活动方案

时间：2022-10-24 23:11:43 活动方案我要投稿

【推荐】活动方案汇总5篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的活动方案5篇，希望对大家有所帮助。

【推荐】活动方案汇总5篇

活动方案篇1

　　五一假期让大家开始放松，却让商家们开始紧张，对于汽车商家来说，更是如此，假期的到来，预示着五一汽车促销活动的开始。五一汽车促销的活动年年都搞，年年都有收获，但随着产品、促销样式等同质化，要想取得好效果，就得多费点力气了。

　　这里为大家准备了一些常用的汽车促销招数，希望可以帮助大家更好的完成五一汽车促销活动。

　　五一汽车促销活动招数之一：赠送礼品

　　这是车商使用最多一种方式，即向购车客户赠送价值一定金额的礼品，如装潢、贴膜以及保养券等各类抵扣券，而最近送GPS的也逐渐多了起来。如果车商打出的.广告中有“超值大礼包”这样的字眼，那么基本上就属于此类了。

　　五一汽车促销活动招数之二：送交强险

　　不少车商就利用消费者觉得交强险费用高的心理，推出买车送交强险的活动。交强险基本上没有折扣，而且是必须要投保的，因此有不少消费者觉得特划算，相当于车价减了1000多元。

　　五一汽车促销活动招数之三：买车送油卡

　　这也是车商普遍使用的招数。油太贵了，很多消费者因此对买车的事望而却步。车商往往一送就是几千元油卡，够消费者开一年半载的了。在这样的诱惑下，很多消费者就会盘算一下第一年的养车成本，一看不高的话就会加快购车步伐。

　　五一汽车促销活动招数之四：无息按揭

　　无息按揭由杭州一家车商去年首推，顾名思义就是按揭款无需支付利息。购车人支付50%的车款后，余款需在两年内还清。一辆20万左右的汽车，以无息按揭的方式购买的话，至少可以省下1万元利息。

　　五一汽车促销活动招数之五：重奖老客户

　　朋友、同事推荐，这是影响多数消费者购车的决定性要素。在汽车营销中，这叫口碑效应。于是车商就在这方面动起了脑筋，比如一汽丰田经销商就曾推出过此类活动：老客户凡是成功介绍新客户买车的，就能获得数千元的奖励。要是真有朋友、同事叨念着他开的车子如何好，不心动才怪呢。

　　五一汽车促销活动招数之六：竞价销售

　　几个消费者相互竞价，价格最高者享有购买权。曾经使用的经销商打出“我买车我定价”的口号，吸引了不少消费者前往展厅。

　　五一汽车促销活动招数之七：买车送股票

　　杭州一家上海大众经销商推出买车送股票的活动。凡购买一辆POLO，就可获赠100股上海汽车股票(600104)，由车商为车主当场开户，并邀请证券分析师为车主剖析股市行情。

　　五一汽车促销活动招数之八：包牌销售

　　包牌销售即销售前就上好牌照。杭州发放“88”号牌时，天津一汽经销商打出了包牌销售的促销手段，由于车牌号是“88”打头的，这批车辆很受欢迎，经销商仅有的8辆包牌车一抢而空。

活动方案篇2

　　一、引言

　　教师是“人类灵魂的工程师”，教师在孩子们的成长过程中起着桥梁作用。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，这都是师德。对教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。

　　好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。在实际工作中就为孩子们树立榜样，而不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!

　　二、此次征文演讲活动主题：《做一个有责任的教师》(题目可以自拟)

　　三、开展此次活动的目的：为培养教师良好的师德风尚，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神，造就一支师德高尚、业务精良的'教师队伍，促进我校教育事业健康蓬勃发展。

　　四、具体要求：

　　1、征文主题明确、突出，观点正确，角度新颖，材料典型。事、情、理交融，逻辑严谨。

　　2、各位读书沙龙成员4月18日前将征文传邮箱。同时也欢迎非沙龙成员积极参与此项活动。

　　3、工会与教师发展部联合对征文进行评选，奖项设定：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

　　4、征文获奖者进行演讲。要求演讲精彩有力，使人在美的享受中受到深刻的教育，具有鼓励性、激励性、说服力、感召力强。(演讲时间待定)

　　凌桥中心小学工会、教师发展部

　　一、活动目的

　　了解我院学生的心声，知道我院学生的感触，使08级新生尽早适应大学生活，同时为我院学生提供一锻炼自身的机会，树立正确的价值观，人生观。

　　二、活动主题：绽放青春,放飞希望

　　三、活动对象：工学院07级08级学生

　　四、活动要求

　　(1)参赛选手演讲词要求主题鲜明、思想活泼向上、结构合理、语言顺畅。

　　(2)参赛选手演讲时间不得超过5分钟。

　　(3)参赛选手应服饰得体、举止自然大方。

　　五、活动流程

　　(1)科技部内部商议并制定一套周密可行的活动方案。

　　(2)召开学习委员会议并传达活动有关事宜。

　　(3)在指定时间指定地点开展活动。

　　六、活动时间

　　初赛：9月23日(星期二)

　　复赛：9月26日(星期五)

　　七、活动地点：五栋308

　　八、奖项设置

　　一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名

活动方案篇3

　　一、指导思想

　　在继续巩固提高现场管理成效的基础上，从细节入手，以“5S” （整理、整顿、清扫、清洁、素养）管理为主线，结合目视管理和定置管理，进一步优化办公现场环境，提高工作效率和员工素养。通过持续有效的活动，培养员工良好的职业素养，实现办公现场规范化管理，提升企业形象，塑造良好企业文化。完善并认真落实。

　　二、学习方案

　　各级管理人员要对现场管理检查标准进行一次全面、系统的学习，做到掌握标准，熟悉标准，落实标准。

　　三、接受各方面的意见和建议

　　为把现场管理工作抓好，要广泛听取各方面人员的意见和建议，对各方面的意见，综合提炼，找出最适合本单位特点的管理办法。也可到相同特点、类型的单位参观学习，开阔眼界，找出自己的不足，提高自己的标准。

　　四、管理要求

　　办公场所的现场管理主要从办公室、办公楼的环境保洁，办公设施的定置定位、物品有序摆放及各项标识等方面提出管理要求。按照“人定位、物定置”，“谁主管、谁负责”，“谁使用、谁负责”的原则进行现场管理。对每位员工的行为习惯提出规范要求，进行管理考核。

　　（一）办公用品的整理

　　对办公室的各种物品、设施设备、文件等要按照一定的时间间隔进行整理，主要是区分工作的必需品和非必需品，及时清理非办公必需品，保持办公场所的清洁和物品有序摆放。

　　1、根据单位和部门的工作性质设定整理的时间间隔，原则上每月整理一次。

　　2、对所有在用的物品、设施设备、文件（包括电子文档）根据使用的频率逐项清理、盘点。无用的非办公必需品，直接从现场清除；不常用但有保留价

　　值的，归档或存入资料室、仓库；日常工作常用的必需品保留于工作现场。通过整理，有效地腾空办公场所，节省有限的空间。

　　3、被清除的非办公必需品经各部门负责人确认后，集中处理。

　　(二）办公场所的整顿

　　１、办公楼

　　（1）所有科室的门牌应制作统一，字体与底色对比鲜明。

　　2、办公室

　　把经过整理保留的办公必需品进行定置管理，做到摆放整齐有序，整洁美观大方，明确标识。按照工作空间的合理布局，以及工作的实际需要，办公用品摆放在伸手可及和比较醒目的地方，以保证“随用随取”，提高工作效率。

　　（1）办公桌

　　办公桌固定位置，不能随意挪动。办公桌面可以摆放电脑、电话、台历、水杯、文件架、笔筒，应固定位置，不得放置其他物品。电脑线、网线、电话线和各种设备连接线应理顺并就近绑束在一起，以防散乱。垃圾篓应置于办公桌下左（右）前角，篓内垃圾不得超过篓沿。桌下可放置储物箱，但应定点定位，除此之外不得堆积杂物。

　　（2）办公椅

　　办公椅上除坐垫、靠背外，不能放置任何物品，人离开时椅子调正，离开半小时以上，有滑轮的椅子应推至桌下。

　　（3）文件橱（柜）

　　文件橱（柜）内的书籍要摆放整齐，文件及资料要分类放置，并明确标识。有条件的.要将文件、资料放入文件盒或文件夹，插入标签并编制序号，以固定文件盒（夹）的摆放位置，避免出现随意放置的现象。

　　（4）公共区域

　　除茶几上可放置茶杯、烟灰缸外，不得放置其他物品。外衣和手提包均应置挂于衣帽架上，禁止随意乱放。报刊上报架或整齐地放置于指定区域。其他必需物品定位放置，摆放整齐。

　　（5）空调

　　配备空调的办公场所应在空调风口系一条红色飘带用以判断空调是否正在运转，以提高检视效率。

　　（6）电子文件、资料

　　电子文件、资料分类管理，要条理清晰，可按照时间、文件类别、业务种类、工作性质、版本、管理事项、文件所有者等不同的方法分层次建立文件夹和目录，并备份。重要且需长期保存的，应形成纸质、电子双套介质材料归档保存。

　　（7）人员去向板

　　为掌握办公人员的实时工作情况，在办公室设置人员去向板或外出登记，注明人员的去向。

　　（三）办公现场的清扫

　　建立清扫责任区，并明确标识，不留卫生死角，使办公场所保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态。

　　1、划分责任区域，张贴责任标签，落实到具体责任人，无缝隙全覆盖。

　　2、制定清扫标准

　　（1）办公楼内的宣传栏、公告栏、看板等干净并定期更换内容。

　　（2）办公通道、走廊无堆放杂物，保持干净通畅。楼梯、扶手干净，无损坏。

　　（3）墙面无乱涂乱画痕迹，悬挂物品不歪斜、无灰尘。墙角无蜘蛛网。

　　（4）地面保持清洁，无污渍、烟头、杂物、水渍等，必要物品堆放整齐。

　　（5）天花板无蜘蛛网。

　　（6）门要保持本色，无污迹，把手干净。门牌无灰尘。

　　（7）窗户干净明亮，玻璃（室内）摸不到积尘。窗台除盆栽外无杂物。

　　（8）办公桌面干净整洁，摸不到积尘，物品摆放整齐，桌洞内无垃圾。

　　（9）办公设备擦拭干净，无尘土。

　　（10）各种必要物品保持清洁卫生。

　　（11）卫生间：

　　卫生间地面保持清洁，无痰渍、积水；

　　便池表面要保持清洁，无便渍及杂物；

　　洗手池表面保持清洁，无污渍及杂物；

　　清洁工具要摆放整齐，不得随意乱放；

　　卫生间空气清新无异味。

　　（四）员工素养的提升

　　将办公用品的整理、办公场所的整顿和办公现场清扫的管理要求、实施对象、责任人、时间安排、方式方法等形成制度或规范，并严格贯彻执行。定期检查督导，实施奖惩，通过制度化、责任化维持成果，持续改善。在实施过程中，不断地对员工进行教育、培训，提高认识，统一思想。通过长期坚持不懈的活动，让每个员工都自觉遵守各项规章制度，养成良好的工作习惯，最终使员工的整体素质得到提升。

　　三、督导检查

　　（一）按照交运董字{20xx}8号《集团公司现场管理实施办法》的要求，根据自身实际情况，并认真组织实施。定期对本单位现场管理的执行情况进行督导检查。检查公共区域责任划分情况；内部检查情况；现场卫生保洁和物品定置摆放情况。

　　四、组织领导

　　本公司成立现场管理工作领导小组，由XXX同志任组长，XXX同志任副组长，各处室负责人为成员，负责现场管理工作的组织、领导、检查、督导、评价。根据集团公司现场管理的工作要求，认真组织实施并严格考核。使现场管理水平进一步得到提高和加强，使公司的现场管理工作取得更大的成效。

　　XX县XX公交有限公司 20xx年4月23日

活动方案篇4

　　一、指导思想

　　为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展20xx年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的'精神。

　　二、活动时间

　　20xx年12月——20xx年1月

　　三、活动对象

　　全体师生

　　四、活动主题

　　体验、创新、成长

　　五、活动内容

　　（一）科普小报比赛

　　参赛对象：四～六年级各班

　　板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等

　　参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少3份稿件。

　　截止时间：20xx年1月1x日，作品统一交政教处

　　（二）科学幻想绘画比赛

　　参赛对象：一～六年级各班少艺美术班

　　比赛内容：为科学幻想题材。

　　比赛要求：

　　1．参赛作品统一用8开纸大小。

　　2．作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。

　　3．班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件；美术班作品不限。

　　截止时间：20xx年1月1x日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。

　　评奖要求：作品要具备（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平（设计、色彩、技巧）（4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。

　　（三）七巧板组合、美画板比赛

　　参赛对象：有七巧板、美画板的学生

　　比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。

　　比赛时间：20xx年1月8日

　　（四）趣味魔方挑战赛

　　参赛对象：一至六年级学生

　　比赛方法：

　　1．根据要求5分钟之内还原面数多少决定胜负。

　　2．数量赛；根据要求在规定时间内能还原面数多少。

　　比赛时间：20xx年1月13日

　　（五）纸张承重挑战赛

　　参赛对象：四至六年级学生

　　比赛办法：

　　1．各班选拔派出代表队参加（3人左右）。

　　2．每个代表队所用的比赛用品有学校提供。

　　3．各队根据提供的用品设计组合好桥型模型。

　　4．根据模型承重的多少评奖。

　　比赛时间：20xx年1月12日

　　（六）纸飞机挑战赛

　　参赛对象：一、二、三年级学生

　　比赛办法：

　　1．在规定时间内折出纸飞机。

　　2．并投掷试飞，根据飞行的距离远近记录成绩并评奖。

　　比赛时间：20xx年1月7日

　　六、活动成果展示

　　活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。

　　七、活动要求

　　1．时间安排：1.4～1.5宣传动员阶段；1.6～1.15活动竞赛阶段，1.18总结表彰阶段。

　　2．各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。

　　3．活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

　　4．有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。

活动方案篇5

　　为了规范学生的行为，培养学生良好的生活习惯，提高学生的自理能力，让学生得到全面、和谐的发展，经校委会研究决定，定于4月30日举行钦村小学亲子自理能力比赛。为了确保比赛活动的顺利实施，特制定此方案。

　　一、参加人员：一至五年级每班16名学生、正副班主任、每班级选2名家长。

　　二、比赛项目设置：（以下顺序为比赛顺序）

　　一二三年级：系鞋带、叠衣服（秋季校服一套）、系红领巾、扎马尾。

　　四五年级：系鞋带、系红领巾、编麻花辫、择韭菜。

　　三：比赛方法

　　1、比赛分级部进行，每项有4名学生和一名老师或家长参加，按照接力赛的形式，每一项的5人全部完成，在评委老师确认合格后，方能进入下一环节，最先完成四项任务的班级为级部第一名，依次完成的班级顺延名次。

　　2、参赛要求：

　　（1）比赛具体程序：首先出场的'5人在统一指令下开始系鞋带，5人鞋带均系好后，由评委老师确认通过后，5人手拉手跑到指定位置拿到第二轮比赛要用的物品再手拉手跑回比赛场地交给下一组选手后方可下场。后面几项以此类推，最先完成四项任务的班级获胜。

　　（2）各小项具体要求：鞋带必须系蝴蝶结，要系得长短合适，结打的紧，不松不掉。衣服必须叠的平整，衣服两侧叠进去，袖子竖着叠，不能横着叠，衣服对折后衣领朝外，衣服摆在裤子上面平放好。红领巾系法必须正确，不能系死扣，红领巾必须压在衣领下，留三角边，衣领压好。马尾辫必须高于脖颈，至于头部中部往上的部分，麻花辫的位置不限，但要编的紧。择韭菜必须择掉烂叶子，根部不能有泥，择下的烂叶子必须放进塑料袋，择好的韭菜必须放进盆里码放整齐。

　　四、奖项设置

　　一二三年级奖励级部前两名，四五年级奖励级部第一名。

　　五、评委：

　　各级部一班xxx、二班xxx、三班xxx、四班xxx

　　六、各部门负责

　　德育处：总体筹划、方案制定、家长邀请函、奖状、比赛用的道具（系鞋带的学生自己准备鞋子）。

　　办公室：主持。

　　教导处：协调体育老师组织班级座位、比赛场地布置、比赛计时。

　　总务处：音响、比赛用的韭菜、塑料袋、盆子。

　　副校长室：宣传接待。

　　照相：xxx

　　七、备注：