六一儿童节活动随笔

时间:2017-04-20 17:00:44 随笔(旧) 我要投稿

六一儿童节活动随笔

  六一儿童节已经过了,各种各样的六一儿童节活动也已经结束了。下面阳光网小编为大家整理推荐了六一儿童节活动随笔,欢迎大家前来参阅。

六一儿童节活动随笔

  六一儿童节活动随笔篇一

  “六。一”儿童节快到了,我急切地盼望着“六。一”儿童节早点到来,为了迎接“六一”儿童节,5月28日下午,我们学校举行了一场文艺表演活动。

  节目的主持人是我们最喜爱的谢老师。节目非常精彩,有:舞蹈、独唱、二重唱、说唱等等。我觉得最精彩的算是我们二年级女同学表演的《祖国、祖国我爱你》这个节目了,我们班的桂源等四位同学也参加了这个节目的演出呢!

  看!台上的演员个个认真、投入,台下的观众个个看得入迷,阵阵的掌声不断地响起。

  我们学校的舞蹈队也准备了一个名叫《细雨》的舞蹈,将在“六。一”全市汇演的那一天,作为节日的礼物送给全市的小朋友!

  你们知道吗?我也用一种特殊的方式来迎接这个快乐的节日,那就是和妈妈一起制定一张《良好行为计划表》,我要从现在开始改掉我以前的坏毛病,养成生活、学习的良好习惯。

  我要和全世界的小朋友一样,欢度这个快乐的儿童节!

  六一儿童节活动随笔篇二

  “六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  一、活动领导小组:

  组长:王校长

  组员:徐主任、孙辅导员及各班中队辅导员

  二、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,使队员在积极的.参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。

  三、活动主题和宣传口号

  活动主题:学会合作、学会交往、学会感恩

  宣传口号:

  我有一双能干的手;保护我们的地球;

  爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;

  解放孩子的双手,使孩子会玩;

  解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

  四、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。时间:2015年5月25日至2015年5月31日

  2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。(3——5年级,以感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。

  评比办法:以年级组为单位,一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

  书法作品评委:徐成学柳作田

  美术作品评委:孙建斌李海波

  作文评委: 韩晓曜 王永花

  3、6月1日上午8 :00---10:00进行全校庆六一文艺节目演出。

  4、6月1日上午10:00---11:20开展校园趣味运动会:

  项目:(1)运球比赛:排球,每班四人,男子女子各一组;(2)团结向前:两人绑腿跑,每班五组;(3)板凳运人:年级每班男女各五人;(4)单腿跑:班级内男女各12人;(5)拔河比赛:单双数班对抗赛。

  五、注意事项:

  1、注意安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

  2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

  3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

  4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着春秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

  六一儿童节活动随笔篇三

  一年一度的儿童节马上又要到来,回想起自己儿时的节日是那么的快乐,再看看现在..... 儿童节怎么过?越来越是个问题了。 多数人认为,儿童节应该还给孩子,这无疑是对的。但是,怎么还?还给他们什么?也还是个问题。 就说我们这里吧,今天的孩子们没有节日,要照常上课,估计周末还要继续上课,就为了给端午节腾挪一点休息的时间。孩子们的节日就这样被消化掉了,只是在前一天下午举行了一年级小学生的入队仪式。

  这虽然不是普遍现象,却也不是个例,因为呀,现在孩子们的学习压力太大了,这里面,有教育部门的责任,教材的深度和难度都远远超出了孩子们的年龄的实际;这里面,也有学校的责任,虽然好像是无奈,但常常为了赶进度而牺牲孩子们应该有的玩乐时间,也是常有的事,因为孩子的在校时间是有硬性规定的,每学期的课程要求也是硬性的,只有孩子们的时间是有些弹性的;这里面,还有家长们的责任,无谓的攀比,这家那家,或者要弥补自己小时候的未能企及的一些缺憾,就拼命往孩子们的身上叠加一个个人生赌注的砝码,钢琴室,歌舞厅,翰墨苑,跆拳场,就成了孩子们不能不去的场所了,又反抗不得。

  所以,就有人地慨叹:现在,几乎看不到“儿童”了! 说看不到“儿童”,还因为社会的大环境已经早早催熟了那些还不大的孩子们,孩子们的大人化,曾经让我们高兴,在高兴的同时,却没有丝毫的觉察到,孩子们应有的那种天真、活泼、童趣和属于他们的阳光和蓝天,都在大人化成人化的欣喜中丧失殆尽了。“少年先锋队队歌”或许不会唱,他们却能像模像样地“忐忑”一回;“让我们荡起双桨”可能会唱走调,却会有板有眼地唱起“刘大哥讲话理太偏”……什么都要有个度,一味跟风,时髦,到头来只能是儿童不“儿童”了。

  还有,说看不到“儿童”了,是因为我们能给儿童的太少了!之所以“连环画”能给大人们留下那么深刻的记忆,因为在那个年代,这是给孩子们的最好的精神食粮。现在,儿童文学,儿童电影都太少了,成本高,盈利小,成了冷门。责任是谁的?社会的?发行商的?无需赘言。

  还有,说看不到“儿童”了,是因为我们能给儿童的太少了!之所以“连环画”能给大人们留下那么深刻的记忆,因为在那个年代,这是给孩子们的最好的精神食粮。现在,儿童文学,儿童电影都太少了,成本高,盈利小,成了冷门。责任是谁的?社会的?发行商的?无需赘言。 儿童节,要不是还有那“红旗的一角”,还有那孩子们的崭新的校服——且不管家庭的承受能力,——能有几人记得? 我觉得,红旗,先烈,都不应该淡化!珍惜,自强,爱国,爱家,更应该强化! 儿童节不“儿童”,责任就在你,我,还有他。

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