教师工作计划(15篇)
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编收集整理的教师工作计划，希望对大家有所帮助。
教师工作计划1
教师是人类灵魂的工程师，是学生的引路人。教师的言行对学生的全面发展有着重要的影响，因此加强师德修养尤为重要。结合本学期学校以“树新风、树一流”为主题的教育实践活动要求，为提高个人思想政治素质、职业道德水平和自身修养，特制定个人道德修养计划如下:
一、指导思想
深入贯彻落实学校以“树新风正气，创一流业绩”为主题的教育实践活动的具体要求，深入贯彻《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，以培养合格的社会主义建设者和接班人为根本立足点，以“爱学生、教书育人”为核心，以“师德为先、学为人师，和示范行为”为标准，以“言传身教”为重点，提高自身的思想政治素质和职业道德，忠诚于人民教育事业，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者接班人做出应有的贡献。
二、具体内容和措施:
1、依法办事，加强时事政治学习。
进一步强化政治思想观念。利用政治学习的机会，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《职业道德建设十大误区》等相关规定。，树立良好的职业形象。坚持实事求是，与时俱进，全面贯彻党的教育方针，热爱学生，树立以人为本的思想，一切为了学生，一切为了学生，关爱学生，不惩罚学生。
2.为人师表，以身作则。
作为小学老师，我们的一言一行都会是小学生模仿的对象。所以，一个真正的`好老师，应该用自己广博的知识和完善的人格去影响和感染学生。思想品德诚实守信；在学术研究中语言优美，外表美观。
言行一致，长相一致，领导上班有无都一样。正确对待领导和同事提出的意见，从自己的意见中看清自己平时没有注意到或重视的缺点和不足，虚心接受并努力解决问题。只有这样，你才能进步得更快。
3.严谨治学，寻求创新。
“严谨治学，勇于创新”是从事教书育人的教师的职业素养。它要求教师不仅要有系统深刻的专业知识和广博的人文知识，还要学习心理学、教育学、美学等教育学知识，掌握现代教育手段。只有不断创新，才能得到更多孩子的喜爱。只有不断创新，才能推动教育的大发展。
在工作中，认真履行教师职责，教书育人，开拓进取，无私奉献，努力完成学校规定的各项任务。全面落实学校要求，认真做好每一节课，每一节课的准备，积极参加老师的“两优一过”锻炼活动。
课前认真研究教材和学生，深刻理解教材内涵，准确把握教材深度；在教学中，多学、多读、大胆创新，努力营造宽松、民主、和谐的氛围，充分发挥学生的主体作用，把学习的主动权还给学生，精益求精，不断提高自己的专业水平。
4.对学生充满爱心。
热爱学生是师德建设的核心。作为老师，爱学生是最重要的。关爱每一个学生，对学生严而有爱，严而有度，促进学生热爱学习，主动学习。增强尊重和关爱学生的责任感，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友。
总之，在今后的学习和工作中，我一定严格要求自己，努力做一名合格的人民教师。
教师工作计划2
本学期我担任初三八个班的教学任务，初三学生在第十三周要进行结业考试，讲授新课和复习的时间都显得有点紧，制定教学计划就显得十分有必要。本学期初三的教学会从以下几个方面着手：
（1）夯实基础，培养学生能力
初三下学期的历史内容是世界现、当代史，从“一战”后的世界格局、“二战”的爆发与结束、战后世界格局的变化一直到现当代科技文化的发展，历史的跨度大，所以理清每个阶段的历史线索，掌握基本历史史实，是本学期教学最核心的内容。
（2）培养学生思维能力
培养学生多向思维能力，掌握同一时代历史发展的基本线索，它包括政治，经济，文化，军事，民族，对外关系等等，历史人物的`活动及其历史作用。引导学生综合、客观地看待历史问题和历史人物，以利于把知识转化为能力，尤其是答题（材料分析题、问答题）的能力。
（3）以多媒体教学为突破口，提高学生学习历史的兴趣
本学期根据学校的计划，信息技术的使用是一个重要内容，响应学校的要求我在本学期中，力图以直观的、形象的多媒体教学方法来改进以往的教学，力求使自己的学科成为学生喜爱的学科，课堂教学朝着乐、活、趣的方向努力。
（4）讲授新课与复习并行
每节新课后，我都会在多媒体课件后列出20xx年20xx年与本课相关的结业考试题目。目的是让学生了解结业考试题型和相关考试内容，也可以让他们对本课所学内容加深印象。新课结束后，再全面复习，包括上册和下册的课文。
教学进度安排：
本期共20周，实际历史教学周13周，共26课时，具体安排：
第一阶段：新课教学《世界历史》下册第1———9周。
1、4、6、7、8、9、14、15、16、17、18、19课。
第二阶段：复习上下册。
第10周，复习《世界历史》上册10、11、12、13、14、 17 18、20、22课。
第11周，复习《世界历史》下册1、4、6、7、8、9、14、15、16、17、18、19课。
第12周，学生完成20xx、20xx年结业考试题。
教师工作计划3
小学教师个人发展目标与计划从参加工作以来，在教育岗位上我已经奋斗了将近三十年了，这段时间我收获不少，对教材有一定的系统的钻研，有剖析教材的能力；对学生的考试有一定的研究，能把握正确的方向；对教育教学理念有一定的感悟；对中学生身心发展规律有一定的了解，这些都是我宝贵的财富。我一直能保持一种饱满的激情，目前我仍然有很强的责任心和事业心。
但是随着时间的流逝，刚参加工作的热情和激情已经慢慢消退，学生难管，不知道该怎么管，更是不敢管，万一出什么事情，很难办，还有？？
我常常思考我的现状，可是目前这种状况，我很迷茫，不知该怎么办，所以在工作和生活中存在很多问题。我常常忽略小学生特有的思维模式，以成人化的思维方式和教学方法来传输知识，因此不能很好地激发学生学习的兴趣。并且有时候学生的理解能力不能跟上我的传授速度，我的意识他们还不能理解。所以教学上的成熟和教学方法的改进，也就是教学能力的提高对我来说显得尤为重要。为了能让自己更快更好得成长和发展，成为让领导放心、家长认可、学生喜欢的教师，特别制定了教师自我发展目标和计划：
一、目标：
1、思想目标：首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。
2、职业道德目标：为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。
3、育人目标与修养目标：首先尊重每一位学生，加强自身修养，掌握现代教育技术，培养现代化教育意识与教育教学能力。多反思，多实践，多总结。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教教育路线上走情感路线，做学生喜爱的老师。增强责任心和事业心。
学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。教育科研素质。定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累经验。
4、技能目标：主动关心国内外教育教学信息和专业理论通过多种途径：教学刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。搞好教育教学工作，必须勤于学习。努力提高自身的'专业素养和理论水平。不断加强自身专业技能，勤听经验丰富的老师的课，多探讨，勤质疑，认真上好每一节课，认真及时批改作业，及时了解学生的学习情况，并有目的地对学生进行辅导。认真研究教材，正确把握课程标准，领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容，明确教学任务，能够独立处理教材，在教学方法上有自己独特的见解和教学方式，能够激发学生学习化学的兴趣。改进教学手段和方法。
二、具体计划：
1、认真研究教材：正确把握教学大纲，领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟悉教材，做到融会贯通。抓住本模块教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。
2、科学备课：能够积极参加教研活动，然后根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，与其他教师交流、探讨，力求吃透教材，找准重点、难点。怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极准备、制作一些教具和课件。
3、认真上好课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。运用多种教学方法，从学生的实际出发，来调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学生对化学科学的热情。
4、认真做好教学反思：对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。也可以对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。对于自身的教育教学活动定期进行归纳梳理，及时总结，加强反思，在反思中提高钻研教材、实施课堂教学策略的能力，在反思中认识不足，在反思中改进方法和措施，在反思中保障个人专业发展和专业成长。
5、加强自身的师德教育：首先要保持教师的专业情怀，热爱教育事业，热爱学生，把自己的岗位当做自己的事业来追求。充满激情的开展教学工作才能激起学生的激情，从而活跃课堂气氛，提高学生的课堂参与度，才能真正实现课堂的教学。就是要提高个人素质，教师不仅是传授知识，而且是育人，所以教师本身的言行举止都会对学生产生影响。因此更要注重个人品质的提高。
6、虚心求教：认真听课
听课是提高自身教学能力的一个途径。“学然后知不足”，像我们这样的年轻老师，听课能够帮助我们准确而迅速地理清教学思路，提高教学的水平。教学经验的不够使教学工作的开展遇到了一定程度的困难。要向身边的老师学起，他们有丰富的阅历和成败的经验。作为年轻教师的我，想要更快更好是发展自己就要不断地向他们请教，抓住一切机会向同行学习。并且始终保持“学生”的心态，虚心求教。其次，要多听公开课，因为这些课都是老师精心准备的，汇集了很多精华，所以能学到很多有用的东西。并且仔细作好评课笔记，参与讨论和倾听。
追求永无止境，奋斗永无穷期。我要站在新的起点，新的层次上，以新的姿态，展示新的风貌，创造新的成绩。
教师工作计划4
在新学期的开始，由于教职工工作调动，班主任出现空缺，学校安排我担任七年级x班班主任。众所周知，中学阶段是人生成长的起步阶段，也是人基础素质形成的开始阶段，其对人生发展具有重要的奠基作用。七年级是学生学习的重要时段。有鉴于此，我将认真观察学生具体情况，虚心向老班主任教师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七x班！
现根据本班具体情况特制定计划如下：
一、指导思想
1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
二、工作目标
我们七四班的班集体建设主题：“让优秀成为一种习惯”。
这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。习惯可以成就人生，所以有个好习惯是非常重的'。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐！所以依照班级目标，我希望我们班的全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体。
三、具体措施
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。
2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种校会、班会，组织学生学习《xx》、《xx》，促进良好的班风、学风的形成。
4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。
7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
教师工作计划5
1、学校会议记录：
内容包括：开学典礼、大型校会、周前会、班主任会、考务会以及各部组织召开的有关班级工作的专题会议。
主要记录：时间、会名、地点、主持人、讲话要点（分条），各项任务落实的确切时间和具体要求。
2、各周班会要点：
内容包括：第×周，起止时间：×月×日至×月×日；上周工作总结（分条分段、总结落实情况，表扬落实工作中表现突出的典型的班干或学生）。
本周工作重点和具体工作安排（分条书写，注明工作内容、落实人；工作方法和主要措施。完成的情况）。主题班会要有主题名称，主持人和详细的程序安排。
3、班干会议记录：
内容包括：班委会会议、团支部会议、学习组长、纪律组长、卫生组长及安全工作会议，以及一些班干、团干联席会。
主要记录：时间、会名、地点、主持人、会议要点、发言摘要。形成的决议（共识）等内容。
4、重要活动记录：
内容包括：班级（学生）在文娱、体育、卫生、劳动、生活等方面的校内、外活动的情况。
主要记录：时间、活动名称、活动地点、组织者、活动的具体情况，活动的效果等内容。
5、各种检查记录：
内容包括：日常工作中，班主任对班级各项工作的督查情况记录。如课堂纪律、课间纪律、自习课纪律等。板报刊出情况。教室卫生、宿舍卫生、环境区卫生情况；学生作业（读书笔记）的工整、认真情况。调整课、作业课的纪律情况。午休纪律，学生空白时间的管理等。
主要记录：检查时间、检查项目、被查人（内容）、检查发现的详细情况以及督查和补救的措施。
6、个别谈话记录：
内容包括：问题学生，优等生、中等生、后进生，特长生等类学生的个别交谈情况记录。
主要记录：谈话时间、学生姓名、谈话地点（办公室、教室、操尝走廊或校外某处）、谈话内容要点（事前备课、事中谈话内容要点、事后效果分析或体会，要分条写清，注明主题）。不同个案之间留下一格空白或标出明显标线。
7、联系家长记录：
内容包括：与本班学生家长的联系情况。
主要记录：联系的时间、学生姓名、与家长的联系形式（家访、校访、电话联系、校外偶遇、校内交流、专访等）。谈话内容（如专访、家访或电话主动联系，一定要有事前备课，将谈话内容分条分段写清。并估计谈话中可能出现的`问题。）具体记录交谈中，各方谈话的要点。
8、其它班级记录：
内容包括：与本班科任教师交流的情况，校领导交办的特殊事项，各周班级管理分，每次考试成绩表（粘贴）。班内有关特殊工作记载，班级与班级的班际交流情况，年级组布置的特殊事项等等。
教师工作计划6
1、充分发挥现代教学设备的作用，提高课堂效率，培养学生动手能力。在多媒体课堂的应用中，可以将文本讲述部分制作成课件，以提高课堂教学的内容。另一方面，操作部分的讲解是现场演示，使各种操作具体化，避免了用嘴无法理解的弱点。比如组装维修电脑硬件的时候，让学生在老师的讲解下看投影，然后让学生在电脑上拆装各种电脑部件。因为网络机房不仅可以有多媒体教室的功能（比如把讲课内容广播到每个学生的电脑上），还可以让学生立即在电脑上操作。这样可以克服这堂课和下堂课机器练习的不足，边说边练，效果特别好。
2、采用多种教学方法，努力培养学生能力，提高课堂教学效率。除了充分利用现代教学设备外，课程的一些内容还应采用多种教学方法，如“自学辅导法”、“讨论研究法”、“学生尝试教学法”等。比如在互联网IE浏览器的使用一节，你可以使用自学指导的方法，让学生通过使用浏览器获得帮助。完成教学任务后，可以给学生一定的奖励，允许他们做自己喜欢的事情。对于一些简单或者类似的相关内容，可以用“自学辅导法”来处理。在“自学辅导法”中要注意教师的引导作用，一定不能放过。如果能安排好自学大纲，指出重点难点等。“讨论研究法”的运用能引起学生对问题的辩论，活跃课堂气氛，使学生处于接受知识的`最佳状态，具有最佳的自然教学效果。例如，在二进制和十进制之间的转换部分，学生可以讨论二进制和十进制之间的关系。为了让学生展示个人才华，我更注重个性差异，以对症下药，因材施教，帮助学生肯定自己，欣赏自己。在教学中，我每学期都选择十几个小题目让学生上台讲解，让学生有一种自己解决问题的自豪感，更容易让学生形成辩论的氛围，更好的解决问题。当然可以
在这种“学生尝试教学法”开始时，教师应该给予更多的指导，提前给一些学生分配任务，以免失败，影响学生的学习积极性。因此，在实施这种教学方法时，教师应该像导演一样时刻关注学生的心理反应，及时总结他们的学习效果，指出存在的问题，保证以学生为主导的“戏”的成功。实践证明，灵活的教学方法在课堂上的应用受到了学生的欢迎，并取得了良好的效果。
3、充分发挥辅助教学软件，补充教学环节的不足。学生的知识要与实际应用联系起来，让学生在计算机辅助教学的过程中，根据自己的需要有选择地学习，这样才能充分发挥计算机辅助教学的优势。目前比较好的辅助教学软件。充分发挥这些辅助软件的作用，千万不要为了省事让学生自学。由于这些软件内容单一简单，往往与教材内容不一致，如果按照辅助软件的内容组织教学，可能达不到教学目标。
4、缩短理论课教学时间，加强计算机培训。计算机操作是计算机教学中非常重要的一个环节，教师一定不能忽视。为了加强这一环节，理论课教学应尽可能采用现代教学技术，以缩短教学时间，增加计算机培训时间。除了加强辅导，老师每次使用电脑都要向学生提出明确的任务，并有严格的要求。比如要求学生每次使用电脑都要写一份电脑计划，电脑计划要具体。只有这样，学生才能避免电脑“玩”的感觉。这样学生就会认真对待每一次电脑操作，让每一次电脑操作都感受到有所收获，有所提高，有所提高。？计算机教室和多媒体教室的相继建立，为提高整体教学水平奠定了基础，为培养具有一定水平的中职毕业生提供了硬件保障。近年来，计算机教学方法的探索使我们的课堂教学形式多样化，学生变得热爱学习，教学质量有所提高。
总之，在教学中，我认为要注意以下三点：一是对知识的准确理解，不仅要明白什么是知识，为什么是知识，还要明确怎么做，怎么学，有什么用；第二，对学生能力的准确理解不仅要清楚什么能力被分解，还要清楚什么能力是以什么方式获得的，以及如何评价学生的能力。第三，应该培养什么样的学习品质、态度、情感、思维方法。在计算机教学中，不能只注重技巧和方法，而忽略这一点。我们培养的学生不能心理好奇，思想邪恶，行动造假，最后危害社会。我们应该知道计算机是一把双刃剑。使用电脑危害个人事务，危害他人和国家。在教学中，必须注重培养学生良好的心理、良好的品德和良好的思维方法。
教师工作计划7
新的学期开始了，我向从未尝试的工作进行了挑战。为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：
一、指导思想：
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园内规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的'身心健康发展。
二、加强教育教学理论学习
提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
三、加强思想业务学习
加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。
四、认真学习幼儿园内的各项规章制度
做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不在走廊闲谈，避免意外事故发生。
五、做好安全、卫生工作，强化安全管理
加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤：眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。
六、培养幼儿良好的生活卫生习惯
正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。
七、在新生开学前做好家访工作
并做到有访有记载。及时做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。
用真心关爱周围的每一个孩子;用热情孕育孩子的成长;用自信放飞孩子的心灵;用快乐培养孩子的健康。认真努力工作，加油!
教师工作计划8
一、初读课文，理清写作顺序。
课文先讲故事发生的时间、地点，接着记叙了我和一家法国人交谈的经过。谈话是从四五岁的小姑娘引起的，她的父母也参加了交谈，谈话中我知道这一家三口都是中国迷，孩子的父亲希望他的女儿长大了能为发展法中人民的友谊作出贡献。
课文结尾，我再次发表感想：巩固和发展中法两国人民之间的友谊是这个普通的法国公民美好、纯真的心愿，是中法两国人民的共同心愿。可见，本文写作线索是紧紧围绕心愿这个主题展开的。教学中要指导学生从整体入手，理清文章的写作顺序。初读课文后，让学生谈谈自己的预习情况，弄清这篇文章主要写了一件什么事，是按怎样的顺序写作的。在这个教学步骤中，要注意面向全体学生，确实让所有的学生都动起来，以自学为主，给他们动脑、动口、动手的时间，提高学生的自学能力。这条原则要贯穿整个教学过程。
二、再读课文，理解主要内容。
文章紧紧围绕心愿这条线索展开，在理解的过程中，有一些反映法国人民心愿的句子要作为重点来处理。注意引导学生理解句子时要联系上下文，把句子放在文章的整体中去理解。
1.读。通过指导朗读，让学生从课文整体入手，根据课后练习1的要求，找出反映法国人民心愿的句子，并带着感情朗读。我完全理解小姑娘的语言和感情了。是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进了一个普通的法国人的.家庭，而且生根发芽，开出美丽的花朵。这个句子感情充沛，要指导学生读出语气和感情，不说话的中国人、真诚的友谊要读重音，生根发芽既要读出重音，又要放慢速度，通过朗读让学生从中体会句子的意思。维勒尼克的爸爸从中国带回了泥人，陈列在家中，所以小姑娘一眼就认出我是中国人，表明了爸爸对中国人民真诚的友爱，连小姑娘也成了中国迷。
2.想。在朗读课文的过程中，让学生独立思考这些反映法国人民心愿的句子。维勒尼克的爸爸说：中国是一个伟大的国家，有永远值得引以为荣的历史和文化，但是现在确实需要发展。你们的国家有巨大的潜力，这是谁也比不上的。说明爸爸对中国灿烂的文化和现状了解得很清楚，对中国有着深厚、诚挚的感情，对中国的发展充满信心。对于这类句子的理解，可设计几个问题分层理解。
3.议。以小组或同桌互议的形式，交流学习体会，加深对句子的理解和认识。我希望她学中文，以后到中国留学，做架设友谊桥梁的工程师!通过朗读，讨论弄清什么是友谊桥梁，架设友谊桥梁的工程师是什么意思，这句话表明爸爸希望女儿长大后做促进法中人民友好的工作，为增进两国人民的友谊作出贡献，表达了巩固和发展两国人民友谊的美好心愿。
4.讲。以讨论小组为单位选派发言人，讲解对这些句子的理解和体会。教师点拨，给学生以正确答案。
三、回归整体，从内容体会思想。
在理解课文主要内容的基础上，让学生回归整体，再次朗读课文，理清课文主要写了一件什么事，以及课文的写作顺序。从这些具体的描写中，体会课文表达了怎样的思想，让学生说说自己是怎样体会到的。要让学生明确，巩固和发展中法两国人民的友谊是中法两国人民的共同心愿。同时回归单元整体，进一步明确通过内容体会思想是读书的非常重要的方法，在以后的阅读实践中要有意识地运用这种方法，以形成能力。
4黄河是怎样变化的
(一)创设情境导入，提出读写要求。
1、播放影像资料，回顾课文主要内容。
观看影像资料后，指名回答课文主要内容。
教师板书：灾难摇篮原因治理
2、复习电子文稿制作方法，提出读写要求。
指名回答电子文稿的制作方法，教师相机投影：
一、筛选、下载资料;
二、整理、编辑资料;
三、完成并存盘;
四、展示、介绍电子文稿。
然后教师提出读写要求，要求学生选定主题后，在与电子资料库的对话中阅读、筛选有关资料，进行资料重组，制作出一个图文并茂、声形并茂的电子文稿，实现阅读与写作的一体化。
(二)检索阅读资料，协商制作文稿。
1、分组选择主题，自主查阅，筛选资料;
2、分组协商讨论，进行探究学习;
3、教师监控学习过程，开展个别化教学;
4、分组完成电子文稿的制作。
(三)分组汇报展示，指导评议修改。
1、学生分组汇报，展示电子文稿;
2、教师相机引导学生从筛选文本、音频、视频资料，围绕主题重组资料，推敲文稿结构、语句、版面设计等方面进行评议修改;
(四)引导学生总结，升华学习体会。
总结本课的收获，并希望学生对电脑的学习，为读写一体化打下更坚实的基础。
教师工作计划9
我们迎来了新学期，我对幼儿园还有点陌生，但我会克服压力，认真听取姐妹们的意见，不断提高自己的理论水平，提高自己的教研能力，更新知识，掌握必要的教育技能。虚心向有经验、有技术的老师学习，学习新的思想和做法。认真开展反思性教学，做到学习、实践、交流、总结，认真写反思记录，加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力花在学习、工作和发展上，不断提高自己的综合素质。我会做得更好。我会更新教育观念，树立服务育人的理念，关心和尊重孩子，与父母建立良好的家庭关系，努力让孩子在公园里快乐，让父母安心。我会完善自己的知识和能力结构，提高幼儿教育教学能力。
一，术语培训目标
1、喜欢玩各种玩具，分发玩具，尽量把玩具送回家，懂得保护玩具。
2。引导孩子参与各种游戏，体验游戏的乐趣，初步掌握游戏技巧。
3。引导孩子感受集体游戏的乐趣，体验集体游戏的乐趣，懂得遵守游戏规则。
4。引导孩子主动与他人交流，在游戏中用文字表达自己的需求。
二、近期工作
注意引导孩子正确的洗漱、吃饭、上厕所的习惯。比如定点穿鞋穿袜子，擦完嘴放毛巾，去哪里参加饭后活动。建立良好的班级作息。教师应根据本班儿童的实际情况制定幼儿园儿童的日常生活，重点教育儿童理解集体生活中的行为规则。在老师的共同教育下，要懂得小心处理玩具，不要争抢玩具。玩具玩完后可以在老师的带领下打包放好。引导孩子积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同龄人一起玩耍，关注孩子
的礼貌习惯培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。
三、教育教学
我们要在最短的时间里通过活动稳定幼儿的情绪，使其喜欢上幼儿园，喜欢活动，尽快适应新环境。使幼儿清楚幼儿园一日生活的各环节，生活有序。满足幼儿的兴趣，多开展游戏活动如：娃娃家等。我们要以幼儿为发展的需要，使幼儿的生活经验更丰富，从而使幼儿的认知也得到加强。
注重日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每一个教育的契机，体现幼儿生活课程的新办园理念。注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。注重每天的语言活动、音乐活动、体育活动的数量和质量。在活动区投放多样化材料，让幼儿在操作中激发欲望和对学习的兴趣。
四、卫生保健
教师要一边注意幼儿的.生活护理，一边培养幼儿的生活自理能力。幼儿要学会吃饭、上厕所的习惯。教师还应做好每天的消毒和清洁工作，幼儿的疾病传染。教师要懂得安全意识，教育幼儿安全的常识，让幼儿远离不安全事故。注重幼儿心理健康，在园时愉快等。
五、家长工作
1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。
2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。
3、跟家长及时沟通，交流新的教育理念和的教育方法。
4、按时更换“家长园地”，补充教学内容，在条件允许的情况下开放一次半日活动。
教师工作计划10
一、指导思想
以《语文新课程标准》为依据，以为基本，以切实减轻学生过重的课业负担、培养学生自主学习能力、全面提高教学质量为宗旨，以提高学生的思想道德和科学素质、培养学生具备活泼健康的身心为指导思想。通过，让学生受到爱国爱家爱学习、学会环保、为人处世、强壮身心和辩证唯物主义等，为培养具有民族意识、好学品性和创新精神的一代新人打下基础。
二、学生分析
本班共有学生73人，男生40人，女生33人。大部分勤奋好学、严守校纪校规、热心班级工作;有少部分学生思维敏捷，实践操作能力强，有较为乐观的语文功底和学习潜力;但也有一部分学生知识掌握、阅读、写作能力差，思维不是太活跃。本学期要继续加强听说读写方面的训练。在培养优等生的同时，进一步加强对中下生的辅导。在课堂教学中，注意拓展学生思维，强化创新意识，培养创新能力，使学生能学有所获、学以致用。
三、教材分析
1、内容
共分为八个单元包括有妙趣横生的生活、细致入微的慧眼观察、奇妙斑斓的科技环保、风格各异的自然风光、朴素深刻的美德与爱、启迪智慧的传统、耐人寻味的人生哲理、高尚真诚的家园情怀。每个单元安排有“积累与运用”，包括温故知新、语海拾贝、开心一刻或点击、综合性学习或口语交际、细作百花园、自主阅读园地。
2、特点
(1)选文首先注重贴近儿童的世界，重视儿童的审美体验。
(2)“积累与运用”注重知识的梳理与整合，迁移拓展，以提高学生的综合能力。
(3)教材辐射面扩大，涵概今，涉猎全新的知识领域。
(4)课后练习的设置上一方面注重引导学生理解关键词句与好词佳句;另一方面注重联系实际，激发学生思维，培养学生观察、思维以及表达能力。
(5)重视学生的.情感、心理、品格教育，能较好地激发学生的学习兴趣。
四、教学目标
1、基础知识
掌握好教材中出现的196个会写、会读的生字，对汉语拼音能进行系统地复习，会查字典，学过的词语能正确理解、归类、应用与积累，把握几种基本句型和句型之间的转换。
2、阅读理解
能有感情地朗读课文，背诵一定限量的优秀诗文，阅读要有一定的速度，养成有目的带任务阅读文章的好习惯;在阅读中，能利用查工具书或联系上下文理解词语、意思，懂得修辞手法的辨认和应用，能体会作者的思想感情、领悟作者的表达;通过阅读，训练学生的形象思维和，教会学生阅读的方法，注重阅读能力的迁移和创新意识的形成。
3、口语交际及实践能力
打破只听不说或只说不听的僵局，让学生在轻松愉悦的气氛中有表达的欲望，提高学生说话的逻辑性、知识性;通过实践活动，培养学生实践操作能力。
4、方面
学习能在观察与想象的基础上，写出内容具体、语句通顺、感情真挚的记实、想象文、常用应用文，养成认真修改自己作文的习惯，并较好地掌握修改符号和标点符号的运用。
五、教学
1、结合教材及学生特点，继续加强词句训练，打实基础，以小组为学习单位，开展经常性的学习活动或竞赛。关注中下生的学习状况，力求每个学生的进步。
2、加强朗读的指导训练，开展朗读比赛，提高学生的朗读水平，引导学生在朗读中体会文章的思想感情。
3、注重课外阅读，全面提高学生的语言感悟能力，不定期举行背书、讲故事比赛。
4、教学过程中，尽可能体现教师主导、学生主体和师生互动的教学理念，鼓励学生大胆思考、细致观察、勤于动手动脑，实现知识的吸收与消化、能力的迁移与养成、品行的熏陶与培养。
5、尽可能带学生走向生活，创设适合学生学习的情境，拓展其思维空间和创新能力。
教师工作计划11
一、指导思想：
我园教研工作依据区教研工作计划，结合本园教研工作的现状与需要，以贯彻国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》（试行）为宗旨，以改变教师的教育观念和儿童的学习方式为重点，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实地抓好园教育教学工作，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。
二、工作重点：
1、加强教师专业化水平，树立“以幼儿发展为本”的教育理念，建立有利于幼儿发展的过程性评价机制。
2、组织教师进行幼儿园课程管理培训，加强全园教师的教育教学基本功。
3、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
三、具体措施及要求：
1、深化改革，积极构建适合我园的课程体系。
上学期，我园根据上级部门的培训，强调教师制定合理有效的工作计划，学习制定学期工作计划，月计划、周计划及日计划，加强教师活动中的观察，记录和分析，活动后的反思、评价，及对下一
次活动的调整。本学期，我们在上学期的基础上，进一步完善教师的工作体系，并探索适应我园的课改体系。我园依据本园的实际情况，利用园的各种资源环境，充分分析了解幼儿的发展特点和学习能力，明确幼儿在园一日生活中的'各项活动都是幼儿园的课程，布置合理有效的区域活动，灵活运用适宜的教学空间，使孩子能充分感受到活动带来的快乐。
2、制定常规，努力提高教研活动的时效性。
（1）加强教研工作管理，定期组织教师开展业务学习，并定期督促、分析、调整、增强保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。
（2）继续开展一系列的园本教研活动，组织教师学习幼儿园课程管理，解决在教学活动中的困惑。共同讨论教学中的难点问题，教师寻找相关的经验文章或理论，进行集体学习、研讨。有计划地进行教学观摩研讨、评比活动。如教师相互观摩、交流、开展半日活动，案例评比等，形成积极参与教研活动的良好氛围。
3、以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围
反思是教师的一种自我提高的有效形式。因此，我们积极鼓励教师大胆创新、不断反思，把教育活动中看到的、听到的、想到的记录下来。比如教师对
幼儿进行个案跟踪，观察幼儿一日活动中的行为和反应，鼓励教师积极参与案例分析评比，这将有效地提高教师的教学水平和教研能力。
4、建设队伍，不断提升教师们专业素质。
（1）认真讨论各项主题活动的组织与实施，开展有关主题教学活动。
（2）开展教学沙龙活动，开展集体备课，教学评课活动，定期进行教学经验交流。
（3）并可能地提供机会，让教师外出观摩、听棵、听讲座等，丰富经验，提高教育教学能力。
5、重视家长工作有家园联系，建立起家园联系的桥梁
（1）继续探讨并努力做好家长工作，通过日常性，阶段性，家长参与、家长委员会等多种形式的家长工作，加强家长对本园各方面的了解与支持。
（2）办好家长园地，填写家园联系手册，促进家长与教师之间沟通的桥梁。
（3）定期向家长宣传育儿信息，传递现代育儿的教育观，提高家长的育儿水平。
四、月工作安排
九月份：
1、做好开学准备，布置园内环境。
2、根据新课程观，制定各类计划。
3、组织教师进行案例分析评比活动。
十月份：
1、各班开展“迎国庆”主题活动。
2、根据秋天的季节特征，组织幼儿秋游。
3、园内开展幼儿讲故事比赛。
十一月份：
1、各班开展半日活动，请家长来园听课
2结对园活动。
十二月份：
1、教师之间相互观摩、交流。
2、迎“元旦”节幼儿绘画作品展览。
一月份：
1、迎新年活动。
2、做好寒假安全工作，总结一学期的教研工作。
册子中心幼儿园
20xx、9
教师工作计划12
为了能统一提高我园的教育素质，深化教育，改革，其真正设立“以幼儿素质教育”为教育战略，“为教育服务”确立自已的教学宗旨，所以，今学期我园实施《以“活动”“聚合”课程连构形成》的教学活动，并且将“聚合”观念作为一条文线引进到所有内容之中，使各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。
但由于“聚合”课程对于我们老师来说是一个新的尝试，而大部份内容都未能得到深入的了解同渗透，所以在一定程度上会出现相当的困难，然而社会在不断地进步，教育课程在不断地改革，所以我们不得不面向社会，迎接新的挑战，随波逐流，争取在新改革课程上能再创佳迹，“活动整合”教研活动。
一、目标
在新赏试的课程里面，“聚合”课程的改革始终遵循着两条线索：一条通过培养幼儿的语言智能、推理逻辑智能，自我认识智能，空间智能、音乐智能、自然观摩智能等，促进其得到全面发展的线索。另一条通过社会、健康、语言、科学、艺术教育领域内容，促进其全面发展的线索。因此，教育改革最终必是全方位的——从理论到实践，从观念到行为。
二、计划实施过程：
1、为了能实现从观念到行为的转变，本学期内具体做到：
组织教师学习“聚合课程指导”的有关知识，有针对性地组织学习讨论《学前教育》《幼儿教育》的有关文章，进一步提高教师的教学水平，并要求教师坚持写家长园地，教学法规，周计划，教学心得及相关幼儿的信息的摘要等。
2、注重教师能力的培养及对工作的安排
在教研方面进行层次分级管理工作，既园有目标，级有分目标，个人根据班级或个人情况制定小目标，在实行工作的'同时，各阶层的领导人员，积极主持支配合好教师的工作，并请研究人员及时反馈给各教师。
3、本学期设计一个好的教研方案，要求每位教师上一节高质量公开课，写一篇好的教学论文，与一份详细的班务总结。
4、定期组织教研组人员召开一次教研会议，针对教学上的重点与难点进行讨论、研究，总结出好的经验与教训，图谋出新的战略。
5、级组长组织级人员对教学进行学习、分析，互相交流教学情况。
6、课程安排根据教师的实际情况而定，并以取教师的长处进行分科教学，要求每位教师都能达到知其所然，进而能举一反三的效果。
7、七月份全园教师进行教研观察活动，接待上级的检查。
教师工作计划13
一，教学要求
1、了解课文内容，学习旅行者树无论在什么环境下都为人类造福。
2.了解旅者树的形态特征、生长环境和功能。
3.理解相当于细长灸、烤荒地、敬荒地的一般含义。
4.将课文分段，总结段落大意。
5.练习朗读课文。
二，教学重点
本文介绍了行道树的形态特征、生长环境和作用
三、教学时间：一课时
四，教学过程
首先，揭示题目
看完《旅行家树》，你想知道什么？旅行者树是什么样的？为什么叫旅行者村？长在哪里？)
第二，从头开始读课文，理解大意
1.请带着这些问题自由阅读课文。
2.这篇文章介绍了什么关于工厂旅行者树？(外貌、生长环境、姓名来历等。)
三.指导分段
1.按名字朗读自然段落。
2.默读，将课文分段。
讨论和归纳
第四，读第一段
默读第一段，想想作者是在哪里找到旅行者树的。(结合解释，腹地是靠近中心的区域。旅行者树形l的特点是什么？(树干上没有分厂，又高又细，叶子长在上面，排列整齐。作者如何形象地描述旅行者之树的树叶？(做了两个类比)
5.阅读第二段
1.轻声读第二段，想想旅人树生长的环境(住宅：别墅前和沙漠)。为什么这棵树叫旅行者树？跟旅行者有什么关系？
2.结合理解以下单词。
绿色即将滴下，别致
3.文中说听了非洲朋友的介绍，我很尊重旅人树。尊重它意味着什么？(描述看到、听到或想到某件事时的恭敬和赞赏的态度和心情。)我为什么要尊重旅者树？(我尊重旅人树，是因为我愿意被旅人树保护，解决旅人的口渴，这是惠民精神所感动，我心中对这棵树充满了敬佩。)
4、旅行家树是不是口和旅行的人有关，概括起来说，它有哪些作用列在住房前可增添情趣，在茫茫沙海可解人干渴)
5、结合理解下列词语。
贫瘠 指土地下肥沃。 不毛之地 指不长庄稼的土地，形容土地荒凉贫瘠。 跋涉 就是爬山过水，形容旅途艰苦， 通都大邑 就是指大城市。
六、阅读第三段
默读思考：离开非洲时 我 为什么开始想带回一株旅行家树，后来又改变了主意? 倒不如把旅行家树的.品质移植在自己的心中 这句话是什么意思?(表明作者决心向旅行家材造福于人的品质学习，做一个有益于别人的人。)
七、朗读课文
八、总结
旅行家树给我们什么启示?
九、指导练笔
观察并描写一种植物，要求作前按顺序有重点地观察，写时抓住特点，条理较清楚，内容较具体。
教师工作计划14
本学期，我决心经过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自我的力量。以下是我的个人计划：
一、加强学习，提高认识
我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对《规范》的学习，只明白埋头工作，我总是期望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情景却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。所以，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项资料，让《规范》的要求深入我心，仅有这样，才能保证自我在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的`行为。
二、以身立教，为人师表
师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。所以，教师必须"美其德，慎其行"，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自我必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每一天7：40到校，我坚持每一天必到，无论有多大的困难也要自我克服。在工作中，时刻注意自我的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自我的实际行动树立起自我在学生中的威信及良好的教师形象。
三、加强修养，提高素质
马卡连柯曾说过："学生能够原谅教师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。"
作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自我的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。所以，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情景下，继续深造，努力提高自我的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习《教育学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自我广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自我的情操，做一名高素质的人民教师。
四、关爱学生，无私奉献
教师师德高尚的重要体现就是把自我的全部身心都献给学生，献给教育事业。
本学期，我继续担任四年级数学教学工作。要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，异常是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮忙学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有"四心"，即爱心、耐心、信心、恒心，以自我对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮忙父母重新认识自我的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自我的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。
总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。
教师工作计划15
怀着憧憬和喜悦，作为一名新教师，我于20xx年10月来到实验中学进行为期一年的试教。在这一年里，我严格自律，遵守实验中学的各项规章制度，虚心向学长们求教，工作认真踏实，教学严谨负责，在工作中坚持学习，在学习中反思成长。通过参加教师例会、参加教研组讨论、深度听课等活动，我的思路和工作经验都有了很大的提升。一年就要结束了。回顾第一次踏入实验中学的我和即将踏出这扇门的我，感慨良多，深感受益匪浅。
(1)亲密的双生活动，伴随成长。
作为一个第一次踏上教学讲台的新老师，一切都是那么的忙乱和无奈。而作为一个临时老师，一个新来的，一个陌生人，你想向谁请教是个问题。实验中学充分考虑到新教师面临的困难，由学校出面为每位新教师精心挑选各学科优秀教师，并签订一对一结对协议，规定师傅每周听徒弟两节课并给予指导，徒弟上课要跟班，如有困惑及时向师傅请教。
我的师父是XX的老师XX一年来，我虚心向XX老师请教和学习。每周，我的课听老师讲课的同时，教师XX XX XX XX，当我想开公开课的时候，我渴望帮我看课件，听我试讲，指出我的不足。
(2)和谐的团队精神有助于进步。
实验中学的`团队建设很好，是一个人际关系很好的校园，堪称和谐校园。我的英语教研组是一个温暖而充满爱心的大家庭。老师之间可以互相帮助支持，互相学习，共同提高，遇到问题主动问原因，坦诚沟通解决。在学习中，我看到他们的老师在遇到教育教学问题时，可以和教研组的其他成员交流，共同解决问题。点对点援助活动开展得非常好。
每周三晚上是实验中学的教研活动时间。一岁的老师坐在一起，或者讨论本周的教学问题，讨论下周的教学，或者一起看英文电影，模仿电影对话，养精蓄锐。如果一个小组里有一个老师要开公开课、教研课，整个小组就聚在一起，出谋划策，热烈讨论，指出不足，毫无保留地真诚帮助开了课的老师。
(3)严把教师素质关，促进发展。
在实验中学的一年，我深深感受到她对教师素质的高要求。每个老师都要开一堂全校老师的校级公开课。所有的老师都能来听你的课，甚至校长有时候也会突然袭击，看看老师是怎么备课的。此外，学校组织的各学科教师之间的比赛也很多。
在这一年里，除了公开课，我还参加了实验中学举办的模拟课竞赛和青年教师竞赛。每次准备这些活动的时候，我都很痛苦，为一步一句绞尽脑汁。但是，当我上完课的时候，我能清楚地看到自己的进步，我感觉像是蜕变了，虽然还有很多不足。
总之，在一年的学习和锻炼中，我增长了见识，开阔了眼界，提高了专业水平。在今后的工作中，我会根据实际情况，进一步努力将所见所闻运用到自己的教学工作中，为学校工作尽一份力！
【教师工作计划】相关文章：
教师工作计划05-11
教师工作计划12-01
英语教师工作计划03-12
【热门】教师工作计划02-27
教师工作计划【热门】02-26
【热】教师工作计划02-26
教师工作计划【推荐】02-26
教师工作计划【热】02-27
生物教师工作计划03-19
教师实习工作计划08-27