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六年级新学期新计划范文
啊！新学期又到啦！我打算了许多的事，做一个计划方案，请大家帮我评一评。
新学期又到啦，还有一年就离开我的母校了，去升一个阶梯，我好怀念我的母校，所以，以下就是我在母校的最后一年，也就是在小学阶段最后一次写计划书！
我每天早上六点起床、洗脸、刷牙、梳头和收拾床，必须在半小时内完成，六点半至六点五十吃饭，六点五十五出门上学。一道小跑到校，到校后静下心来认真读书，读书不要图快，要完全的把书中所有的内容都吸收，上课要认真听讲，中午必须睡上美美地一觉，一定要保持充足的睡眠，晚上放学，回家后，立即写作业，不写完，不允许吃饭，写完作业后，要把练习册写完，练习册上说道：“如果你已是尖子生，这本练习册会使你更上一层楼，如果你不是尖子生，这本练习册会带你加入这个行列。”正是因为这句话我才买下这本练习册，我希望这句话能把我顶到最高层！
亲爱的老师们，您教了我已经整整五年了，从我们还不会数一、二、三时，是您告诉我们，是您教了我们，当我们还不会做人时，正是您教了我们如何做人，要不是没有您，我们年龄再大，也就像一岁小孩儿那样不懂事。老师，您把所有的知识都教到我们手里，我们不考个好的中学真的对不起您啊！所以我下定决心：在这最后一年里，要好好学习！
六年级新学期新计划的延伸阅读——写作文的注意事项
1、开头的写法
开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：
（1）背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
（2）人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
（3）主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
（4）问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
（5）惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
（6）故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
（7）数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
（8）引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
（9）定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
2、正文的写法
（1）演绎法：
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
（2）归纳法：
从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3、结尾的写法
（1）简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
（2）首尾照应句：回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
（3）用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
（4）提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
（5）引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
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