小学春学期总务处工作计划

时间:2022-11-23 12:37:11 学期计划 我要投稿
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小学春学期总务处工作计划

  一、指导思想

小学春学期总务处工作计划

  本学期我校总务处坚持以十八届六中全会思想为指导,以教学工作为中心,以服务教育、服务教科研、服务师生为宗旨,以提高后勤队伍素质为抓手,全面落实学校工作计划,强化后勤工作的规范管理,确保后勤工作保障有力、服务到位,为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境而努力。

  二、工作目标

  在校长室领导下,通过学校后勤人员的共同努力,进一步巩固和发展近年来取得的工作成果,不断健全和完善后勤工作的各项规章制度,强化各项工作的过程管理,同时加大检查力度,积极探索后勤服务、后勤管理的新路子,围绕学校工作的中心,不断改善办学条件,优化校园环境,积极努力开源节流,力求后勤管理再上新台阶。

  三、主要工作及措施

  (一) 强化后勤管理,努力提高自身素质。

  借鉴先进的后勤管理工作经验,统一思想认识,强化岗位职责,真正以主人翁的姿态投入自己的工作,凝心聚力,爱岗敬业,乐于奉献,坚持管理育人、服务育人,继续发扬勤快、务实、高效、优质的工作作风,勤奋踏实工作,关心爱护学生,做到无私奉献。

  (二) 切实抓好后勤常规管理,不断提高服务质量

  1、加强学校的财物管理,尤其是学校财产管理。

  进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度,做到制度健全,职责明确,帐物相符,帐帐相符。学期初对各班的财产进行登记,学期结束后对各班财产进行检查,发现有人为损坏的进行照价赔偿,对管理不善造成损坏的进行通报。

  2、加强校园环境管理。

  利用升旗仪式、集会、板报等形式向全校师生进行爱护公物,保护环境的宣传教育,在师生中营造爱护公物,爱护校园一草一木的氛围,把建设文明校园和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视校园花草管理,适时抓好除草、施肥、治虫、修剪、整形各环节的工作,确保环境净化、美化、绿化。

  3、进一步加强开源节流的工作,管好用好学校的每一点财力、物力。

  重点抓好学校节水节电的管理工作。本学期我们将加大检查、维护的力度,确保措施落实到位。学校用水用电在专人负责管理的前提下,需要广大教职工人人参与,提高思想意识,在确保正常使用的情况下,加强节能,反对浪费。

  4、围绕校园“三香”建设与“美丽师生”的创建,认真做好协调工作,更新管理理念,不断探索新型管理模式,不断追求后勤服务的高质量、高实效,切实增强后勤人员工作的积极性、主动性,变后勤为先行。

  5、严格执行国家及相关部门的收费标准,杜绝一切乱收费现象发生,做到及时公示。

  (三)狠抓校园安全管理工作

  1、认真落实学校安全管理的各项规章制度。强化安保职责,实行24小时值班,确保校园内部公共财产及师生人身安全。

  2、加强对校舍、校园公共设施、消防器材的维护管理,定期或不定期的进行检查,及时消除安全隐患。

  3、加强食品卫生安全管理,教育学生不购买、食用“三无”产品,不喝生水,不吃或少吃零食,不吃发霉、变质、有毒、有害的食品。

  4、严格把好食堂食品卫生安全关,重视各个环节操作流程的规范化,确保师生吃上安全放心的午餐。

  四、具体工作安排

  二月份:

  1、制定学校总务工作计划,组织学习,明确新学期的工作重点和要求。

  2、分发书本及各种教学用具,采办卫生洁具等学校日常用品,并分发到位。

  3、做好学生饮用奶的征订工作。

  4、召开学校保安工作专门会议,明确责任,规范要求。

  5、召开食堂工作人员会议,学习安全卫生方面的法律法规。

  6、对学校重点区域进行消防安全检查,确保无安全隐患。

  三月份:

  1、继续排查各种安全隐患,进一步落实防范措施。

  2、做好春季流行病的防治宣传工作。

  3、按要求做好固定资产的登记。

  四月份:

  1、召开全体后勤人员会议,小结半学期工作,提出整改要求。

  2、对班级多媒体设备进行保养维修。

  3、按要求做好固定资产的登记。

  4、检查各班各室的物品使用情况。

  5、协助队部做好清明扫墓工作。

  五月份:

  1、进行校园环境绿化整治。

  2、检查物防、技防设施,人防、制度防落实情况。

  3、巡查校园,确保无任何安全隐患。

  4、突击检查食堂环境、规范操作等情况,确保师生饮食安全卫生。

  5、按要求做好固定资产的登记。

  六月份:

  1、做好庆祝“六一”儿童节的后勤保障工作。

  2、清理校产教具,收齐教学仪器、教学资料、循环教材,贵重物品定点存放。

  3、放假前对各办公室、教室门窗,水、电、消防设施进行检查,确保学校财产安全。

  4、按要求做好固定资产的登记,完善资产台账的登记。

  5、总结一学期后勤工作,提出下学期工作设想。

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