学校图书馆工作发展计划

时间：2022-05-06 17:31:21 计划范文我要投稿

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学校图书馆工作发展计划范文

　　篇一：XX市图书馆发展规划

学校图书馆工作发展计划范文

　　XX市图书馆新馆在市委、市政府以及文化局领导的关怀和重视下，于XXXX年XX月XX日对广大市民试开放。目前试开放的部门有外借部（上架图书2万册）、期刊部（杂志620种，报纸70种）、参考咨询部（上架图书4000册）和少儿部（上架书刊1万册），电脑部在市政府和局领导的关心下也即将开放；作为XXXX年为民办20项实事之一，我馆试开放的意义和影响是显而易见的。但根据XX市文化局的《XX市文化事业“十五”计划和2015年长远规划》的要求，和现在信息化、数字化、网络化的飞速发展相比，作为一个XX城市公共图书馆，在自动化建设和图书设备现代化方面无疑是大大滞后了的。我们应该大力发展现代化以及计算机自动化、网络化建设，以全新的面貌、现代化的设施和高科技的手段，更好地为广大市民、广大读者服务。我馆的现代化发展必须以政府投入为基础，结合本馆工作人员自身技术和水平，多方参考各个兄弟公共图书馆乃至高校、厂矿、科研院所图书馆的现代化实施方案，取其成功运作的经验，吸收其不足之处的教训，才能脚踏实地，循序渐进，少走弯路，少花钱，办好事。我们的设想是大力发展计算机、网络化建设，加强对外合作开发，充分利用自己的资源优势，走一条以现代化、高起点的服务手段创造社会效益，主副并举，多种形式创造经济效益的发展之路。以下是我们对图书馆发展的初步规划。

　　一、大楼布局一层设前后停车场（闲暇时可作休闲文化广场），原停车场开发对外合作项目如合作办学等。二层设检索大厅（安放16台计算机提供读者目录检索）；读者服务部（提供统一办证、打字复印等服务）；少儿借阅部；电子阅览室、中心机房；基本书库；多功能报告厅。三层设期刊部借阅部；中文图书借阅部；多媒体视听中心；基本书库。四层为参考咨询部；采编部和基本书库。

　　二、自动化监控系统作为一个现代化建设初具规模的公共图书馆，没有自动化监控系统和防盗设施是不可想象的，必须结合馆内综合布线系统，形成楼宇和藏书安全控制自动化。整栋大楼配备门禁、监控系统，建立监控中心和消防控制中心，实行24小时值班制度，每个业务部门配备图书防盗设备以及安检门和读卡器。

　　三、计算机网络建设

　　1．实现业务数据自动化的升级换代。目前我馆采用的图书馆专业软件ILAS是基于UNIX操作系统下的，维护和操作均不方便，而且只有采访和编目两个子系统，应升级至先进的WINDOWS操作系统下图形界面的新软件，并增加流通和连续出版物两个子系统，可方便实行计算机管理（录入、借阅）和计算机检索。所需计算机：采编6台，部门管理10台（外借、期刊、儿童、参考、电脑各2台），读者检索16台，均为品牌工作站。

　　2．实现馆藏资料数字化。建设有本馆特色的数据库，结合本馆实际，开发有特色的数字化信息资源。

　　3．实现办公自动化管理。在目前办公自动化网络基础上，把办公自动化延伸到业务部门，并可实现即时上网查询有关信息资料。因目前计算机可继续使用，只需增加业务部门5台（外借、期刊、儿童、参考、电脑各1台）。

　　4．建立多媒体视听中心。采用磁盘阵列或光盘塔的形式，结合VCD、DVD，提供多媒体视听服务。需多媒体计算机50台，服务器2台，交换机、专用电脑桌椅和机房设备。

　　5．建立计算机培训中心。需计算机60台，服务器2台，交换机、专用电脑桌椅和机房设备。

　　6．建立本馆自己的网站，发布信息，提供读者访问、浏览。

　　7．初步建立数字化图书馆的雏形，扩展为读者服务的内容和手段，采用各种可行的方式（如镜像站点、购买数据库资料、加工整理现有资源）为读者提供网上浏览、网上借阅等各种服务。在上述基础上，以本馆为中心，建立XX地区图书馆信息资源交流平台，实现馆际互借，资源共建、共享。

　　8．以已有的数字化资源为依托，利用本地区、本馆的特色资源，溶入全国数字化图书馆建设的大环境中，既能通过本馆网络平台分享数字化图书馆的成果，又能实现自主的信息采集、加工、整理、发布。四、图书馆专用设备我馆建于XXXX年，已有XX余年历史，现有图书设备绝大多数为木制，经过几次搬迁整理，已经残破损坏，既不符合消防要求又与现代化新馆不相衬，而且数量远远达不到藏书150万册的设计要求，甚至还满足不了已有藏书75万册所需。

　　（一）我们打算把现有馆内藏书按部门全部分类上架,购买专用图书设备：1.双面双柱书架（按每个放书1000册，）750只；2.目录柜（按75万册书共159万张卡片，每柜放5万张卡片，）30只，3.阅览桌（2M×1M，每张坐6人，）120张，4.座椅720把，5.单面6层期刊架150个，6.报纸架60个，7.拖车、书车8辆，

　　（二）按XX市文化局《XX市文化事业“十五”计划和2015年长远规划》的要求，逐步达到150万册藏书量和年接待读者100万人次、图书外借200万册次以及实现电脑借书卡替代传统借书证，还需增加部分图书设备：1.双面双柱书架700，2.目录柜30只，3.阅览桌120张，4.座椅720把，5.单面6层期刊架150个，6.报纸架60个，7.拖车、书车8辆，8.报纸柜100个至此，我们认为XX市图书馆才算成为一座真正意义上的现代化、多功能的开放式、综合性的公共图书馆，基本实现最大限度满足读者的需求，为读者提供更优质的服务。

　　篇二：图书馆工作发展计划范文

　　我校图书馆在2008年9月搬进了添华楼，新馆舍共有780平方米，分为几个功能区，整个馆舍宽敞明亮，空气清新，设有图书藏书区，教师阅览区、学生阅览区、电子阅览区、采编区、借书处，各种图书设备齐全，全面实现了网络化管理，全天候向全校师生开放。目前，开放的部门有藏书室、教师阅览室、学生阅览室、电子阅览室，其中，（上架图书40000多册，期刊50多种，报纸10多种，电子图书30000册）。作为一个小学图书馆，图书开放的意义和影响是显而易见的，它广泛服务于学校的教育教学。现如今，随着信息化、数字化、网络化的飞速发展以及学校规模不断扩大，学校图书馆全方位地为广大读者服务。我馆的现代化发展必须以学校投入为基础，添加图书馆设备。结合本馆工作人员自身技术和水平，我们的设想是大力发展计算机、网络建设，充分利用自己的资源优势，以现代化、高起点的服务手段服务于广大师生。以下是我们对图书馆发展的初步规划：

　　一、添加设备

　　随着学校规模的扩大，我们已经在图书馆划分几个功能区，设专门书库、（安放四台计算机提供读者目录检索）以及外借图书，读者服务区（提供统一办证、打字复印等服务）；教师阅览区，供教师开架阅读；学生阅览室，供学生开架阅读，电子阅览区，供师生阅览，图书馆配备空调器和吸尘器，配备图书防盗设备以及安检门，每个区域都进行绿化，但是，图书馆面积大，师生每天都到图书馆借书读书，开架阅读的师生座位显然不够，在本学年准备添加两幅教师阅览桌椅，为学生阅览室添加100多副椅子。为师生创设一个舒适的读书环境。夏天，天气热，图书馆空调不够，准备增添几台空调，一台刻录机，新增图书架，进一步布置馆舍，让图书馆成为广大师生最爱涉足的场所。

　　二、计算机网络建设

　　1、实现业务数据自动化的升级换代，可方便实行计算机管理，（录入、借阅）和计算机检索。

　　2、实现馆藏资料数字化。建设有本馆特色的数据库，结合本馆实际，开发有特色的数字化信息资源。

　　3、建立本馆的网页，发布信息，提供读者访问、浏览。

　　4、建立数字化图书馆的雏，扩展为读者服务的内容和手段，采用各种可行的方式，（如加工整理现有资源）为读者提供网上浏览等各种服务。

　　5、在上述基础上，以本馆为中心，建立本地区学校图书馆信息资源交流平台，实行馆际互借、资源共建、共享。

　　6、以已有的数字化资源为依托，利用本馆的特色资源，融入全市数字化图书馆建设的大环境中，既能通过本馆网络平台分享数字化图书馆的成果，又能实现自主信息采集、加工、整理、发布。

　　三、图书馆藏书

　　我馆虽然有40000多本图书，但是学校生源不断扩大，而图书数量远远达不到学生每生30册的藏书要求，因此，我们打算在2009-2010年度新购图书20000多册充实图书馆，改善图书馆的藏书结构。

　　我们学校的校园地处丰泽区中心地带，生源充足，学校规模在不断扩大，要达到省级达标示范馆的藏书标准，加上每学期图书的剔除剔旧，学校以后每学期拨出一定经费购置新书，满足学校广大师生的学习要求。

　　篇三：2010年图书馆工作计划

　　本学期本年度图书馆工作指导思想：以科学发展观为指导，以本科教学工作合格评估方案调研整改意见为目标，全面落实图书馆“十一五”发展规划各项指标，明确服务宗旨，拓展服务领域，形成服务特色，打造服务亮点，主动参与，竭尽所能，为学校教学科研和人才培养作出新的贡献。

　　具体思路是：形成特色，打造亮点。

　　主要完成两方面工作：

　　第一、拓展领域做特色：

　　1、从后台走向前台：成立文献检索教研室等。

　　2、从馆内走向馆外：建立学科馆员制，提供个性化服务，资源推送，有深度的咨询报告、读书报告等。

　　3、从学校走向社会：启动校馆与校馆、校馆与地馆、图书馆与其他单位的合作项目。

　　第二，完善功能创特色：

　　1、资源特色功能：一般资源、优质资源、特色资源——阅读（知识服务）、学术与特色兼顾。

　　2、文化特色功能：文化展示、心灵陶冶、审美享受——审美（文化享受）、文化与审美合一。

　　3、创新特色功能：思想实验、思维碰撞、创新体验——思考（探索创新）、思考与创新并重。

　　打造亮点显特色是我们在完成“十一五”迈向“十二五”过程中的中心工作和奋斗目标，本学期和本学年应着力做好以下几个工作：

　　一、4月份图书馆阅读文化月。

　　活动围绕阅读和文化展开，要精心策划，周密部署。

　　职能部门：办公室。协助部门：流通阅览一部，读者协会，信息咨询部。要求与校宣传部、团委、大学生科协、艺术学院合作办成亮点节目。

　　馆内：1、图书馆馆务委员会会议，提出文化图书馆建设的设想；2、4月初举行图书馆文化研究学术交流会。

　　校内：1、校图书馆情报工作委员会会议；2、读协、图书馆、团委，读书报告会；3、图书馆、学生处，2009年阅读之星评选；4、常熟花边主题文化展示活动系列（图书馆、团委、艺术学院）

　　校外：1、图书馆文化与文化图书馆专题讲座（两场：南京图书馆专家，南京大学、省图工委专家）

　　二、筹备建立文献信息检索教研室，为学校应用型人才培养服务。

　　三、服务工作的拓展与延伸。

　　1、学科馆员制建立设人定责，有记录有考核，计算一定工作量，年终兑现；2、与市图书馆联手开展合作事宜，成立常熟市图书协会；3、出版虞山派论典荟要，编辑图书馆创新文集，常熟明清别集丛刊；4、合作举办名家讲座，新东方培训中心等。

　　四、加大特色资源建设的力度。

　　1、遴选生物与海洋工程为我馆待建特色资源库；2、继续建设高教研究、图情研究特色数据库；3、完善校本数据库建设：如毕业论文数据库，中国虞山琴派古琴网；4、jalis项目培育及中国地方志数据库建设调研。

　　五、图书馆文化建设。

　　内容包括：1、器物文化；2、环境文化；3、人员文化；4、制度文化；5、精神文化。

　　篇四：学校图书馆工作计划

　　一、现状分析

　　书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。

　　为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

　　二、工作目标：

　　1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

　　2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

　　3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。

　　三、工作措施

　　1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。

　　只有“尊重并满足学生学习的需求”，“牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。

　　总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。

　　2、全方位的借阅方式。

　　图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学？因此，从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。

　　3、见缝插针的开放时间。

　　学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求发展”。

　　4、制度化的学生管理员队伍。

　　现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。

　　5、形式多样的图书宣传辅导。

　　首先以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。其次是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。这既扩大了活动的影响，显现图书馆的功效，又团结了一大批读书积极分子。

　　6、掌握读者心理，提供优质服务。

　　我们的学生从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，急切需要到图书馆寻找自己喜爱的图书，而且，他们对书不会“饥不择食”，什么都喜欢，开始挑剔图书馆藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的服务不能停留在以前一般的图书借还上，要尊重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

　　此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。

　　对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书馆组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

　　四、工作安排

　　九月份组建“图书馆管理策划部”，明确职责

　　添购新书，调整藏书结构

　　各班扩建“牛牛图书角”

　　“迎国庆”读书演讲赛

　　十月份制作一期“雏鹰电视台”节目

　　邀请文联作家来校举行座谈会

　　新华书店来校举办售书活动

　　十一月份以“读书”为主题的手抄小报展评

　　家校联谊——“亲子读书”活动