实用的工作方案范文锦集8篇
为了确保事情或工作安全顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的工作方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
工作方案 篇1
一、中考、会考领导组：
1、组长：xx。
2、副组长：xx。
3、成员：xx。
二、安全措施：
1．学校带队领导、教师实行分工负责制。确保了考生白天（除考试外）在二中考点及考点周边的安全。
2．重视对学生进行自我保护的教育。加强安全教育，对可能发生的各种安全事故做好充分的思想准备，并制定了详细的应急预案，使学生了解和掌握在紧急情况和意外灾祸面前的自救常识，并能正确处理突发事故。
3．召开考前的教师会、学生会、家长会，抓好师生、家长的思想工作和提高安全意识，还出台了中考会考安全工作预案，采取的应急措施等。
4．是建立中考安全联系手册。以班级为单位，将学生的姓名、联系电话、住址和监护人统一印制成册，建立畅通的通讯方式。
5．加强安全法规宣传教育，加强学生日常行为规范教育，培养学生端正考风，严肃考纪的良好好习惯。
6．认真抓好疾病预防工作。组织师生认真学习流感疾病预防知识。
7．要求家长按时接送考生，考生回家后由学生、家长或监护人向班主任报平安，班主任向学校汇报考生回家情况，确保学生平安在家。
三、工作分工：
1、校长xx总负责。
2、副校长xx和教导主任xx具体负责在二中考点内的学生安全。
3、教导副主任xx、保卫组长xx和年段长具体负责在二中考点大门和周边的'学生安全。
4、教导主任和年段长在考前召开教师会、学生会、家长会，提高他们的安全意识。
四、应急保障：
（一）中考会考安全事故处理领导小组有关职责要求：
1、发生安全事故时，领导小组成员必须在最短时间内到达事故现场，迅速采取有效措施，积极组织抢救工作。
2、领导小组上一级因公干等特殊情况无法到达现场或不能履行职责，经授权由下一级 （副组长）代履行职责。
3、领导小组全体成员，在中考期间必须严格履行职责，按要求到岗到位，确保24小时通讯畅通，并且24小时内电话讯录中有一个与组长或副组长的联系记录。
4、全体参加中考的学生和领队老师必须服从领导小组的指导、调度，积极投身到相关抢救工作中。无论发生何种事故，都必须将学生放在第一位，先保护、抢救学生。
（二）发生安全事故应急方案。
1、重大火灾安全事故：
（1）领导小组成员及其他班主任按考点安排指挥学生紧急集合疏散，并及时将学生带至远离火源的安全地段
（2）严禁组织学生参与救火，教师可利用一切救火设备救火，及时报告119、120请求援助。
（3）采取有效措施，做好善后处置工作。
2、重大交通安全事故：
（1）领导小组成员或班主任指挥学生紧急集合疏散至安全地段，迅速将事故信息报校长。
（2）要迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报警110、120请求援助，保护好事故现场。
（3）采取有效措施，做好善后处置工作。
3、外来暴力侵害事故：
（1）发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应及时报警110、120请求援助。
（2）对受伤师生及时救治。
（3）采取有效措施，做好善后处置工作。
工作方案 篇2
根据旗委和旗安委办、市农机局要求和文件精神，继续深化农机"安全生产年"活动，全面开展"打非治违"专项整治工作，确保全旗农机安全生产，制订本方案。
指导思想
认真贯彻落旗委、旗安委办文件精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持"安全第一、预防为主、综合治理"的方针和安全发展的理念，以贯彻实施《农业机械安全监督管理条例》和《国务院关于促进农业机械化和农机工业又好又快发展的意见》、《内蒙古自治区农牧业机械化促进条例》为主线，以依法履行职责、规范监管、落实责任为重点，加强农机安全监理体系建设，着力提升农机安全社会管理和公共服务能力，继续深化"安全生产年"活动，以打击农业机械无牌行驶、驾驶人无证驾驶、违法作业为主要内容，扎实开展农机安全"打非治违"整治行动，从源头上消除农机安全生产隐患，促进全旗农机安全生产形势进一步好转。
二、组织机构
（一）领导小组：成立 "打非治违专项行动"领导小组。
组成人员如下：
组 长：xxxxxx
副组长：嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻
成 员：惺惺惜惺惺
三、工作目标
通过"打非治违"专项整治行动，全面落实农机安全生产责任制，贯彻落实《农业机械安全监督管理条例》和《内蒙古自治区农牧业机械化促进条例》，认真履行职责和义务，打击农业机械的非法生产和违法作业，以及牌证使用中的违法行为，从源头上消除安全隐患，切实提高广大农民群众的农机安全生产意识和农机经营者的合法守法经营意识。
四、工作重点
（一）突出责任落实。在全面落实农机安全生产责任制的同时，重点完善具有农机监理特色的农机安全生产责任"一岗双责"制度，做到"两不准"、"一严禁"，严格农业机械牌证核发管理，做好农机安全监理工作目标管理工作的督促检查，严格工作考核和责任追究问责制度。做好重大节假日及重大安全活动的安全值守和信息通送，完善农机安全预防和监控体系，加强农机安全应急救援保障能力建设和提高农机监理队伍的快速反应能力。
（二）采取多种形式，广泛开展农机安全宣传教育活动。以学习宣传贯彻《农业机械安全监督管理条例》和《内蒙古自治区农牧业机械化促进条例》为主要内容，充分利用广播、电视、报刊、网络等媒体，组织形式多样、生动活泼的宣传教育活动；深入苏木镇、场院、集贸市场，向广大农民群众普及农机法律法规、农机安全生产知识，开展警示教育；充分发挥已经建立起来的"平安农机"村的作用，定期对农民群众进行宣传教育；坚持开展送农机安全教育课进学校活动，对中小学生进行安全教育，提高安全防范意识，营造良好的农机安全生产社会氛围。
（三）加强源头管理，进一步消除"两无"现象。对无牌证行驶作业的拖拉机、联合收割机机主下发限期登记入户通知书，责令其限期登记入户。对屡教不改的进行教育并依法严肃处理。参加跨区作业的联合收割机必须做到证照齐全，登记入户率、年度检审验率要达到100%。对享受国家农机购机补贴购置的拖拉机、联合收割机，登记入户率达到100%。
对拖拉机、联合收割机无证驾驶人员下发限期参加技术培训通知书，责令其限期参加技术培训，严格考试。对申请享受国家农机购置补贴的人员，必须先培训发证再购机，确保享受购机补贴人员全部持证上岗。
（四）完善农机安全检查制度，加强农机安全动态监控。农机安全检查是农机监理部门的一项重要的基础性工作，农机安全检查计划、检查要求、工作目标要制度化，形成较为完整的农机安全检查制度。组织农机监理人员经常深入苏木镇、田间、场院和农机作业场所，开展农机安全检查，制止违法行为、纠正违章作业，消除农机安全隐患。健全完善农机安全检查记录，安全检查的时间、地点、检查车辆、违章情况、处理措施、检查责任人等内容要齐全清楚，检查程序合法、工作措施恰当。
（五）加大农机安全隐患排查整治力度，建立健全农机安全隐患排查治理制度。要在建立农机安全隐患排查治理档案的基础上，进一步细化工作措施，将农机安全隐患排查治理作为一项日常性工作常抓不懈。认真分析本辖区农机安全生产隐患类型，分布区域、路段，针对无牌行驶、无证驾驶、载客拉人、超速超载、酒后驾驶等农机违法行为，要制定切实可行的治理计划，落实治理措施；坚决查处私自制发挪用农业机械牌证及套牌、异地发牌发证等严重违法违规行为；落实领导责任和工作责任，加强督促检查，使治理活动取得实际效果。
（六）扎实开展"平安农机"创建活动。各地要进一步增强工作的指导性和可操作性，按照创建活动工作方案，加大工作力度，在确保质量的同时，力争数量全面达标。
五、方法步骤
第一阶段：部署阶段（5月25日前）。制定"打非治违"专项整治工作和继续深入开展农机"安全生产年"活动的'具体实施方案。
第二阶段：实施阶段（6月-7月）。各地要按照继续深入开展农机"安全生产年"活动和"打非治违"专项整治工作方案，制定和落实具体工作措施，抓好重要农时季节、隐患多发区域、重点路段和主要作业机型的监控及检查；突出预防为主、加强监管和落实责任，开展以学习宣传贯彻《农业机械安全监督管理条例》、《内蒙古自治区农牧业机械化促进条例》和农机安全常识为主要内容的农机安全宣传教育，全面推进各项工作，确保措施落实到位，促进全旗农机安全生产工作稳定好转。将组成工作组适时对各地"打非治违"专项整治工作和继续深入开展农机"安全生产年"活动进行督查。要充分发挥监督检查和协调指导作用。
第三阶段：全面检查、重点抽查阶段（8月）
重点地区积极组织走村串户，深入田间地头，切实搞好拖拉机及驾驶员专项整治工作。严厉打击无牌无证行驶、超速超载、机车带病作业、报废车辆上路、酒后驾车、载客营运等严重违法行为。
第四阶段：总结阶段（9月）。
总结"打非治违"专项整治工作和"安全生产年"活动开展情况，于9月20日前将活动总结报安委办。
六、保障措施
（一）提高认识，加强组织领导
认真贯彻落旗委、旗安委办的安全生产文件精神，充分认识"打非治违"专项整治工作和继续深入开展农机"安全生产年"活动的重要意义。我局各站室，特别是监理站要认真落实农机安全监管职责，周密部署，认真组织本辖区继续深入开展农机"安全生产年"活动和"打非治违"专项整治工作。要结合我旗实际，制订本辖区整治行动方案，在工作中要突出重点，落实扎实有效的工作措施，加大工作力度，不留空白、不留死角，真正将农机安全生产整治任务落到实处。
（二）明确责任，强化责任追究
我局一把手是整治行动的第一责任人，承担主要责任；分管领导是第二责任人，承担具体责任。一把手要亲自部署、亲自检查、亲自督查落实。分管领导要盯上靠上、抓实抓细，真正形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。
（三）突出重点，全面推进
在做好日常安全监管工作的基础上，要加强对重点区域、重点场所和重要农事季节的安全监管和监控，特别是抓好春耕、秋收及冬季农机安全生产工作，全面推进农机安全生产各项工作的开展。
（四）标本兼治，构建长效机制
积极争取当地党委和政府的支持，落实《农业机械安全监督管理条例》中"保障农业机械安全的财政投入"政策，建立农机安全生产工作的财政投入机制，强化安全隐患排查治理的基础工作，加快解决影响农机安全生产的深层次矛盾和问题，建立保障农机安全生产的长效机制。
工作方案 篇3
为切实做好20xx年我县流动儿童查漏补种月活动工作，及时消除人群免疫空白，维持我县消灭脊灰和消除麻疹阶段性成果，特制定本方案。
一、工作目标
（一）流动儿童及时入册率、建证率，扩大免疫规划疫苗接种率、抗体水平均达到国家目标要求。首轮适龄儿童漏种疫苗补种率达到≥95%。
（二）以乡为单位，适龄儿童麻疹成分疫苗首轮漏种疫苗补种率达到≥95%。
二、实施范围
全县14个乡镇、9个农场和牙叉社区服务中心同时开展流动儿童查漏补种月工作。
三、查漏补种对象
全县0-7岁流动儿童（20xx年3月1日以后出生儿童）包括本省流动儿童（无本地户口，跨市县居住的儿童）和外省流动儿童（无本省户口，在我县居住的儿童）。
四、工作职责
（一）县政府负责本次活动的组织实施，协调卫生、财政、教育、宣传、药监、计生、妇联等部门共同完成此次流动儿童查漏补种月活动。财政部门保障活动经费，并对经费使用进行指导和评价。药监部门对疫苗流通进行监管，保证疫苗质量。乡镇政府、社区、居委会、村委会、计生部门要按要求做好人员落实与安排，协助开展社会宣传动员和摸底调查、发放接种告知书等工作。
（二）卫生行政部门负责制定查漏补种活动实施方案、组织部署、部门沟通和协调，工作经费落实、具体的实施、监督评价等工作。
（三）县疾控机构应根据各接种单位实际摸底情况分发疫苗、注射器，宣传资料、接种告知书、报表等，并做好培训、指导工作。在接种工作完成后负责将接种统计报表等资料的统计上报。在卫生行政部门领导下，参与督导、评估工作。
（四）接种单位要与相关部门密切配合，接种单位主要负责人应及时、主动与当地政府（街道办、居委会、村委会、社区），或流动人口较集中的用工单位、企业主等沟通联系，争取有关部门或单位的协助配合，共同做好查漏补种期间的宣传动员、摸底登记、发放告知书和疫苗补种等工作。接种单位要认真落实辖区的摸底、登记、接种等工作，工作全程实行分片包干，责任到人，切实做到宣传到位、摸底透彻、补种完全，确保活动取得实效。
五、工作要求
（一）切实做好摸底调查工作。
1、卫生行政部门要明确划分各接种单位责任区域，实行责任区划管理，精心部署查漏补种工作。在查漏补种月期间市县卫生行政部门要由领导成员组亲自带队，精选业务好，责任心强的骨干力量组成督导组，切实加强督导检查，通过现场查看资料、抽查儿童及暗访等方式督导评估接种单位摸底调查工作。
2、各接种单位要按照分片包干、责任到人的原则，全面开展摸底调查工作，动员一切可以动员的力量积极参与。对垃圾村、建筑工地、采石场、养殖场、废品回收点、部队与居民结合地、出租屋、菜地等流动人口聚居地进行彻底的扫荡式、拉网式摸底调查，确保每个片区、每个流动人口集聚地流动儿童和散居漏种常住、临时居住儿童均摸底造册。
（二）做好摸底信息登记工作
1、流动儿童或常住儿童查漏补种摸底信息均应登记在《省0-7岁儿童（本地和流动）查漏补种情况登记表》（附表1-1）上。
2、各接种单位按责任区域，开展拉网式挨家逐户摸底登记工作，不允许将既往掌握的流动儿童直接转抄到摸底登记表上，也不允许只调查而不造册登记。
3、流动儿童查漏补种重点针对外省来本省的流动儿童，本省流动儿童如在异县长期居住（居住1年以上）并常规按时接种免疫规划疫苗的儿童，可不必重复登记。外省流动儿童若在本地居住超过2年以上且常规入卡正常接种者可不必重复登记。
4、常住儿童只登记发现有麻疹成分疫苗漏种的`对象，麻疹成分疫苗之外的其它疫苗漏种者仅纳入补种，不在摸底登记表上登记。
5、各乡镇在3月12日前完成摸底登记，根据摸底情况将本次查漏补种所需疫苗量上报县疾控中心。对查漏补种对象在摸底登记时，发现需补种的儿童，应同时向家长发放“接种告知书”，告知应注意的事项、接种时间和地点。
（三）及时开展疫苗补种。
1、补种原则：补种疫苗一律实行免费接种，各接种单位不得以营利为目的推广使用二类疫苗代替一类疫苗进行补种。流动儿童查漏补种工作中，对免疫史不全的儿童要按照缺哪针补哪针的原则进行补种。对无免疫史或免疫史不详的儿童首先补种1针单价麻疹疫苗和1剂脊灰疫苗，然后根据该儿童所漏种疫苗的品种，纳入常规免疫完成其他疫苗的补种，确保流动儿童均能按国家免疫程序完成相应疫苗的接种。但所有儿童不补种卡介苗。如为候鸟型居住并有明确既往接种记录的儿童，不需补种，要告知监护人在返回原居住地后完成接种即可。对8月龄-7岁无麻疹免疫史或免疫史不详、免疫史不足的本地儿童，且无麻疹接种禁忌者，也应接种1剂次含麻疹成分的疫苗（3岁以下按免疫程序接种相应的麻疹成分疫苗、3-7岁统一补种麻疹减毒活疫苗）；补种前确定无免疫史、免疫史不详的儿童在本轮集中补种后，应纳入常规免疫接种管理，并按免疫程序规定给予接种第2剂麻疹成分疫苗（两剂之间至少间隔6个月）。
2、补种形式：原则上以通知、动员漏种儿童到接种单位门诊接种为主，反复动员不愿意到接种门诊补种的应及时下村入户补种；有用工单位、企业雇佣关系的流动儿童居住地可通过基层政府要求用工单位负责人、企业主配合协助动员儿童家长带孩子主动到接种门诊补种。较多流动儿童集聚地和交通不便的边远地区可设立临时接种点定期进行接种。
3、规范实施疫苗接种：各固定或临时接种点应配备充足的有资质的工作人员，规范做好补种工作。在实施补种前，应仔细询问受种者既往健康状况、家族史、既往病史等，严格按照各种疫苗说明书要求掌握禁忌症、注意事项规范实施补种工作，有禁忌症者一律不给予接种，符合慎用症者要通过充分论证后给予接种。特别要注意核查补种前近期（1个月内）有无减毒活疫苗接种史（两种减毒活疫苗如不同时接种需前后间隔1个月以上，无论常规免疫及强化免疫）。接种前发放“疫苗接种知情告知书”（各类疫苗接种告知书由省疾控中心下发电子版给各市县疾控中心，由各市县自行印刷）并告知家长接种前后应注意的事项，特别是加强对疑似异常反应的观察，如有可疑反应应及时报告和就医。
4、认真做好接种登记：在开展查漏补种过程中，疫苗补种记录在附表1中登记的同时，应将接种记录登记在儿童的预防接种证上，已建卡儿童还需将接种记录登记在接种卡中。在查漏工作完成后应将居住在3个月以上的儿童登记入卡，居住3个月以下儿童只需登记在门诊日志上即可。接种证、卡登记的接种记录应准确无误，特别注意批号、接种人员签名等信息要真实、准确，卡、证一致，每针次健康状况问询记录、知情告知、监护人同意签名等信息。
（四）加强疑似异常反应监测和妥善处置。
各级医疗卫生机构在流动人口查漏补种月期间应加强对疑似预防接种异常反应的监测、报告和处置工作。应注意几点：
1、所有设立的固定接种点和临时接种点应配备必要的急救药品和设备，如发现疑似异常反应病例要及时报告县卫生局和疾病预防控制中心并采取医疗救治措施，做到早发现、早报告、早治疗。疑似异常反应的现场处理遵循“边治疗、边调查、边上报”的原则进行。现场难以处理的异常反应应立即协调医疗救护车送往县定点医院，做到早期、正规、系统的治疗。任何医疗机构不得因经费或其他任何理由推脱病例治疗。
2、发生疑似严重预防接种异常反应（如群体性心因性反应、群体性不良反应、接种后不明原因死亡等）应立即暂停接种，并逐级上报县卫生行政部门和药品监督管理部门。
3、所有疑似异常接种反应病例遵照“先临床救治、后调查诊断”的原则。较为严重的疑似预防接种异常反应病例，要及时组织具备相关专业技术能力的、有经验的专家召开疑似预防接种异常反应诊断会议，加快疑似预防接种异常反应的调查处理进程，避免相关事件久拖未决而引起的家属不满情绪，以及可能导致的其它社会不良影响。
六、经费保障
卫生行政部门要积极协商当地财政，保障此次工作所需接种补助经费和工作经费。接种补助经费按每剂次5元下拨至接种单位。开展本次活动所需工作经费（包括监测、宣传、培训、督导、维持冷链运转、接种耗材等）由县财政部门根据相关标准安排保障。
七、时间安排
（一）20xx年2月27日-3月12日完成摸底登记并上报疫苗计划及疫苗需求量。
（二）20xx年3月13日-20日完成查漏补种工作。
（三）20xx年3月21日-25日县级完成“表2、表3、表4”统计汇总和工作总结，并于3月28日上报省疾控中心。
工作方案 篇4
《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园应主动与家庭配合，共同担负起教育幼儿的任务。”“应建立幼儿园与家长联系的制度，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容和方法。”这一要求体现了现代化的大教育观，确定了家园共育在幼儿园教育工作中的重要地位，也为幼儿园和老师指明了新时期家长工作的新内容。
班级工作是幼儿园工作的核心，而班级工作中老师和家长的配合，直接影响到班级工作的好坏。《幼儿教育》上曾有一句话这样说：“忽略了一个家长，就等于放弃了一个孩子的教育。”虽然家长因各自身份、素质不同，言行举止也各不相同，但他（她）们和老师有一个共同的方向：爱孩子。
在班级这个小集体中，如何更能让家长参与，努力配合老师的工作呢？我认为首先要从情感的交流与沟通开始，用自己的真诚去感动家长；其次就是务实工作，做好每一件事，无论是生活还是学习，用自己的行动去说服家长；最后是加强工作信息的反馈，想家长之所想，急家长之所急。
一．微笑第一、快乐濡染。
在改革开放的今天，各行各业都提倡微笑服务，我们幼儿园老师也不例外，早晨，当家长迎着阳光出现在教室门口时，看到班上笑容可掬的老师，听到老师与孩子亲切的问候，也许家长一天的好心情从此开始，他们会觉得孩子在幼儿园象在家一样，他们放心；下午，当工作了一天的家长来园接孩子时，老师微笑对他说：“您的孩子真棒，今天学会了穿衣服。”也许他的劳累立刻减轻了许多；当家长有事耽误了接孩子时，面对心急如焚，满脸歉意的家长，老师依旧微笑的说：“没关系的，您别着急！”这又怎能不让家长感动呢？微笑的魅力是无穷的，对于老师，它是你启动家长心扉的钥匙。
二．尊重理解、艺术沟通。
班级老师与家长的沟通是最简单的人和人之间的交往，从陌路到为了孩子而相识，相知，是互相尊重，互相理解，互相信任的过程，对于不同年龄层次的家长，不同知识结构的家长，不同性格特点的家长，老师都应做到分类管理，见到不同的家长讲不同的话，遇到不同的情况不同对待。
1．中三班时，我将班上33名家长作了一个统计，从年龄层次上分，二十岁到三十岁的家长18名，占总数的55%，三十岁到四十岁的15名，占总数的45%。但这其中有30%的家长由于工作忙或长期居外工作，而将接送孩子的任务交给了爷爷奶奶。
对于这些二十到三十岁的家长，我们老师要以积极鼓励，大胆培养的方法去引导他们，使他们成为老师的传声筒，家长的贴心人。这些家长思维活跃、开放，对新的教育观念，教育方法乐于接受，他们喜欢阅读一些科学育儿的书籍，但对其中又有许多困惑。这时我们老师首先要尊重他的想法，分析他的作法，帮助他们找出更好的办法。我班吴桐小朋友的妈妈是个全职妈妈，不用上班专门在家照顾吴桐，而且还自己买了许多书籍，我就邀请昊桐的妈妈一起商量如何更好的教育孩子，鼓励她大胆说出自己的想法，并在家长会上现身说法，，将经验与其他家长交流。后来，我又发现家长与家长之间的交流比家长与老师的交流更自然更融洽，
所以，我又提议以“家园对对碰”的形式，让家长
互相之间留下电话号码，在平常的生活中也互相联系，聊一聊孩子，聊一聊幼儿园。结果，吴桐的妈妈被选为活动组织者，我的培养对象成了我工作上的得力助手。
而对于年岁已高的爷爷奶奶，我们老师要将他们视为自己的长辈，每时每刻都表现出真诚与尊敬，一句“您老身体还好吧！”“您的儿子真孝顺！”这种传统的拉家常，使我们就象一家人，记得去年元旦，易霖峰的爷爷买了一件新外套，特意穿到幼儿园来问我：“姑娘，你觉得我穿这个行吗？看着头发花白的老人，我激动得连连点头。从这种信任中，我感受到了老人的真诚。”当然，老人们传统的育儿方法难免有些陈旧，在实际生活中，我们也会取长补短，一方面尊重他们好的做法，另一方面向他们介绍新的育儿方法。
2．班级的家长由于对幼儿园的认识和理解不同，又可以分为主动配合型家长，被动配合型家长，和拒绝配合型家长。
主动配合型家长乐于与老师配合，积极接受老师的建议，常常主动地与老师联系，对于这类家长，我们要将“感谢”二字挂在口头，向他们更细致的介绍班级的工作，并将活动深入到家庭中去，使他们成为家长工作的领头人。
被动配合型家长有时会向老师询问一些情况，但对于老师的要求，不能按时完成，他们对老师的工作持怀疑态度，所以我们要让他们看到我们实际的工作成绩，用事实来说明问题，给他们更多参加各类活动的机会，让他们在活动中了解幼儿园，了解自己的孩子，理解班上老师的工作。
拒绝配合型家长则表现为对老师的工作既不肯定也不否定，但总会以各种借口推托老师交待的事情，我们老师不能着急，可以先从这类家长的孩子入手，让孩子成为小广播，每天向家长播报幼儿园的趣事，乐事，吸引他关注幼儿园，关注老师的工作，然后请他参加一些活动，与孩子互动，与家长互动，用别人的热情去影响他。
三．参与活动、明确目标。
俗话说：“眼见为实，耳听为虚”，让家长参与到班级中来，是对班级工作最好的反映。
1．定期召开班级家长会，以多样化、人情化的形式，让家长在轻松、和谐、友好的气氛中了解班级的教育教学计划，让家长了解老师的工作，并适时提出配合要求。打破以往老师是主人，家长是客人的模式，我们老师、家长和孩子都是家长会中的主人，在大家的畅所欲言中，一起商量，讨论如何教育好孩子，如何将班级这个大家庭管理得更的特色。
2．成立班级家长委员会，采取自愿报名的方式配合老师工作。
每个幼儿园都成立了家长委员会，班级是幼儿园的一个部分，可否也能成立家长委员会呢？在一次“桥”的主题，活动中，我班家长委员们各显身手，给了我无私的帮助：曾令芙的爸爸精心制作的武汉长江二桥惟妙惟肖；江语蒙的妈妈从网上下载的各种桥的图片和资料丰富多彩；王翊的妈妈利用国庆节休息，组织了几名家长一同参观了武汉的几座名桥，并留下了美丽的照片，正是有了这些家长委员们的大力支持和配合，才使得这次活动非常成功。
3．安排家长开放日活动，邀请家长参观幼儿园，参观所在班级，观察自己孩子在集体中的表现，知道孩子的需要，发现孩子的不足，调整自己对孩子学习的态度。陈芊芊的妈妈和我交谈时，老说孩子笨，糊涂，比不上同龄的孩子，于是，我邀请她参加我们班“自娱自乐大家演”活动，看着活动中大胆表演，尽情舞蹈的孩子，芊芊的妈妈连声说：“我错了几年，我小看了我的孩子。”通过这次家长开放日活动，使家长们明白了一个道理：要想让孩子有自信，家长必须相信自己的孩子是最棒的。
4．亲子运动会，由家长带领孩子一起游戏，一起竞赛，一起分享胜利的喜悦，一起在游戏中获取相关的知识与技能。
5．节日联欢会，邀请家长参加重大节日（三八、五一、六一、十一、元旦）的联欢会，并参与节日环境的.布置，与孩子共享节日的快乐，了解节日的意义。
四．加强反馈、有效指导。
工作落实了，该想到的该做到的都做了，那效果又如何呢？我们切不能虎头蛇尾，而应将家长的反馈信息作一个统计分析，看看哪些信息是对我们工作的肯定，哪些是需要我们继续指导，共同探讨互相学习的，哪些又是需要进一步改善的，以便于我们老师有的放矢，有针对性的开展工作。
1．家园联系册，除了老师向家长反映孩子在园的各方面发展情况，家长反馈孩子在家的情况外，我根据《幼儿园教育指导纲要》中指出的“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力”，又开设了“温馨小语”栏目，向孩子说出老师的悄悄话，提出对孩子的希望；还增设了“我想对你说”栏目，方便孩子用图画的形式与老师讲话；“宝宝家信箱”则是家长与老师的沟通和交流。
2．问卷调查，征对班上孩子各时期的一些问题，设计各种问卷调查表，请家长帮助填写，以便老师了解孩子和家长的情况。如开学时设计一份调查表：“你喜欢上幼儿园吗？”“你喜欢我们班吗？”“你喜欢参加哪些活动？”既让家长了解孩子初入园时的感受，又便于我们老师有针对性的工作，并及时地调整活动安排。
3．布置家教专栏，向家长介绍每月及每周教育教学计划，宣传幼儿教育观念，指导保育、教育的经验与方法，
介绍家长成功的育儿经验等。在布置专栏时，我们不仅让家长从我提供的资料中获取育儿的知识和经验，还给家长提供发表看法的机会，并将这些知识内化，运用到实际生活中去。
苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭，都不可能完成培养人这样一个极具细微的任务。”家庭教育是幼儿教育的一个组成部分，而家长是幼儿园教育工作不可忽视的教育资源，做好幼儿园家长工作，必须从班级家长工作做起。
工作方案 篇5
一、工作目标
努力做到四个确保：确保学生按时到校、确保教材按时到位、确保学校周边环境良好、确保教育教学秩序正常。落实五项指标“学生入学一个不少，学校收费一分不多，安全事故一起不出，统计数据一个不错，日常工作一项不掉”实现开学工作的开门红。
二、工作内容
1、认真做好开学前各项准备工作，服从学校各项工作安排，使学校各项工作尽快步入正轨，使师生的精神面貌、思想状态、教学行为尽快从假期生活中转入正常的教学生活中来。
2.深入贯彻落实《义务教育法》，加大“防流控辍”工作力度，做好学生报到入学工作，努力做到“一个都不能少”。凡是没有及时报到的学生，班主任教师要及时上报教导处，并电话联系，确认去向；凡是转出学生必须经教导处同意后签署转学证，班主任予以办结相关手续、费用，教导处收到回执后方可将学籍卡、义教卡交付家长；凡是不足龄儿童、未投保学生、要求入学报名的，必须经教导处同意后，签署准予入学批复，方可报名；凡是教导处签署的'分班、报名批复，班主任教师必须及时遵照执行。
3.严格按照收费标准收取代收费用，学校财务人员及时公示收费标准和作业发放标准，班主任依据标准收费，不得私设项目、不得搭车收费。班主任必须及时收费、及时找零、及时上缴学校财务人员，避免现金在学生和教师手中遗失。
4.严格教材管理，做好教材、课本、作业发放工作及教科书循环使用工作，确保“课前到书、人手一册”，缺书、余书及时联系财务人员调换，坚决杜绝乱订、乱发资料。
5.加强学校及周边环境综合治理和安全教育管理工作，学校安全领导小组负责校舍、校园设施安全大排查，确保设施安全投入使用，防患于未然。及时开展开学安全教育、预防交通事故、溺水事故、食物中毒、劳动事故、财务事故等。保安人员时刻注意校门口安全防护，禁止车辆进入校园，注意校门口出入和围观人员是否有可疑动向，及时盘查登记。
6.做好校园卫生清洁、防疫消毒、晨检排查工作，快速高效地完成学校分派的卫生区域和功能室卫生清洁工作，及时开展校舍区域消毒通风工作、及时开展新生入学接种证书查验工作、及时开展晨检排查工作，落实因病缺课登记工作。
7.加强教育教学管理，落实七个一”，即组织新学期开学典礼，升好第一次旗、做好第一次操、备好第一节课、上好第一节课、批改好第一次作业、听好第一节课、搞好第一次备改检查。确保新学期开学工作安全、和谐、平稳、有序。
工作方案 篇6
为加强林业资金项目管理，进一步做好林业强农惠农资金落实情况的监督检查，全面了解掌握林业重点项目资金使用管理情况，切实解决林业重点项目资金管理使用中的突出问题，进一步规范和完善项目资金管理，县林业局决定近期在全县组织开展一次林业重点项目资金监督检查活动，特制定本方案。
一、检查目的
开展林业重点项目资金检查的目的是为了加强和规范林业项目资金管理，加强林业项目资金的监管力度，提高林业项目管理水平和资金使用效益，杜绝林业项目资金使用的违规违纪现象的发生，逐步建立起管理规范、运转有序的林业项目资金管理运行机制，确保资金使用安全，确保各项强农惠农政策落到实处。
二、检查范围
此次检查范围为20xx-20xx年度中央和省下达的林业重点项目资金。
三、检查内容
此次主要检查规章制度建立和执行情况，投资计划下达和资金拨付、资金使用管理、资金使用效益情况，建设项目管理情况。重点检查资金分配是否合理，资金分配的各个环节是否公开、公平；项目资金是否按计划拨付给项目建设单位，是否存在套取、截留问题；项目资金是否按批复计划和资金管理规定使用，是否存在挤占、挪用、套用等违规使用资金问题；有关林业惠农资金的`发放时间、对象、标准、范围、方式是否符合上级有关规定；项目财务管理是否规范、账务是否清晰、核算是否准确、报账程序是否完备，以及资金结余情况。
四、检查方式
根据责任分工安排，由局班子成员分别牵头负责对相关项目资金实际使用账务情况进行认真自查，重点自查资金发放情况、结余情况，并对各项目资料进行归档整理，做到帐、表、卡、册对应齐全，迎接上级部门检查。
五、时间安排
1、自查时间为4月1日-4月15日。各单位、各部门对照本实施方案检查内容，按照责任分工安排，对每个项目开展自查。
2、迎接检查时间为4月16日-7月15日。各单位、各部门在自查的基础上，将项目资金管理使用情况总结材料，报送局财审股，由局财审股形成总结汇报材料，迎接上级部门检查。
六、工作要求
1、提高认识，加强领导。开展林业重点项目资金检查是林业部门贯彻县委、县政府开展强农惠农政策和资金落实情况监督检查的一项重要内容，是解决当前林业项目资金使用管理中存在问题的迫切要求。涉及面广、情况复杂，工作难度较大，各单位、各部门要把这次监督检查工作作为当前的一项重点工作，把握好这次监督检查工作的时间安排和方法步骤，统筹安排，精心组织。
2、认真整改，务求实效。各单位、各部门要对列入检查范围的项目资金逐项逐笔进行自查。自查工作要力求全面、不留死角、不走过场、不敷衍了事，对自查发现出来的问题要认真梳理、深刻分析、举一反三，认真制定整改措施并及时整改。
3、强化监督，纠防并举。各单位、各部门要通过监督检查，进一步建立和完善各项监管制度，制定加强林业项目资金管理的措施，加强源头防范力度。完善各项资金的管理和使用制度，不断提高林业重点项目资金的使用效益。
4、总结经验，树立典型。各单位、各部门要在此次林业项目资金管理检查活动中，发现和总结项目实施单位好的经验和做法，以便在全县林业系统推广与交流。检查中如发现自查问题结果不实的，将在全局进行通报。
工作方案 篇7
一、指导思想
xx市xx区荷城街道第三小学少先队以 “以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育；以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育；以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，以爱国主义教育为主线，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为方向，以雏鹰争章和各种实践活动为主要载体，进一步增强荷城三第三小学少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动；以开拓创新，扎实工作，奋发有为，富有特色的少先队活动，促进学校少先队事业的新发展。
二、主要工作及要求
(一)、加强和改进少先队员思想道德建设。
少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。
有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。
(二)、加强行为规范的养成教育。
开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。并向全体队员提出要做到三个“好”和三个“1”的要求。
1、“一好”：唱好国歌、队歌。
2、“二好”：行好少先队员的队礼。
3、“三好”佩戴好红领巾。
4、要求每个中队每个学期至少一次室外主题活动。
5、要求每个班以班级为中队，开展一次中队主题活动。
6、要求每个中队认真组织并配合少先队大队开展好一次少先队大队主题活动。
(三)、加强少先队的基础建设
1、我校要继续促进少先队工作的创新发展。继续加强仪仗队训练。
2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。
3、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”“电视直播室”“争章台“等阵地作用，组织开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。
4、开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合，务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。
5、加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。
(四)、不断完成组织队伍
不断完善组织健全队伍，继续抓好队干部选举工作。定期举行的大队委换届，在大队委换届选举中，采取自荐和竞选方式。在这个舞台上，让全体队员都得到了锻炼和提高。继续组织好辅导员队干部的培训工作。大队每月定期对辅导员进行业务培训，加强辅导员的管理水平，使辅导员队伍始终充满活力，让队干部参加各级各类的培训外，还通过校内定期的学习，培养出一支热心服务主动开展工作的少先队干部队伍。大队部还定期组织召开值日生会议。完善值日生队伍的管理，参与学校管理。让队干部参与学校管理，肩负起自主管理的责任，对队员的学习纪律、课间秩序等进行检查和监督，协助大队部组织各项的少先队活动。通过各部门相互协调工作，强化队员的主人翁意识和集体主义观念。形成完善激励机制。为了表彰队干，大队部坚持每一学期期末评选表彰先进，让每一个队员都在评优的过程中找到自己的优点，体验成功的喜悦。
（五）常规活动常抓不懈
1．继续加强以“读书．知礼”为主的养成教育。组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，把队员的思想道德教育放在首位，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童多参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯。
2．继续深化 “民族精神代代传”等少先队活动
本学期大队继续联合社会各方面的力量，继续开展好三小的传统特色项目如“经典诵读”、“红领巾读书活动”、教师节的.祝福” 、“重阳敬老”、“颂祖国” “校运会”、“家长学校”、以及形式多样的环保、美育、亲子、感恩活动等等。
（六）、紧紧围绕《纲要》精神，继续开展好达标争章活动
进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需——互补——互优的作用；要抓住综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究受到教育，受到熏陶。
三、主要工作及活动安排：
九月份:
工作主题：守规范爱师长，善于和谐交往
1、召开仪仗队动员大会。
2、抓好仪仗队训练，做好仪仗队比赛的准备工作。
3、开大队辅导员会议、进行大队委改选。
4、中队实施“一好”计划（唱好国歌、队歌）。
5、抓好庆祝教师节晚会节目训练工作。
6、一次辅导员培训、队干部培训。
7、师节庆祝活动，开展“老师，我爱您！”主题班会活动。
8、开展“金秋飘香 读书知礼”活动。
9、“捡回一个希望，创造一个明天”“变废为宝”活动月饼回收活动。
十月份:
工作主题：从小勤奋学习，立志报效祖国
1、队干部第二次培训。
2、以“建国60周年”为主题各中队开展一次主题班会活动。
3、队知识、队礼的培训。(由各中队辅导员负责)。
4、各中队实施“二好”计划，行好少先队队礼（队知识的学习）。
5、重阳节组织大队干部慰问老人活动。
6、观看爱国教育片。
十一月份:
工作主题：好好学习，天天向上
1、举行心理健康讲座。
2、各中队实施“三好”计划（系好红领巾）。
3、红领巾诵读活动（结合教导处开展经典诗文诵读比赛）。
4、学习《中国少年先锋队章程》、《少先队队员手册》、《小学生日常行为规范》，争做合格的少先队员
5、大队干部第三次培训。
6、召开辅导员会议（新生入队准备工作）。
十二月份：
工作主题：磨砺坚强意志，塑造健全人格
1、队干部第四次培训。
2、新队员入队。
3、队角、争章台抽查
4、中队主题队会观摩
5、少先队礼仪抽查
一月份：
工作主题：增强主人翁责任感，学做时代的小主人
1、做好资料收集工作和各项总结。
2、指导员撰写少先队员小论文。
3、做好复习动员工作。
4、评先、评优活动。
5、结业典礼。
工作方案 篇8
为了保证良好的教育教学秩序，切实加强学校安全稳定工作，确保学校师生员工生命财产安全，牢固树立“安全第一”、“常抓不懈”和“稳定压倒一切”的安全稳定责任意识，本着“预防为主、从严管理、逐环节追究、从重处罚”的原则，建立领导重视、机构健全、职责明确、制度完备、措施得力的安全稳定长效运行机制。根据中央省市县有关中小学生安全的文件精神，结合我校安全稳定信访工作的实际，特制定本方案。
一、加强领导，明确职责，任务具体，形成共识。
健全领导组织，落实岗位责任，维护社会和学校治安秩序，保障学校工作顺利进行。认真执行“谁管理，谁负责”加强校园秩序和整顿管理工作，建立健全值班、值日制度，学生在校安全管理规定，安全稳定责任制度，建立信访工作制度，重大事件报告制度，制定各种安全予案，从小事抓起，杜绝不良事件发生。做到打击、防范、教育、管理、建设、改造并举，做到标本兼治，重在治本。校内各部门按各岗位职责作好工作，按规章制度做到各尽其职，各负其责。开展警校共建，保证正常教学秩序和学生人身安全。发挥社区教育功能，做到校内外齐抓共管，净化校园环境。实行综合治理责任与个人政治荣誉、经济利益紧密结合，按奖惩制度与考核方案，对此项工作落实责任人的奖惩。
二、认真作好师生的法制教育，增强全校师生的法律意识
利用班会校会和教师大会时间对全校师生进行相关的法律知识讲座，师德行为规范20条，加强学校德育工作30条及安全稳定工作40条以及教师五条禁令等，按计划学习《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《保护未成年人法》等，定期邀请法制副校长到校进行法制安全知识讲座。
三、利用各种活动日，开展系列教育活动
加强师生的文明礼貌教育、养成习惯教育，安全教育和遵守校规校纪的教育。和法制教育，教师要讲师德、铸师魂，提高师德修养，做学生的表率，培养学生的良好的思想品质，预防突发事故发生。
利用班会、晨会、校会、板报、广播、班报等形式进行广泛宣传，抓住交通安全宣传周（3月22-28日）、全国安全生产活动周、“4、17”防火宣传日、“6、26”国际禁毒日、“11、9”消防日等重点宣传日对师生进行安全教育。
四、以创建平安校园活动为载体，做好校园安全工作
认真制定《创建平安校园活动方案》，结合学校综合治理工作扎实有效地开展工作，制定详细的消防安全予案、食品安全予案等，定期组织全校师生掌握灭火知识和灭火器材的使用，进行逃生演练和演习。加强学校食堂、宿舍、危房的管理，树立“安全无小事”的`意识，加强安全防范力度。
五、定期进行学校安全大检查，消除安全隐患。
加强危房、危墙、危厕的检查、监控和维修，并有明显远离标记，由学校主管领导组织相关人员坚持“每周小查、每月大查”的原则定期检查和不定期抽查，认真作好各种记录，加强值日、值班的管理，节假日实行三级值班制度，建立完善的制度加以规范此项工作，值日值班人员在岗期间对学校的要害部位如食堂、办公室、微机室、锅炉房等进行重点检查。
六、加大投入，改善各种安全隐患。
加强对用电线路、危房、危厕、危墙的改造，消除各种安全隐患，及时更换过期的灭火器材，必要的情况下购买安装报警器材和监控器材，做到人防、物防、技防相结合。
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