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唐钱楼小学校本教育研究计划范文
一、指导思想及目标
继续秉承我校“为学生一生幸福奠基”办学理念，落实“做一个幸福的教育者”的教师发展理念，践行“求真知、育真人”的行之思想，营造“让读书成为一种习惯”的校园文化氛围，依托区教育局三名工程建设一支能够发挥骨干示范作用的高水平求知教师队伍，让学校成为师生心灵向往、精神生长和终生眷恋的地方。
二、主要措施
1、二月份制定学校个性化提升计划，以名师代表为中心组成校级研究团队。
组长：韩玉芹
副组长：高玉莲
成员：刘晨红、吴全珺、袁丽丽等全体语文、数学教师。
以各教育研究组为单位开展读书活动，并推选出优秀的参加全校读书交流活动，进一步激发每位教师读书热情，形成浓郁读书风气。
2、三月份在校内开展以三名代表为主的课堂研究活动，并参与小教育研究组织的校际名师示范课及讲座活动，充分发挥名师工程的辐射带动作用。
（1）高玉莲老师参加三名工程校际课堂汇报活动。
（2）学校课堂研究主题：如何让学生写出真情实感（作文三步法情感训练）
具体做法：
单周（3月8日）教育研究组集体备课，通晓情感训练的目标、重点、难点以及教学建议，形成通案达成共享。各位教师依据本班情况二次修改后在上课，并在反思的基础上改进教学方法。3月至四月为实践期。
双周（3月15日），教育研究组推荐教师课堂展示，研究讨论让学生写出真情实感的具体方法。
单周（3月22日），各教育研究组听评课活动。目的：每人进一步提炼教学观点和方法策略，并向学校推荐参赛教师。
双周（3月29日），课堂教学评比，这是建立在以教育研究组团队研究基础上的评优课，评选出一名优秀教师参加4月6—8日在唐师附小举行的作文三步法成果展示活动。
（3）在这个月，组织主题为“作文教学情感训练”的论文评比。
3、四月份开展“信息技术促进数学学科教学方法创新的时间研究”数学课题研究活动。
（1）具体做法：
单周，组内开展理论学习交流。教导主任及各教育研究组长提前提供相关资料，教师提前阅读并撰写读书汇报，为自己的研究找到切入点。
双周，教育研究组长汇报本组读书交流情况及研究方向。
单周，组内课堂研究。
双周，大组课堂研究，形成可行的教学方法。
（2）这个月，举行唐钱楼小学首届“博客之星”评选活动，具体事宜由孙冬云老师负责。
（3）结合少先队，开展师生诵读活动，具体事宜届时通知。
4、五月份开展写字教学研究。目的：让每一个学生写一笔好字。主题：工工整整写字，堂堂正正做人。
（1）具体做法：
单周，规范字书写讲座，全体教师参与培训。
双周，组内写字教学研讨。
单周，教师比武活动。内容三笔字：钢笔、粉笔、毛笔。钢笔和粉笔书写规定内容，毛笔字自由创作。
双周，学生百字书写比赛。
（2）参与校长论坛活动，做好发言准备。
（3）参加首批名校开放日开小、49中活动。
5、六月份举行教师备课、各科作业展览活动。
做好三名工程总结工作。
注：本月教育研究活动内容机动，为前几个月研讨内容延后、或者临时变动提供时间。
本学期，我们将认真落实此计划中的各项工作，力争推出名校长、名教师，打造名学校。同时培养出一批精于业务的骨干教师，促使我校教师队伍整体素质得到大幅提升！
附：教育研究组长职责
1、 结合学校专题制定本组教育研究计划，并组织教师认真落实，不打折扣。在学期末梳理本学期工作脉络、总结经验教训，做好总结。
2、 每次教育研究活动要有固定时间和地点，做好教育研究记录。每位教师的发言材料也要及时上交，便于教育研究组长归档。
3、 每次教育研究活动要组织有序，调动组内成员的积极性，保证研有实效。
4、 以每个教育研究组推出的课堂教学水平、研讨活动的成效、以及材料归档的质量，作为申报区级优秀教育研究组的依据。
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