班主任心理健康教育工作计划

时间:2023-01-29 14:24:14 工作计划 我要投稿

班主任心理健康教育工作计划

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编收集整理的班主任心理健康教育工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

班主任心理健康教育工作计划

  为使我校心理健康教育工作不断深入发展,让我校的心理健康教育工作更凸显其亮点,本学期根据本校的实际情况特制定如下计划:

  一、心理健康教育工作目标

  我们以打造阳光校园,创设和谐的人际关系为总目标。通过心理健康教育工作,让全校师生心理不断成长,人格不断健全,承受挫折、适应环境的能力不断增强,能勇于面对现实,勇敢挑战困难,以良好的心态快乐工作、学习、生活,真正做到开心每一天。

  二、加强对心理健康教育的领导和管理

  我校心理健康工作由校长杨向前直接领导,并由德育主任杨轶负责各项工作落实到专人负责,具体分工如下:

  德育主任杨轶负责全校心理健康工作的指导、筹划,校园文化的构建;薛萍老师负责学校心理咨询室工作,开设团体辅导、班级团体辅导、班级活动课辅导,学生信箱,个体咨询,青春期辅导;校园网络教师心语、学生心语等文化氛围建设;大队辅导员顾文娟、团总支书记顾卫东老师协作负责学生信箱,个体咨询,并搜集各种资料,布置“心理之窗“;班主任负责各班级学生的团体辅导和个别辅导。

  三、心理健康教育途径

  (一)加强心理健康教育的师资队伍建设

  1、搞好师资队伍建设,提高教师的自身素质与心理健康教育水平,组织心理辅导教师培训学习,提高心理健康辅导老师的专业素质和品性修养,并能及时为本校的老师提供心理辅导服务。

  2、加强对班主任心理健康教育校本培训。辅导需要帮助的学生,作好辅导记载。

  (二)开展学生心理辅导活动

  1、加强心理健康教育的课堂化,紧贴在校学生心理实际,并根据学校的实际情况,围绕主题上好各年级的心理健康教育课。

  2、开放心理咨询室,星期一、三、五中午12:00~13:00,接待学生个别咨询。同时为班主任提供有消极倾向学生的心理发展动态,密切关注,及时干预,防患于未然。

  3、办好“心理信箱“,及时收集学生的心理困惑和心理问题,信箱里反映学生中的问题要通过班会、晨会、课间及时解决。达到一周一清,不留隐患。

  4、定期制作心理健康小报。每月一期,每期一个主题,至少每班一份,发动学生采、编、出稿,办成学生展示认识成果和交流心得的平台。

  5、充分利用校园网站、国旗下讲话、宣传栏、黑板报等宣传途径,让更多的人正确认识心理健康教育;开辟心理健康宣传专栏。

  6、把心理健康教育和班会、队会结合起来,落实发展与预防功能;尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育,在学生喜闻乐见的形式中,春风化雨地渗透心理健康教育

  7、定期与家长进行沟通,及时了解学生在家的思想及行动,并对家长进行心理知识的宣传。

  8、进一步完善心理辅导室设备的添置工作,使心理健康教育更具有规范性、科学性。增添有关图书杂志,方便学生阅览和教师借阅,进行自我调解。

  9、学生心理成长班主任负责全面推行:辅导需要帮助的学生,作好辅导个案记载。

  四、具体工作安排

  九月份:

  1、成立心理健康工作领导小组。

  2、制定心理健康工作计划。

  3、建立问题学生心理档案。

  4、进一步完善心理辅导室设备的添置工作,增添有关图书杂志,并作好心理辅导书籍的登记入库。

  十月份:

  1、布置第一期“心理之窗“,开辟校园网络教师心语、学生心语等文化氛围建设。

  2、初一年级开设团体辅导课。

  3、具体开展心理咨询、辅导工作:开放心理咨询室:每周一、三、五中午12:20——13:10。

  4、征集学教师成功的心理辅导案例,撰写心理健康教育论文。

  十一月份:

  1、开展心理健康教育月活动。

  2、初二年级制作心理健康小报,选优展览,布置成第二期“心理之窗“。

  3、举办“我的闲暇时间展示会“主题班会课。

  十二月份:

  1、布置第四期“心理之窗“。

  2、各班利用班会、黑板报进行期末临考的心理辅导。

  3、总结一学期心理健康教育工作,进行各案收集。

  4、完成相关记录簿册,整理归档。

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