高考语文作文如何提升

时间:2021-11-14 17:01:32 高考语文 我要投稿
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高考语文作文如何提升

  高三的同学们还有最后的半个学期来准备高考了,关于历史学科你都有哪些疑问呢?下面的小编给你们带来了高考语文作文如何提升,供考生们参考。

  一、学科提升类:

  问题1:我现在高三,历史不知道该有什么样的学习方法,才能有效,背了然后不会用,所以历史成绩一直提不上来,怎样才能提高成绩呢?

  答:很多人都在疑问,我的历史明明很用功的背诵,但是答题时不会运用,作答时“天马行空”,想到哪写到哪,最终导致分数不高。

  这里,我想说三点:1、先总结自己的做错的题,看看这些错误是否具有共性,自己的知识体系哪里最薄弱,先总结自己,才能对症下药。

  2、如果是材料题薄弱,那就要从以下几点入手。

  我们知道,对于一个历史问题,关键的是“时空史论”,即时间、空间、史实、论点。

  以后在背诵完一个章节内容后,从这四个方面对自己背诵的内容进行总结,看看自己是否能说出这几点,能说出来,以后的大题一定有提升;对于一些问“有什么影响”这类题目,就要从政治、经济、文化、军事等方面全面的概括,同时注意影响是具有两面性的。

  3、如果是选择题薄弱,那么我认为主要逻辑方面进行提升,这也是高考历史取得高分的一个瓶颈,解决这个问题,就要求我们一定仔细读题,一些题会用因果倒置的方法设难,就是把结果说成原因,原因说成结果。

  高考题尤其是选择题日益灵活,一些看起来很常规的选项其实“暗藏杀机”,对于一道题,如果看到自己特别熟悉的选项,反而要更加警惕,因为这些往往是误导。

  我们在进行选择题训练时,做题的量越多,提升就越多,同时注意在分析问题时,谨慎对待那些说法过于绝对的选项,多做多练多总结,一定会提升。

  最后,在背诵的过程中,一定要有连贯性的背,最好不要分散成一个个小点记,可以考虑通过时间线来将背诵的内容串起来,在复习过程中,将一个历史事件的背景、经过、结果、影响都可以有条理的复述出来,成绩定会提升。

  问题2:怎样更好地去记忆历史的时间表呢?有时会搞混怎么办

  答:历史事件表的记忆一直是一个学习过程中的难点,时间是线性的,我们不能总把一个个时间点分散记忆,就像散落各地珍珠,你一个个捡起来很费劲,串成一个项链,就会很容易全部归纳。

  历史时间点背诵就是这个道理,要前后理解,整体背诵,对于一些我们肯定知道的时间点,比如新中国成立、辛亥革命这些基础时间点,把课本上不常见的那些时间点通过你知道的时间点串起来,多来几遍,多背几遍。

  另外,自己学会写时间表,将你需要记忆的时间点自己根据时间先后列表写一遍,不断加深记忆,一定可以有所提升。

  问题3:怎么背大段大段的意义,作用?

  答:首先,背诵是无捷径的,需要你繁复多次,加深记忆,努力和付出是基础,这无可替代。

  做到这点,我们可以讲究一些技巧,我们知道,对于一个历史问题,关键的是“时空史论”,即时间、空间、史实、论点。

  以后在背诵完一个章节内容后,从这四个方面对自己背诵的内容进行总结,看看自己是否能说出这几点。

  对于一些问“有什么影响”这类题目,就要从政治、经济、文化、军事等方面全面的概括,同时注意影响是具有两面性的。

  自己背诵时就用这些技巧分好点,答题时自然很顺,你的背诵也会顺利,加油。

  问题4:想学好历史。

  但是总是背不下来

  答:看来您已经意识到了历史学习,背诵知识点的重要性了。

  记忆是无捷径的,枯燥的重复不可避免,为了自己的高考,请一定坚持,另外,在背诵过程中,要自己分点总结,列表写出一个历史事件的背景、起因、经过、结果、影响。

  一些重点内容甚至可以边写边背,虽然辛苦,但是提升很快。

高考语文作文如何提升

  二、综合提升类:

  问题5:老师,艺考生需要做一些什么样的习题呢

  答:艺考生在最后阶段要立足于高考真题,尤其是比较基础,能保证答对的题目,把基础题搞懂,难题尽量搞懂,实在有困难的可以战略放弃,争取各科均衡,我相信一定可以顺利通过文化课,加油吧。

  问题6:老师我文综250左右,想冲击270该怎么做?刚刚您说我历史基本没有问题了,那其他方面有什么要注意的吗?谢谢老师

  答:如果您文综历史可以取得95分,那么你政治、地理两科75左右,我认为这样的成绩也属于优秀的成绩,老师觉得你只要调整好心态,注意字迹,就一定可以取得好成绩,脚踏实地的来吧,加油!

  问题7:基础差,现在是回头细看课本为主还是背笔记为主

  答:课本,一定是课本。

  但是老师认为,课本和笔记是不冲突的,在看课本时,对照笔记,丰富完善自己的笔记,这是一个把课本先从厚学薄又从薄学厚的过程,老师相信你一定能理解老师的意思。

  问题8:文综250,想提高到260该怎么做?

  答:250已经是很优秀的成绩,跟着现在的节奏走吧,争取保持到高考考场上,另外,您的提问如何提到260,老师认为,让你的书写提升一个档次是最可能的,祝高考顺利

  问题9:文综现在190有可能上230 吗

  答:想从190提升到230是完全可能的,但是需要你付出极大的努力。

  文综的瓶颈在240左右,你希望提升到230,其实并不难。

  首先既然想到要提升,就要从这一刻开始,永远不要想着拖到明天后天,这样你永远无法开始,更谈不上提升。

  这是态度问题,也是你能否提升的前提。

  文综190分说明在基础知识上还有提升的空间,要对课本进行熟悉,对于重点内容要严格背诵,基础的提升会很大提升你做题的能力。

  其次,要善于分析错题,看看自己知识的薄弱点,文综一共三科,找到自己最薄弱的科目,有针对性的进行训练。

  最后,在之后模考过程中,不要因为一次的失利丧失信心,要相信高考考场上一定可以发挥出最好水准,在备战过程中不要放弃,抓紧时间,我相信,你一定可以提升到你想要的分数。

  问题10:在最后几天该怎么学习文综呢?

  答:最后几天应该以做高考真题为主。

  首先,是通过高考真题来产看自己有哪些知识点还没有掌握好,通过之前的几轮复习,考生应该对知识点有了比较全面的覆盖,此时单纯看教材和知识点不太容易找出不熟的地方,但是通过做题可以发现。

  其次,对近几年高考的命题思路有所了解,一般来讲当年不会直接去考去年甚至前年的考点,但会换个方式出现,因为某个错误选项今年可能是作为干扰项出现,明年还是考查这个点,但他把曾经的干扰项变成了正确项,甚至直接对曾经的干扰项所涉及的知识点进行考查,在考生眼中,就都变成了全新的一道题。

  再次,是通过做真题来找高考的感觉,要把做真题完全当做高考来对待,演习模拟熟了,上考场有熟悉的感觉,会减少紧张。

  问题11:高三文科生,目前历史考试70分左右,高考想冲击80,现在复习阶段也该注意些什么呢?

  答:现阶段要立足高考真题,你的基础不算弱了,现在要多做题,突破那些难点,找到一些答题的技巧和“感觉”,踏实每一天,做题 改错 总结归纳,你的历史一定可以提升的。

  问题12:我现在高二我分数在70多点,有时不及格,请问老师怎么提高?

  答:高二时间是来得及的,不要过分担心,现阶段要跟着老师慢慢走,自己也应该在课余可以看一些好的历史性的小文章,或者干脆买一本史学类著作,比如斯塔夫里阿诺斯的全球通史,不要占用太多时间,每天看一些,到高三,你会发现自己的提高,加油啦。

  问题13:老师 历史提分一定需要多看书多背么 上学期刷了两本练习册期末考成绩和期中考没啥区别..

  答:一定的,做题不总结等于白做,没基础的直接去刷也是白做,练习题是宝贵的,先背诵好重点知识,熟悉课本,在做题,事半功倍。

  问题14:我是艺术生,有一阵没有学习文化了,该怎么把历史拿起来而且会有好的效果

  答:老师之前辅导过艺考学生,说实话基础比较low。

  但是因为是艺考,所以对于文化课知识并不是要求那么高。

  我认为你可以向班级中学习比较优异的同学借阅一下他们的笔记,对照他们的笔记对课本进行熟悉,在做题时,可以将一些过难的问题战略放弃,把自己会的尽量写全,最后阶段,多刷题,多问老师问题,哪怕这些问题你比较基础,抓紧时间吧,老师相信你。

  问题15:历史背了前面忘后面,怎么办

  答:这是记忆的特点,突破方法就是多背几遍,通过历史事件的时间顺序进行梳理,自己列表总结,会有改善。

  问题16:复习历史应该一直看课本还是看那些总结性的资料比较好?

  答:我认为在复习的最后阶段应该回归课本,本身做题、,模考就已经占据了很多时间,再去看一些总结性资料的效果不如你好好总结错题,看错题解析来的实在。

  命题人命题一定是立足于课本的,将课本吃透,将错题吃透,就一定会取得好成绩。

  当然,老师不否认总结性资料的作用,如果您学有余力,可以作为补充,加油。

高考语文作文如何提升

  三、考试技巧类:

  问题17:论述题从什么方面答比较好???

  答:老师给你稍微总结一些小技巧,首先你要先读问题在读材料,带着问题看材料可以提升答题效率。

  然后,看选项是根据材料,结合所学还是根据所学,结合材料。

  根据谁,谁是重点,在做题时就要从这个角度多说多写。

  如果是材料归纳题,就要注意看材料中的干货,尤其是材料中下结论的那些观点,要写全,要写简练,不要过分展开论述。

  其次,在答题时运用“时空史论”,即时间、空间、史实、论点,全面概括。

  在回答“有什么影响”这类题目时,要从政治、经济、文化、军事等各方面全面作答。

  最后,答题要简练,问什么打什么,字迹要整齐,这样材料题一定会提升。

  问题18:老师,文综选择题怎么提高正确率啊

  答:我们在做选择题时候,先快速阅读材料,脑子中此时要回忆,这个题想考我什么知识点,想出答案的大致方向,再去看选项,不容易被误导。

  对于一些过于片面、绝对化的选项要警惕,一般这些选项都是有问题的。

  做题中,可以运用排除法,不断排除选出最优选项,可以有效提高正确率。

  最后,选择题还是讲求量的,多做多练多总结,做完一道题看完解析后,品味一下出题人的陷阱和考察意图是什么,绝对会帮到你的选择题答题能力。

  问题19:老师,该怎样刷文综历史选择题?是刷了很多后再翻课本还是只琢磨题

  答:我认为课本其实应该是做题前的基础,做选择题要理解每一个选项的原因,不要只追求做对。

  其实你基础好了,只琢磨题其实在脑海里对课本已经非常熟悉了,自己会在脑子里回顾一遍的,如果到这个程度,可以只琢磨题,如果基础薄弱,那还是老实拿出课本吧。

  问题20:历史大题怎么答比较好抓住得分点

  答:老师给你稍微总结一些小技巧,首先你要先读问题在读材料,带着问题看材料可以提升答题效率。

  然后,看选项是根据材料,结合所学还是根据所学,结合材料。

  根据谁,谁是重点,在做题时就要从这个角度多说多写。

  如果是材料归纳题,就要注意看材料中的干货,尤其是材料中下结论的那些观点,要写全,要写简练,不要过分展开论述。

  其次,在答题时运用“时空史论”,即时间、空间、史实、论点,全面概括。

  在回答“有什么影响”这类题目时,要从政治、经济、文化、军事等各方面全面作答。

  最后,答题要简练,问什么打什么,字迹要整齐,这样材料题一定会提升。

  问题21:老师12分的题有时候无从下手,该怎么办

  答:新课标全国卷2的12分题是一道依托图表材料开放的小论文题目,试题开放,其实是利于我们发挥的。

  认真审题后,确认自己的核心论点,选你最拿手的,然后围绕所学知识来论证你的论点的争取性就行。

  这类题只要不要脱离材料观点,一般都是可以得分的,大胆分析,大胆下笔吧。

  问题22:老师 我现在高三 剩下一百多天 但我平常只能考四五十分 选择题只能拿二三十分 不知道有没有办法补救,,

  答:有办法的,你的基础比较薄弱,所以更要抓紧时间,拿出课本,认真记忆,背诵重点知识,多做题,不要畏惧,不要放弃,关键是你要开始,不要拖沓,从看到老师回复一刻就开始,脚踏实地去复习,跟上大家的节奏,一定会有所提高,加油,老师相信你,也相信你可以提高!

  问题23:请问老师,我现在高二,历史大题分析得很不到位,调动知识的能力也不好,有时选择题还会错很多,一般就60来分的样子,请问该怎么提高呢?

  答:你现在高二,时间充裕,所以希望你不要过于心急,慢慢来,历史不会是问题的。

  在做题过程中你要做到:1、先总结自己的做错的题,看看这些错误是否具有共性,自己的知识体系哪里最薄弱,先总结自己,才能对症下药。

  2、如果是材料题薄弱,那就要从以下几点入手。

  我们知道,对于一个历史问题,关键的是“时空史论”,即时间、空间、史实、论点。

  以后在背诵完一个章节内容后,从这四个方面对自己背诵的内容进行总结,看看自己是否能说出这几点,能说出来,以后的大题一定有提升;对于一些问“有什么影响”这类题目,就要从政治、经济、文化、军事等方面全面的概括,同时注意影响是具有两面性的。

  3、如果是选择题薄弱,那么我认为主要逻辑方面进行提升,这也是高考历史取得高分的一个瓶颈,解决这个问题,就要求我们一定仔细读题,一些题会用因果倒置的方法设难,就是把结果说成原因,原因说成结果。

  高考题尤其是选择题日益灵活,一些看起来很常规的选项其实“暗藏杀机”,对于一道题,如果看到自己特别熟悉的选项,反而要更加警惕,因为这些往往是误导。

  我们在进行选择题训练时,做题的量越多,提升就越多,同时注意在分析问题时,谨慎对待那些说法过于绝对的选项,多做多练多总结,一定会提升。

  最后,在背诵的过程中,一定要有连贯性的背,最好不要分散成一个个小点记,可以考虑通过时间线来将背诵的内容串起来,在复习过程中,将一个历史事件的背景、经过、结果、影响都可以有条理的复述出来,成绩定会提升。

  最后,因为你时间充裕,老师建议你在学习之余,每天坚持看一些好的公众号平台分享的历史性质的微信文章,不会占用你太多时间,但是会提升你遇到新材料时的沉稳度,加油,老师看好你,相信自己,送你一句话:有志者事竟成 破釜沉舟 百二秦关终属楚;苦心人 天不负 卧薪尝胆 三千越甲可吞吴。

  问题24:老师我历史一直不好,高三以后一直50左右,选择每次都错一半,我自我感觉基础不是很弱呀然而每次都考不好,我感觉我就是把每个知识点都隔离开不会连在一起,而且不会总结,请问老师这几个月我该怎么学历史?过课本?看笔记?背目录?还是刷题?大题怎样提高

  答:这几个月要背课本 总结错题,选择题可以用题海战术来提升一下,但是材料题要立足于做错的,看答案解析的分析模式和逻辑,同时一定要多看课本,把知识点成串的记忆牢固,一定会有提升,而且老师认为,你可能在应考心态上有些变化,不要急躁,罗马不是一天建成的,这115天可以提升很多,每天都要鼓励自己,静下心来做好每一天的计划,放心,提升是水到渠成的。

高考语文作文如何提升

  加油,调整好心态。

  问题25:老师,我的史论结合题时好时坏,该怎么办?

  答:在审题的时候,看看问是根据所学结合材料,还是根据材料结合所学,谁在前,在做题的时候就要作为重点,你的答案中是课本知识多,还是从材料中概括内容多,就要通过问题来判断。

  其次,史论结合题一般都要从积极、消极两个方面进行作答,一定要分析全面,答题时要分点,观点明确不啰嗦,希望你取得进步。

  问题26:老师好,做历史大题时,语言不够规范该怎么纠正?

  答:语言不规范归根结底就是对课本知识的记忆准确度不够,要加强基础的背诵的准确度,不要模棱两可,作答时不要过于啰嗦,问什么答什么,多研究高考材料题答题解析,看看解析上规范的作答什么样子,自己的答案和正确答案差多少,一定可以提升。

  问题7:历史作为文综的最后一科,有时在前两科上花费时间过多,怎么在有限的时间内更多地拿到分数呢?

  答:三科的时间一定分配好,老师建议一定要按试卷顺序来,这样你不会乱。

  考场上会有表来提醒你时间,在备战过程中,一定要掌握自己答三科每科大约需要的时间,考场上严格按照拟订好的时间来作答,对于实在没头绪的题目先放过,答完整张卷子再回头去作答。

  历史的答题是有技巧的,我们在做题的时候,要先看问题,在读材料,带着问题读材料有助于提高做题效率。

  在看问题的时候,看看问是根据所学结合材料,还是根据材料结合所学,谁在前,在做题的时候就要作为重点,你的答案中是课本知识多,还是从材料中概括内容多,就要通过问题来判断。

  最后,就是答题时一定要语句与、通顺,答题精炼,问什么回答什么,没有必要进行过于深入的解释。

  在一些问“有什么影响”这类题中,要从政治、经济、文化、军事等多个方面进行归纳总结,同时答出有利和不利两方面影响。

  还有,就是一定要字迹优美,最起码要整齐无涂抹,给阅卷人一个好的印象分。

  问题28:老师 历史基础知识想我的比较好 但选择题总是想多 本人黑龙江考生 请问历史的选择题有哪些做题技巧 或者全国二卷的题主要的命题思路 或者解题思路是什么样的 谢谢老师??

  答:做题想多也是老师当年的高考时遇到的问题瓶颈,这里其实就是需要对于基础知识进一步明确,记得非常扎实,这个问题会很大缓解,另外就是相信第一感觉,轻易不要改已经选的选项,试试吧,会有效果的。

  加油,只要你在之后的日子沉着静心,清风自来。

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