因材施教的成语故事

因材施教的成语故事

　　【成语】因材施教

　　【拼音】yīn cai shī jiao

　　【解释】教学中一项重要的教学方法和教学原则，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。因材施教具有丰富的现代内涵，它的实施需要贯彻四个方面的原则。因材施教对于教师、家长、学校以及教育公平的实现都具有重要意义。

　　【出处】《论语;先进篇》原文：子路问：闻斯行诸？子曰：有父兄在，如之何其闻斯行之？冉有问：闻斯行诸?子曰：闻斯行之。公西华曰：由也问，闻斯行诸？子曰，lsquo;有父兄在rsquo;；求也问闻斯行诸，子曰lsquo;闻斯行之rsquo;。赤也惑，敢问。子曰：求也退，故进之；由也兼人，故退之。

　　【译文】有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做么？孔子看了子路一眼，慢条斯理地说：总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢？子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问：先生，我要是听到正确的主张应该立刻去做么？孔子马上回答：对，应该立刻实行。冉有走后，公西华奇怪地问：先生，一样的问题你的回答怎么相反呢？孔子笑了笑说：冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。

【因材施教的成语故事】相关文章：

论因材施教作文11-29

成语故事02-03

经典成语故事01-04

经典成语故事精选12-07

经典成语故事12-09

儿童成语故事04-02

儿童经典成语故事11-29

著名的成语故事03-11

优秀成语故事11-22

简短的成语故事03-21