年度七年级历史下学期教学计划

时间:2019-08-02 16:04:47 学期计划 我要投稿

年度北师大版七年级历史下学期教学计划

  一、指导思想

年度北师大版七年级历史下学期教学计划

  本学期七年级历史备课组以学校工作计划为指导,以提高教学质量为目标,以主体教学研究高效课堂为中心,团结合作,努力提高思想素质和业务素质,互相学习,认真备好课,上好每一节课,并结合教材的特点,开展研究性学习的活动,在教学中,既要抓好基础知识教学,更要着重学生能力的培养。

  二、学情分析

  七年级学生思维活跃,经过上一期的学习,掌握了一定的学习历史的技能,有一定的历史基础知识,对历史事件有一定的分析能力,初步掌握了评价历史人物的能力。但他们的偏科思想比较严重,对历史科的学习不重视,学习态度不够端正。

  三、教学进度安排

  这个学期一共20周,第十周进行期中考试,第二十周进行期末考试。

  四、具体措施

  1、端正学生的学习态度,重视历史学科的学习,让学生把它作为个主要的知识来学习,教会学生学历史的方法,想方设法提高学生的学习兴趣,让学生爱学乐学,深入浅出地授好每一课,重视学生能力的培养。

  2、本备课组将按照学校要求,认真开展新课程的备课组活动,每次活动都要做到针对该章的内容,确定重点、难点以及教法,轮流主备主讲,作专题发言并进行讨论,以便更好地理解教材,提高教学效果。

  3、备课组内做到统一进度、统一备课的内容、统一测试题目、统一重点和难点的处理措施。

  4、在备课组内开展互相学习活动,互相听课探索教学模式,共同提高。

  五、教学设想

  1、历史教学要充分体现时代精神,面向现代化,面向世界,面向未来。对历史作出正确的叙述和分析,做到思想性科学性的统一,观点和材料的统一。

  2、继续深入课堂教改,做好高效课堂提升的`学习。在传授基础知识的过程中,加强对学生思想的教育和能力培养,树立学为主体,教为主导,学导结合的教学观,充分突出学生的主体地位。树立全面发展,主动发展的育人观,坚持教书与育人统一,提高课堂效率重视对学生学习方法的指导和学习习惯的培养,鼓励学生主动探求新知识,提高学习素质和学习效率,尝试历史活动课的教学。

  3、开展历史第二课堂,通过举办历史讲座,故事会等形式培养学生学习历史的学习兴趣,提高学生的表达能力,分析综合,比较、概括问题的能力。跟踪辅导,找学困生谈心,了节其学习差的原因,做到因材施教,分类指导,大面积提高教学质量。

  六、具体安排

  周次内容

  第一周总结上学期学习,第1课隋的统一与大运河。

  第二周第2课唐太宗与贞观之治,第3课气度恢弘的隆盛时代。

  第三周第4课昂扬进取的社会风貌。

  第四周第5课“和同为一家”,第6课开放与交流。

  第五周第7课重大发明与科技创新,第8课璀璨的文学艺术。

  第六周第9课“贵姓何来”。

  第七周第10课辽、西夏与北宋并立。

  第八周第11课宋金南北对峙。

  第九周第12课经济发展与重心南移。

  第十周期中考试及试卷讲评

  第十一周第13课丰富多彩的社会生活第14课元帝国拓展统一多民族国家基业。

  第十二周第15课推动社会进步的科技成就。

  第十三周第16课繁荣的宋元文化。

  第十四周第17课探究《清明上河图》展现的社会风貌。

  第十五周第18课明清帝国的专制统治,第19课明清抗击外国侵略的英雄斗争。

  第十六周第20课统一多民族国家的巩固和发展,第21周大一统气派与中华民族的象征。

  第十七周第22课科学技术与世俗文学,第23课从郑和下西洋到闭关锁国。

  第十八周第24课近代前夜的盛世与危机,第25课设计奥运圣火传递路线。

  第十九、二十周复习,期末考试。

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