小学六年级数学备课组计划

时间:2020-09-11 11:00:32 计划范文 我要投稿

小学六年级数学备课组计划范文

  一、指导思想

小学六年级数学备课组计划范文

  认真贯彻党的教育方针,在学校教导处的领导下,严格执行学校的各项教育、教学制度和要求,认真地完成各项任务。根据六年级学生特点,以培养学生扎实基础知识为切入点,提高学生的主动学习能力。组内互相学习、共同进步,认真、有效开展预初数学备课组活动。

  二、工作目标

  1、转变教师的教学观念。把课堂作为阵地,组织教师立足日常教学中的困惑、急待解决的问题进行探索和试验,组织教师完成好“五认真”的要求。提高课堂质量,争取各种听课优秀率达到80%以上。

  2、各班级的数学合格率争取达到95%以上。

  3、针对各学生的特点,使学生的学习方式有所改变。

  4、有效利用课堂的40分钟,实现练习当堂过关,及时反馈,提高教学效果。

  三、工作重点

  1、认真学习《新课程标准》,进一步领会新课标精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步为所在学科的专业建设服务,切实转变教师的教学观念。

  (1)牢固树立学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者,引导者,合作者和促进者的思想观念。以平等宽容的态度对待学生,在沟通和“对话”中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。

  (2)改变学生单一的接受性学习方式,提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习和实践性学习方式,以实现学生学习方式向多样化转变,把要我学变我要学,从而促进学生知识与技能、情感、态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的人才打下基础。

  (3)促进直接经验和间接经验的交融,重视实践经验在书本知识学习中的作用,加强书本知识与所在学科专业知识的相互联系,既要重视教学的结论,又要重视教学的过程和教学中的主体体验过程。

  2、关注课堂教学,提高课堂教学效率和质量。

  教师要转变教学观念,以新的理念指导课堂教学,坚持以学生为主体,运用启发式和开放式教学,大力提倡研究性学习、发现性学习、尝试性学习和实践性学习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上,提高课堂教学质量,及时对所上的课进行教后分析和反思。

  3、认真抓好教科研,提高教师的理论素养。

  全体教师应树立科研兴教思想,自觉参与教科研实践。教师每人选定一个研究专题,在平时的教学中加强研究,积累素材,积极撰写教研论文。

  四、具体措施

  (1)提高教师的备课质量。

  要提高教师的备课质量,就要提倡集体备课。教师备课既要关注教师的指导,又要关注学生的学习活动。突破重点和难点,教给学生学习知识的方法,而不是详细地介绍教师怎样把知识教给学生。

  (2)改进教师作业的批改方式。教师批改学生的作业要保证质量,对困难学生提倡面批。提倡在学生每次的作业后进行评定,针对性地给予修整和鼓励,以此来促进学生。

  (3)开展“学——研——讲——评——改”系列活动。“学”即定向学习;“研”即专题定向研讨;“讲”即确定教师尝试执教教研课,并提倡小范围集体评课;“评”即结合学习体会,进行课堂教学的'评议;“改”即在评议的基础上进一步完善。推出一两堂精品课,以配合学校工作的开展。

  (4)充分发挥备课小组的作用,以确定的时间和不确定的时间相互结合为主,充分体现备课小组的灵活性,保证备课小组活动正常开展。

  (5)要提高学生学习数学的兴趣,教师就要努力提高课堂质量,每堂课要以新理念为指导,根据学生的实际情况设计教学方案,力求把数学课上得生动、有趣,使学生乐学、爱学。

  (6)针对学生的个别差异,抓好提优补差工作,要大面积提高教学质量。就要抓好后进生的转化工作。作为一名教师,要坚持不放弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在数学学习上有所进步,以提高数学成绩的合格率。

  (7)切实做好单元过关检测。

  五、时间安排

  二月份:写好教学计划,制定好备课组计划

  听郭建萍老师的一节随堂课

  三月份:组织学生参加学校数学竞赛

  听苏美琴老师的示范课

  四月份:组织教学常规管理检查,听王丽君老师的一节随堂课

  期中调研考试质量分析

  备课,作业检查并评选优秀数学作业

  五月份:组织学生进行全面复习,听张丽娟老师的一节复习课

  六月份:做好毕业考试的工作

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