- 相关推荐
福建新高考改革方案
为了广大福建高考生能够在高考之前清楚政策的要点，2017年福建高考改革之后的最新方案的内容，那下面是阳光网小编为你整理的福建新高考改革方案内容，希望对你有帮助。
福建新高考改革方案
高考改革方案昨日公布。据悉，这是我国自恢复高考以来，最为全面和系统的一次考试招生制度改革，对考试科目、高校招生录取机制等都做出了重大调整。那么，福建省将在何时跟进高考招生制度改革?对福建省20多万高考学生又将带来哪些影响?昨日，采访了福建省教育界人士，向读者厘清高考招生制度改革方案焦点。
一、外语考两次选拔更公正
实施意见指出，外语学科在保证150分的前提下，将提供两次考试机会，学生可以择优取分。“多给学生一次机会，让分数更接近自己的真实水平，有利于高考选拔的公正性。”长乐一中陈凯老师表示，他曾经带过一名学生，成绩一直名列前茅，很有机会考上重点大学。但高考时，由于英语听力失误，导致成绩不佳，只考上本二院校，十分可惜。
实施意见指出，2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。“使用全国卷对福建考生来说，影响不会很大。”福州八中陈学军老师表示，我省总体教育水平位于全国前列，自主命题的考试难度系数和全国卷相当。
福州三中英语老师陈超认为，福建省近几年的高考难度已逐步向全国卷靠拢，对学生来说，回归全国统一卷很容易适应。
二、福建高考改革文理分不分科
今年高二的学生仍旧分科
高考文理不分科是新高考改革方案的亮点之一。
昨日，在采访中，一些学生告诉东南快报记者，文理不分科，那怎么分主次啊，会不会增加学生压力。
在高三从事教学的王老师表示，文理分科，集中式的教学有利于“偏才”的发展。文理不分科则有利于综合素质的培养。教育部提的文理不分科，应该不是单纯的文科或理科一起学，而应该是一个相对完善的配套方案。这个方案将有别于目前实行的分科教学，更倾向于综合发展。从这个方面来看，不是学习压力增大了，而是学习的针对性增强了，学生学习的目标性增强了。
从近年来的教育改革制度看，高中文理分科制度在改革方案出台之前就有逐步淡化甚至取消的趋势。那么我省的学生?目前普通高中学业水平考试的方案尚未公布，因此，准确地说，我省今年高二的学生文理还是会分科的，所以明年高考的学生，仍旧按照现有的模式实行。至于今年的高一学生，仍旧是个谜。
三、福建高考改革统一全国命题
加强国家教育考试机构、国家题库和外语能力测评体系建设。2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。
现行高考方案中，分为全国统一命题和各省自主命题。其中，我省在2004年启动自主命题，目前所有科目都已实现自主命题。
解读全国命题将减少猜题倾向
张弦认为，福建省里命题虽然能更符合本省学情，但也会因此出现"猜题"现象，谁被"关进去命题"，很容易成为焦点。如果改为全国统一命题，自然就减少了这种"猜题"倾向。
福建省一位多年从事高考工作的业内人士认为，2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份，若将来福建省也列入其中，对我省高考命题工作来说是件好事。他认为，福建省高考自主命题的压力太大，国家统一命题将大大减小压力。
四、明年起自主招生安排在高考后
自主招生主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。申请学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的考核。试点高校要合理确定考核内容，不得采用联考方式或组织专门培训。规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果。严格控制自主招生规模。2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。今后高考将改进录取方式，推行高考成绩公布后填报志愿方式。创造条件逐步取消高校招生录取批次。改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式，增加高校和学生的双向选择机会。2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。
福建高考改革方案实行解读
备受关注的《福建省深化考试招生制度改革实施方案》昨日出台。省教育厅昨明确，我省新一轮高考综合改革从2018年秋季入学、2021年参加高考的高中学生开始实行。
改革方案中，不再分文理，高考总成绩由“3+3”两部分组成，前一个“3”为全国统考的语文、数学、外语3个科目成绩，后一个“3”为我省自行命题的高中学业水平考试3个科目(6选3)成绩。此外，外语科目提供两次考试机会。
实行“3+3”外语一年考两次
我省高考综合改革从2018年秋季入学、2021年参加高考的高中学生开始实行。
改革方案中，不再分文理，高考总成绩由“3+3”两部分组成，前一个“3”为全国统考的语文、数学、外语3个科目成绩。其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。
后一个“3”为我省自行命题的高中学业水平考试3个科目(6选3)成绩。范围覆盖普通高中课程标准规定的所有科目，分为合格性考试和等级性考试两种。合格性考试用于核定学生高中毕业水平和能力，是高中生毕业的主要依据。而作为高等学校录取依据的等级性考试，采用“6选3”模式，考生根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。
等级性考试一般在4月进行
改革方案出炉后，我省自行命题的高中学业水平考试备受关注。这项考试中，合格性考试、等级性考试各有哪些要求?记者也进行了采访。
其中，合格性考试，用于核定学生高中毕业水平和能力，覆盖普通高中课程标准规定的所有科目，原则上采取学完即考的方式，以合格、不合格方式呈现，作为学生具备高中毕业学历认定依据。合格性考试科目共14门，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术，每门都已“学完即考”、“一门一清”，在高考中就不必重新再考，同一科目提供2次考试机会。
作为高等学校录取依据的等级性考试，采用“6选3”模式，分为五个等级和若干个小级，考试时间一般在每年4月份左右，各普通高校将提前向社会公布学业水平考试科目的报考要求。此外，合格性考试没有全部通过的考生也可参加等级性考试。
福建高考改革综合素质评价的重要性
今年试点 明年起全面实施
2016年秋季，我省在部分普通高中开展学生综合素质评价改革试点;2017年秋季，全省普通高中和中职学校新生全面实施学生综合素质评价。
高中学生综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考。综合素质评价作为高校录取的重要参考，高校将按规定时间提前向社会公布高中学生综合素质评价的具体使用办法。
需要注意的是，普通高中和中等职业学校学生综合素质评价的内容有所不同。普通高中考查内容主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。中职学校则包括基本素养、文化素质、职业素质等方面。
关键词:高招
逐步推行按专业一档多投
随着高考综合改革的推进，招生录取也有一定调整。我省改进高校招生投档录取模式，逐步推行按专业“一档多投”录取模式改革，增加学生和高校的双向选择权。
在普通本科批招生方面，艺术类本科批继续实行“一档多投”录取;待条件成熟时，进一步减少本科院校招生录取批次。2018年起，使用统一高考成绩录取的专科高职院校的招生，实行按专业“一档多投”录取。
高校将提前公布选考科目
高考改革很重要的一个目的是增强高校与学生间双向选择的多样性和自主性。
方案明确，我省探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价的多元录取机制。普通高校可根据自身办学定位和专业培养目标，分专业大类或专业自主提出选考科目范围，并提前向社会公布，预计公布时间在2018年6月底之前。学生如满足其中要求，即符合报考条件。对于未提出选考科目要求的普通高校，考生在报考该校时无科目限制。
对于符合报考条件并达到普通高校投档分数线的考生，普通高校即可分专业大类或专业提出优先录取的条件。届时，也可对考生高中阶段综合素质评价提出要求，作为录取参考。
关键词:中考
明年起全省统一命题
现阶段，福建各地市的中考主要是各市命题，不过从2017年起，中考语文、数学、英语等科目由省里统一组织实施，即今年初二的学生，明年参加中考，将是参加全省统一命题考试;此外，当年秋季入学的新生考试实行初中学业水平考试和学生综合素质评价;到2020年，实施新的高中阶段学校招生考试制度。
省一级达标高中或县(市、区)一中等优质高中，招生名额分配到初中学校的比例不少于50%。
此外，方案提到，将进一步完善中小学招生办法，努力破解择校难题。按照要求，我省将依法实施义务教育免试就近入学政策，小学按常住人口合理确定招生范围，初中学校通过单校划片对口直升或多校划片随机派位等方式，组织入学。在义务教育相对均衡的地方暂不实行多校划片，在不均衡的地方可适当实行多校划片。
【福建新高考改革方案】相关文章：
福建高考改革方案出炉04-02
高考改革方案04-03
福建高考报名04-03
福建高考改革04-03
福建高考录取04-02
辽宁高考改革方案04-04
江西高考改革方案04-04
天津高考改革方案04-03
最新的高考改革方案04-03