学期计划

时间：2022-12-09 15:53:27 学期计划我要投稿

【精选】学期计划范文集锦5篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编精心整理的学期计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】学期计划范文集锦5篇

学期计划篇1

　　一、教材分析

　　本教材立足于全面提高学生的素质，体现时代精神和新的教育理念，新教科书既是教师的教本，更是学生学习的学本，注重激发学生学习历史的兴趣，着重培养学生学习的创新精神和实践能力，注重减轻学生的学习负担，注重启发性，注意历史的多方位性、多层次的联系和知识的延伸，并注意使学生学会学习历史的方法和学习技能，以提高学生的自身能力。

　　二、学生状况分析

　　初一学生刚从小学升入初中，历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。因此要培养学生的阅读兴趣，让他感受到历史学习的乐趣。

　　三、具体思路

　　1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的'学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。

　　2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，学生学得好，以确保考试取得圆满成功。

　　3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

　　4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。

　　5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。

　　6、引资料、学经验。经常向老教师学习，经常听课。

　　7、认真组织测试，强化综合训练,抓住学科的薄弱环节，及时补救。

　　三、教学任务和要求

　　七年级历史教学，要求学生学习和掌握基本的历史知识，即了解历史的基本线索，了解重要的历史事件，历史人物和历史观点，以及理解重要的历史概念。

　　历史教学，要指导学生初步学会按时间顺序观察历史发展和变化，引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象，联想和初步的分析，综合，比较，概括等认识活动，对有关的历史问题进行简要评述，培养学生的历史思维能力，增强学生自主学习的能力，注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践的能力。

　　四、教学措施

　　1、以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习。

　　2、鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决问题的能力，养成探究学习的习惯。

　　3、注重拓宽历史课程的情感教育功能，充分开发和利用课程教育资源。

　　4、认真贯彻课程标准的精神，在传统知识培养各种能力的同时，加强思想教育。

　　5、采用多种教学教学形式，充分调动学生的积极性，大胆地进行改革，探索和创造，进行多媒体教学，激发学生的学习兴趣。

　　6、要考虑到学生的年龄特点和心理特征，从学生的认知水平出发，鼓励学生积极地参与历史教学活动。

　　7、要注意多层次、多方位的联系，以开拓学生的视野，更好的来学习历史

　　8、课堂教学要贴近课程标准的要求，采用探究式、启发式和讨论式等各种成分发挥学生主体作用的教学模式，要加大媒体辅助教学，特别是网络教学的力度，努力提高课堂教学效益。

　　9、多角度观察掌握学生的学习情况，做到心中有数，以及时进行辅导。

学期计划篇2

　　一、指导思想：

　　本学期教研组工作以学校教学计划为依据，以教导处工作计划为指导，学习教育教学理论，抓教学常规，抓教师业务素质的进一步提高，全面开展《新课程标准》和新教材的学习及课程实施试验，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物、音乐、美术课堂教学中落到实处。认真学习和研究《新课程标准》，从学科特点及我校学情现实出发，围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强理化生音美教研活动，努力探索理化生音美教学规律，深化课堂教学改革，特别要注重教师的个人发展，提高我校理化生音美教师教育教学的能力和水平。

　　二、工件重点：

　　1、以学科竞赛活动和三次检测为主线，展开校本课程的研究。

　　2、积极参与对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。

　　3、充分利用备课组集体备课的教学优势，探究更好的课堂教学模式，将新课程理念自然地落实到课堂中。

　　4、注重年级组和教研组的联系，做到资源共享，共同提高。

　　5、多途径加强对青年教师的培养，促进青年教师迅速成长。

　　6、继续进行教研教改活动，加大教改力度，通过多种途径提高课堂教学效率。

　　7、配合校领导组织教学研讨会。

　　三、具体措施：

　　1、定期召开教研组会议，及时批阅教案，及时检查作业。

　　2、以自主探究学习方式的评价为主线，以学习相关理论性文章为重点，积累教学经验，尽快适应新课程的教学。

　　3、在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。

　　4、认真组织教师学习新教材、理化生音美《课程标准》，以便更好地把握和理解新教材、理化生音美《课程标准》的特点和知识体系。面向全体学生，教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练，切实提高学生的能力和课堂教学的质量。

　　5、结合常规调研，在听课、备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课、备课、上课、评课等形式促进教学活动的科学性与示范性。

　　6、加强教研组和备课组的建设。教研组、备课组的活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录。随时研究研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开，搞好教研组特色的创建活动。以备课组为单位，定期进行教学经验的交流（案例分析，评课，教学经验交流等）

　　7、每位教师要做好自己所任教班级的日常教学管理，抓好教学工作。并与全组老师齐心协力做好检测出题、制卷、考试和试卷分析（试题分析，成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案）。

　　8、组织好全校学科竞赛活动。通过竞赛活动，充分调动学生学习的积极性和主动性。

　　9、继续抓好后1/3学生的提高转化工作，这对提高整个学校的教学水平（如合格率和人均分）是至关生要的.。研究抓好后1/3学生提高转化的方法、策略，要避免加班加点、搞题海战术等高耗低效的把人当成机器的方法。

　　10、多途径加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长为骨干和学科带头人。组织教师继续学习教育理论，不断提高青年教师的教育理论水平；配合教导处加强骨干教师对青年教师备课和上课的指导，探究课堂教学结构、模式和方法，组织教师参加各种讲座、讨论、参观等学习活动，帮助青年教师熟习教学业务，提高教学业务水平。

　　11、加强毕业班的教学工作。毕业班的教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上。注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动，共同研究新课改的中考试卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的中考命题思路，精选习题，争取再创新高。

　　12、加强实验教学和多媒体教学。本学期组织教师深入学习，提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力，充分利用多媒休教学，提高实验教学的质量，培养学生动手能力，从而提高学生学习的主动性和创造性。

　　13、加强全组教师驾驭现代教育技术的能力训练，努力将理化生组建设成为一只具有现代教育教学理论的高素质队伍。

　　14、配合教导处做好作业、教案抽查，检查工作。

　　15、开辟第二课堂，拓展学生视野。根据理化生音美五科的特点，在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组，培养学生动手动脑的能力，并在同学中广为推广，使同学在物理、化学、生物、音乐、美术的学习中充分利用学科特色，形成良好的学习氛围，让每位学生都能喜欢物理、化学、生物、音乐、美术这五门学科。

　　16、督促本组教师做好日常教学资料，素材、经验等的积累和总结。争取每人每学期至少在县级以上刊物发表论文一篇。

学期计划篇3

　　一、班级情况分析

　　1、班级概况本学期是幼儿在园的最后一学期，是幼小衔接的关键时期，为使幼儿顺利入小学，我们对班级情况进行必要的分析，以进一步做好班级各项工作。

　　我班共有28名幼儿，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在各方面的能力素质都有了不同层次的提高，全班幼儿热爱集体生活，愿意主动向老师、小朋友打招呼，大多数幼儿能友好相处，但遇到不同意见常会发生争执，不愿意商量解决。大多幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，在生活习惯和自理能力上有了明显提高，每日进餐、午睡基本能达到老师要求，但是个别幼儿较难入睡。户外活动在老师的提醒下能穿脱衣服，并保管好自己的物品。幼儿遵守日常生活中行为规范的规则一般，有的孩子在游戏后不能收拾、整理自己用过的玩具、用具。有的孩子在老师提要求或讲话时，不能迅速安静并保持安静。有的孩子在需要等待时，不能等待，要争抢??

　　家长工作是班级工作的顶梁柱，上学期重点指导了家长如何为幼儿创设良好的学习环境及一些主题活动的调查与反馈，大多数家长能给予支持，及时反馈幼儿情况，提出建议并相互交流经验。

　　2、幼儿发展

　　发展优势分析：

　　随着幼儿的年龄提高，注意力与自控能力亦相对增强。孩子在教学活动及游戏的过程中能够主动思考、积极尝试，这是一个好的开端。

　　发展弱势分析：

　　幼儿规则意识及执行规则能力方面存在突出问题，幼儿不能主动、正确地处理游戏、活动中出现地纠纷、困难。语言理解和表达能力有所提高，能用较清楚的语言表达，但在创编、续编故事上缺乏大胆想象，在表现方面能力就显得更弱。良好地学习习惯没有养成，学习方法还不够正确。个别幼儿常常出现注意力不集中、分散的情况。幼儿依赖性比较强，一些幼儿特别娇气，碰到困难时常会退缩，不能主动去克服，但在老师引导下能学。

　　二、本学期保教目标

　　制定本学期重点工作如下：

　　一、通过日常活动，培养幼儿适应集体生活的规则（排队、安静等待、不影响他人），形成良好的学习习惯特别是课堂常规；

　　二、培养生活自理能力和独立性。这不仅能形成良好的行为习惯，增加幼儿克服困难的勇气和信心；

　　三、引导幼儿与人合作，学会竞争，培养活泼开朗的性格做好有关幼小衔接工作；

　　1、培养正确坐姿，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。

　　2、养成良好的饮食习惯，知道简单的营养知识，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

　　3、认识常见的安全标志，遇到危险时知道一些简单的自救方法，知道简单的身体保护方法。了解简单的防疫知识，能做一些力所能及的事情，会收拾自己的书包、物品。

　　4、积极主动地观察周围事物，知道春天、夏天的变化。爱思考、爱提问，从不同的角度进行物体分类，区分左右，比较事物的细微差别与相同，形成数概念，学习10以内的加减法，区分二等份、四等份，学习看图列式，编简单的应用题。认识货币、时钟。

　　5、认识并喜爱中国传统文化和节目，热爱自己生长的环境。帮助有需要的人。能用恰当的方式表达自己的情绪、情感，礼貌、热情、主动地与同伴交往，有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格，有一定坚持性、责任心和控制力。作好准备为上小学打好基础。

　　6、积极参加春游，加强幼儿集体观念、参与意识的教育。

　　7、参观小学，准备毕业汇演，让每个幼儿获得锻炼，培养他们的自信心，为入小学做好准备。

　　四. 家长工作

　　三、家长工作

　　1、结合家长幼儿的意愿，开展各种活动，增进家庭、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。

　　2、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。开通班级qq群，使家长能有多种方式与老师沟通，并了解一些与时代相符的教育思想观念，形成家园联系的良好氛围。

　　3、配合幼儿园教育孩子克服挑食，不爱午睡，不整理玩具的习惯。

　　4、配合幼儿园各项活动，收集主题活动资料，经常带幼儿外出参观，开阔眼界，丰富幼儿知识。

　　5、结合“小小读古诗”活动，让孩子和家长通过读读、画画、认认，增进亲子间的互动。

　　四、月保教工作重点提示

　　二月：

　　1、开展小主题《过新年》，通过与同伴交流反馈表，分享春节热闹的情趣。

　　2、通过活动，了解元宵节的来历和风俗，感受中国传统节日的快乐。

　　3、积极锻炼身体，喜欢参加各种运动，知道随着天气的变化及运动前后及时增减衣服，用干毛巾擦汗。

　　4、养成良好的生活卫生习惯，预防传染病。

　　5、在观察活动中寻找不同特征学习5以内的组成及加减法，进一步理解组成的互换、互补关系，养成善于思考的习惯。

　　6、在游戏过程中熟悉旋律，理解歌词内容，初步学唱歌曲“十二生肖歌”，体验音乐活动的乐趣。

　　7、开展《我们的'城市》主题活动，让幼儿有兴趣观察周围不同的建筑，了解他们的特征，及与人们生活的关系。

　　8、通过的“爱的故事”的分享交流，体验妈妈对孩子的爱，帮助幼儿正确理解妈妈对孩子表达不同爱的方式。

　　9、学习《小乌鸦爱妈妈》，引导幼儿表演歌曲，体验音乐活动的乐趣。

　　10、学习6、7组成及加减法，并会记录下自己的活动结果，采用游戏形式进行操作。

　　11、“星期八小镇”远足活动。

　　四月：、

　　1、开展《动物大世界》主题活动，了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探

　　索动物生活习性的愿望。

　　2、通过观察活动进一步加深对春天的认识，发现植物在不断的变化，体验春天是美丽的。

　　3、能用鲜艳的色彩和制作、舞蹈、歌声、语言来表达春天的自然美，发展幼儿制作能力。

　　4、用画笔大胆想象春雨的动态和有规律地排列。

　　5、激发幼儿参加跳绳的兴趣，加快跳绳的速度。

　　6、培养幼儿爱看图书及收听广播，激发幼儿做广播台的小主持的兴趣。

　　7、认真参加每日十分钟阅读，培养幼儿对阅读的爱好。

　　8、结合日常生活及环境布置出现汉字，激发幼儿认读汉字的兴趣。

　　9、能大胆、清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述，会主动用语言与人交往。

　　10、认识时钟整点、半点，帮助幼儿了解时和分的关系。

　　11、细致地观察和照料自然角的动植物，发现动植物的不同生长条件和过程，并能记录下来。

　　12、引导幼儿同伴间友好相处，互相协商、合作，会解决一些小问题。

　　13、积极参加春游活动（野生动物园）

　　五月：

　　1、开展《四季轮换》小主题活动，感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。

　　2、通过故事、谈话，比较四季的明显不同，了解四季轮换顺序。

　　3、引导幼儿按已有经验画出表示春夏秋冬四个季节特征的简易画。

　　4、通过观察几何图形拼图，学习从颜色、形状、大小等不同特征用3个数字编4道题的方法，激发幼儿的运算兴趣，发展思维力。

　　5、能和同伴协商合作做一件事，体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，

　　6、通过故事、儿歌、游戏、绘画继续激发幼儿对大自然的热爱、掌握四季明显的特征。

　　7、学唱歌曲《六一、六一》，知道六一节是儿童自己的节日体验节日的快

　　8、有基本的生活自理能力，独立自信地做力所能及的事。

　　9、积极参与户外活动，自由选择游戏材料，动作协调，灵敏。

　　10、在老师的鼓励、引导下，大胆的进行故事表演，向着“我会看、我会讲、我会演”的方向进步发展。

　　六月：

　　1、基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品

　　等生活卫生习惯，独立自信地做力所能及的事。

　　3、开展“离园倒计时”主题活动，进一步感受、了解小学生的生活、学习情况，增强入小学的愿望。

　　4、能不离题地回答老师的问题，能完整讲述看到和听到的事。

　　5、能根据故事前半部分，较有逻辑地想象出后半部分的情节，编出结尾。

　　6、有感情地演唱歌曲，用歌声来表达亲切抒情的情感。

　　7、参与筹备和组织毕业典礼的活动，增强小主人意识。

　　8、学习10以内的加减法，会看图编式题，并能熟练运算。

　　9、在实验、操作、探究，使幼儿对事物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题，解决问题，激发幼儿对自然科学的求知欲望和好奇心。

　　10、引导幼儿正确评价自己和同伴的进步，与同伴友好相处，会谦让。

　　11、练习肩上挥臂投物，动作协调灵敏地钻爬障碍物。

　　12、引导幼儿夏天要天天洗澡，洗澡后要安静地活动。

　　13、大班毕业典礼

　　班级教师：

　　日期：

学期计划篇4

　　一、指导思想：

　　以《全国学校体育、卫生、艺体教育发展规划》和《学校体育、卫生、艺术教育工作规程》为依据，以深化体育与健康、音乐、美术课程改革为重点，以科研为先导，通过多种渠道提高艺体教师专业化水平，培养一支结构合理、素质优良的艺体教师队伍，以提高艺体教师的整体工作水平和能力为关键，充分发挥骨干教师和学科带头人的辐射作用。加强校本教研，开发地方课程资源，继续开展岗位练兵活动，推广典型经验，创新工作思路，使我县艺体教研工作有新的突破，新的发展，新的成果。

　　二、工作目标:

　　1、积极参加各级培训，切实提高艺体教师的理论水平，丰富他们的教学经验。

　　2、大力开展教研活动，发挥骨干教师的示范引领作用，为新教师的成长搭建平台。

　　3、充分利用网络优势，让多媒体为课堂教学服务，切实提高课堂教学的实效性。

　　4、加强艺体器材的管理工作，做到专人专管，有使用记录。

　　4、开发和利用好上下午两个大课间活动资源，以大课间活动为载体，确保学生每天有效锻炼一小时。

　　三、主要工作：

　　1、继续开展岗位练兵活动，组织形式多样的教研活动。

　　要求每位音体美教师的教研工作在“实”字上下功夫，就是在每节课上让学生学有所得。在“研”字上做文章，首先了解学生的实际情况，通过课堂教学尝试多种多样的教学方法、优化组合。不断总结经验与教训，真正提高课堂教学的有效性。

　　2、深入各学年听课指导，注重典型教师的培养，发挥他们的辐射作用，同时也注重对薄弱教师的.指导，促进课改工作的顺利开展。本学期准备以音乐教师张利敏和美术教师于天宇两位老师为典型，开展教学研究活动，切实提高艺体课堂教学的实效性。

　　3、继续开展兴趣小组活动，加强对活动的管理，力争取得实效。

　　4、喜庆建国60周年，开展“唱红歌，迎国庆”和美术画展活动。

　　5、继续开展大课间活动，更新内容及形式，保证每天两次大课间活动，增强学生体质。

　　6、加强两操管理，锻炼学生体质。

　　7、积极参加各级各类竞赛活动。

　　四、工作安排：

　　九月份：

　　1、参加全县教育教学工作会议。

　　2、制定学校艺体工作计划。

　　3、组建兴趣小组。

　　4、加强大课间的练习。

　　5、进行合唱队的训练。

　　十月份：

　　1、参加全县“唱红歌，迎国庆”和书画展评比活动。

　　2、迎接全县大课间的检查评比活动。

　　3、深入课堂听课指导。

　　4、开展学生跳绳比赛活动。

　　5、音、美学科课堂教学展示。

　　十一月份：

　　1、开展岗位大练兵活动。

　　2、开展学生踢毽子比赛活动。

　　3、开展好两操活动。

　　4、上交论文和教学设计。

　　十二月份：

　　1、音、体、美教师优秀教案评选。

　　2、做好本学期的工作总结。

学期计划篇5

　　一、指导思想

　　全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和改选新的历史条件下少先队工作的根本任务；牢牢把握少先队组织属性，坚持以人为本，尊重少年儿童主体地位，竭诚为少年儿童健康成长服务；不断提高工作的普遍性、适用性和针对性；积极发挥学校少先队的主阵地作用深化争当“四好少年”活动努力培育德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

　　二、工作要点

　　1、发挥学校少先队的主阵地作用加强少先队基层组织建设，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，结合本校实际，通过特有的标志礼仪、阵地、群体互动、先进典型、组织制度和价值理念，规范建设大、中、小队，用完善的组织覆盖少年儿童，用经常化的活动凝聚少年儿童，用鲜明的组织文化凝聚少年儿童。

　　2、紧紧围绕新的历史条件下少先队的根本任务开展工作，进行少年儿童做人的基本品格、素养的教育，重点是灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感悟注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，深入开展争当“四好少年”深造遵循少年儿童身心成长规律，开展分层教育。

　　3、积极探索梁少年儿童新的生活方式，发挥重要人物、文化产品的影响作用充分运用感悟信任、友谊因素和情感、艺术、时尚元素，传播重要的思想内容，增强工作的吸引力、凝聚力和影响力，引导少年儿童健康成长，全面发展。

　　三、主要工作

　　（一）、加强行为规范的养成教育，充分发挥少先队的育人职能。

　　以新的《中小学生守则》作为日常行为规范准则，发挥少先队的育人职能，加强少先队员日常行为规范的养成教育，狠抓少先队文明礼仪规范，强化行为习惯的培养，加强礼仪教育与训练。以中队为核心，以创建优秀中队为载体，加大检查、评比的力度，引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好学生。通过国旗下演讲、班队会、广播、板报、队报等形式，开展好本学期的“养成教育”活动。注重学生良好行为习惯的养成。让全校学生养成良好的坐立行走姿势，不说脏话、使用文明用语，果皮纸屑不乱扔。

　　（二）、加强少先队组织建设

　　1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究。促进少先队常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。切实办好周一升旗仪式的“国旗下讲话”、“童星广播站”、“红领巾”宣传橱窗、黑板报、手抄报工作，发挥它们的.育人职能。

　　2、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。各中队班队工作要落实四个有，即：学期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各班队还要设有“文明公约”、班级日志、光荣簿、暴光栏。本学期继续深入开展特色中队的创建工作，增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。

　　3、进一步加强少先队基层组织建设，进行大队部的换届选举工作，健全大队部机构，实行“大队委”竞选制度，“中队委”轮换制度；设立大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，并加强对他们的思想教育、技能培训。

　　4、进一步规范和完善升旗制度，开展“人人争当光荣升旗手”活动，各班要认真做好旗手和主持人的选拔、训练工作，从而锻炼和提高学生的综合素质。通过开展“光荣旗手，我来当”活动及“光荣旗手”事迹介绍展评活动，树立榜样，激励更多的学生。国旗下讲话，实行班级轮流制，尽量挖掘新人演讲，充分发挥利用这个小舞台让更多的学生得到学习、得到锻炼，并通过国旗下讲话这个窗口，发现更多的人才。

　　5、进一步规范和完善班级值周制度。对上学期各班值周情况进行总结，找出不足和存在的问题，在原有基础上进行整改，制定切实可行，科学合理的值周制度。

　　（三）、丰富少先队活动

　　1、要善于运用各种活动载体，积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。积极创造条件、充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育活动。

　　2、以重大节日为契机，丰富少先队活动。

　　（1）、在教师节到来之际，各中队通过“真情“9.10”，祝福大泒送”、“奇思妙想巧制作，一颗爱心献园丁”、“我当一天辅导员”实践体验等主题活动，通过对老师的祝福，为老师制作各种小卡片等实际行动表达对老师的敬爱，增进师生间的感情，培养少先队员的良好品质。

　　（2）、国庆之际，开展国庆爱国主义教育系列活动（美德感恩系列活动之谢党恩：开展“七个一”活动：画一幅画、唱一支歌、写一篇文章、做一件好事、读一本好书、讲一个抗战英雄的故事、观看一部爱国主义教育影片。

　　（3）、结合建队日，做好新队员入队工作，运用各种形式引导队员进一步学习队章，队史知识，掌握少先队的基本礼仪。并号召全体少先队员向玉树地震、舟曲特大泥石流等抗震抗洪救灾中涌现出来的英雄模范学习。

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