高考化学实验题复习资料总结

时间:2019-03-28 19:49:54 高考化学 我要投稿

高考化学实验题复习资料总结

  化学是一门实验科学,需要同学们到实验室中做各种实验,只有真正参与了实验的过程,很多化学实验题同学们才能做得出来,所以学习化学时需要多做实验。下面小编为大家提供高考化学实验题复习资料总结,供大家参考。

  一、氢元素单质及其化合物

  实验1:如右图所示,球形干燥管中装有碱石灰干燥剂。导管口蘸些肥皂水,控制氢气流速,吹出肥皂泡。当肥皂泡吹得足够大时,轻轻摆动导管,让肥皂泡脱离管口,观察现象。

  现象与解释:肥皂泡迅速上升,说明氢气比同体积的空气轻 高中生物。

  实验2:在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气,观察火焰的颜色。然后在火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯,过一会儿,观察烧杯壁上有什么现象发生。

  现象与解释:纯净的.氢气在空气中安静地燃烧,产生淡蓝色火焰。用烧杯罩在火焰的上方时,烧杯壁上有水珠生成,接触烧杯的手能感到发烫。

  氢气在空气里燃烧,实际上是氢气跟空气里的氧气发生了化合反应,生成了水并放出大量的热。

  实验3:取一个一端开口 ,另一端钻有小孔的纸筒,用纸团堵住小孔,用向下排空气法收集氢气,使纸筒充满氢气。移开氢气发生装置,拿掉堵小孔的纸团,用燃着的木条在小孔处点火,注意有什么现象发生。

  现象与解释:刚点燃时,氢气安静地燃烧,过一会儿,突然发生爆炸,听到“砰”的声音。

  点燃前,纸筒内是纯净的氢气,遇火燃烧。随着氢气的消耗,空气不断从纸筒底部进入筒内,筒内的气体变成氢气和空气的混合物,这种混合气体遇火发生了爆炸。

  实验4:在干燥的硬质试管底部铺一层黑色的CuO,管口微向下倾斜。通入氢气,过一会儿,再给CuO加热。反应完全后,继续通入氢气,直到试管冷却。

  现象与解释:黑色的氧化铜逐渐变为亮红色固体,同时管口有水滴生成。氢气还原氧化铜生成了铜和水。

  二、碳族元素

  实验1:把石墨电极或铅笔芯和导线连在一起,接通电源后,灯泡是否发亮?

  现象与解释:灯泡发亮,说明石墨能导电。

  实验2:参考左图所示装置,制一个净水器,并完成实验。

  现象与解释:混有红墨水的水变为无色,说明木炭(活性炭)具有吸附性。

  实验3:把木炭加热到发红,伸进盛有氧气的集气瓶里,注意木炭在空气里和在氧气里燃烧有什么不同。燃烧停止后,立即向瓶内倒入一些澄清的石灰水,振荡,观察现象。

  现象与解释:木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更旺,发出白光,并放出热量。燃烧后生成的无色气体能使澄清的石灰水变浑浊,说明碳与氧气反应生成了二氧化碳。

  实验4:把经过烘干的木炭和黑色的氧化铜共同研磨均匀,小心地铺放进试管里,把试管固定在铁架台上。试管口装有通入澄清石灰水的导管,用酒精灯(可加网罩使火焰集中并提高温度)加热试管几分钟。观察现象。

  上面为大家提到的高考化学实验题复习资料总结,是高考化学实验复习的重要资料,希望同学们在做题时多加利用。

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