高考复习方法

时间:2022-11-13 11:24:35 高考复习 我要投稿

高考复习方法

高考复习方法1

  第一招——自信

高考复习方法

  如果我们不相信奇迹,奇迹永远不会发生。如果连自己都不相信自己,又如何能够得到别人的信任呢?

  比如英语语法不懂,上课听不懂,做题不会,看书看不懂。试问苍天:是谁发明了英语?这世上还有我能弄懂的英语么?该怎么办?

  每天坚持3000词左右的英语阅读量;背诵20个新单词,并且复习先前一周的140个单词;每天听半小时英语(不管听得懂听不懂,Just listen it!);每周写两篇英语作文??

  Believe in yourself and insist on it with wise thinking.You can make it sometime.

  ——自信并且睿智地坚持,终有一天你会成功!

  第二招——行动

  要从一个平凡普通的学生锻造成非凡天才,光有自信是不够的,因为很可能就会成为语言的巨人,行动的矮子。所以,要真真正正步入“天才阵营”,必须还要有行动支撑,从细微之处做起,才能将“天才修炼计划”进行到底!

  行动的首要保证,是自制力的培养。既然你已经雄心勃勃了,也发誓绝对不再去网吧打“魔兽”了,那么就不要在下次跑进网吧的时候安慰自己说:我不是打魔兽,我是在打CS.

  凡事预则立,不预则废。

  比如,下面就有一个有效的数学复习的行动计划:

  三角函数、立体几何、概率及导数、数列5项,每周做每项基础题目20道;

  每周练习1卷;

  圆锥曲线、二项式等难题,全部放弃。

  目标为50分的人与目标为100分的人,学习的重点,学习的方法,需要舍弃的内容都是不一样的。

  第三招——方法

  我接触到的每个被英语折磨得不成样子的同学都问过我同样一个问题:“英语单词怎么这么恶心?早上背,下午就忘掉。这可如何是好啊?”恭喜,他们深刻领会到了英语单词的规律和特征!即是“你一天见一万个人,你当然记不起来谁是谁,就需要你不断重复地去见这些人。背单词也是如此。” 学习中,重复是必要的。

  第四招——生活

  在高三的学习生活中,我们的确应该培养自己更强的'自制力。玩得不开心,学习是不痛快的。但更重要的是,学习得不痛快了,生活中其他事情都会失去趣味。

  任何外界的干扰都有解决的办法,关键在于你解决问题的决心够不够坚定!记住,高三的生活,学习永远是第一位的。

  第五招——考试

  不管是临阵磨枪还是“早有预谋”,我们在20xx年6月总是要翻身跃马、扬刀立马,准备大战了。不过此时我们大多数都是马前卒,并不是因为我们武功不好,将军也往往不是武功最好的人,但一定是身经百战,在山雨欲来风满楼之时最冷静、最沉着、最理智的人,方能指挥千军万马,在百万军中纵横捭阖。

高考复习方法2

  审题要认真仔细

  高考数学中解题最重要的环节是审题。审题的第一步是读题,这是获取信息量和思考的过程。读题要慢,一边读一边想,应特别注意每一句话的内在涵义,并从中找出隐含条件。有些考生没有养成读题、思考的习惯,心里着急,匆匆一看,就开始解题,结果常常是漏掉了一些信息,花了很长时间解不出来,还找不到原因,想快却慢了。所以,在高考数学的实际解题时,应特别注意,审题要认真仔细。

  解题时要创新

  考生在高考数学解题时常常会遇到这样一种情况,解到某一步之后,不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去,这是因为被研究的对象包含了多种情况,这就需要对各种情况加以分类,并逐类求解,然后综合归纳得解,这就是分类讨论。

  引起分类讨论的'原因很多,数学概念本身具有多种情形,数学运算法则、某些定理、公式的限制,图形位置的不确定性,变化等均可能引起分类讨论。建议考生在分类高考数学讨论解题时,要做到标准统一不重不漏。

高考复习方法3

  1、晨读计划:背诵诗文名句,不定时听写。

  2、日计划:积累字音和格言。

  3、周计划:周记一篇,写随笔感悟,或因事见理,或夹叙夹议。

  4、双周计划:大作文一篇,小测验或考点训练1-2次。

  5、月计划:月考,结束一至二个知识点的复习

  6、课间背名句、默写名句。

  20xx年高考语文冲刺备考五个要点

  其一,薄弱点。薄弱点,也就是增分点,将自己最短的一块木板增长,水桶的容量自然增大。当然了,这首先要求大家对自己的语文情况有清醒的认识,知道哪里是自己的软肋,哪里是自己最短的一块。

  其二,突破点。语文的各考点中,有些考点是可以在短期内有所作为的,比如作文、诗歌鉴赏、社科文阅读等,只要方法得当,都可以在较短时间内取得较为明显的效果。明白了这一点,就可以有选择性地进行突破,集中精力,全力以赴,以求得效果的最大化。

  其三,重分点。在语文考卷中,分值最重的莫过于作文和现代文大阅读,占去了82分的分值,可谓是语文考试的半壁江山。如果这两大板块得分可观,语文的总分自不待言。因此,大家在复习时可以将精力适当倾斜,让这两大块能够有很好的收获。

  其四,易得点。纵观语文试题,有些考点只要稍下功夫,便可将分数收入囊中。如背诵默写,最近几年只考查教材内容,只要认真记忆,便可稳操胜券。又如病句判断,只要将六种病句的类型透彻掌握,便可做出准确的判断。

  其五,调整状态。如可以把做真题的时间固定在上午9点到11点30,提前调节好生物钟,以保证高考时的良好状态。又如可以每天抽出半个小时读书看报,一来张弛有度;二来可以在看报中开拓视野、把握时代脉搏,在读书中学习多种语言风格和章法技巧,为写作积累素材,补充新鲜血液。

  高考语文冲刺复习方法

  重温考点内容:多音字和字形;常见虚词;文学常识和名句名篇。在进行文学常识复习的时候,须注意:连线复习,分块掌握;名句名篇的复习主要在于平常的记忆积累,选择常见的、重要的古诗文诗句;《考试大纲》中规定的18个常见文言虚词及最常见的固定文言句式;古诗中的“直接抒情”“情景交融”“乐景写哀”“以动写静”等常见手法,要做一些针对性训练,把握其内涵、特点和意义。

  第一,名句默写

  名句名篇默写虽然只占6分,但在作为选拔性考试的高考中,这6分是十分宝贵的,所以同学们应该努力争取得满分或至少得5分。不要认为为了6分而去背诵64篇,“代价”太大;要知道,64篇的背诵任务是不轻,但你并不是篇篇从零开始,多数篇目都只需要加以复习巩固就行。当然,冲刺阶段的复习还有一个重心,那就是确保能背诵的语句就能书写准确,要避免写错字,更要注意避免写别字。

  第二,选择题练习

  选择题不受阅卷人为因素的影响,在高考语文试卷中是公认的“硬通货”;而要提高选择题的.得分率,加强记忆和巩固训练是最基本的途径。在冲刺阶段,考生应该根据《高考说明》的考点要求和近年高考真题题型,在第一轮复习的基础上,继续做一定数量的有针对性的练习。关于选择题训练,应该注意两点:(1)不要盲目追求数量(2)继续做一些新出来的模拟题是一种方法,但更值得一做的还是近年的高考真题和在第一轮复习中你本人做错过的题。

  第三,文言文训练

  (1)要继续复习巩固120个常用文言实词和18个常用文言虚词的意义和用法,特别要重点关注与现代汉语差别较大的实词词义。复习巩固基础知识的最有效的方法应该是:通过复习课文来巩固;通过做文言文阅读训练题来巩固;通过识记专门的复习资料来巩固。

  (2)强化文言文翻译训练,注意答题规范。要根据高考阅卷采“意”评分与采“点”评分相结合的特点,有针对性地训练。首先要努力让你的译文达到“信”和“达”这两个基本标准,并有意识地落实好省略、倒装、活用等知识点。其次要注意避免因为望文生义而将涉及到采分点的关键词译错。

  第四,作文素材积累

  重视作文素材积累,搜集整理古今中外多种话题的最新素材10则左右,要能记住素材内容,要能记住素材适用话题,只看不记等于零!素材最重要,不然一到考场作文,拿不出内容来写,会很急人的。常规训练,包含两层意思:首先,要保证做到字写规范,篇写完整;其次,要努力按照“五好”标准来作文。好题目、好开头、好结尾、好结构、好语言。

  第五,书写

  切记书写工整,请别怀疑,阅卷老师最喜欢“以貌取人”。语文考试如果不能做到书写规范、整洁,其他技能都是枉然。你主观题书写潦草,客观选择题又做得不好,拿什么来得分。字大小适中,不可过大过小;字个个分开,不可藕断丝连;字轻重适度,不可过轻过重;字横平竖直,不可左倾右斜。 冲刺阶段,同学们复习时间紧,复习任务重,心理压力大,要使各门功课真正做到“更上一层楼”,确实不是一件容易做到的事。但是,同学们可以相信,只要充满信心,拿出行动,抓住重点,采取科学有效的方法,有针对性地去复习巩固,你在语文复习方面是一定会取得实效的。

高考复习方法4

  紧跟老师步伐有很多学生,特别是英语跛腿的学生,往往喜欢高三时单干:自己搞自己的。特别是复习的时候,老师讲的往往枯燥无味,所以上课不听讲,自己在那儿搞自己的,认为这样更有效。其实,这种想法是大错而特错的。历史经验告诉了我两个“凡是”:凡是自己搞自己的同学最后高考都失败了;凡是某一科自己搞自己的同学,高考那一科都没考好。我的英语水平有限,肯定不能保证每一个同学喜欢,也不能总是保持幽默。我就象我们学校食堂的师傅,做的饭菜是大多数同学所不喜爱的,呵呵。但是,虽然大锅饭做的`饭菜不好吃,但是至少比同学们买的方便面有营养吧?再说,老师所做的是高三全体老师研究的结果,虽然个体有差异,但步伐不会错。所以,高三学习一定要紧跟“党”路走,不要自以为是,也不要闭门造车。

  合理安排复习时间很多科学家通过研究发现,有几个时间段有利于巩固记忆。一是学习后最初几分钟内,电生理活动引起蛋白质的合成;二是学习后在48小时内复习;三是一周之后脑突触发生永久性变化。根据人在学习过程中这一生理变化,采用复习加强记忆就显得特别重要了。

  如果我们能够在学习的内容即将忘记时进行复习,那么复习的效果最好,效率也最高。著名的心理学家艾宾浩斯通过实验发现了人的记忆与遗忘规律。实验证明:在学习仅过了20分钟后,就忘记记忆内容的42%,1天后忘却量已经达到了66%,到了第31天,忘却量高达79%。他根据实验结果,画成了著名的遗忘曲线。并表明遗忘的规律是“先快后慢”。这条规律提示我们,—定要尽早、及时地对所学知识进行复习,以便在知识还在大脑内时就加深印记,否则大脑中已经没有痕迹了,只能再费精力重学。

  合理安排复习时间特别重要并且必要,制定复习计划,严格按计划执行,并力求形成习惯,是我们每一位学生都应该力求努力做到。

高考复习方法5

  1、延续阶段(5月中旬以前):延续以前的学习方法,充分利用时间!

  对于即将高考的高三学生来说,调整作息不能心急,初期复习要争分夺秒!

  一位高三老师建议“在早上可适当早起加强学习,但以保证第二天上课不太疲劳为前提,中午时间视自己的具体情况可以学习或休息。”

  这样做一是适当加长了学习时间,掌握更多知识。更重要的'是增强了孩子的自信心,避免担忧失败心理。

  千万要记住,加班加点的时候要以不影响第二天上课为前提,如果会影响上课效率,宁愿不加!

  2、调整阶段(5月中到6月初):调整复习节奏切换考试模式

  “答题时思路不清,精力总是不集中,烦躁苦闷。”很多人在这一时期会出现所谓的“答题高原期”。这是多数学生必然出现的情况,这时考生需要的是改变前期的学习模式,切换到“考试模式”,“浏览以前考过的模拟卷,真正进行查缺补漏工作,不要再过多地做练习了”。

  如果“高原反应”特别强烈,可以“做练习时降低难度。因为考前的模拟题目往往安排不合理,不完全符合高考试卷要求,还有就是复习久了有点麻木,答题的警惕性降低。”

高考复习方法6

  高考复习:重视物理的研究和学习方法

  在总复习中,除认真复习知识之外,还要重视对物理学研究方法的总结提高。

  从表面上看,这似乎与知识的复习联系不大,其实这才是一项更高层次、有更高效率的复习方法。那么,有哪些研究方法需要认真总结呢?例如:解静力学、动力学问题常用的隔离法、整体法,处理复杂运动常用的运动合成法,简单明了的图线法,以易代难的等效代换法等等,均为中学物理中基本的研究方法。对于老师怎样建立物理模型,怎样随着审题而描绘物理情景,怎样分析物理过程,怎样挖掘隐含条件等等,这些都是远比列出物理方程、完成解题任务更有必要学习的东西,要求学生格外注意。

  常听到学生说,老师讲的`都懂,具体的物理问题也能说出一些道理,但真要他做题,却难于独立完成。这就需要学生在平时的学习中,不仅要听懂想通,而且要会做。只有在自己动手的实践中,才能真正掌握解题方法,提高解题能力。对做过的旧题,特别是那些曾经做错的题进行整理,针对自己暗藏的知识、能力缺陷,建立错题本,查漏补缺。

  关注生活及生产中的物理现象

  在一轮复习过程中,应注意选做一些与STS(科学、技术、社会)相关的综合题,培养自己从大量信息中提取有用信息的能力,培养从关键信息中抽出简单的物理模型的能力,以适应新课改对物理学习的要求。这就要求我们在平时,注意积累各种简单的物理模型,在具体问题中加以应用。

  要重视解题的规范化训练

  在历年的统考、高考的阅卷过程中,都会出现较多的学生由于书写或解题不规范而丢分的现象,这是一个习惯问题,一旦养成了就很难改正。所以在平时的学习和复习中就务必要注意培养自己良好的解题习惯和规范的解题过程。一定要书写到位,解答题都应该写哪些步骤、先写什么、后写什么、哪一步是采分点、能占多少分,都要做到心中有数;要注意先写原始公式再代入数据运算,不要一上来就代入数字或数字与字母混用;要有简洁、必要的文字说明,对于一些假设或讨论过程,要在最后明确最终的结论;注意一定要用题目中给定的符号表示相应的物理量;该写单位的一定要注明单位。这样才能保证学得好,也能考得好。

  要重视对实验的复习

  自从各地区先后实施新课改以来,历年的高考都在努力做到体现物理新课程理念,体现高中物理教学内容的基础性、时代性和选择性,有利于学生创新意识和实践能力的提高,强调高考物理坚持知识与能力考查并重,把对能力的考查放在首位。而实验题则相对而言最能反映学生的思维过程,最能体现学生在能力方面的差异,所以,近几年来的高考实验题都比较灵活,有着很大的区分度。针对这一趋势,我们一定要充分重视对实验的复习,要从实验原理、实验器材到实验过程和实验的误差分析这一整套过程来完整地复习实验,而且应当在先掌握课本上相关学生实验的基础上,再去做那些拓展性、探究性的实验题。正是由于实验题对能力要求比较高,做起来比较缠手,所以有些同学在复习时随意地就把实验题全都跳过去了,这一点绝对要注意避免。

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高考复习方法7

  高考命题是以教学大纲和课本为依据的。去年高考语文四道大题,无一不是紧扣教学大纲和教材、以全面考查考生的基础知识和读写能力的。因此,复习时切忌猜题押题,必须以课本为主要依据,做到精读深思。

  精读,就是要透过课文的语言材料,领会作者的思想感情,学习作者用字、词、句、篇的形式反映客观事物、分析问题、进行思维的方法。阅读时,要摸清作者的`思路,透彻理解文章的内容和结构,并从中积累知识,加深理解,锻炼记忆,积累词汇,丰富语言,进而开拓思路。对精彩的范文,应多读几遍;第一遍得其概要;第二遍掌握其结构层次;第三遍体会哪些字、词、句用得准确、鲜明、生动,进一步加深对全文的理解。

  精读还须深思,这样才能领会文章的精神实质,吸收语言精华,学到写作技巧。

  深思就是以“眼到、口到、心到”去念字音,辨字形,明词义,析句子,理思路,揣摩表现手法。例如:用换词对比的方法体会课文运用词语的精当;反复吟诵一些含意深刻、耐人寻味的佳句,以便精心领会;对全篇文章,要把写什么、怎样写和为什么要这样写结合起来思考,从中探讨选材立意、遣词造句、布局谋篇的规律。

高考复习方法8

  紧扣教材精读深思

  高考命题是以教学大纲和课本为依据的。去年高考语文四道大题,无一不是紧扣教学大纲和教材、以全面考查考生的基础知识和读写的。因此,复习时切忌猜题押题,必须以课本为主要依据,做到精读深思。

  精读,就是要透过课文的语言材料,领会作者的思想感情,作者用字、词、句、篇的形式反映客观事物、分析问题、进行的。阅读时,要摸清作者的思路,透彻理解文章的内容和结构,并从中积累知识,加深理解,锻炼,积累词汇,丰富语言,进而开拓思路。对精彩的,应多读几遍;第一遍得其概要;第二遍掌握其结构层次;第三遍体会哪些字、词、句用得准确、鲜明、生动,进一步加深对全文的理解。

  精读还须深思,这样才能领会文章的精神实质,吸收语言精华,学到写作技巧。

  深思就是以“眼到、口到、心到”去念字音,辨字形,明词义,析句子,理思路,揣摩表现手法。例如:用换词对比的方法体会课文运用词语的精当;反复吟诵一些含意深刻、耐人寻味的佳句,以便精心领会;对全篇文章,要把写什么、怎样写和为什么要这样写结合起来思考,从中探讨选材立意、遣词造句、布局谋篇的规律。

  归类练习 举一反三

  考题并不是照搬书本的,因此,不要机械地复述课文内容,死记硬背段意、中心之类,而要着眼于巩固基础知识和提高读写能力,通过知识归类,反复练习,以达到举一反三、学以致用的目的。

  在去年的高考答卷中,较普遍的毛病是知识掌握不牢,或未能灵活运用。如字——一些考生不会拼音,不懂形声字知识,将“蜃楼”填成“唇楼”;词——辨析词义能力差,将“中伤”填成“挫伤”。句——语感差,错的不改,反将正确的改错了,如将“严肃法纪”误改为“严格法纪”等等。

  当然,归类多练并不是“多多益善”,陷于题海而不能自拔。应以大纲和教材为依据,从自己的实际出发,有目的、有重点,有系统地去练。练的内容要选择精当,步骤要循序渐进。

  ● 字、词、句的复习要抓重点,突破难点,归类辨析,注意运用 近几年的高考答卷,突出的问题是错别字多。因此,要学一些汉字结构的知识,了解形、音、义的特点,把容易读错、写错的字归类辨析,读准字音,记清字形,辨明字义。对词的掌握,难点在从古汉语中吸收过来的、有生命力和表现力的词语(如“缥缈”“觊觎”之类),要在复习课文和平日阅读书报时注意积累。要确切理解词义的细微差别,了解构词方式,分清感情色彩。复习时,要做到字不离词,词不离句,句不离篇,以便在具体的语言实践中巩固和运用这些基础知识。读多了,练多了,就能逐步娴熟于心,把文章中的词语、句式、表达方法逐渐消化、吸收,写作时就会涌现于笔端,时也可增强语感而得心应手。反之,脱离上下文的语言环境去死背字、词,必然事倍功半。

  ● 文言文复习的.重点是,提高阅读浅易文言文的能力 要借助复习范文,了解古今汉语的差异,掌握古今异义的文言词语和特殊的文言句式。了解一词多义,通假字和词类活用等特点。作翻译练习,一定要忠实于原文,以直译为主,不可随意增减或引申。译文的文字要合乎现代汉语的及用语习惯。对古文在上的省略,应作必要的补充。例如:“录毕,走送之,不敢稍逾约。”(《送东阳马生序》)句首省略了主语“我”,译时需补上。古今汉语有些句子的词序是有差异的,翻译时要按现代汉语调整词序。例如:“子何恃而往”(《为学》),疑问代词作宾语,放在动词的前面,翻译时要把词序调整为“子恃何而往?”译作“你凭什么前去呢?”

  复习文言文,也要做到举一反三,触类旁通。如《诗经·硕鼠》中读到“莫我肯硕”的句式时,可联系《隆中对》中“时人莫之许也”的同类句式,从中找出否定句中的词序规律,即代词宾语一般放在动词前面。那么,读《石钟山记》“古之人不余欺也。”一句,就可以把“不余欺”理解为“不欺余”了 高二。

  ● 练习,要“勤笔勉思”,在思考和表达上下功夫 一些考生失分最多,审其原因,除语文基础不够好外,还存在文风不正,构思能力和论证能力不强的通病。复习时要按教学大纲的要求,学会“写比较复杂的记叙、说明、议论的文章,做到观点鲜明、内容充实、结构完整,中心明确、语句流畅。”“要从实际出发,有的放矢,言之有物,实事求是。”既要以课本的范文为借鉴,掌握三种常用文体的基本写法;又要通过课外阅读和经常练笔,不断提高思考和表达能力。要注意观察生活,扩大眼界,增长知识,积累素材,开拓思路。看到妙语佳句,适当摘记,读有感受,写些体会,每日见闻,择其印象较深者,或状其物,或叙其事,或抒其感,写个片断或独立成篇。要力求文从字顺地写出自己的真情实感,力戒堆砌词藻、华而不实。切忌讲空话、套话、假话,防止公式化、概念化。

高考复习方法9

  高考英语听力复习方法由长春工大自考本科招生网第一时间提供。很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速,这虽是无可厚非的变通方法,但也会产生一些不良的副作用。例如:1.听惯了语速放慢的英语,在与外国人的实际交往中,就很难适应,甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2.故意放慢语速时,通常会把一句中每个词都清楚的读出来,但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation),减弱(reduction),连音(liaision)的'现象。

  高考英语听力复习方法有些教学录音带为配合初学者的学习,故意放慢语速,这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语,初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快,但词汇简单固定,内容单纯,重复的可能性大,而且在生活中随时都可以印证,是听力入门的好教材。

  高考英语听力复习方法中国国际广播电台(ChinaRadioInternational)每天早上7:00--8:00,中午11:00--12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻,剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外,也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛,但词汇较简单,语速亦适中,可以藉此训练或增进英语的听力。

  看英文电视,电影不仅能了解西方人的文化和生活,高考英语听力复习方法而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错,要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己,否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。

高考复习方法10

  考的复习备考已经不足百日了,在这个关键时节,如何提高复习备考效率呢?建议同学站在全局的高度上,和谐三种关系,去把握高考。

  一、处理好课内与课外的关系

  高考日益临近了,有些同学因为高考是以能力来立意的,所以便一头扎进题海,对语文课本看都不看一眼了。其实,这种备考方法是不佳的。首先因为课内有基础,高考试题中,基础知识(字音、字形、词语、文言文实词虚词等)的赋分并不少。基础知识上的失分,有时很难用试题后面能力方面的优势彻底弥补上来。其次,高考考查内容有时也会直接涉及课本内容。xx年福建卷的作文就涉及到诸葛亮草船借箭、等待戈多等课本内容。等待戈多是出现在高三阶段的课本上,命题者似乎早已关注到了很多同学高考复习忽视课本之弊端,就是要通过这样的命题方式校正一下。再次,课内有为我们作文所需要的'丰富的材料。请同学坚信:三年用心的积累,一定胜过一时的匆忙操作。最后,课内亦有对我们有效答题非常有帮助的触发。优秀的老师会把对学生能力的养成有效地安排在高中三年学习的各个阶段。复习课本,再现场景,就是复活老师当日强调的重难点。这些重难点往往便是高考对我们的要求。

  二、处理好整体与局部的关系

  高三的复习备考离不开知识梳理。在知识梳理的过程中,要和谐整体梳理与重点突破的关系。既要全面铺开,又要针对自己的薄弱环节,安排好重点突破。更重要的是在阅读、写作中也必须处理好整体与局部的关系。我们一些同学现代文阅读之所以不能有效得分,很重要的一个失误便是阅读时只有局部没有全局。其实在阅读中对文意形成正确的判断,是在局部确认与整体把握两方面复杂校正中形成的。没有局部自然没有整体,整体形成后又会促成我们对局部的准确认识。作文时,许多同学在最后急迫时间的催逼下往往匆忙动笔,缺乏对文章整体的构想与安排,想到哪里,写到哪里。这样的文章即便完成了,但定然不佳。不是扣题有问题,便是内容松散,结构混乱。究其原因,就是因为没有处理好整体与局部的关系。

  三、处理好知识积累与思维训练的关系

  在复习安排上,一部分同学对语文只重视知识积累,而往往忽视了思维训练,这样的备考其实是很低效的。语言是思维的物质外壳,我们的读与写都离不开严整清晰的思维过程。一道语言表达题,表面看考查的是语言运用能力,实际上考查的也是一位同学的思维能力。因为语言能力与思维能力是并生在一起,二者从来都不可分开。现代文阅读中,难度较大的题目往往需要同学对零散的信息进行高度概括与整合,需要同学看出句与句之间、段与段之间的关系,看出整篇文章的文脉,这些任务的完成都需要良好思维能力的支撑。在作文上,知识的积累与思维的训练更要二者并重,决不可偏废其中之一。没有知识的积累,文章就没有新鲜丰富的材料;而缺乏了思维训练,不但这些材料运用不好,甚至可能连文章的题旨都把握不住,写成跑题作文。近些年来,高考作文越来越重视思维能力的考查,08年北京卷给杯子里加东西这则材料作文,就是这样类型的题目。

  高考离我们已经不足百日,同学们应该立足全局,和谐这三种关系,全力创优。

高考复习方法11

  语文专题翻阅试卷

  具体来说吧,语文的复习,对于前面的基础部分的知识,大家可以把以前的卷子翻出来看看。看的时候可以这样,分专题看,比如说,先集中看字形辨析题,从第一套到第N套。然后再看另一个类型的,比如说字音辨析题。其实就是要大家找点事情做,因为快要高考了,往往容易手忙脚乱,觉得要做的事情太多,反而不知道要做什么。希望大家静下心来,看看以前的试卷,好处是可以巩固学过的知识,还有更重要的一点是,熟悉题型,提高应试能力。

  当然,如果发的试卷太多,大家不妨挑出十几套来看,不需要把做过的卷子全部看完。至于作文,也不用紧张,这个阶段如果再加强练笔我想应该是不必要的。现在要做的也是依照专题,搜集一些写作素材。比如说,给自己出个作文题目,然后想想用些什么事例、名言等使文章更加饱满。最后两个星期,大家还可以看看那些优秀作文,把以前比较“破碎”的感觉再拼起来,形成整体的印象。

  其实呢,大家都是中国人,高考语文难不倒我们,信心提起来!

  数学多看自己的笔记

  数学的复习,就我而言,我一直采用自己的一套学习方法,所以在这一阶段,我主要是看看自己以前所做的笔记,整理出来的解题方法。大家如果习惯做数学笔记的话,不妨多看看笔记,很有可能就碰上高考题哦!其实说到底就是把以前可能比较混乱的题目提取出来再组合,成为一些典型类型题,并附上典型的解题方法。

  这时候不必要做大量的题目了,静下来,理一下思绪,看看书上的数学公式(关键时刻,公式可不能忘啊)。有时候心里实在憋得慌,感觉不踏实就做几个题目(不要再去攻难题了哦),练练手。说到这里,提醒大家,虽然不要做大量的题目,但是题目还是要做的,这样的话不至于考试时手生,提起笔不知道该怎么算。

  高考的数学并不难,大部分都是平常见过的也做过的典型题,所以,不要怕!

  英语天天坚持练听力

  英语的话,笔试部分,大家去记记单词短语,背一些常用的句子,偶尔练一篇作文,看看以前的试卷,也就行了。重要的是把基础的东西再稳固一下,不要考试时一紧张,单词都不会写了。

  至于听力,建议大家坚持天天听,对提高听力一定会有帮助。打通你的耳朵,让英语从你的左耳进,当然,不要从右耳出!

  高考英语其实并不难,静下心,听听力,沉着应对基础题 高中学习方法,轻松拿下阅读题,作文也不在话下,高分不属于你还属于谁呢?

  文科综合单科知识掌握好了就不怕

  文综方面,向小玲觉得也是把基础知识进一步牢固化。其实现在的'文综考题基本上都是拼盘式,真正的综合并不多,甚至没有,所以个人认为,单科的知识掌握了,还怕综合不成?

  地理:多做题目熟悉新题型具体到各个科目,先说地理,如果你的地理成绩已经很好的话,那完全不用担心了,做几个题,翻翻书,不成问题。如果在地理方面还有困惑的同学,也不用紧张,我猜你们可能是对题型不熟悉,碰到新题型不知从何分析,得知答案后恍然大悟,哇,原来考察的知识我是知道的,就是题目太怪,没见过,不知道它到底是说什么,或者费半天劲儿才看出个端倪。所以,在最后的一个月里,赶快补救一下,找题目做做,特别是历年的高考题,还有最新的一些地理题型。我的地理成绩不错,就是做了很多题,看了不少相关方面知识的书籍,推荐大家去看一本叫《世纪金榜》的地理参考书,我觉得很不错。不过这里我要强调一点,刚才提到的熟悉题型、找题做的方法对于那些已经熟悉了课本知识,基本的地理知识问题分析已经没有多大问题的同学来说,应该是十分适用的。但是如果大家觉得对一些基本知识掌握还不够的话,建议先别管做题了,加强记忆才是最重要的!

  历史:狠心攻克复杂历史事件历史的复习,大家可以自己理一下思路,按照时间或者空间的顺序把历史大事件串一串,不仅可以加深记忆,还可以让看似杂乱的历史事件之间的关系清晰明了。这里还想罗嗦一下我的深刻体会,就是狠下心来,把以前不愿去看的比较复杂但是又很重要的历史事件好好看看,一定要把事件的前因后果弄清楚。这样做可能对大家心理状态的调适有帮助。记得那时当我把社会转型时期几个阶段的知识弄清楚之后,突然就感觉轻松了许多,因为以前没有弄清那段知识的时候,总是觉得有某些地方似乎没有掌握好。大家不妨也试一试。

  政治:熟记课本目录最后说说政治吧,我喜欢背政治课本的目录,熟记了目录也就等于从两方面巩固了知识:系统上和具体细节上。再适当的关注一下热点,把课本知识与热点联系起来,应该不会有大的问题。高考文综其实重在基础知识,所以,巩固基础知识才最重要!

高考复习方法12

  首先,要提早调整作息时间。你一定不希望在高考的时候出现晚上失眠、白天犯困的情况,所以一定要尽早调整,调整的标准就是参照高考的作息标准来。

  我在距离高考前21天的时候开始调整作息时间,因为据说好的习惯的养成需要21天,那时候开始每天11点睡,6点半起床,中午有半小时午休,因为我的高三一年通常是每天睡5小时并且没有午睡,所以刚刚开始调整的时候十分困难,甚至有些不舒服,不过在大概坚持一周以后,就调整成了新的作息时间,最终的高考也因此精力充沛。

  其次,去自己的考场踩点。踩点一方面是为了适应考场的环境,在一个新的环境里,很可能会出现不适应的情况,提早踩点才会有相应准备,比如了解自己的座位是否有阳光直射,附近都有哪些便利店,中午午休要在什么附近什么地方、需不需要租房子,这里通常的交通怎么样,几点出发什么交通方式更合适……这些都是一些可能会被忽略的重要问题。

  我在中考的时候没有发挥好,很大的原因是因为当时自己的作为恰好临近街道,中考的时候周边会有犬吠,如果提前知道这个事情的话,也许就会准备耳塞了。

  此外,我还想说要把所有的细节做到极致,不仅提早从态度上把每一次的高考都当做高考来看待,并且在实际操作中,去模仿高考的所有可能细节,一个很好的例子就是用笔,高考时候究竟用哪一款笔在能确定用的笔的时候,就提前开始用这样的`笔。另外还有高考时候穿什么样的衣服那几天吃怎样的食品在考场坐在哪一个座位这样的类似细节很多,把所有的细节都模仿到极致,才会形成自我的适应,这是安全感的很好保障。

  既然高考是我们人生需要走过的一个阶段,我们就尽量保持积极的心态来迎接,理性面对生命的每一次变化。只要尽力了,每个人都早已在终点微笑相迎,没人会苛求,也没人再会强迫。无论最终是否与当初的梦想相背,你都在握紧双全咬牙流汗的路上决绝前进了足够远,在你自己的世界里。

  请一直怀揣一颗勇敢的心,为自己加油,走好每一步,做好手头的每件事。这就是典型的高三,永远让自己刻骨铭心的高三,永远不会对不起自己的高三,永远无法释怀的高三。人生能有几次迫近自己身心耐力的极限!坚持下去,没人敢说你一定成功,但也没人敢说你不能成功。

高考复习方法13

  对于集合的复习,首先要注重基础,熟练掌握集合间的关系(子集与真子集)的判定方法,集合间的运算;同时,还要对集合的有关概念和符号进行辨析,只有准确把握它们,才不会在高考中掉进命题者设计的陷阱之中。

  首先,要明确集合元素的意义,弄清集合由哪些元素所组成,这就需要对集合的文字语言,符号语言,图形语言进行相互转化。

  其次,由于集合知识概念新,符号多,往往顾此失彼,因此需要注意如下几个方面的问题:一是注意集合元素的三性(确定性,互异性,无序性);二要注意0,{0},,{}的关系,数字0不是集合,{0}是含有一个元素0的集合,而是不含任何元素的集合,{}则是以为元素的集合;三要注意空集的特殊性,空集是任何非空集合的真子集,它在解题过程中极易被忽视;四要注意符号“∈”与“”(或)的区别,符号“∈”表示元素与集合之间的从属关系,“”(或)表示集合与集合之间的包含关系。

  不可忽视集合的交汇性及创新性问题对集合的`重点复习是集合间的关系判定以及集合间的运算问题。其中关系判定以及集合间的运算问题,常常是集合内容与不等式等内容进行交汇,故应熟练掌握一元一次(二次、高次)不等式,分式不等式,三角不等式,含参不等式,指对数不等式等的解法。但也有可能考查较为灵活的非常规的开放题,探究题,信息迁移题等创新题。其实也是近年高考在集合方面的一个新命题背景,特别是定义新运算。如已知集合A={0,2,3},定义集合运算A※A={x|x=ab,a∈A,b∈A},则A※A=_________。此类关键是理解新运算,易得a,b可以相同,知填{0,6,4,9}。

高考复习方法14

  一、研究考纲,把握方向

  为了更好的把握高考复习方向,教师应该知道考生认真的研究高考大纲,要明确高考考试要求和命题要求,熟知考试重点和范围,以及高考数学试题的结构和特点。以课本为依托,以考纲为数据,对于支撑学科知识体系的`重点内容,复习时要花大力气,突出以能力立意,注重考查数学思想。

  二、重视课本,强调基础

  近几年高考数学试题坚持新题不难,难题不怪的命题方向。强调对通性通法的考察,并且一些高考试题能在课本中找到“原型”。尽管剩下的复习时间不多,但是仍要注意回归课本,只有透彻理解课本例题、习题所涵盖的数学知识和解题方法,才能以不变应万变。

高考复习方法15

  改错。差生现在一分拿不到的有吧,定个目标4分。but,and之间互换不说了吧,ed,ing互换,再连起来读换一个主语,就是I改成he什么的,短文文意简单,这个不难,还有一些固定搭配,改一个,a,an改一个,这个题老师会讲,而且容易掌握,认真点,不要放弃任何可能拿到的分数。上面说的是死方法,具体的听老师说。10处错误基本模式固定了。教大家一个练习方法:

  首先,做上五篇改错,把自己没改到的点画出来,列一个表,然后对应目录来分配练习量。

  比如,我的动词不好,那就每天改5个动词的'句子,其他的改一到两个。慢慢的,就有规律了,该到后来就有了题感。

  然后,就开始做整体训练,还是把错的写在第一页,花正字,看自己那块错的多,找一个相对集中的时间,猛练那块内容。

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