革命英雄人物的故事并说说他们的精神和闪光点;(第四周)

  4、完成一张纪念“伟大祖国60年”的手抄报(八开纸),在各中队进行展评,在中队展评的基础上进全校展评;(9月中旬三~六年级每班上交5张作品,在学校宣传板展出);(第二至三周)

  5、结合音乐课学唱一首歌唱祖国的歌曲;(第二至五周)

  6、围绕“伟大祖国60年”这一主题进行一次教室布置。(第二周)

  7、总结表彰

  五、活动要求

  1、我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程,贯穿整个教育教学的各个环节,各个方面,积极营造弘扬和培育民族精神的氛围,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观;树立热爱祖国,报效祖国和人民是最大光荣;树立为中华之崛起而努力学习的远大志向,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。

  2、活动力求"三贴近",即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生生活。学校以学生为主体,一切活动尊重学生,充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性,同时引导学生自主组织活动,让学生在自主活动中受到教育,能力得到锻炼。我们从本校的实际出发,充分挖掘本校的教育资源。

  3、各班级、各中队是活动的重点组织者,各班主任老师、中队辅导员要认真组织学生,按照学校的活动方案,注意安全,配合大队部落实好活动,确保活动实效。

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