二年级老师的数学教学计划

时间：2022-11-30 13:31:59 教学计划我要投稿

小学二年级数学上册教师教学计划推荐度：
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二年级老师的数学教学计划

　　学生知识现状分析

二年级老师的数学教学计划

　　我班有学生66人。这个班级学生活泼好动，有部分学生思维敏捷，好学上进，有一小部分学生比较顽皮，对学习不太自觉。在教学时，要充分发挥优等生的特长，又要照顾后进生的特点，采取多种多样的教学方法和教学手段，促进全班学生全面、和谐、健康地发展

　　教材基本主要任务和要求

　　数与代数领域：

　　认数方面：千以内数的认识

　　对千以内数的认识，有助于数感的培养

　　运算方面：有余数的除法、三位数的加减法、两位数乘一位数、两步计算的简单实际问题。结合表内乘除法有利于理解有余数除法的含义，也为学习笔算除法打好基础。在两位数加减和认识千以内数的基础上学习三位数的加减。具备学习两位数乘一位数的知识基础（表内乘除法、三位数的认识）。已经学会解决一步计算的实际问题，并有解决简单两步实际问题的生活经验。

　　空间与图形领域

　　确定位置（确定物体的方位、简单的路线图）：通过对物体方位和简单路线的判断和表述，发展空间观念。与学生的实际生活联系紧密，可以发展学生积极的学习情感。

　　测量方面：认识分米和毫米。这是在学生认识了米和厘米、初步形成了长度的观念的基础上安排的。感受长度量的实际意义并加强测量的实践性。

　　图形的认识方面：认识角和直角。这是在认识一些简单的平面图形的基础上学习的

　　认识角和直角是进一步学习图形特征的基础。

　　统计与概率领域

　　数据统计方面：简单的统计表、不同分类进行统计。在学生初步学会收集数据、整理数据的基础上学习用简单的统计表表达数据。让学生体会可以根据不同需要进行分类统计数据。

　　实践活动领域

　　实践活动安排四次、有三种类型：

　　操作实践型：测定方向

　　问题研究型：你能跳多远

　　主要考虑结合学习内容相机安排相应的实践活动内容。让学生应用所学知识解决实际问题，感受数学的应用与价值。体会数学与现实世界的联系，发展学生的数学意识。培养学生探索问题的意识和解决问题的能力。

　　教材的重难点

　　1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

　　2、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。

　　方法措施

　　1、重视基本口算和笔算的训练、培养和逐步提高学生的计算能力。

　　（1）讲清算理，揭示规律

　　（2）培养良好的计算习惯

　　2、重视分析，培养学生解题能力

　　3、结合教学内容，重视培养学生的数学能力

　　4、注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。

　　5、结合教学内容，对学生进行思想品德教育。

　　教学进度

周节次 5

　　周次

　　起至日期

　　计划进度

　　实际进度

　　备注

　　31/8～6/9

　　长度单位

　　正式上课

　　7/9～13/9

　　两位数加两位数

　　14/9～20/9

　　两位数减两位数

　　中秋节

　　21/9～27/9

　　连加、连减和加减混合、整理和复习

　　28/9～4/10

　　我长高了

　　国庆节

　　5/10～11/10

　　角的初步认识

　　12/9～18/10

　　乘法的初步认识

　　19/10～25/10

　　2～6的乘法口诀

　　26/10～1/11

　　2～6的乘法口诀

　　第十届运动会

　　2/11～8/11

　　2～6的乘法口诀、整理和复习

　　9/11～15/11

　　观察物体

　　16/11～22/11

　　7的乘法口诀

　　23/11～29/11

　　8的乘法口诀

　　30/11～6/12

　　9的乘法口诀

　　7/12～13/12

　　整理和复习、测试、看一看摆一摆

　　14/12～20/12

　　统计

　　21/12～27/12

　　数学广角

　　28/12～3/1

　　总复习

　　庆祝元旦

　　4/1～10/1

　　总复习

　　11/1～17/1

　　期末测试、放假

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