学期计划作文

时间:2023-10-23 15:00:23 学期计划 我要投稿

学期计划作文(优秀7篇)

  时光飞逝,时间在慢慢推演,又将迎来新的工作,新的挑战,一起对今后的学习做个计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编为大家收集的学期计划作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学期计划作文(优秀7篇)

学期计划作文 篇1

  新的一个学期开始了,我给自己制订了新的学习计划。

  在学校的时候要尊敬老师,团结同学。上课认真听讲,不做小动作,下课不和同学嬉戏打闹,注意安全。放学后,按时认真的完成作业,养成课前预习,课后复习的好习惯。

  早上6点起床,洗漱过后,读半个小时书,听英语录音半个小时。中午保持1个小时的午休时间,保证下午上课的时候精力充沛。晚上临睡前看半个小时的`课外书。

  这就是我新学期的计划,保证完成,请爸爸妈妈监督!

学期计划作文 篇2

  开学两天了,我从四年级升到五年级,升了一级,变成了大姐姐,更要在学习上和生活上提高对自己的要求。

  想想从一年级到四年级,在数学上我有一个毛病 —— 粗心,常常把加看成减,计算结果有时多写个0或少写个0……,所以,导致我的数学成绩一直不是特别突出,上学期考得还算不错,97分。新学期了,我给自己的学习和生活制定了新计划:

  学习:

  1、上课专心听讲,认真做好笔记,不走神儿,不胡乱插嘴。

  2、作业认真独立完成,书写整洁、干净。

  3、不随意旷课、不早退、不迟到。

  4、认真完成妈妈补充的`课外语文、英语阅读训练。

  5、继续书法练习,并开始英语书法训练。

  6、多读书,读好书,勤写作,写好作。

  生活:

  1、早睡早起,晚上不过晚睡觉,早上不赖床。

  2、自己的事情自己做,每晚睡觉前整理好书包和第二天要穿戴的衣服、水壶等。

  3、每周末自己整理打扫房间一次,学洗小件衣服、内衣裤、袜子等。

  4、尝试自己扎头发,勤洗头、勤洗澡、勤换衣。

  5、坚持每天跳绳三百到五百个。

  6、每天帮妈妈做一件家务事。

  新学年、新气象、新目标,我一定会努力完成以上计划,争取进入班级前五名!

学期计划作文 篇3

  又一个新学期到来了,我得好好想想我的新学期计划。

  这个学期,我要主攻英语和语文。因为,我的英语和语文的基础还有些漏洞。数学嘛,只要在上课专心听,不发呆,那就没问题了。

  这些是关于学习的计划,还有其他的计划。我决定了,每天早上至少要到操场上跑两圈,不管再忙都要跑步。每天早上都要吃早餐,我记得上个学期,冯夕和汤棹茗在升旗仪式时,晕倒了,原因是:没吃早餐。对了,我现在是班里的学习委员。但班委归班委,学习还是第一位的。如果因为班委,学习而后退,那我必须辞职。当然,只要我还是学习委员一天,就必须让大家学习一天。不过,在管别人之前,我要管理好自己。不然,在管理其他人时,就没有了说服力。

  对了,在语文书上,有两篇文章我特别感兴趣。《梦想的力量》和《金钱的.魔力》,两个故事的主人公分别是:瑞恩。希里杰克、马克·吐温。我非常希望赶快学到这两篇文章。而且还要学到最好,因为文章的内容十分有趣。

  这就是我的新学期计划。课本里的故事那么有趣,怎能不好好学呢?有趣的课本,必须快乐的学。

学期计划作文 篇4

  一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的'征途.

  "少壮不努力,老大徒伤悲。"我会珍惜每一个晴朗的早晨,全身心地投入学习,让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生;

  "欲穷千里目,更上一层楼。"我会在新学期里积极向上,大显身手,发展自己的个性特长,全面提高自己的综合素质;

  "梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。"成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。无论何时,我都需要刻苦自觉的精神,都需要顽强拼搏的勇气;

  "问渠哪得清如许,为有源头活水来。"一泓清池,必须不断有清泉的注入,否则,即使不干涸,也很容易混浊。读书也是一样,读书贵在持之以恒,我会用心去感悟每一本书每一个文字。

  “千里之行,始于足下,”要想使理想成为现实,积累是必不可少的,所以我应该从现在做起,从点点滴滴做起,一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。

  踏入高二了,比起以往,我会更认真的上课,听课。我准备高复,所以我必须要在高二努力加油。

学期计划作文 篇5

  面对现在疫情的特殊形式,我们的新学期仍然如约而至。我们不得不用新的方法、新的'途径来学习。那么,在新学期,我将:

  1.调动自己努力去适应网上课堂,做到“在家如在校,上网如上课”,争取用更优异的成绩回报老师和父母。

  2.面对不久的史地生结业考试,我将有计划地自行复习,争取做到更加自主地学习,减弱对他人的依赖。

  3.不仅要在学习上争先鼓勇,更要拥有良好的品德,爱亲人,爱社会,爱国家,争取做到德智体美劳全面发展。

  新学期已经来临,我将以更积极的姿态,更乐观的心态,更优异的状态,迎接挑战,突破自我!

学期计划作文 篇6

  马上要开学了,一个月的假期,梦一般的过去了。大清早,正在睡梦中的我,被妈妈那熟悉的声音叫醒,一个月没早醒,还真舍不得我的寒假生活。马上要进入新的一学期了,我要好好制定自己的新学期计划。

  首先,要养成早睡早起的习惯,不能因为做事拖沓而导致很晚睡觉,第二天早上不能早起,而弄得自己慌慌张张。

  其次,无论在学校,还是在家里,我都应该抽更多的时间来锻炼身体。妈妈常对我说:身体才是革命的本钱,如果身体不好,就什么都做不好。

  还有,告诉大家一个小秘密——我是一个爱挑食的.孩子哦。也正因为这样,我才会总是长不胖,因为身体营养吸收不均衡。所以,这学期我要好好努力,不能再让我的体检表上出现“体重偏瘦”四个字了。

  再次,上课开小差可说得上是我学习上的一个坏毛病了。有的时候,老师在上面讲课,我的思绪就不知不觉地飞到某个动画片的剧情里面去了,或者是左顾右盼,跟同学讲讲悄悄话什么的。我知道,这样做会让我错过讲课精髓,从而留下太多的疑问,给学习带来阻力。

  所以,这学期我一定要改掉这个坏毛病,让自己更优秀。

  最后,通过一个假期的练习,我觉得我的书写有了很大的提高,所以接下来,我要坚持把它练下去,而且要端正坐姿,不能长成驼背哦。

  计划定好了,关键在执行。我将把我的新学期计划张贴在床头,每天第一时间提醒自己按计划朝着新目标迈进,我相信我一定能够做到的,你呢?

学期计划作文 篇7

  一、学生情况分析

  本班共有学生31名。通过了解,知道了学生们经过一年级下学期和二年级两个学期的日记训练,有了初步的写话水平,练笔兴趣始终保持比较高涨的态势。当然,作为刚升入三年级的学生,毕竟年龄幼小,生活阅历浅薄,阅读面和知识面较为狭窄,能写出佳篇的高手很少。主要表现在:题材不够新颖,对火热的生活熟视无睹;课外阅读中接触的好词佳句不会灵活运用;内容空洞;字迹不够美观;写完了不能主动检查修改,每次日记只能写4、50字,而且语句枝蔓过多,有时写的内容如同天书,令人不知所云。针对这些实际情况,本学期作文教学的任务比较繁重。

  二、教材分析

  本册习作教材着眼点放在“抓好起步,打牢基础”上,以片段写作为重点,不拔高,不降低,按照每次习作课的具体要求,让学生敢于表达,乐于表达,充分享受运用书面表达见闻、抒发情感的快乐。

  《课程标准》明确指出:“写作知识的教学力求精要有用。应抓住取材、构思、起草、加工等环节,让学生在写作实践中学会写作。”这就告诉我们,要写好作文,关键是要激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性。让他们知道写作并不难,作文和写话没有多大区别,只要你把做到的、看到的、听到的、想到的写出来,做到内容具体,语句通顺,能让人看明白你写的意思。写作源于生活,自应服务于生活。本册课本设计作文教材力求紧密联系学生的生活实际,为他们的言语交际活动所需要。如班里要举行“动物名片设计大赛”,怎样设计动物名片呢?“习作5”便是指导学生为喜欢的动物设计名片。学生学了这样的作文,马上就能够派上用场,自然愿意学,愿意写。

  三、教学要求

  留心观察周围事物,开始学习习作,乐于书面表达,能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。增强习作的自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表达自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。愿意将自己的习作读给他人听,与他人分享习作的快乐。能用简短的书信便条进行书面交际。尝试在习作中运用自己批平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。学会写“留言条”、“请假条”。能够使用逗号、句号、问号和感叹号。根据表达的需要,使用冒号、引号。学习修改习作中有明显错误的词句。具体教学目标如下:

  1、习作一 :说写片断

  (1)、读懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神笔》,了解主要内容,初步感受习作所能包含的丰富的生活内容。

  (2)、初步领会习作的基本要求:把做过的、看见的、听到的、想到的'写下来,让人看明白。

  (3)、按习作要求,依照例文的方法,写清楚生活中或想象中的事。

  2、习作二 :我的自画像

  (1)、对照插图读懂例文《我的自画像》了解主要内容,初步感知图文结合介绍自己的方法。

  (2)、读懂习作要求,初步领会介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象,长相、性格、兴趣爱好等方面的特点,按一定顺序写并配上自己创作的自画像。

  (3)、按习作要求,依照例文的方法,图文结合抓住主要特点向大家介绍自己

  3、习作三 :添画动物写片断

  (1)、仔细观察图画,按照一定的顺序说说图上的景物。

  (2)、在图中添上几种动物,或者画,或者贴。

  (3)、根据自己的经验给整幅图涂上颜色。

  (4)、对照例文,了解写一种动物的基本要求

  4、习作四 :定点观察景物说写片断

  (1)、按“习作要点讨论”的提示,对例文进行评议,领会写一处景物的基本要领。

  (2)、在实地观察的基础上,仿照例文写一处景物,能住主要景物,尽量做到有动有静。

  5、习作五 :设计动物名片

  (1)、明确这次习作的要求:了解动物的趣闻,设计动物名片。

  (2)、通过组织交流讨论,使学生明白要获得新的知识,写好作文,必须学会收集各种资料。

  (3)、能在收集资料的基础上,创新求异,设计出与众不同的动物名片,培养学生的创新、实践能力。

  6、习作六 :观察静物(文具)说写片断

  (1)、懂例文《铅笔刨刀》,知道这篇例文写了有关铅笔刨刀哪几方面的内容。初步感知状物文章的写法。

  (2)、能借助"习作要点讨论"的提示,对照例文,懂得写一种文具的要领。

  (3)、按习作的要求观察自己的铅笔刨刀或其他文具,弄清它是什么做的,形状怎样,上面有什么图案,它有什么用途,先说再写。

  7、习作七:自编童话故事

  (1)、读懂例文《找“饿”》,了解其主要内容和自编童话故事的一般要求。

  (2)、能按作业要求,用自己喜爱的玩具,发挥想象力,编一个童话故事,先说说,再写下来

  8、习作八:练习写研究报告

  (1)、读懂例文《关于“欲穷千里目,更上一层楼”的研究报告》,初步懂得什么叫研究报告,如何写简单的研究报告。

  (2)、按习作要求,选择两句诗,找到原作和有关参考资料,进行初步的探讨和研究,并把研究成果写出来

  四、 课时安排

  每次习作用2课时,机动4课时,约用20课时

  五、教学措施:

  1、上好语文课,重视“读写长线结合”。在语文课的教学中,不仅仅帮助学生理解文章的思想内容,还应该引导学生进行语言积累,指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连词成段成篇的方法。

  2、抓好随文小练笔,重视“读写短线结合”。 根据课文特点,选择适当角度,精心设计小练笔,对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行模仿。一方面不断增加学生的语言储备和材料积累,一方面不失时机地进行局部仿写练习,让学生更好地“读”中学“写”,以利于其习作水平日有寸进,不断提高。

  3、上好指导课,帮助学生迈好第一步。 每次指导课前认真研读教材例文,创设孩子们感兴趣的教学情境,教会大家从日常生活中选材,争取让两周一次的作文指导课充满欢声笑语,在轻松愉悦的氛围中,不知不觉感悟习作技法,提升表达本领。

  4、 提倡认真修改,养成良好习惯。 三年级习作不同于低段写话,教师指导,学生口述后,同学们要先打作文草稿,自改第一遍,同位再互改第二遍。持之以恒养成好习惯,保持作文簿面整洁,也可培养学生的责任心。

  5、 坚持写日记,继续试行学生批改练笔实验。 一如既往布置学生写日记,每人每周3篇,根据不同档次提出不同要求。

  六、作文研究课题

  怎样寻找生活中的作文素材

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