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2017安徽高考录取分数线预测
“考,考,考,领导的法宝;分,分,分,老师的命根。”这是流传在学校的一句口头禅,然而它却真实地反映了高考制度给教师带来的无穷压力。快来看看吧，下面是阳光网小编为你整理的2017安徽高考录取分数线预测内容，希望对你有帮助。
2017安徽高考录取分数线预测
安徽省考试院发布高招志愿填报4大注意事项
2016年普通高校招生考试已顺利结束，网上评卷工作正全面展开。广大考生已经从备考的紧张和考试的激情中冷静下来，开始思考院校选择和志愿填报问题。为了让广大考生填好志愿、考取理想的学校，省考试院提醒广大考生要提前做好功课，注意以下事项：
一、志愿填报前的准备
我省6月26日开始填报志愿，志愿填报前，考生可登录教育部阳光高考信息公开平台)或通过省考试院网站提供的链接查询各在皖招生院校章程，或直接登录意向院校官网，查询、了解其院校历史、办学特色、专业设置、录取原则等重要信息。
二、志愿填报模拟演练
今年我省仍然实行网上填报志愿，为了让考生熟悉网上志愿填报的方法，6月16日至19日将进行志愿网上填报模拟演练，考生可以在任何联网的电脑上登录进行模拟填报。
考试志愿填报模拟演练前，可以下载《志愿信息预填报》，提前熟悉有关批次志愿的设置和填报要求。
模拟志愿填报演练不是正式志愿填报，不作为录取依据，考生仍需要在规定的时间内到指定地点填报志愿。
三、志愿正式填报
(1)填报时间
①6月26日8:00至27日17:00：文理科本科提前批次(包括国家专项计划、地方专项计划、自主招生<含高校专项计划>)、高职(专科)提前批和艺术、体育类各批次。
②6月29日8:00至7月1日17:00：文理科本科院校第一、二、三批。
③7月3日8:00至5日17:00：文理科高职(专科)批。
(2)填报地点
必须在考生本人的高考报名确认点现场填报，其他任何地方不能填报志愿。请考生合理安排出行时间，以免错过志愿填报。
(3)注意事项
①填报时考生请携带准考证、身份证，服从填报现场老师和管理人员的指挥。
②志愿信息一旦提交，任何人不得修改。因此，志愿提交前请仔细核对，确保准备无误。志愿是考生的重要信息，关系考生的录取，因此志愿不得让他人代填。考生录入错误或让他人代填所产生的后果由考生本人负责。
③考生志愿信息提交后，确认点管理人员现场打印志愿确认表，由考生本人现场签字确认，他人不得代签。不按要求签字或让他人代签所产生的后果由考生本人负责。今年考生录取批次的志愿信息确认表将放入考生档案，并移交录取高校。
四、征集志愿填报
未被录取的线上考生可以在规定的时间内填报征集志愿，线下20分以内的考生可以在同一时间填报降分征集志愿。征集志愿将于该批次征集志愿填报前在省考试院官网)“公告栏”公布，考生可前往查询。
安徽高考征集志愿填报时间
批次时段
文理科本科提前批7月13日10:00至16:00
文理科本科第一批7月22日10:00至16:00
文理科本科第二批7月30日10:00至16:00
文理科本科第三批8月10日10:00至16:00
文理科高职(专科)批8月18日10:00至16:00
艺术类第二批(本科)7月16日10:00至16:00
艺术类第三批(本科)7月23日10:00至16:00
艺术类第四批(高职<专科>)8月7日10:00至16:00
体育类第一批(本科)7月15日10:00至16:00
体育类第二批(高职<专科>)8月9日10:00至16:00
安徽高考新政策解读
高考两科高二就能考
此前的“皖版高考改革方案”透露，2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始将不分文理科，高考成绩按“3+3”计算。这也意味着，高考改革后，除了语数外三科统考外，今后我省高考生可以从政、史、地、理、化、生6科中“自由搭配”选3个科目的高中学业水平成绩计入高考总分。
昨日发布的配套方案《安徽省普通高中学业水平考试实施办法》显示，新的高中学业水平考试也将从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施，与我省高考改革时间一致。
其中，所有科目的合格性考试将在高二下学期全部结束，取得“合格”后，高二可以参加地理、生物两个科目的“等级性考试”，成绩将计入高考。也就是说，和目前所有科目都安排在高考时不同，今后高中生们在高二就可以提前参加地理、生物的高考。
每年省教育厅将提前公布学业水平考试的报名时间、开考科目、考试时间、报名方式等，便于学校安排教学及学生报名考试。
高考考多次取最高分
根据方案，我省普通高中学业水平考试包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术、体育与健康、艺术(或音乐、美术)。
考试类别上，普通高中学业水平考试包括“合格性考试”和“等级性考试”两类。记者了解到，合格性考试就相当于目前高中生的“会考”，“等级性考试”成绩将计入高考。
合格性考试设置科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术、体育与健康、艺术(或音乐、美术)。等级性考试设置科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。
学生必须参加所有科目的合格性考试，考试成绩合格后，方可根据报考高校要求和自身兴趣特长，在6门科目中自主选择3门参加等级性考试。合格性考试每个科目每生只考一次，成绩不合格的学生，可以申请补考一次。
记者了解到，今后，我省还将逐步探索普通高中学业水平考试向不同年级学生开放、提供两次及以上考试机会的可行性。这也意味着，今后高考生可以参加两次甚至多次的“等级性考试”，并择其高分计入高考成绩。
注重考生综合能力
合格性考试中，语文、数学、外语合格性考试采用书面笔试方式，其中，外语不设置听力考试，考试时间均为120分钟。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物合格性考试采用书面笔试方式，时间均为90分钟;信息技术和通用技术科目合格性考试合卷并采用上机考试方式，时间各45分钟，共90分钟。
体育与健康、艺术(或音乐、美术)由省教育厅制定考试要求，市教育局组织实施，学校依据本市规定组织考试，参考学生平时表现，综合评定合格性考试成绩。
等级性考试中，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等级性考试采用书面笔试方式，时间均为90分钟。
省教育厅表示，各科目合格性考试和等级性考试的命题，将紧密联系社会实际与学生生活经验，在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上，注重加强对学生综合能力的考查。
科目成绩“等级赋分”计入高考录取
语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术的合格分数线，以卷面成绩划定。各科目合格性考试成绩的“不合格”比例按全省实际参考人数控制在3%以内。
考试成绩不合格的普通高中在籍学生可在获得成绩后2年内(休学学生的休学期不计算在内)，参加该科目合格性考试补考，补考仅限一次。其他科目考试成绩不合格的学生由所在普通高中学校组织补考。
按获得该次考试有效成绩的考生(即缺考或未得分的考生除外)总数的相应比例由高到低划分A、B、C、D、E五个等级。各等级人数所占比例依次为：A等级15%、B等级30%、C等级30%、D、E等级25%。
和目前的高中“会考”一样，参加安徽省普通高中学生学业水平合格性考试，各科目获得“合格”等次，可以获得安徽省普通高中毕业证书;社会人员须参加考试并“合格”也可获得安徽省普通高中同等学力证明。
最为重要的是，等级性考试成绩将作为高等学校招生录取的重要依据。
根据方案，学生学业水平考试所有科目成绩提供给招生高校使用，等级性考试3门科目成绩以细化等级赋分方式计入高校招生录取总成绩。
全省统一命题、阅卷
从2016年开始，我省高考正式告别了“十年自主命题”生涯，正式启用“全国卷”。那么，今后我省高中学业水平考试将如何命题?
省教育厅表示，语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术的合格性考试，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物的等级性考试，均由省教育厅统一制定考试方案、统一命题、统一考试、统一阅卷、统一成绩处理。
艺术(或音乐、美术)、体育与健康的合格性考试，由省教育厅统一制定考试要求，各市教育局制定实施方案，明确考试命题、考试组织、评分标准和抽查监督机制等方面的具体要求，各普通高中实施考试。
记者了解到，今后，我省还将逐步建立学业水平考试命题人员资格标准和命题专家库，完善相关制度，强化命题人员的培训。加快学业水平考试题库建设。
高中生将有“成长档案”
成高考录取重要参考
昨日发布的《安徽省普通高中学生综合素质评价实施办法》中，我省将建立统一的安徽省普通高中学生综合素质评价信息管理系统，跟踪记录每位高中生的“成长记录”，并通过记录材料和客观数据，经整理、审核、公示后形成学生综合素质评价档案。
根据“时间表”，该办法将从2017年秋季入学的普通高中一年级学生中开始试行，2018年秋季正式实施。
根据新方案，评价内容将涵盖思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五大指标。
思想品德方面，主要考察学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间，如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助，到福利院、医院、社会救助机构等公共场所、社会组织做无偿服务，为赛会保障、环境保护等活动做志愿者。
学业水平涵盖期中期末考试成绩、选修课程学习经历等，特别是具有优势的学科学习情况。
身心健康主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。体育运动特长项目，参加体育运动的效果，应对困难和挫折的表现等。
艺术素养，主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等。
社会实践，主要考察学生在综合实践活动中动手操作、体验经历等情况。重点是学生参加研究性学习、社会实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等，如与技术课程等有关的实习，生产劳动、勤工俭学、军训，参观学习与社会调查等。
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