上学期期末复习计划

时间:2022-11-20 22:24:20 学期计划 我要投稿
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上学期期末复习计划

  20XX年12月12日

上学期期末复习计划

  终于结束了新课的学习,重整旗鼓开始期末复习。

  学习状况分析。

  优势:日常基本功比较扎实,学生接收能力强,参与能力强。合作意识,合作能力强。

  劣势:

  1.学生之间差异越来越大。从平时的一课一测和单元测试来看学生之间的学习水平相差较大。基础好,学习态度认真的同学基本不需要复习,只需要简单进行知识整合就可以梳理知识,形成知识系统。而较差的学生基础知识欠缺严重,无法面对知识整合。

  2.数学计算能力普遍存在问题。这个学期结束后整数、分数、小数、百分数的计算都学完了,混在一起难度加大,既需要计算方法,又需要计算准确性,需要大量训练。

  3.语文素养问题暴露。母语的学习需要语感,但是阅读量的差异导致部分学生缺少语感。语文积累不足不好弥补。阅读能力差异太大,答题方法习惯需要规范。

  具体复习方案

  语文

  第一阶段:单元复习

  1.回读课文,背诵需要背诵章节。

  独学后小对子互相过关。

  2.基础知识过关。词语盘点、日记月累内容独立复习,上板抽考。

  3.整理课文重点,记笔记。

  4.单元检测。

  每个单元2到3课时,每天一单元7天完成。

  第二阶段:综合复习

  1.基础知识分类

  (1)字音:平舌音,翘舌音,易读错。用选择正确读音方式整理。每个同学整理10个,班级统一汇总。

  (2)多音字、形近字:每个人每项5组,精选汇总。

  (3)近义词和反义词:要求同上。

  (4)四字词语:自主整理词语盘点、日积月累为主,课文中出现的为辅。

  (5)句子:缩句、扩句、反问与陈述句互化,第三人称转述、修改病句……每人搜集3句,展示交流,总结规律。

  计划2――3天4到5课时完成。

  2.综合测评

  第三阶段:针对提升

  1.阅读方法:抓文章主旨是关键,仔细阅读理清思路。

  2.重点作文范文欣赏,仿写。

  3.历年期末测试卷突破。

  计划5――7天。

  数学

  第一阶段:各个击破

  整合知识点,专项训练,各个击破。

  1、分数、小数、百分数的互化

  2、分数、百分数混合运算

  3、含有分数和百分数的解方程

  4、化简比和求比值

  5、分数、除法、比的关系的运用

  6、按比分配

  7、分数和百分数应用题

  8、圆的周长和面积

  9、圆环面积和半圆周长面积

  10、组合图形

  11、位置与方向

  12、统计图

  13、数与形

  复习流程:

  1、典型题研究

  师准备典型题,独立试做,交流展示,总结方法。

  2、模仿出题

  仿照典型题独立出题,独立思考,知识内化。

  3、题型拓展

  老师准备一组题,有能力学生准备一组。

  4、专项检测

  计划20课时完成,大约6――7天。

  第二阶段:教材过关

  1、书上题再现再练

  2、过关考评

  计划3天时间完成。

  第三阶段:综合训练

  1、综合试卷考评

  2、查缺补漏

  3、总结提升

  计划大约5天左右。

  三个阶段复习同时计算训练每天坚持。

  管理措施

  1、严格检查独学成果,簇长互查,老师抽差,对于不能按时完成复习任务的及时微信群通报。

  2、重建竞争小对子,每次测试成绩竞争积分,赢的积2分,输的不计分,打平各积1分,每三天统计一次轮输赢,赢的物质奖励,输的罚写一篇500字的学习情况分析。

  3、成立帮扶小分队,招募辅导老师10名,一对一帮助学习有困难的同学。每次测试后辅导其改错题,再出相同类型题练习。

  4、当日事当日毕,学习任务和错题坚决不过夜。必要时请家长配合。

  5、因病缺课的同学返校后及时补课,争取把损失降到最小。

  总体规划大致就这样了,老师把控大局方向,学生各自努力向前奔跑,慢的等一等,停下的推一把,目标是每个学生都进步。我们复习的终点不是期末考试,而是战胜自我,超越自我。培养好的学习习惯和方法,铸造坚强乐观,积极向上的品行是老师追求的理想。大处着想,小处着手,脚踏实地,过好每一天充实紧张的生活。