实用的学期计划汇总六篇
光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候静下心来好好写写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编精心整理的学期计划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学期计划 篇1
一、指导思想：
继续贯彻新课程理念，推进课程改革。一方面，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，学会探究问题的策略，为将来的继续学习打好基础。另一方面，加强小学科学教育教学的研究，开展行之有效的教研活动，提升我校科学教学的教研质量与教研水平。
二、教学目标：
1、知道与周围常见事物相关的浅显的科学知识，养成科学的行为习惯和生活习惯。
2、了解科学探究的过程和方法，学会与人合作，逐步学会科学地看问题和想问题。
3、保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，相成大胆猜想，注重收集证据，敢于怀疑和求证的科学态度。
4、亲近自然，欣赏自然，珍爱生命，形成爱科学、爱家乡、爱祖国的感情。
5、积极参与资源和环境的保护，关注科技的发展。
三、教学要求：
1、精心组织各种学习活动，积极构建学习型教研组。
组织科学教师认真学习和钻研《科学课程标准》，采取各种形式进行“教学反思”，积极撰写教育教学论文，并要求教师充分利用机会，相互听课，相互提高。
2、继续深化科学课程改革，提高科学教育教学质量。
深入研究教材，在课程实施过程中，采取多种形式，灵活、有效、充分发挥科学课程中的亮点与精华，展示一些精品课例。
3、以教育科研为先导，带动学校科学教学水平的稳步提升。
调动教师参与科学教学课程改革的`积极性，挖掘广大教师的研究意识，组织教师共同协商、互动交流，指导教师自主开展教研活动；积极探索开发一批适合学生科学素养发展的教学资源；注重新型课堂教学模式，让学生走出课堂，亲近自然，拓展学生的视野，提升学生热爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。
4、实验室工作人员做好实验仪器的保管使用及实验登记工作。
四、教学措施：
1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真了解科学知识，开阔自己的知识面，提高自己驾驭课堂的能力，把握小学生科学学习的特点，因势利导。
2、结合学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。树立开放的教学观，以学生为课堂教学的主体，让探究成为科学学习的主要方式，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。
3、把科学课程的总目标落实到每一节课。
4、充分有效地利用现代教育技术媒体，充实科学课堂，提高科学教学效果。
5、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将探索学习从课堂延伸扩展到课外，扩展到家庭和社会。
6、实验小组长做好实验登记工作，我做好实验仪器的保管使用及仪器损耗、借还登记工作。
五、具体安排：
3月份：
小学《科学》各年级教材难点分析；
参加区科学教师备课。
4月份：
本校科学教师研讨活动；
课堂教学研讨活动。
5月份：
观看优秀课教学录像。
6月份：
科学课堂教学研讨活动。
7月份：
做好科学的期终复习工作；
科学期末考核；
撰写学期工作总结。
学期计划 篇2
怀着某种特殊的心情，踏入了大学校门，不知不觉，一年就快过去。这一年，有兴奋喜悦、有痛苦泪水、有忙碌辛苦、亦有无聊空虚。看着上学期做的各种计划，做了许多之前想做的事，学了许多之前不懂的知识，这让我觉得充实满足；但也有许多想了很久终究未完成的心愿，下定了决心仍未去做的事，这多少让我感到沮丧内疚。
带着这样的复杂的心情，我又开始重新规划我今后的大学生活，重新审视自己，试图让自己离梦想更近一步。不管在这之后这些目标能否达到，至少有了方向，有了前进的动力，即使失败也会有所收获。
我的目标、我的理想并不伟大，只是平凡的想拥有一份满意、稳定的工作，一种简单、安定的生活。而事实上，这种所谓的“平凡”，岂是平凡、轻而易举就能得到的？这需要不断努力、不断使自己变得更强，才可能得到的。而大学，是锻炼你，提高你的能力的最好时机，因而，剩余三年的大学生活，一定得好好规划，认真走好每一步。以下，便是我所做出的规划：
之后三年需实现的目标：
1．加强学习与专业相关的知识，掌握必要的专业技能
2．养成阅读的好习惯，用知识武装自己，净化自己的心灵，提升自己的精神境界
3．争取成为党员
4. 至少参加三次较大规格的比赛，并努力获得获奖证书
5. 至少获得一次奖学金
6. 过省二级和国家二级计算机等级考试
7. 英语过四、六级
8. 顺利完成学业，获得学士学位证及毕业证书
9. 突破自己性格方面的缺点，使自己变得更加开朗、乐观、坚强
10. 争取考研，或者找一份相对不错的工作
11. ??
以上便是我目前所确立的剩余三年的大学目标，有些其实自己毫无把握，害怕自己做不到，但我想，至少我敢去想，并决心去做，总会有所收获。下一步，我便要根据我所确立的目标，制定一些实际可行的具体计划。
1. 认真学习各类课程，保证每门成绩在80分以上
2. 选修一些自己感兴趣的课程，培养自己的兴趣爱好，拓展知识面
3. 坚持每周至少读一本好书，培养心性，陶冶情操
4. 坚持每天自习两小时，进行预习和复习，而不是一天到晚守着电脑
5. 每天至少学习半个小时英语，为四、六级做好充分准备，争取大二第一学期过四级，第二学期过六级
6. 努力学好计算机方面的知识，在这学期顺利过省二，大二第一学期争取过国二
7. 积极参加一些有意义的活动，结交更多的`朋友，培养自己的社交能力
8. 把握机会，参加一些较大规格的比赛，赛前加强训练，努力提高紫身能力与水平，在比赛中吸取经验和教训，争取获得好的成绩
虽说计划赶不上变化，但如果没有计划，我们的生活只会是一团糟，浑浑噩噩的度过这大学四年，看不到希望，触不到未来。而制定了计划却不去实施，也只是白忙一场。为了梦想、为了实现目标，我一定要坚持做到以上的几点，让我的大学生活过得充实、自在、有意义，让我的未来变得丰富多彩。
不管怎样，我们要学着去管理好我们的生活，试着去掌握自己的人生，让自己在未来的某个时间，回想起这些岁月时，不那么悔恨、不那么遗憾！
学期计划 篇3
一、指导思想
本学期五处小学低段教研工作将根据创建文明学校精神，继续依据《榆次区教研室教研工作计划》提出的总体思路及学校教研室主要工作要求开展活动。在继续做好上学期教研工作的基础上，围绕本学期学校工作重点，为促进教师专业发展、创建学生课堂服务，为实施素质教育、开展校本研修，促进师生全面发展服务。
二、主要任务
（一）进一步深化课程改革，推进“回归学习本真，走向深度学习”的学生课堂模式。
（二）加强教育科研，结合课题研究，实现教研与科研一体化。
（三）规范教研活动，开展扎实有效的校本教研活动。
（四）积极参加联片教研活动，互相学习先进经验。
（五）积极参加网络教研，交流经验，沟通思想。
（六）积极参加各类教师培训，与有成功经验的教师与同事进行交流和分享，推进自身的学习行动，促进专业化发展。
三、具体工作及措施
1、加强业务学习，做好读书笔记。积极引导本组教师学习各类教育教学刊物，从教学杂志上阅读优秀课例，教育教学新思路、了解教育教学改革方面的新动态， 吸收先进的.教学理念，借鉴成功的教学方法，内化自己的教学行为。
2、用好自己的网络教研平台和个人博客，积极上传资料、发表感想。
3、积极参加各类讲座、业务指导；并上好每学期一次的个人研究课。
4、组织本组教师参加各种业务培训和学习，促进自身教育教学水平的不断提高，从而不断提高教学质量。
5、鼓励本组教师积极参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、讲学、学术研讨活动。
6、以课题研究为契机，以点带面，整体提升教师的研究能力和教学水平。
7、做好“一师一论文”活动。
四、逐月工作安排
9月份
1.制订、传达学校教研工作计划。
2.制订教研组教研工作计划、课题组工作计划，确定学校说讲评教研课。
3.制定单元主题阅读推荐书目、学生快乐阅读读书卡工作。
4.参加各级各类教材培训。
10月份
1.开展教学说讲评活动。
2.做好市区级课题研究工作。
3.月检
11月份
1.参加联合体展示活动。
2.课题研究活动。
3.网络教研上传优质教案。
4.期中检测。
12月份
1.课题组阶段小结并上报区教研室。
2.教师论文、案例交流展评。
3.月检
1-2月份
1.收集整理课题研究成果资料。
2.做好各级各类工作的总结。
学期计划 篇4
本学期，我们音乐教研组延续上学期的音乐目标，以及已有基础，继续培养幼儿对音乐的感受能力，用音乐贯穿于各方面的教学，促进幼儿的多方面发展。
一、 教研目标
1、 音乐游戏。
小小、小班：
（1）了解音乐结构、音乐内容。
（2）按规则、节拍进行音乐游戏。
（3）主动参与游戏。
中班：在小小班的基础上增加让幼儿在游戏中创造游戏角色。
2、 歌词、舞蹈创编。
小班：
（1）能大胆地对歌词进行改编。
（2）在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈。
利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。
中班：
（1）在理解歌词的基础上创编舞蹈动作，并能运用上中班所学的.舞蹈基本动作。
（2）能大胆地在众人面前表演。
（3）能大胆地与人合作进行舞蹈。
二、 教研时间安排
三月：小小、小班：学习玩音乐游戏。
中班：能遵守音乐游戏规则进行游戏，并了解音乐的内容。
四月：小小、小班： 能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。
中班：学习了解音乐的结构。
五月：小小、小班：能遵守音乐游戏规则进行游戏，并了解音乐的内容。
中班：能根据音乐游戏的内容创造角色进行游戏。
六月：小班：能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。
中班：能创编歌词、舞蹈动作并主动找同伴进行表演。
七月：小班：对歌词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进行表演。
中班：能大胆在同伴面前进行音乐表演。
三、 成果预计
幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。
学期计划 篇5
一、指导思想：
教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将继续以“提高教学效率，打造有效课堂”为指导，进一步发挥教育科研的引领作用，推进“快乐课堂”的建设。围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位” 这一总体思路,积极开展科研活动，推进课程改革，转变观念，使科研工作开创新局面。
二、工作目标：
1、立足学校教育实际，抓住带有前瞻性的问题进行研究和探索。坚持“问题即课题，教学即研究，成长即成果”，有效开展课题研究，把学习与研究、教研与科研，教学与实践紧密结合起来，以快乐课堂为载体，以校本培训为主要形式，有效地推进我校的教育科研工作，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果。
2、以区级重点课题《基于“绿色指标”下，小学生健康发展习惯培养的实践与研究》和创智课堂建设子项目《基于绿色指标下，创智的快乐课堂的研究与实践》为引领，在全方位、多途径开展好习惯培养、高层次思维能力的研究的基础上，推进“快乐课堂”的建设，确定“和谐”、“开放”的课堂的核心词和行为表现。
3、加强课题研究。做好杨浦区20xx年度课题申报工作和成果结题申报工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。
4、进一步推进学校的德育特色，完善校本教材《好习惯·好生活》，与学校习惯培养“双十”体系紧密结合，凸显习惯培养的时代性与有效性，分年级有效实施校本课程《好习惯·好生活》，进行性别、集邮、儿哲、围棋、足球文化等推广类课程的校本化实施。
三、具体工作：
（一）理论学习
注重理论学习，丰富教科研知识：倡导让学习引领研究，让学习成为教师的工作方式。本学期结合校本培训主题《基于课标 有效评价 快乐起步》，注重教研组、备课组建设：在推进“快乐课堂”的建设的主题背景下，明确研训要求，围绕研究主题开展学科教科研的研讨与分享，不断提升培训有效性，积极参加各级各类教育科研、教学研究竞赛活动，逐步打造学科教研特色。
（二）课题申报
抓好教研组课题建设，认真做好20xx年杨浦区教育科研课题立项的申报工作。根据学科特点和自己的积累，围绕市、区教育十三五发展规划“创新实验区”的建设确定课题研究方向。学校为教师的课题申报做好前期的辅导，为教师搭建展示自己科研水平的平台，使教师的参与积极性得到大幅度提高，力争使本年度80%的教师参与课题研究，为学校的科研水平的提升创设了良好的氛围。
（三）课题研究
1、重点课题
①继续推进落实学校主课题《基于绿色指标下，小学生健康发展习惯培养的实践与研究》的研究，有意识地通过一定的方式，把对学生良好习惯的培养贯穿在各科教学中，发挥各科不同的德育功能，让学生的良好习惯在教学中实施与显现。各课题组继续解读学业质量绿色指标，提炼“基于绿色指标”下，学科习惯培养的教学策略，做好课题成果申报总结工作。
②立足《创智课堂建设》子项目《基于绿色指标下，创智的快乐课堂的`研究与实践》的基础上，推进“快乐课堂”的建设。在全方位、多途径开展高层次思维能力的研究的基础上，推进“快乐课堂”的建设，征集“和谐”和“开放”课堂的核心词，进一步梳理各学科“和谐”和“开放”课堂的评价元素和行为表现，并在各类教学展示中加以体现。
2、规划课题
继续进行市家庭教育指导规划课题《小学德育教育中家长微型课程的开发和利用》、区规划课题《小学生数学信息处理中探究能力的培养与提高》、《“红领巾好习惯银行”的实践与研究》、《小学中高年级品德与社会学科课后活动作业的设计与评价》、《小学低年级体育教学游戏化的实践与研究 》和各教研备课组课题的研讨，通过对家长资源的有效利用；学科学习习惯培养、思维品质训练；好习惯评价方式等研究，增强教师教学研究能力，提高教学有效性。保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，为新一轮杨浦区科研成果申报做好准备工作。
（四）其他工作
1、分年级有效实施校本课程，做到专课专用。继续参加区科研室组织的性别、集邮、儿哲、围棋、足球文化等课程的推广活动，并结合学校特色运用到我校的课程推广活动中。
2、认真组织好教师参加各级各类教科研论文、征文、案例等撰写活动，鼓励青年教师积极参与其中，提升学校科研整体力量。做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，促进教师专业发展。
3、将教研、科研、师训三个方面整合起来，努力做到以教研促科研，极力发挥教师的潜能，从而提高我校的教学质量。
学期计划 篇6
一、指导思想
根据区教研中心制定的工作计划精神，紧密结合音乐课程新标准，目标明确，步骤具体，措施落实，积极稳妥地做好音乐教学工作，进一步改善教学研究制度和工作方式，立足于有效课堂教学改革，努力提高音乐教学质量，开创我校音教特色的教育新局教育。
二、工作目标
1、认真落实教研组工作计划，切实按照学校要求，按时进行教研活动，不走过场，保证上好每一节音乐课。
2、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。
3、立足课堂，加强教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效地进行音乐教学研讨活动。
4、认真领悟音乐新课程标准的.精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。
5、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化。
三、行事历
三月
1、参加区新课程备课研讨会，学习计划。
2、制定各年级音乐教学计划和音乐教学进度。
3、各教师积极开展音乐教研课，进行集体听课并做到互评、自评，课后反思相结合。
四月
1、积极打造一至两节精品课参加区优质课与教学能手评选。
2、参加区教研组组长活动。
3、努力争取各组员每人一篇教育或教学案例。
五月
1、观看音乐教学录像。
2、参加城乡学科联片教研活动。
3、筛选各班、各学校“六一”文艺汇演节目。
六月
1、举办庆“六一”活动。
2、进行音乐学科期终复习。
3、迎接区教研室课堂质量抽测。
七月
教研组活动总结
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