实习计划

时间:2021-12-26 10:57:55 实习计划 我要投稿

实用的实习计划六篇

  时间过得可真快,从来都不等人,又迎来了一个全新的起点,不妨坐下来好好写写计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家收集的实习计划6篇,希望对大家有所帮助。

实用的实习计划六篇

实习计划 篇1

  专业实习是普通高等教育非师范专业的重要实践环节,是教学计划集中实践环节必修课的重要组成部分,是贯彻理论与实践相结合原则的体现,也是全面检验和进一步提高我校教育质量、培养具有创新精神和较强的实践能力、集体育与文艺、教学与训练于一体、适应经济社会发展需要的应用型人才的必要措施,是高等教育教学不可缺少的重要环节。

  通过实习,学生可将在校所学的知识、技术和技能运用于实践,在指导教师的指导下,学习和提高专业教学、训练工作能力,同时,通过专业实习,对我院各门学科的教学内容、教学效果可以进行全面检查和总结,从而不断提高教学质量,使培养的学生更加符合教育目标提出的要求。

  一、专业实习的目的的任务

  1、使实习生巩固和运用所学的`基础理论、专业知识和基本技能,获得有关舞蹈表演专业教育、教学、训练工作的全面锻炼,培养学生的独立工作能力。

  2、使实习生在实践中向优秀教师、教练学习,认识到教师、教练的光荣职责,树立良好的职业道德和专业精神。

  3、全面检查我校的教育质量,及时发现问题,采取改进措施,以促我校的教育、教学工作。

  4、通过专业实习,引导学生学习和研究教学、训练及技术发展的规律,培养适应教育改革、社会需要的专业人才。

  二、组织领导

  专业实习在学校统一领导下进行,建立学院领导机构。

  1、学院实习领导小组

  组长:xx

  副组长:xx

  成员:xx

  职责:(1)根据学校的要求制定舞蹈表演专业实习工作计划。

  (2)检查和处理实习问题,审查实习生各项任务的完成情况和实习成绩。

  (3)领导本学院的实习工作,确定带队教师。

  (4)完成实习工作总结。

  2、实习队领导小组

  队长:x

  副队长:xx

  队员:20xx级体育学院舞蹈表演专业(体育舞蹈、健美操方向)学生

  职责:负责实习学校与实习有关的领导工作。

  (1)向实习生进行教育、处理该校实习中的一切问题。

  (2)检查实习生的教学、工作和安排实习生生活等。

  3、实习小组:由指导教师及实习生组成,负责集体备课、钻研教材、互相听课和评议等。

  4、团小组:负责实习生的政治思想和组织纪律工作。

  组长:x

  副组长xx

  成员:体育学院20xx级舞蹈表演专业(体育舞蹈、健美操方向)学生

实习计划 篇2

  一、指导思想

  教育实习是培养合格教师的一个必不可少的重要环节,通过教育实习,师范生能进一步了解小学教育,巩固专业知识--熟悉学科教学常规;锻炼和提高备课、上课、听课、评课、布置和批改作业、对学生学业成就进行评价的能力和水平;熟悉班主任工作,学习了解学生、教育学生、与学生沟通和相处、管理班级,学习与家长沟通;学习优秀教师和班主任的教学、工作的经验、方法,从而提升自己相应方面的水平;积累相关经验;吸取教训,避免今后走上正式工作岗位后再犯同样错误;通过实践,检验自己的教育理论,并不断修正和完善自己的理论;加强研究能力,提高科学表达水平。

  为了使我的实习工作有条不紊地进行,充分利用好有限的实习时间锻炼和提高自己各方面的能力和水平,特制定该计划。

  二、实习准备

  在暑假期间做好如下准备:

  写好实习计划,对整个实习过程的内容与要求有一个整体的把握;

  写好个人情况简介,便于实习学校对自己有一个大致的了解;

  准备好第一次上台与班上学生见面时自我介绍的演讲;

  写好班主任“就职”演讲初稿;

  写好对实习的期许;

  大量阅读教育、教学及心理学类书籍,研读《教育实习指南》,加强理论知识;

  研读小学数学课程标准,熟读小学数学教材,初步开发课程资源,为从事教学做好心理准备;

  研读《教育研究方法》,熟悉教育研究的.相关理论及方法。

  三、了解学校、学生基本情况

  (一)了解学校基本情况

  实习一开始或最好是实习前就要通过听学校领导或指导老师的介绍、参观校园、阅读《学校学期工作计划》、访问学校网站等途径了解学校基本情况。了解的学校基本情况包括:学校教师人数及结构、学生人数、班级数、办学历史、办学理念、办学特色、本学期工作目标内容措施及各月活动安排等。

  (二)了解学生基本情况

  1.了解班级的基本情况

  (1)班级的基本构成

  通过询问原班主任、查看学生学籍档案或通过调查问卷掌握班级总人数,男女生人数比例,座次表,不同层次学生的名单及在班级中的比例,学生家庭住址,家庭结构,家长的职业、文化程度、经济条件及由此反映的家庭道德、智力、生活环境等信息。

  (2)学生干部的基本情况

  通过询问原班主任、与班队干部、学生交流及平时的观察了解班干部的构成情况、工作情况(工作内容、工作能力、工作效果)及其学习情况、特长、兴趣等。

  (3)班风状况与舆论倾向

  通过询问原班主任和原任课教师,与班队干部、学生交流及平时的观察等手段了解班级学习气氛情况;是否形成良好的集体舆论;学生发现、报告好人好事与坏人坏事的人次;班级是否及时表扬先进、批评后进。

  (4)班级中的正式群体和非正式群体

  通过询问原班主任与原任课教师,与班队干部、学生交流及平时的观察等手段了解班级班级中的正式群体(班委会、中队、值日小组、学习小组、兴趣小组)和非正式群体(以学生之间好感和喜怒哀乐为基础,为了满足学生学习以外的心理需要,出于相同的兴趣爱好,或一致的利益,或相近的态度倾向而结成的朋友、同伴等带有鲜明情绪色彩关系的群体)的情况,看是否形成非正式群体,将所有了解的情况记录、整理出来。从而掌握班级中都有哪些非正式群体,对班级的影响如何,形成的原因是什么,他们的首领是谁,为之后的行动(鼓励、支持积极的,努力争取无害型的,教育改造消极型的)做准备。

实习计划 篇3

  实习是大学教育必不可少的一个重要组成部分,也是我们踏入社会的第一步。 非常荣幸能够进入到辅德律师事务所实习,通过这两个半月的实习,我希望自己能把大学三年学到的法学理论与法律实务相结合,把所学的知识转化为能力,不断提高自身的综合素质,为将来从事法律工作积累经验。

  政法学院20xx级法学专业实习的时间10月10日~12月底,在这将近两个半月的时间里,我结合自身的特长和不足作出如下的计划:

  (一)我的特长方面:

  1.法律文书写作,在大学三年里,通过自己的勤奋努力,法律专业课的基础掌握的比较好,我平时喜欢看书,对于法律的相关理论也有自己的'一些心得。同时,通过大四的法律文书写作课程的系统学习,我对法律文书写作这块有了系统的掌握,也有了自信。2.计算机办公室软件,我平时对电脑比较痴迷,对于办公室相关软件比较熟悉。

  (二)我的不足方面:

  1.对于法律实务了解较少,缺乏经验,在此次实习之前,我还没有正式接触法律实务操作,就谈不上实践经验了。2.缺乏相应的活动组织,协调沟通经验,我在大学期间没有加入学生会,也没有担任班干部的相关职务,因此缺乏相关的实践经验。

  (三)实习期间的计划

  通过10月10日那天的实习,我在著名律师宋自云及其的助理徐林帮助下,对于实习期间的工作有了初步的了解。我希望通过实习,在以下若干方面加强锻炼:

  在实习的初期,着重做好和自己带队老师,跟班的律师及其助理的沟通交流,慢慢营造和谐融洽的工作氛围。为以后顺利实习打下基础。

  实习中,积极认真做好办公室的相关服务工作,每天按时到点,打扫卫生,整理办工作,为大家一整天的工作创造一个干净明朗的环境。

  实习中,认真做好案件卷宗的整理工作,整理卷宗是实习中非常重要的一项工作,我将怀着认真积极的心态,做好卷宗、相关文书的分类,尽可能做到不出差错,在此过程中抽出闲暇时间,认真阅读相关法律文书,学习律师、法官在法律文书中思维方式、写作思路、相关知识理论,慢慢学会把法律知识和现实法律问题实践相结合。

  实习中,积极主动和律师沟通,申请参加相关法庭审理,在庭审中不断了解法官,律师在庭审的工作,进一步了解他们的工作实践。在实践中倒找法律理论和我国当下法制环境下法律实践的结合点。

  在这两个半月的实习生活中,我将怀着积极认真踏实负责的态度,以饱满的热情投入到实习工作中。通过两个半月的实习,一方面为辅德律师事务所服务好,一方面不断提升完善自我,锻炼能力,为以后走向工作岗位积累工作经验,打好基础。在此感谢宁夏辅德律师事务所为宁夏大学政法学院法学专业学生提供的一个提升自我的实习平台!

实习计划 篇4

  实习计划和步骤

  1,看懂实习工程对象的建筑,结构施工图;

  了解工程的性质,规模,生产工艺过程,建筑构造与结构体系,地基与基础特点等,提出个人对设计图纸的见解.

  2,参加工程的施工组织管理工作其包括:

  ①参与拟定施工方案(土方工程和基础工程施工方案,主要承重结构施工方案,施工技术措施方案等),并独立完成部分工作.当已有施工方案时,可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解.

  ②参与编制工程施工进度计划或施工平面图,当已有此两种资料时,可通过了解编制方法,执行情况和现场管理等提出个人见解.

  ③完成单项作业设计工作(模板配板设计,土方工程施工设计,整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计,构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等).

  ④参加或熟悉施工预算的编制.

  ⑤参加施工项目管理实施规划的拟定.

  3,学习1~2个主要工种工程的施工方法,操作要点,主要机械设备及用途,质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等;

  4,了解施工单位的组织管理系统,各部门的职能和相互关系,了解施工项目经理部的组成,了解各级技术人员的职责与业务范围;

  5,了解新技术,新工艺,新材料及现代施工管理方法等的应用,了解施工与管理的新规范;

  6,参与现场组织的图纸会审,技术交流,学术讨论会,工作例会,技术革新,现场的质量检查与安全管理等;

  7,了解在施工项目管理中各方(业主,承包商,监理单位)的职责;

  8,了解施工项目管理的`内容和方法

  土木实习生见习总结

  时光如流水,转眼间,我来到宝钢技改项目部已经将近一年。对于刚刚毕业,初入社会的我来说,这一短暂的历程是一段耐人寻味的的时光。这里犹如一个大家庭,时刻能够感受到家的温暖,爱的温馨。

  初入职场的我,对现场经验一窍不通,对图纸也是马马虎虎,经过师傅的悉心教导,前辈的耐心讲解,我很快了解了现场的一些基本施工工序。经过前辈的讲解,我知道了作为工程技术人员首先要熟悉各种图集规范,这样才能够更好的读懂图纸,检查现场的工作。图纸拿到手,要结合各个专业仔细审核图纸,以便从中知道图纸中存在的问题,尽快联系设计院,业主,做出图纸变更。确定图纸没问题,要尽快做出钢筋下料表,进而做出材料计划,尽早提取材料。随着工程的进行,要提取各种埋件,盖板,以确保施工进度的正常进行。随着结构的结束,要提取建筑所需材料。在工程施工中,预则立,不预则废。

  在施工过程中要时刻了解现场的施工情况,检查现场的钢筋模板是否正确,以确保工程按图施工,保证施工进度的顺利进行。由于所做工程为工业技术改造,所以在施工过程中经常遇到地下管线,所以这时候要尽快会同监理,联系业主,设计院做出技术变更,解决现场所遇到的难题,保证工程的顺利进行。在钢筋绑扎完毕,要会同监理做钢筋隐蔽验收,确保无误后再进行混凝土浇灌。在浇灌前要做混凝土浇灌令,以确保电气,管道施工完毕。

  首先,在这一年里我感觉工作的态度决定一切,在这一年里我慢慢地知道了技术员应该做的一些事,只要态度好,没有解决不了的问题。再难的问题也会迎刃而解。其次,在工作中不断总结及学习,实践是检验理论的试金石,重要的是要将理论知识很好的运用到工程实践中。掌握规范图集,以便遇到问题知道该依据什么规范。最后,沟通是工作的桥梁,沟通在工作中起着重要的作用,无论是面对业主,还是现场工人都要善于沟通才能更好的工作。

  总结人:**

  20xx年7月16日

  土木工程专业前景

  土木工程十分特殊而又具有系统性。因为几乎所有的土木工程师设计和建造的构筑物都是独一无二的,绝不可能出现两个完全相同的建筑物。有些建筑物虽然看似相同,但是建筑的场地条件(地基、风荷载、地震荷载等)都是不同的。像水坝、桥梁或隧道这样的大型建筑物每一个都完全不同。因此,土木工程师随时要准备应付新的复杂情况。但是,当前包括同济清华东南等985高校在内的高校,培养方案存在严重问题,已经严重与实际工作脱节。

  随着土木工程规模的扩大和由此产生的施工工具、设备、机械向多品种、自动化、大型化发展,施工日益走向机械化和自动化。同时组织管理开始应用系统工程的理论和方法,日益走向科学化;有些工程设施的建设继续趋向结构和构件标准化和生产工业化。这样,不仅可以降低造价、缩短工期、提高劳动生产率,而且可以解决特殊条件下的施工作业问题,以建造过去难以施工的工程。土木工程专业是一门运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识,力学、材料等技术科学知识以及相应的工程技术知识来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路以及桥梁等工程设施的学科。

实习计划 篇5

  一、班级基本情况

  初二(19)班是曲江初级中学初二年级的普通班,全班共有学生52人,其中男、女生分别26人,外宿生3人。班上男生较为活跃,大部分女生较为安静,有个别学生比较调皮,但个性善良,都是纯真纯朴的孩子。

  学习水平参差不齐,许多学生勤奋好学,并且愿意互相学习,已经逐渐养成良好的学习习惯。大部分学生有偏科现象,英语、数学较差。课堂气氛据部分科任老师反映比较沉闷,个别学生都比较聪明,但是玩心太重,班风良好。 班干部工作积极主动,大部分班干部能以身作则,很好地协助班主任管理班级。

  二 班主任计划细则

  鉴于我对上述情况的了解,所以我的班主任工作主要分三主要方面来进行,第一是德育工作,第二是学法指导,第三是班级整体建设。

  德育工作:

  用爱的教育,鼓励的教育来对待我的学生,针对学生出现的各种思想状况进行德育干预,实现改良学生品性的目的。具体的做法有下面的几点:

  1 做好自己,充分体现教师表率的作用。

  (1) 每天准时到达课室,监督早读晚读情况以及迟到情况。

  (2) 对工作应该保持积极热情,充满爱心。

  (3) 对学生的提问,解答做到有细心,耐心,恒心。

  2 关注学生,帮助其树立正确的价值观,正确认识自我价值。

  (1) 善于发现问题,对于普遍现象,在班上指出改正,对于个别现象,需要及时进行个性的思想辅导。

  (2) 多与学生交流,了解其心理特点与状况,与其谈心,用爱去鼓励他们,让他们发现学习的意义,自我的价值。

  (3)分析学生的`阶段性成绩变化或者情绪变化,尽量帮助他们树立信心。

  学法指导:

  用严谨的治学态度来指导学生学习,认真教授学生学法,指导学生学习。

  (1)认真做好早读,晚修的巡视坐堂任务,严格要求学生规范学习态度与行为。

  (2)抽查学生作业,及时发现问题,并解决问题。

  (3) 做好学

  习激励工作,提高并维持学生的学习积极性。

  (4)认真观察学生学习过程,提供合理的学习建议。

  班级整体建设:

  以建立一个团结友爱,积极向上,纪律严明的班风为目标,去引导学生意识到纪律的重要性以及同学间的和谐相处。

  (1)加强日常班级纪律检查,做好违纪学生的思想工作。

  (2)利用班会课,引导他们发现爱,懂得爱,学会爱。

  3) 以鼓励为主,激发他们的热情和信心。

  (4) 与班干部做好沟通,给予工作的支持和帮助,充分发挥班干部在班级管理中的作用。

  (5)与其他科任老师做好沟通,发挥科任老师的积极性。

  三、日常工作

  6:40 内宿生晨练出操

  7:40- 7:55 巡视早读(周一升旗仪式)

  9:40 督促学生到操场进行课间操

  10:55- 11:05 督促学生做眼保健操

  12:20 午休,控制纪律,缺席情况

  16:20- 16:30督促学生做眼保健操

  16:30- 17:15 周一班会,总结上周班级情况以及布置本周任务

  周二、三、四自习,维持纪律,辅导学生学习

  19:00- 21:30 指导晚自修,维持纪律。

实习计划 篇6

  为强化学生的实践操作能力,做到理论与实践相结合,依据《计算机专业教学大纲》,进行为期一学期的实习教学。具体安排如下:

  一、实习目的

  为培养在政治素质上可靠、理论知识上有一定层次、专业技能操作过硬的初、中级技术人才。学生在校经过系统的计算机专业理论知识学习和基本技能训练后,遵 照学以致用的原则,进一步提高学生的专业技能。同时培养学生树立良好的职业道德和正确的就业观,强化学生的劳动观念和纪律观念,学校决定安排本次实习。

  二、实习内容和要求

  通过实习,要求学生具有本专业所必备的实习技能,能熟练地掌握一整套计算机操作和维护的能力,做到能独立上岗操作。具体内容与要求如下:

  课题一:实习单位计算机应用的现状

  要求:了解实习单位计算机软件硬件配置;了解实习单位计算机的主要应用范围。

  课题二:文章的录入、排版、打印

  要求:提高汉字录入的速度和正确率,要求录入速度达到每分钟50字以上,正确率达到99%;提高制表能力,能熟练制作较复杂的表格;按实习工作需要和纸张尺寸,能熟练进行文章的修饰和排版;熟练打印机的使用和一种型号打印机的性能。

  课题三:计算机硬件维护

  要求:熟悉计算机主要部件的技术性能;能初步处理计算机硬件出现的常见故障。

  课题四:计算机软件维护

  要求:能处理常用软件出现的故障(如windows系统等);对单位自行开发的应用软件出现故障能提出处理意见。

  课题五:计算机病毒的防治

  要求:熟练使用各种常见杀毒软件,并了解各种杀毒软件的性能

  和优缺点;了解常见病毒的特点。

  课题六:应用程序开发

  要求:按照实习单位计算机应用的情况和业务状况,能提出充分发挥计算机性能的见解,并开发一个适合本实习单位业务需要的应用软件。

  课题七:计算机基础操作知识

  要求:提高计算机知识的操作能力,要求操作一种大型常用软件的使用,如WINDOWS20xx、OFFICE20xx等;

  要求:Word 20xx使用工作窗口进行相关操作,文档的排版:设置字符格式 、设置段落格式、分栏排版;正确编辑文档的文本内容后,就可以对文档进行排版操作。Word 20xx具有强大的排版功能,通过对文档中文字、段落、页面等格式的设置,可使文档看起来层次分明,条例清晰,便于阅读。

  要求:数据处理软件excel能插入和删除工作表 、编辑工作表(行、列、单元格)、顺利完成数据处理功能(公式计算、排序、筛选等)、设置边框和底纹、能生成相应的图表。

  课题八:机房网络管理维护

  要求:能进行计算机网络的日常管理,对软件及用户信息进行维护,能初步处理网络中的日常故障。

  课题九:平面设计

  要求:图形图像处理软件(如:photoshop)可尽情地自由创作,充分展现出图像的艺术视觉效果。通过基本操作、创建与编辑图像选区、描绘与修饰图像、图像色彩的`设置、图层的应用、通道与蒙版的应用、路径的应用、滤镜的、网页动态图像等完成实例应用。

  课题十:动画设计

  要求: 动画制作软件(如:Flash)利用流技术和矢量技术制作动画,生成动画具有体积小、便于传输和下载、支持交互等,

  课题十一:空间设计

  要求:三维动画制作软件(如3DS MAX)体现三维空间物体的新操作理念。要在空间建造,同时具有真实的立体尺寸,并把构件按真实的构造要求安排在虚拟的正确位置上。

  课题九:平面设计

  要求:能根据设计主题,熟练应用计算机设计软件,进行平面设计,并根据客户要求,进行修改。

  课题十:Internet应用

  要求:能结合实习单位的实际,开展英特网的使用,如信息收集、信息发布、E-mail收发电子邮件的应用等。

  课题十一:熟练操作计算机扫描仪

  要求:能根据原稿,熟练应用计算机扫描仪扫描文稿,进行描稿。并根据客户要求进修改。

  三、成绩考核:

  1.考核内容:业务水平、独立工作、劳动纪律、劳动态度和实习期间的思想表现等。

  2.考核方法:根据学生实习的工作表现,由实习单位领导、实习辅导教师、带队教师和实习领导小组实行三级考评,评定成绩。实习成绩评定不与学生见面,直接交学校电教中心存档。

【实习计划】相关文章:

实习生的实习计划06-04

实习生实习计划03-27

寒假实习计划03-01

学生实习计划12-20

护士实习计划07-15

实习顶岗计划01-09

实习计划范文01-14

暑假实习计划08-11

教育实习计划08-28

毕业实习计划07-14