设计方案

时间:2021-06-02 12:35:28 设计方案 我要投稿

【推荐】设计方案集锦六篇

  为了确保事情或工作得以顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的设计方案6篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】设计方案集锦六篇

设计方案 篇1

  活动名称:团总支青年志愿者协会策划部——赴农民子弟学校义务支教

  活动主题:迎接奥运、共谱和谐社会

  活动时间:20xx年4月--6月

  活动地点:农民子弟小学

  主办单位:团总支青年志愿者协会策划部

  活动具体安排

  (一)前期准备

  1、做好联系农民子学校

  2、在院内,志愿者招募和培训工作4月份就应该开始,招募面向全院同学,特别是注册中国志愿者的同学。随后是培训和组织工作,内容包括:

  A,介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况,队员所承担的责任和义务。组织阅读关于我国教育情况的书籍,明确调研的目的和方向。

  B,邀请院内做过支教活动的同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项。

  C,对志愿者做一些社会调查和统计方面的培训工作。

  D,队员确定所教授科目,确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。

  E,制作并印刷统计问卷,包括三种类型:分别发放给学生、学生家长和当地教师。要充分考虑到接受调查者的文化水平。针对学生:重点突出由于教育条件恶劣对他们综合素质发展的限制和他们对于未来、对于人生的憧憬和渴望;对于家长,重点在于考察当地家庭的经济收入水平;对于当地教师,重点考察他们的工资福利情况以及当地教育条件的问题。

  F,联系有关媒体,制造良好的社会影响。在前期工作时务必注意,要使志愿者们明确,支教是一项高尚的事业,但是也是它要求付出大量时间和精力,要求忍受极端艰苦的生活,是对个人毅力的严峻考验,在做出决定之前,需要慎重考虑,一旦做出了决定,就有义务坚持到底。

  (二)中期活动:确定志愿者和负责人员名单。志愿者启程,会见当地政府负责人员,向他们进一步解释本次活动的宗旨,进一步了解当地情况。根据当地实际情况拟定教学计划,准备教案,向学校赠送募捐所得的书籍。支教过程中分别对学生、教师及家长进行社会调查和访谈,并重点走访部分困难家庭。在这一过程中,要注意积累照片和影音材料。回收调查问卷,并开始准备调查报告和建议书。中期活动结束时,向当地政府通报活动进行情况,并提出初步的发展建议。

  (三)后期活动:主要完成考察报告的撰写和活动的后期宣传。使用统计软件对调查结果进行分析,完成规范的调查报告,并且从宏观视角提出发展落后地区教育的建议,争取发表在有影响的刊物上。配合媒体做好报导、宣传活动。在校内举行展览活动,向全校感兴趣的同学介绍活动进行情况。

  向当地政府提交考察报告和发展建议,并考虑建立长期联系,尽可能建立新的暑期社会实践基地,将支教、社会调查活动长期化、制度化。召开总结大会,总结活动的经验和不足,登记愿意以后继续参加支教的同学名单,表彰表现突出的同学。

  一、支教目的:

  走进社会,传递社会关爱---帮助别人 成就自已

  二、活动背景:

  (一)团总支青年志愿者协会方面:

  在北京市工商大学家华学院的大力支持下,团总支青年志愿者协会社经过3年的经验积累和壮大发展,已经在以支教为标志的各项公益活动中取得了突破性进展,并且形成了以志愿者精神为主要动力的一系列活动,一方面帮助了需要帮助的人,另一方面也从生活学习等方面锻炼了成员。新的学年,又正值北京08年的奥运会,为了在农民工子弟学校支教方面取得新进展,丰富充实人大学生的公益生活,给需要帮助的学校带去我们力所能及的东西,树立团总支青年志愿者协的农民工子弟学校支教品牌,社团仔细准备了本次支教活动。

  (二)农民工子弟学校方面:

  农民工子弟学校他们存在师资力量相对薄弱且缺乏、硬件设施落后、教学内容单调等等问题,从这方面来说,他们需要大学生的帮助,这位支教提供了可行性。但是,团总支青年志愿者协的支教存在的一些问题也是本次支教的一个阻力。如何保证支教人员及支教内容的可行性、优化性及支教带来的效果是农民子弟学校和青志协最为关心的问题和亟待解决的问题。经过多次与校方的沟通,向他们介绍和展示青志协以往的成果,校方逐步建立了对青志协的信任,并对本次支教提出了宝贵建议。

  (三)支教志愿者方面:

  大学生的支教热情很高,尤其是大一新生的加入为支教提供了新的力量(农民工支教主要是招募大一学生志愿者)。每周二下午(支教时间)大部分专业的同学没有课,可以前往支教;并且每周一次的支教不会占用太多时间,支教成为锻炼自己、帮助他人的一个很好的选择。支教志愿者虽然以前没有过支教经验,但是青志协会在每次支教前进行指导和培训,邀请曾经去过农民工学校和涞源支教的师兄师姐为志愿者介绍情况、传授经验,保证志愿者的授课质量。

  三、总体情况:

  时间:每周二下午2:00——4:30

  地点:农民子弟小学

  人员:团总支青年志愿者协会,每次6—7人

  四、支教内容:

  以趣味知识教学为主,可涉及语数外政委史地各科也可以是奥运等其他方面的知识,以趣味故事以及互动游戏的形式吸引学生的注意力,培养他们的学习兴趣,在学习中发现更多的乐趣。

  每次针对三个年级的具体情况安排三个不同的主题,也可以三个年级再一次支教活动中统一安排一个主题,每次支教都更换不同主题以保持知识内容的及时更新,吸引学生的兴趣

  1、学习目标及学习方法交流传授课

  2、奥运内容的主题班会(模仿涞源支教的教学形式)

  3、做一些关于爱云活动的游戏,以奥运活动为主,引发孩子们对奥运文化的兴趣;

  4、预防疾病,进行普通话推广活动;

  5、春季运动会或合唱比赛

  6、文体,科技、等方面的交流:我们将带上乒乓球、篮球、足球、羽毛球等器材让同学们在娱乐的同时学到知识,增长见识。

  五、易出现的问题及解决方法:

  1、学校方面联系(成功与否,校方提供的时间与志愿者时间协调问题)——与校方及时沟通,共同商讨解决

  2、志愿者招募(积极性强弱以及经验素质),志愿者活动策划和指导和组织——安排好招募的每一步

  3、志愿者培训——邀请优秀的师兄师姐对大一志愿者进行培训

  5、支教活动影响(支教效果)——及时更新和反馈

  5、安全问题——男女生搭配,集体行动,遵守规则

  六、可行性分析(活动可行性和优势):

  本活动意义重大,受到大学生欢迎,支持率高。

  1、社会方面——首先,支教活动符合我国创建和谐社会的基本目标,让在下大学生尽自己所能为社会弱势群体做出一点贡献,让大学生关注社会民生,接触不同人群,提高自身素质。其次,支教活动可以为校方解决素质教育方面的一些欠缺,受到他们的欢迎。再次,青志协在其他方面有不少成功经验,青志协全体社员支教热情高,大部分社员经验丰富;

  07级新生不少成员加入支教队伍,为队伍增加了新生力量,队伍整体力量强;青志协与校内其他学生组织可就支教问题交流经验。

  2、交通方面:农民工学校离人大距离较近,交通便利,

  3、安全方面:每个小组至少一名男生,男女生合理搭配,集体行动,要求志愿者没有特殊情况不能单独行动以保证志愿者的安全。

  七、经费预算

  路费:13人*1元*2次=26

  条幅:8米*8元-64

  材料复印:200

  体育器材:60

  后期成果展示:300

  共计:26+64+200+60+300=650

设计方案 篇2

  活动目标:

  1、感受诗歌所表达的秋天的色彩美。

  2、能根据诗歌的句式结构进行仿编,并用绘画表达自己的感受。

  活动准备:

  1、带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花。

  2、配乐诗歌。

  3、课件《秋天的颜色》。

  活动过程:

  一、导入活动:

  1、引导幼儿讨论:秋天有哪些花开了?它们是什么颜色的?秋天的树是什么样的?

  2、导出诗歌:秋天是多么的美丽啊!这些花儿和树都要来说说它们看见的秋天。

  二、欣赏诗歌:

  1、幼儿观看课件,欣赏诗歌。

  2、分析诗歌:菊花是怎样说秋天的?枫叶是怎么样说秋天的?松树是怎么样说秋天的?大地说什么呢?

  3、出示图片,欣赏诗歌,理解诗歌的句式:说:秋天是。

  4、进一步理解诗歌:为什么菊花说秋天是黄色的?(依此类推)为什么大地说秋天的彩色的?

  5、理解诗歌的题目:菊花、枫叶、松树、大地说得都是什么呀?小朋友能把它们说得话编成一首好听的诗歌吗?谁能给这首诗歌起个好听的名字呢? 6、配上音乐,幼儿朗诵诗歌。 [中国:]

  三、仿编诗歌:

  1、还有许多东西也想说说秋天的颜色,出示苹果,你觉得苹果会说什么呢?

  2、鼓励幼儿进行仿编。

  3、把幼儿仿编的话编成一首新的诗歌。

  活动延伸:

  1、鼓励幼儿用色彩表现秋天的颜色。

  2、在自然角收集、展示秋天的水果、种子。

设计方案 篇3

  最能在直观上突出网吧特色的.即为网吧的装修风格。如果忽略了网吧的整体感觉,就会造成环境不佳,顾客不喜欢,即使费用再低,也不能够满足顾客的需求。在激烈的网吧行业中,独树一帜,敢于与别人不同,成为占领市场的方法之一。

  一、设计

  在网吧的装修中,您所需要的是一家专门的装饰设计公司的协助。应该提前预定好您网吧的桌椅尺寸,办公室、吧台的大小,网吧的区域的规划的大概。然后将数据交给装饰设计公司,请设计公司根据您的意见设计好平面图、装饰后的3D效果图。整体的设计思维应该是以整体环境和特殊区域的效果为主。要能够易于实现。施工中要提前检查方案的实际效果,避免施工后发现与当初计划相差甚远。

  二、区域设计

  现在很多网吧的经营模式,都按照消费群体的不同,设立不同档次的空间。那么在装修风格上就要将这种分区经营用装修的手法体现出来。不同的颜色、装饰风格的多样化运用等诸多方面进行视觉的分区。区域大概可以分为VIP全包间、卡坐、商务区、游戏区(对战区)、女性专区(无烟区)、普通区和特价区。可以根据您的规模和实际情况选择您所需要的区域并进行划分。

  1、VIP区:适合在一、二级消费市场建立。装修风格主要顾及个人隐私和高档消费。另外也要遵循公安部门的相关规定,如不能使用全墙面的设计等。

  2、情侣区:可以设计成简单的独立双人空间,在桌椅、显示器等配件上营造氛围,周围的墙体可以涂刷比较温馨的色调或涂鸦上一些艺术画。

  3、商务区:如果网吧附近公司较多,在网吧分区中可以考虑开设一个专门的商务区为网民服务,如视频会议,商业谈判等,装修风格要显的正式,颜色要沉稳、大气,提供相应办公设备。

  4、对战区:装修风格应美观,大方,显眼,可以略高于地板。地面可采用装有灯光的钢化玻璃结构。同时配上背投设备用来转播比赛。

  5、女性专区:因网民吸烟者居多,女性对烟味很敏感,同时女性更愿意为享受更好的环境来付出。所以设立一个环境幽雅舒适的女性专区,也是十分有必要的。

  6、普通区&特价区:按正常的机器摆放即可。普通区域与其他区域的比例应为7:3。

  三、地面

  选择材料时,应符合实际需求,木质地板,适合在特殊区域,如女性区等使用。()通常网吧使用的用地板砖就好了,最好使用档次较高的环保材料。否则气味过大也会影响整体网吧的环境。

  四、天花板

  如果环境过大。天花板则可采用喷涂为黑色,再加以局部吊顶,既能体现出网吧的灯光效果,又能体现出网吧的文化和艺术氛围。

  五、灯光

  灯光要配合整个网吧的氛围来装饰。分为主照明光、装饰灯光、广告灯箱几部分。主照明光不宜过亮,掩盖其他装饰灯光的效果。在灯光方面可以多借鉴一些成功网吧的案例,或让装修设计公司来进行设计。

  六、吧台设计

  吧台是整个网吧的形象的集中体现。顾客的上机,下机,充值等操作都要经过吧台进行。吧台的设计风格影响网吧的整体形象。吧台设计应该符合时代感。另外还有明显的表现本网吧的LOGO,体现网吧的整体形象。简洁的吧台设计往往有非常好的效果。另外还需灯光和装饰品的配合。

  七、布线系统和供电系统

  在装修过程中,布线系统和供电系统也是要考虑到装修因素中的,前期地面的预留线槽,以及墙面线槽的设计。应该在装修初期规划好。另外还要注意网线与电源线不要同走一线槽,以及电源线路距离网络线路也应该保持0、5米以上,以免影响网络的整体性能。另外在选购桌子时,选择网吧专用的桌,已经集成了线槽。如无集成线槽,则可以使用PVC管等材料走线。

设计方案 篇4

  ——设计师沙龙活动方案

  一、活动目的:

  1.1 全面提升西安区域伊莎品牌的知名度与美誉度,赢得设计师群体对伊莎品牌的

  关注与认可

  1.2 初步建立与西安市设计师群体的日常化、正规化、标准化的沟通联系渠道,为

  今后维护与管理设计师渠道奠定基础

  1.3 为西安旗舰店开业活动进行造势,为提升设计师渠道的销量进行铺垫。

  二、活动主题:

  “设计师个人品牌的推广营销之路”(待定)

  三、活动时间与地点:

  3.1 活动时间:西安旗舰店正式开业前3-5 天为宜

  3.2 活动地点:西安旗舰店

  四、活动组织架构:

  4.1 主办方:西安市装饰材料协会 广东陶一郞陶瓷有限公司

  4.2 承办方:西安伊莎

  4.3 邀请嘉宾:西安市装饰设计协会会长、骨干、西安市设计院校的院长、老师等

  4.4 邀请对象: 西安市设计师60—100 人,以西安市各大装饰公司的核心主力设计

  师、西安伊莎的核心合作设计师及重点潜在合作对象设计师为主

  4.5 主持人:建议以西安伊莎负责人或家装部经理为宜。

  五、活动内容及流程:

  具体时间 项目及备注 负责人

  活动前一天 19:00 前 特邀嘉宾人数、名单的确定、来宾礼物筹备等 家装经理活动当天8:30—12:00

  活动现场设备及会场布置,摆放资料袋、礼物准备,播放产品宣传光碟等各种物料准备到位公司业务旗舰店导购

  12:30—13:30

  邀请来宾签到;引领部分设计师进行旗舰店参观、

  讲解;引领嘉宾的入席等经理及家装业务旗舰店导购

  13:30—13:50 主持人串场、介绍、主要来宾(会长、院长)祝词

设计方案 篇5

  【摘要】

  使家庭财产总额处于最大值,以满足家庭成员的不同需要,使每个人都能愉快的生活。而家庭理财的目标是以现在家庭已经拥有的资产和以后的收入来制定计划,将风险减少到最小,而使收益达到最大。

  【关键词】

  家庭理财;最佳方案;收入;效益最大化

  随着我国经济的发展和公民生活质量的提高,个人、家庭、公司、政府甚至国家地区等不同经济主体的理财活动都在不断进步与提高,在个人与社会之间的联系中,家庭理财起着重要的作用。与西方国家强调个人的财务管理的不同的是,家庭观念在我国非常浓厚。使得家庭理财即家庭成员如何管理自己的财产并提高价值,也就是对自己现在所拥有资金进行科学的规划,从资金的开源、节流、使用过程中使用金融经济,会计管理方面的理论为基础建立并新兴交叉科学。研究家庭理财对于个人实现理想优越的生活,构筑社会主义和谐社会起着不可小觑的作用。

  一、家庭理财的目标制定与资产管理

  (一)含义和目标

  家庭理财就是利用理财的思想和金融工具的方法对家庭经济收入与支出进行系统的规划与管理,增强家庭经济实力,提高抗风险能力,增加整个家庭的效用。家庭理财的目标是以现在家庭已经拥有的资产和以后的收入来制定计划,将风险减少到最小,而使收益达到最大。家庭理财目标管理最好是以金额来进行比较,计算每月个人可自由支配的收入、将投资回报率与风险系数结合起来,根据个人的条件和喜好来进行选择,在这个过程中需要考虑三个变量:第一是一次性或多次投入的金额的多少;第二是以存款、股票,基金,证券,期货,以及以农产品等形式出现的投资理财方式,一般来说投资回报率与风险成正比;三是投入的时间精力,财富是有时间价值的,投入的时间精力与所获得的收益一般也成正比。因此,理财的另一方面就是要实现这三个变量的平衡。

  (二)资产理财规划

  家庭理财其本身是一个不断规划和与时俱进过程。理财规划一开始是通过估计家庭资产的数量、生活水平的质量、预期收益率和市场风险,再结合投资工具,实现收益最大化而风险最小化。因此我们可以根据资产理财规划来划分不同阶段,而这些相互联系的阶段可以组成具有反馈修正的循环系统,也就是“理财环”这一概念,而家庭理财活动就是围绕其展开的系统化流程。一般来说,大致划分为四个步骤:

  第一:分析总体环境,对家庭的财务状况的进行全面核算与判断。

  第二:目标的定位,以家庭的现实状况制定其在社会经济结构中的长期、中期和短期财务目标。

  第三:策略规划,制定家庭理财中长期目标及其战略规划。

  第四:战术计划,制定家庭理财近期目标的实现所需要的具体方案。

  第五:反馈控制,目标与现实之间总是存在差距,需要进行控制,随时根据内外部环境及自身状况进行动态变化,优化不同阶段的目标。关键时刻需进行重新分析,在反馈机制中使理财流程更加明智。

  二、家庭理财的风险控制

  在家庭理财过程中,各种风险与具体收益是正相关的,因此随着家庭财富的不断增加,风险与收益衡量也成为人们无法避免的问题。

  (一)相关的知识储备是提高自身控制风险能力的基础

  首先制定目标需要及时完整找到所需要的各种材料就不容易。如果有丰富的知识储备就可以在各种纷乱的材料中找到所需。然后对信息进行选择和规划就可以变被动为主动,从而充分发挥知识的价值,也能为风险的减少和收益的提供保证。

  (二)合情合理消费是提高自身控制风险能力的前提

  家庭理财中投资与费是相互制约的,想过投资比重来得更多的收益,就必须控制生活上的许多消费,要求我们在短期和长期来规划收入和支出。

  (三)增强抗风险能力是提高自身控制风险能力的核心

  大部分人遇到的基本风险包括收入风险、意外风险,有些还会遭遇债务风险、流动性风险、购买力风险等,对于投资意识强的家庭而言还会面对投资风险,包括利率风险、市场风险等。

  (四)规划未来是提高自身控制风险能力的关键

  理财的关键是要应对未来支出需求的变化,对那些需求弹性较大的支出进行有效的规划。风险也就随着对未来规划的不断完善而减少。对一些好的投资储备资金,进而获得丰厚的回报,这就是理财的灵魂所在。

  伟大的莱斯特梭罗曾说过懂得合理运用知识的人最富有。家庭要使理财的效果更突出,家庭负责理财的成员必须主动去提升相关的知识,在社会经济发展的过程中通过多种渠道获得理财最新消息,并不断进行整理和利用。使自己家庭有限的收入合理配置,合理消费,合理投资,进而不断增值,改善整个家庭的生活水平。

  参考文献:

  [1](美)杰克.R.卡普尔,个人理财[M].上海:上海人民出版社,20xx;

  [2]孙冬.构筑家庭风险防御工事[J].钱经,20xx,(3):116117;

  [3]石晓燕.家庭理财的目标管理与风险控制[N].山东商业职业技术学院学报,20xx,(6),2;

  [4]梅艳晓.家庭理财学[D].安徽:安徽工业大学管理学院,20xx

设计方案 篇6

  教学目标:

  1.认识本课4个生字。

  2.有感情地朗读课文。

  3.从描写年轻人的神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格,从中感受自尊者自立的道理。教学重点:

  培养独立理解课文的能力。教学难点:从描写年轻人神态、动作和语言的句子中,体会到年轻人自尊的品格;从杰克逊大叔对女儿的谈话中,认识到这种自尊的可贵。

  教学方法:合作交流,自学法

  教学准备:小黑板

  教学过程:

  一、设置悬念,激发学生的兴趣。

  同学们,你们想成为富翁吗?(想)谁能给老师说出几位世界首富的名字?(比尔.盖茨......)

  他们是怎样成为世界首富的?老师通过讲故事,最后点出尊严一词。

  二、点上探究,体验尊严的内涵。

  通过故事,学生知道了成为富翁必须具备的条件--也就是尊严的内涵。聚焦点一:一个信念劳动创造美好生活

  1.老师开始讲故事,并把难理解的词、不认识的字随机板书,学生反复读并理解。讲述内容:从头......就狼吞虎咽地吃起来。(停下来设置问题开始辩论)

  板书:沃尔逊

  逃难

  面呈茶色

  疲惫不堪

  狼吞虎咽

  2.问题:如果是你,你会怎样做?

  观点一:连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。

  观点二:不吃,坚信劳动得来的才是自己的。

  (一)支持第一个观点的同学,一起讨论。.

  讨论结果可能是:1.不吃白不吃。2.死要面子活受罪。3.这个时候是选一张脸,还是选一条命。4.吃完有了力气再干活。

  (二)支持第二个观点的同学,一起讨论。

  学生讨论结果可能是:1.人活脸,树活皮,人的面子重要。2.劳动得到来才是自己的,不劳而获虽然活下来却像个乞丐。3.宁愿饿死不吃白食。4.吃完不让干活呢?]

  (三)两组开始辩论。学生辩论时,教师首先应尊重他们的独特感受,同时捕捉有代表性的信息进行价值取向的引导,如劳动得来的才是自己的这种说法十分符合孩子的认识水平,会有很多同学表示赞同。可以组织讨论:人该不该有这种信念,让学生联系实际(自己父母的劳动)充分体会,劳动创造美好生活一个信念。

  聚焦点二:一种品格坚强的毅力

  1.老师接着讲故事,并把难理解的词、不认识的字随机板书,学生反复读(目的是让学生和文中情感进行碰撞)

  故事内容:只有一个人例外我再给您派活儿(停下来设置问题辩论)

  板书:脸色苍白

  骨瘦如柴

  目光灰暗

  (理解完反复读)

  2.问题:如果是你,你该怎么办?

  观点一:吃完再干

  观点二:干完再吃

  (1)支持第一个观点的同学,讨论自己的理由。

  (老师设想:通过上一步的引导,大部分学生不会选这组)

  [估计理由:吃完再干有力气.......]

  (2)支持第二个观点的同学,讨论自己的理由。

  [估计理由:1.吃完不让干呢?2.自己既然有坚定的信念,就应该干完再吃。]

  (3)两组开始辩论,辩论时教师捕捉双方有价值的信息创设情境引导学生的价值取向。人都这么饿了,先干活会很累的也干不好,这就需要人有坚强的毅力一种品格。随机引出第三个话题:这活该不该认真干?

  聚焦点三:一种态度做事认真1.老师接着讲故事,边讲边板书难理解的词、不认识的字。(根据上面辩论,让学生和课文主人公对照的过程)

  故事内容:不,我现在就做完

  板书:赞赏

  惬意

  羡慕

  尊严

  (理解完反复读)

  2.问题:什么是尊严?

  聚焦点四:富翁=尊严

  1.翻书学生用自己喜欢的方式读文,并互相检查。

  2.互相交流、互相研读,画出重点词、句。

  3.讨论什么是尊严?

  (通过讨论问题,让学生基本达成这样一个共识:这里的富翁,并不是指那些拥有豪华的物质享受或百万金钱的人,而是拥有着尊贵的人格魅力、相信劳动才能创造财富的人。这样的人的贫穷只是一时的,他会靠自己的尊严,凭自己的双手一点一滴的把财富创造出来,成为既有物质财富,又有精神财富的富翁。)

  三、课文内化,使尊严成为学生的行为。

  简短的故事告诉我们:劳动可以创造美好的生活,形成一个人独特的人格魅力;劳动更能推动历史的进步。我们应该热爱劳动、热爱劳动人民,用自己的双手去创造美好的生活。

  四、作业。

  运用本班图书、电脑,小组共同完成小论文《谈富翁》。

  五、学生进行信息收集。

  1.世界首富的故事

  2.石油大王哈默的资料

  六、板书设计。

  7

  尊严

  一个信念劳动创造美好生活

  一种品格坚强的毅力

  一种态度做事认真

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