学期计划

[集合]学期计划4篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，为此需要好好地写一份计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的学期计划4篇，欢迎阅读与收藏。

学期计划 篇1

　　一、指导思想

　　坚持“学生发展为本质，教学质量为生命”的教育思想，以《丹阳市界牌中心小学三年发展规划》为导向，以落实管理规范为抓手，以校本培训为依托，进一步强化质量意识，精心打造活力课堂、高效课堂，强化师资队伍建设，全面提高教学质量，促进学生全面发展、个性发展和身心健康发展。

　　二、主要工作与措施

　　(一)扎实常规管理，提高教学质量。

　　1、执行规定，规范教学秩序

　　（1）严格执行课程计划。教务处认真落实《江苏省中小学管理规范》有关规定，开齐开足各类课程。严格执行“五严”规定，学生在校不超过6小时；保证各年级学生家庭作业在规定的时间范围内：一二年级不布置书面家庭作业，但可以布置读、说、看、思考性的作业练习，三、四年级各科课外作业总量不超过四十分钟，五、六年级不超过一小时；保证学生睡眠10小时，确保学生每天1小时的体育锻炼时间。每位教师必须严格执行课程计划，按课表认真上好每一节课。教务处和值日行政加强巡视，督促教师执行规定，教学秩序规范。

　　（2）规范学籍管理。做好新生的学籍上报，无学籍学生的学籍补报，转进转出学生的学籍变动。各班主任按教务处要求做好学生的调整、接收；及时、准确完成学生的信息上报。

　　（3）有效完成工作考核。采用定期查、不定期抽查、部分抽查等多种形式，扎实有效地做好教学检查考核工作,对教学检查中发现的问题及时通过面谈、会议交流等途径予以反馈。对做得好的及时予以总结表扬,供大家学习借鉴；对不足的地方进行不定期跟踪调查。

　　2、严抓教学,提高课堂效率

　　（1）规范课堂常规。首先精心备好每一节课。要求教案教学目标明确（包括知识目标、能力目标、情感目标），重点难点、教学准备、作业设计、板书设计等齐全，要备有详细的教学过程、合理的教学方法，字迹工整、清晰。新教师每一节课后必须写好教学反思，其余教师按原有月工作考核要求写教学反思。教师在纸质备课的基础上，课前进行二次复备，进一步明确本节课要教什么、怎么教、达到什么目标。其次继续实行候课制度，即候课铃响，教师要离开办公室，到教室门口等候，提醒学生做好上课准备；上课铃响，教师要以饱满的情绪进入课堂，集中精力组织好教学。一节课学生活动的时间不少于25分钟（学生动笔作业的时间不少于8分钟）。坚决杜绝六种现象：不备课进课堂；课堂不能完成教学任务；放任学生作业或玩耍，不按本学科和课类（新授课、练习课等）教学要求组织教学；私自调课或换课；无故将教学时间送给其他学科的教师；旷课。

　　（2）深化活力课堂。面向全体学生，尊重学生心智特点和个性差异，关注动态生成，倡导在自学、自悟基础上的各种形式的合作学习，选择适合的教学策略，不断优化学习内容、学习程序和学习评价。要合理运用现代教育技术，丰富课堂教学内容，拓展教学空间，优化教学方式。在信息技术和各类教具、学具的使用中，实现优质资源共建共享，提高课堂教学效率。教师在课堂上要注意三个方面：教学内容的熟悉程度，教学过程与教案的吻合程度（备课与上课要一致），教学目标的达成程度。

　　教务处将进一步改革听评课制度，实行“行政预约”和“教师邀请”的听课办法；进一步强化推门听课，每月不定期开展推门听课活动，实行听、看、查、问等形式，采用定性和定量相结合、过程与结果相结合的考核方法进行评课，以提高常态课质量来提高课堂教学质量。

　　3、精心批改，提高作业质量

　　(1)课堂作业必须全批全改,作业批改要及时,做到数学不过日、语文不过篇,作文不过周。

　　(2)各类作业批改一律用红笔,作业批改要细心，每一题都要有批改符号，不得在整张作业中打一个“√”。中高年级学生打好记分格。

　　(3)对学生的作业要写上简单的鼓励性评语；对学生优美词句和最佳答案要用相应的标记(如:小红旗、五角星等)给予肯定；作文批改要做到详批、略批相结合。

　　(4)教师批语要书写认真规范,无错别字,作业的等第或者“订正”的字迹要规范工整,学生要认得出、看得懂,并成为学生写字的楷模。要督促学生订正错误并对订正情况进行检查，带有普遍性的错误要集体讲评、订正。对学习有困难的学生实行面批。批改要及时，有激励性指导性评语，认真规范。教师根据批改情况认真做好记录,重视批改后的评讲。

　　(5)作业布置要有明确目的，坚决禁止作业布置的随意性，禁止不管学生负担向学生增加作业量的现象，严禁布置“惩罚性”作业，确保每天课外作业学科平衡、总量符合规定。凡布置的作业，教师应先做一遍，并根据难易程度和容易出现的问题对学生进行指导。每天有一定量的课堂作业，内容要少而精。大作文（含二年级写话）一学期8篇，小作文每周一篇。

　　教务处会重点检查教师批改讲评的时效性和学生订正、教师的二次批改。

　　4．优化检测，监控教学质量

　　(1)每月进行单元检测或校质量调研。单元检测由教研组长负责，教研组长安排好命题（试卷采用署名制）、检测时间，测试成绩汇总至教务处。教务处将继续做好校质量调研，加强三个层面(任课教师、年级组、学科组)的三级教学质量分析，建立各班教学质量变化数据库进行跟踪分析，对薄弱的班级和学科进行跟踪指导，帮助其寻找解决问题的途径。再对这些学科和班级进行二次跟踪质量调研，努力缩小差距。

　　教师必须要有质量意识，各科都要努力提高成绩，缩小班级与班级之间、我校与城区学校之间的差距。教师要认真研究和分析调研试卷，要加强反思，及时查漏补缺,调整教学节奏。抓培优补差，促进学生均衡发展，要从最后一名学生抓起，帮助学生养成良好的学习习惯,逐步提高学习成绩，让每个学生的学习成绩稳中求升。

　　(2)其他检测。通过单项测试狠抓学生基本功，用归类复习努力提高学生的思维能力和解题能力。期末通过全面的质量检测对全体教师进行教学质量大检阅。其余术科期末进行统一检测。三年级、六年级为市调研重点年级，其他年级为市随机调研年级，教研组长、教师必须“早、细、实”针对班级、学生实际情况制定相关工作计划和措施，加强学生思想教育工作，通过召开家长会、家访等协调教师、学生和家长的关系，形成教育合力。科学规划、精心安排教学进程，夯实基础、阶段过关。减少盲目性，加强教学的针对性和有效性。继续保持我校综合排名处于第一方阵。

　　（二）加强教研组建设，提高教师业务水平。

　　加强教研组建设力度，努力建设一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。骨干教师要发挥引领示范作用，带好一个学科团队，帮助薄弱教师。同时，学校为不同层次的教师发展提供有力平台，通过专家指导、外出学习、专题研讨等多层次、多渠道的方式，培养青年骨干教师，逐步形成研究型教师队伍。

　　1、组风教风健康向上。

　　教研组长、办公室主任作为教师教学行为的第一负责人，一定要尽职尽责，发挥好示范带头作用。做到：关注本组教师参加校级教研活动情况，指导开课教师做好各项准备工作；关注本组内青年教师的成长，进行谈心，了解青年教师的思想状况，在教学业务（钻研教材、备课、上课、批改、志愿导学等）方面加以指导；深入课堂、深入学生、深入教师，经常了解、检查本组的教学工作状况和教学质量，发现、总结并推广行之有效的教学经验。每学期至少对本组教师听课一轮，课后必须组织评课。做好本学科研究课的组织评议工作；协调好本组的工作和人际关系，促进本组教师在思想上、业务上的交流，努力提高本组的教风和组风建设。

　　2、教研活动有效开展。

　　以教研组为单位，认真制定教学活动计划，确保本组教学研究活动正常有序地进行，做到人人参与，积极交流教学得失，切实解决教学工作中的.实际问题。利用好周三下午的业务学习，将教材分析、集体备课、理论学习、优质视频课学习、骨干教师讲座等作用落到实处。

　　3、课务活动人人受益。

　　（1）提高每两周一次的顾问指导课实效，专家指导课安排重在指导青年骨干教师，但本组教师必须人人参与活动全过程，达到“一人上课，全组得益”的预期效果。

　　（2）精心组织“每周三课”活动，以此为平台不断提高教师的教学素养。开学初，教务处统筹安排上课时间，确保一学期每门学科（语文、数学、综合）每周都有一节公开课，每周三课的上课人必须虚心向教研组长或师傅请教，经过教案讨论及试教后方能对全年级组展示。每周三课由中心教研组长负责组织听课和评课，实行签到制度，听课的出勤率、评课记录等将纳入办公室完成任务考核，同年段学科教师必须人人参与听课和评课，除口头点评之外，还要进行书面点评及网上点评，上课教师认真做好记录，整理后形成教学反思和教案，并将电子稿交教务处留档。

　　（3）结合各级各类教学设计和赛课活动，提高语、数、英、综合等学科青年教师教学设计及课堂教学能力。每位教师都要积极向上的态度上好各级公开课，如新教师展示课；一、三、五考核课、各类骨干班及全员培训展示课；名师工作室交流课等。学校对取得市级及以上公开课展示机会的教师，将会组成研究团队，共同分析教材、试教反馈，使教师在公开课教学中不断锤炼自己。

　　4、青蓝工程和谐进取

　　发挥中年教师和骨干教师的传帮带作用，将“青蓝工程”落到实处，骨干教师热情指导，年轻教师更要虚心好学。每位教师每月听课不少于8节，新上岗教师做到能听一节上一节，尽快入门。提倡跨学科听课、办公室教师互相听课，形成“互帮互助、合作探究、和谐进取”的教师群体。尝试双休日等假期作业资源共享。强化“缩小差距，均衡发展”的质量意识，教研组长分工，任课教师出好有质量的假期作业（作业采用署名制），力争精讲精练，实用实在，实现资源共享，互相提携，力争不让一个班级掉队。

　　学校期末会做好教研组考核，根据《教研组考核方案》，对教研组进行考核，做到有奖有惩。

　　（三）加强社团建设，促进学生素质全面发展。

　　1、打造书香校园。坚决贯彻“让读书成为习惯、让书香陪伴人生”的读书理念，努力打造“以读书促习惯”的阅读特色，营造校园书香氛围。本学期学校图书室将加大图书流通力度，开学第一周各班图书角按规定进行图书借阅，班主任、语文教师指导学生充分利用时间读书读报。三到六年级要求学生写好课外阅读笔记，将课外阅读落到实处。一学期各年级开展一次以读书为主题的活动，通过读书演讲比赛、古诗背诵比赛、课外阅读知识竞赛、课外阅读手抄报展评等交流活动，拓宽学生阅读面，浓郁班级读书氛围，优化校园文化环境。

　　2、强化特长培养。各学科要针对学科特点，培养学科兴趣，形成学科特长。开学后尽快组建社团，制定活动计划正常活动，做到有备课、有记录、有成效，使学生个人素质全面发展。体育、音乐等校级社团更要加强训练，迎接市级的比赛和汇演。在市小学生文艺会演继续保持团体一等奖水平，市田径运动会成绩保持全市前列并进位争先。语文学科要加强课外阅读，提高学生的阅读理解水平；数学学科重在培养学生的综合解题能力，争取在省市数学竞赛中取得优异成绩；英语学科重视学生的词汇积累，加强语法训练。学期中举行“经典诵读”、“口算能力比赛”、“解题能力竞赛”、英语“字母过关、词汇竞赛、语法竞赛”等学科类竞赛来检验考核学生的学习成果。

　　3、加强体艺卫教育和实践类课程教育。

　　(1)牢固树立“健康第一”的指导思想。组织引导师生积极开展“阳光体育”活动和“2+1”工程，全面实施《国家学生体质健康标准》，学生合格率达98%，优秀率达15%。

　　(2)重视科技活动的开展，加强信息技术教育。鼓励学生参加“金钥匙”等科技知识竞赛、电脑创作比赛等活动，培养学生动手操作能力和创造能力。

　　三、主要工作行事历

　　九月份1、完成学籍管理工作。2、制订教学计划、教学进度。3、学习教学“五认真”。4、每周三课、顾问指导课、集体备课安排。5、第一次集体备课活动（教研组疏通教材）。6、月工作考核及推门听课活动。7、书法考级报名工作。8、准备四数省级质量监测。9新上岗教师亮相课。

　　十月份1、月质量检测、质量调研。2、市田径运动会。3、骨干教师及支教教师展示课。4。字母过关

　　十一月份1、期中知识质量调研。2、一年级拼音过关。3、书法考级。4、月工作考核及推门听课活动。5、经典诵读知识竞赛。6、青年师技能竞赛。

　　十二月份1、各学科类竞赛（“经典诵读”、“口算能力比赛”、“解题能力竞赛”、“词汇、语法竞赛”）。2、专家指导课。4、月质量检测、质量调研。

　　xxxx年一月份1、年级组单项考查、学校单项抽测。2、术科考查。3、2+1项目过关测试。4、期末复习、期末考试。5、各项考核汇总造奖。6、各种资料收集、汇总、整理。

学期计划 篇2

　　20xx年已经到来了!在新的一年里，大家都在为自己的事业或目标奋斗着!新的学期又开始了，下半年，我们就要离开这个拥有着我六年美好记忆的母校了。所以，这是我们在这个小学上的最后一学期课了，我准备在临近小学毕业的阶段中，给自己制定一些新的计划和目标!也给低年级的小弟弟小妹妹们做一个好榜样!

　　我的计划：最后一学期尤为重要，是我们迈上社会的第一个步伐，决定着你将来的道路。

　　(1)基础要打牢，步子要扎稳。给将来的学业打下一个良好的基础。

　　(2)作业正确率尽量提高，减少错误，争取每次作业都拿满分。

　　(3)每天写完作业，不要看电视、玩电脑，要多读书，读好书，加强我们的课外知识量。

　　(4)看到好词、好句、好段都要记下来，最好记在脑子里，写作文时可以灵活运用。

　　(5)看书时那一只笔在手上，不懂得圈圈画画，还可以做批注，加深印象。

　　(6)上课要举手发言，要锻炼自己，加强语言表达能力和胆量。

　　(7)写完作业或考完试后要自己主动检查，要学会检查。准确率才会高。

　　我的目标：这一学期，我的.目标是希望考一个好的初中，在期末考的时候，考一个令自己、令大家的满意的分数。还有就是我希望自己能锻炼自己上课举手发言，和老师、同学们处好关系。自己不能马虎，任何时刻，都要保持自己端正的学习态度。

学期计划 篇3

　　暑假过去了，新学期到来了。由于上学期没有考好成绩，这学期我准备严格要求自己，给自己定一个目标。

　　课堂上认真听老师讲课。上课不跟同学说话。不做小动作。老师布置的作业认真记下来，到家认真做作业。

　　体育课跳绳跳的`不好，我准备放学回家先把作业写完，然后拿着跳绳下楼练习跳绳。把体育成绩也提高上去。

　　这就是我的新学期计划。无规矩不成方圆。同学们你们的学习计划是什么呢？我们一起加油吧！

学期计划 篇4

　　本学期，我校将继续细化学校管理，加强校园安全、纪律教育与校园文化建设，全面营造和谐、向上的育人环境，提升学校办学品位，朝着“办人民满意的学校”这一目标努力前进。结合学校实际，特制定本学期工作计划。

　　一、指导思想

　　继续坚持“以爱育人，用心教书”的办学理念，树立“良好习惯成就人生，有效教学实现梦想”的思想;全面贯彻教育方针，促进学生幸福成长和教师的专业发展。

　　二、工作目标

　　1.突出“一个重点”，即以“立德树人”为育人重点，抓好学生行为习惯养成教育。

　　2.搞好 “两项活动”，一是组织好六一节文娱汇演;二是开展军校共建活动。

　　三、主要工作及措施、要求

　　(一)管理工作

　　1.继续坚持以人为本，倡导“文化引领、民主参与、人文关爱”的管理理念，进一步完善绩效考核方案，形成科学的考核、评价和激励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建“人文校园”。充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量和幸福指数。

　　2.深入落实管理责任制，认真实施各项管理制度和考核办法。

　　(二)德育工作

　　本学期德育工作以“立德树人”为宗旨。实现：“按时进学校，见人问声好;立正升国旗，集合快静齐;课间不冲撞，走路靠右行;垃圾不乱扔，人人讲文明”目标。构建文明学生、文明班级、文明校园。

　　1.加强队伍建设，提升全员德育意识。

　　(1)坚持德育为首，要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观。本学期将继续实行红领巾监督岗检查制度，做到随时随地发现问题，随人随事地引导教育。

　　(2) 加强校园德育环境建设和班主任队伍建设，加强年轻班主任的培养。把班主任工作做到细致化、制度化。树立责任意识(班主任是班级工作的第一责任人)，培养一支强有力的班主任队伍。

　　(3)强化德育意识，加强德育课程建设，凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培养。上好开学第一课，本学期要求班主任精心准备认真地上好开学第一课“德育课”(学校常规要求、行为习惯、安全教育、心理健康等)。

　　(4) 真正落实“育人为本，德育为先”的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生早操、班级文化建设等为重点，加强校风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，注重学生思想体验和心智成长的过程，让学生在活动中体验，在参与中发展。

　　2.狠抓常规管理，培养文明学生。

　　(1)继续加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《弟子规》教育，学期开展两次“学守则遵规范”专题教育。确保常规工作持之以恒，抓细抓实。

　　(2)夯实“一二三八”活动，着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。一声问候：见到老师和同学问好;两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话，轻声走路;三处整洁：个人卫生、教室卫生、环境卫生整洁;八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食，不损坏公物、不进网吧。通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。

　　(3)抓好两操、出操和两放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声喧哗。保持校园良好的秩序和风气。

　　3.丰富校园文化，提高德育实效。

　　(1)深化社会主义核心价值观教育。开展好“我们的节日”三八节、清明节、端午节、六一节系列主题教育活动，少先大队要利用国旗下讲话、广播、宣传栏和板报等各种形式，开展一月一主题教育活动。

　　(2) 扎实有效开好每周二的班会，杜绝晨会、班队会时间被占用现象。布置黑板，写出主题。(每月第一周：行为习惯、学校常规要求;第二周：安全、健康;第三周：中华传统美德、孝·雅文明;第四周：根据班级所需自行安排(要有主题)。

　　(3)加强校园、班级文化建设，打造“温馨教室”， 树立班级形象，争创班级特色，营造良好的校园和班级氛围。

　　(4)加强心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作为德育教育工作的重点。常抓不懈，持之以恒，贯穿到整个学期。通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、国旗下讲话、手抄报、黑板报、安全应急演练和实地参观等形式，增强学生的自我保护和遵纪守法的意识。

　　4.密切家校联系，积极发挥家长委员会的职能，沟通、服务、监督、参与、管理的作用，共同构建良好的育人环境，使家校教育形成共识，让家庭教育与学校教育同步协调。

　　5.进一步加强少先队工作。少先队是学生的先锋阵地，少先队是学生自己的组织，也是学生自主管理、自我服务的机构，为此加强少先队的工作有利于培养学生的自主、自理、自强意识。要进一步规范学生会日查周总月评的管理模式，更好的起到管理和约束学生行为的作用。

　　(三)教学工作

　　继续营造幸福校园，全力打造有效课堂。变“教本课堂”为“学本课堂”，变被动的接受为主动地进行“自主、合作、探究”。

　　1.加强常规教学管理，规范教学行为

　　(1)开足开齐课程。指导教师认真做好备课、上课、批改、辅导、考试五环节工作。严抓课堂教学管理，学校坚持随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。努力做到“五个有效”：有效备课、有效上课、有效作业练习、有效组织实验、有效实施评价。组织各类挂牌课，做到天天有牌挂，堂堂有人听。

　　(2)严禁教师在课堂教学中体罚或变相体罚学生，学校行政将通过多种方式进行定期和不定期随堂听课，并针对相关现象进行通报，以促进教学工作的规范化、制度化、科学化。

　　(3)落实课题研究，营造良好教研氛围。

　　本学期，将充分利用本校两个课题组成员有利条件，做好以点带面工作，以达到张扬教师教学个性、体现教师独特的教学风格的理想目标。

　　(4)夯实特色活动，提高学生综合素质。

　　根据学校实际，本学期将开展书香校园的建设，推动读书活动走出第一步。坚持落实好每周1节的读书时间；各班级做好图书的借阅工作；通过各种读书评比活动，形成博览群书的浓郁氛围。根据不同的年级的特点，开展形式多样的读书竞赛活动。

　　3.育人为本，加强学校内涵建设。

　　(1)继续开展经典诵读活动。组织推进“中华诵经典诵读行动”，充分发挥语言文字规范化示范校的辐射作用。本学期要求各班背诵校本教材中要求背诵的古诗词，学期末进行检查。开展一、二年级讲故事大赛一次，三、四年级古诗赛一次，五、六年级汉字听写大赛一次。

　　(2) 写字教学目前是我校教学工作的弱项。为了全面落实《全日制义务教育语文课程标准》，加大写字教学力度，我校将继续开展以“端端正正写字，堂堂正正做人”的写字目标。规范学生的写字姿势和具有基本规范的'写字技能。学校将加强平时的监管力度，及时通报批评随意占用写字时间和不认真组织学生练字的教师。

　　4.毕业班工作。面向全体学生，认真分析现状，收集有效信息，整合自身资源，努力转困促优。针对每一个学生，采取切实可行的措施培养优秀生、激励边缘生、转化学困生。

　　(四)体艺卫工作

　　1.规范教育教学常规，实施体育质量提升工程。深入开展阳光体育运动，保证学生每天1小时校园体育活动。开齐上好体育课。本学期开展早操比赛、跳绳比赛各一次。

　　2.每天做好两次的眼保健操;按要求开足开齐健康教育课程。

　　3.兼任音体美老师要积极参与学校第二课堂教学。体育教师负责广播操和大型课间活动，组建开设乒乓球和跳绳兴趣小组，一名教师负责一个兴趣小组;音乐教师承担学校各类文艺汇演活动，组建舞蹈兴趣小组，快板兴趣小组;美术教师负责组建手工兴趣小组。各兴趣小组任课教师根据学生年龄特征制定训练计划，使学生特长得到发展。

　　4.积极开展“小乐器进课堂”教学活动。我们本着“以学生发展为本”这一宗旨，让学生享有最美好的童年，给学生打下最坚实的基础。落实好竖笛，快板小乐器的教学。

　　5.普及卫生防治工作。各班应做好教室打扫和卫生保持工作，培养学生良好的卫生行为和习惯。严格预防传染病，确保全体学生身心健康。

　　(五)校园安全工作

　　认真规范学校安全管理制度，健全和完善突发事件应急预案，增强广大师生的法制观念、安全意识，提高安全防范和自护自救能力，创建平安校园。

　　1.全面落实学校安全工作责任制

　　强化安全主体责任，落实安全责任制，坚持“谁主管、谁负责”的原则。严格执行责任追究制，对因工作失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任

　　2.完善学校安全管理制度

　　进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会，坚持和完善安全事故的报告制度。

　　3.扎实开展“平安校园”创建活动

　　(1)检查校舍和教育教学设备。上个学期末及本学期初，组织相关人员开展两次安全工作大排查。特别加强对电路、消防、照明和体育设施的检查，及时更换不符合安全要求或已损坏的设备。

　　(2)切实加强安全教育和安全防范。开学第一天，就利用开学式讲话对学生进行安全教育，并将品德教育、法纪教育和安全教育纳入教育内容，落实到位。提高师生的安全防范和自救能力。

　　(3)加强对学生交通安全法规教育。教育学生自觉遵守交通规章，上下学路上要排好路队，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，加强对学生接送车的监督和管理，在学生中开展“拒超载”教育。

　　(4)在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。

　　(5)加强消防安全和消防演练工作。重视校舍消防安全，加强防火安全教育，使学生掌握消防安全知识和基本技能。

　　(6)严格学生集体外出活动的管理。组织学生集体外出活动，制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人。

　　4.协调关系，加强周边安全环境治理。

　　学校将尽全力协调与学校周边居民的关系，争取他们全方位地支持。加强警校共建工作，严厉打击破坏学校正常教育教学秩序的人和事，依法治理校园周边环境。

　　5.开展各项安全活动，提高安全水平。

　　为促使全校师生人人重视、人人参与安全工作，开展以下几项活动：(1)交通安全教育活动一次。(2)安全知识专题讲座一次。(3)每月一次全面排摸安全隐患，并通报安全工作。(4)安全工作与优良班集体评比活动及教职工考核紧密结合，促进安全工作的全面展开。(5)采取多种形式开展生动活泼的安全宣传教育活动，创新安全宣传教育的内容，定期刊出安全知识宣传板报2次。 (6)搞好5.12应急演练。

　　(六)后勤工作

　　树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。做好师生生活服务工作。充分调动后勤工作人员的积极性，加强学校的财物管理，进一步完善购物、保管、使用等管理制度。加强校园花草树木管理，抓好校园环境建设，确保环境净化、绿化、美化。加强节约型学校建设，节水、节电、节材，控制办公费用，降低办学成本，建立良好的后勤管理秩序，努力开创后勤工作新局面。

　　总之，本学期浔头小学将以创新的思维，高昂的斗志，务实的作风，快捷的步伐，不断深化内涵、脚踏实际、突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，确保实现 20xx--20xx学年第二学期的奋斗目标，为办好人民满意的学校而努力。

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