学期计划

时间:2022-12-09 17:53:57 学期计划 我要投稿

【热门】学期计划合集5篇

学期计划 篇1

  为了全面提高每个教师的教学水平,保证课堂教学质量,促进教学内容校本化的开展,推动校本课程的实施,我组将以课堂教学研究为中心,开展教研活动。

【热门】学期计划合集5篇

  制定本期教研组活动如下:

  1教研活动安排,间周举行教研活动,时间是周五第一二节。

  2教研活动以导学案教学为主体,突出对导学案的编制和使用,侧重作业设计和评价研究,推动教学“学、练、评”一体化,提高课堂效率。

  3教研活动主题化的基础上将在全员参与基础上,体现和推动个人发展,每期教研活动以一个人为中心成员,或通过经验分享,或通过课堂教学展示,其他教师进行评议,达到集思广益,问题诊断和解决,从而推动全组成员认识的'提高。

  4教研活动还将结合上级部分组织的教研活动,即使穿插和调整,如课堂教学达标活动,采用集体备课,磨课等方式,一方面促进主体参与教师竞赛水平,同时也让其他教师感受到新的教学评价性,促进自我认识的提升。

  5我组还将在平时结合博客等网络手段,及时分享和沟通教学上的一些事情,到达有问题,有交流,随时发挥集体备课的作用,保证政史地教学整体水平,在统考等活动中保持区前茅。

  总之,教研作为一种提升活动,不仅在于学习,更在于不断反思、在实践中进行。所以本期我们将以开学第一课——课程纲要分享课、新授课、学法指导课,校本课程的开发和实施,复习课,课堂教学达标课等的听评活动。

学期计划 篇2

  1. 启动办园水平督导评估网上申报工作。

  2. 恬庄分园教学常规检查。

  3. 加强食堂管理。

  4. 启动督导软件,进行“教职工队伍建设”相关上传资料。

  5. 安全特色项目申报。

  6. 继续加强幼儿园保育管理,完成卫生间物品管理。

  7. 加强一日活动中的安全教育,提高幼儿的.自我保护能力。

  8. 后勤部门加强饮食卫生管理,确保幼儿饮食安全。

  9. 进行全园安全隐患排查,发现问题马上整改。

  10. 进一步完善幼儿园突发事件应急预案。

  11. 正常开展课题研究活动,分年级组进行课题交流。

  12.《XX教育研究》截稿日期10月26日,有意者发电子稿。

  13. 第八周周五组织宝宝(3)班第二次亲子活动。

  14. 配合评优课老师做好相关工作。

  15. 完成中基智库相关工作。

  16. 教职工库教师信息的核对。

  17. 周一事业统计报表教育局审核。

  18. 做好常规记账、报账工作。

学期计划 篇3

  一、情况分析。

  我班幼儿都是原中班直接升入大班的,大部分幼儿能较快适应新集体,但由于换了新老师和新同伴,开学第一周有个别幼儿有哭闹现象,通过我们耐心细致的安慰,他们也都能较快稳定情绪,投入到学习活动中。通过两年的幼儿园学习生活,幼儿各方面的能力都有了一定的进步,有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力;大部分幼儿有很强的探索学习愿望,喜欢问为什么;大部分幼儿能关心集体,爱护操作材料和玩具;活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有许多不尽人意的地方,个别幼儿饮食习惯差,挑食想象严重,进餐速度缓慢,如:xx等小朋友。

  一部分幼儿午睡习惯差,自己睡不着还要影响其他幼儿。如:缪文凯、惠悦阳、茅昊天、叶之瑞等小朋友。经过两个月的暑期生活,许多幼儿的规则意识淡薄,活动时,许多幼儿没有正确的坐姿,积极动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说悄悄话,影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重,男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教

  教育,希望通过一学期的努力幼儿各方面的.能力都有一定的进步。现制订本学期各科目教学目标如下:

  二、本学期具体要求。

  自然科学:

  1、在活动中,幼儿能主动地运用多种感官观察事物,学习观察的方法萌发站观察能力。

  2、幼儿喜欢并能较长时间参与科学活动,能关心、爱护自然环境。

  3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系,介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。

  数学:

  1、引导幼儿学习序数,单、双数、相邻数等知识,学习顺倒数,6以内的组成等。

  2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形。

  3、幼儿能清楚地讲述操作活动过程和结果,学习有条理地摆放、整理活动材料。

  4、在活动中,幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。

  语言:

  1、能主动、积极、专注地倾听别人的谈话,能主动地用普通话进行交流,态度自然大方。

  2、能有重点地讲述实物、图片和情景,突出讲述的中心内容。

  3、养成积极倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令。

  4、积极欣赏不同题材、不同风格的文学作品,在文学活动中积累文学语言,并尝试在适当场合使用。

  艺术:

  1、根据不同的合作要求有控制地唱歌,调节自己的歌声,初步学会领唱、齐唱,两声部轮唱、简单的两声部合唱等歌唱表演形式。

  2、能够比较准确地按音乐的节奏做好各种稍复杂的基本动作、模仿动作的舞蹈配合动作。

  3、进一步学习用多种打击乐器进行演奏,学习探索音色的分类。

  健康(生活):

  1、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能,并了解简单的保护方法。

  2、保持个人卫生,并能注意生活环境的卫生,进一步培养幼儿独立生活能力。

  3、幼儿认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则,培养幼儿初步的自我保护能力。

  体育:

  1、幼儿掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识,动作灵敏、协调,姿势正确。

  2、帮助幼儿掌握体育运动必须的最基本的技能知识。

  3、在体育活动中能团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质

  4、对身体锻炼感兴趣,养成积极参加锻炼的习惯。

  社会:

  1、了解自己所在的集体,知道自己是集体中的一员,主动为集体做有益的事。

  2、以恰当的方式与他人交往,与同伴友好相处,学会主动照顾、关心中小班的小朋友。

  3、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度,鼓励幼儿热爱劳动,爱惜劳动成果,珍惜公共财物。

  4、能正确评价自己与他人,愿意学习他人的优点,勇于承认并改正自己的缺点。

  以上是我班制定的教学目标,我们将根据幼儿的个体差异,因材施教,注重培养幼儿的各种素质,让幼儿在宽松、愉快的氛围中,健康活泼地成长,为今后的学习奠定基础。

  三、具体措施。

  1、我们两位老师和保育员阿姨职责明确、团结协作、凝聚一心做好各项工作,要把班级管理的井井有条。

  2、平时要加强业务练兵,不断学习新《纲要》,多看业务书籍,吸收先进的教育理念,并积极运用到工作实践中,不断提高自身水平。

  3、加强个别教育,对待不同的幼儿采用不同教育方式,使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。

  4、按时出好两周一次的家长园地,及时写好每月一次的家园联系册,主动与家长沟通,恰当评价每个幼儿的情况,积极做好家长工作。

学期计划 篇4

  一、班级简介:

  六一班共有学生79人,其中男生36人,女生43人。少数民族同学9人。班级学生的学习情况分为三种不同的梯次,第一梯次的同学品学兼优,学习积极性高,掌握了较好的学习方法,良好的学习习惯已经养成,学有余力,成为班级学习的榜样。第二梯次的同学学习积极性较高,学习态度比较认真,学习习惯较好,作业基本能按时完成,但是学习方法、学习能力因个性差异有所不同,学习的结果就有差异。第三梯次的同学学习兴趣不高,好动顽皮,作业不能按时完成,是老师和家长共同关注的重点。

  二.本学期基本工作要点

  1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

  2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,在综合活动中提高能力。

  3、向学生继续进行学习习惯、行为习惯的.养成教育。

  4、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。配合学校做好学校值周工作。

  5、做好有关毕业生的前期准备工作。开好家长会。

  三、具体措施

  (一)学习方面

  1、语、数、英各科的课代表由每次学习情况最好的同学担任,轮流负责。

  2、班级继续开展“一帮一”互助活动。

  3、向课堂40分钟要质量,每节课后由班长负责让科任老师打分。

  4、每个小队16人,评选小队长,负责本小队学生的作业情况。

  5、继续开展“读好书、好读书、书读好”活动。

  6、组织学生向报刊杂志投优秀稿件。

  7、学习有困难的同学需要老师格外关照,重点指导。

  (二)纪律方面

  1、学习落实《小学生守则》,人人争做一名合格的小学生,力争为低年级的学生做表率。努力做到今天我以实验小学为荣,明天实验小学以我为荣。

  2、评选10位值周长,每天两人负责班级的早读及晨检。

  3、选出四人小组长,负责监督本小组同学上每堂课的纪律。

  4、建立小组评比制度,五个小组分别命名为海底世界、橙色派队、蓝色心情、紫去东来、针尖麦芒。开展小队之间的评比。

  利用周五的班会课进行总结。

  5、每月评选出班级纪律优秀的学生进行奖励。

  6、每月评选出优秀的小队,进行奖励。

  7、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育

  (三)卫生方面

  1、全班80名同学分为10个小组,每组8人,每组一周,负责早晨、中午的值日打扫。

  2、作业看护班的同学每组5人,负责放学后的卫生。

  3、平时教育学生爱护自己周围的环境。

  4、对于平时在卫生方面不注意的同学有一定的惩罚措施。

  四、各月安排

  九月份:

  1、组织学生出好第一期黑板报、搞好教室布置工作。

  2、改选班干部、组建新班委,布置班级工作。

  3、制定综合实践活动课小组研究课题,布置研究任务。

  4、组织好秋季三跳运动会。

  5、配合大队部做好红领巾广播、红领巾电视台的节目。

  十月份:

  1、组织庆祝新疆成立50周年大庆的活动,开展爱国主义教育。办一期迎国庆的黑板报。

  2、实验小学硬笔书法比赛。

  3、开展环境教育,组织“我们的环保行动”活动。

  4、召开主题中队会“诚信在我心中”。

  5、安排布置主题实践活动“异域风情----最美的还是我们新疆”。

  十一月份:1、开展科技节活动,发扬特长教育。

  2、完成家长开放周,交流教育方式,传播最新教育资讯。

  3、开展综合实践活动研究课题展示活动。

  十二月份:1、组织开展读书活动,评比“班级读书明星”。

  2、加强交通安全教育,深入冬季安全重要性宣传。

  3、加强法制教育、安全教育。

  4、以班级为主,组织朗诵比赛。

  一月份:1、做好期末复习工作。

  2、做好班集体(文明中队)的考评工作。

  3、组织好期末考评工作,布置寒假生活、学习。

学期计划 篇5

  本学期进入九年级,我深感责任重大,希望通过自己和其余任课老师的共同努力能够使班级各项工作再上一个台阶,取得圆满的结果,为学生明年的中考铺平道路。结合本班实际,特制订本学期班主任工作计划如下:

  1.创设一个良好的班级文化氛围:

  通过对教室环境的重新布置,如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外,可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与,提高能力,培养学生的集体意识。

  2.建立一支有能力有责任心的干部队伍:

  民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整,明确具体的职能范围,各项工作落实到人,强化责任意识,事后要有监督和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互相监督,这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。

  3.强化课堂学习纪律:

  包括课前一分钟预备,课堂听课纪律的掌控,通过值日班长的纪录,任课教师的反馈,及时了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象,逐步形成有序的讨论和发言习惯,在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配,从而提高学习效率,并使每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。

  4.加强学生每日行规教育:

  没有良好的个人行为规范,就谈不上把他们捏合成一个整体,班集体的建设也无从谈起,我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求,注意每个细节的明确,如值日要求、着装要求、课间休息要求、做操要求、用餐要求等,不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养。

  5.抓好学习常规的培养,加强检查:

  除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养,如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理等,老师加强检查,严格要求。只要教师注意了培养学生良好的学习习惯,成绩的提高自然是水到渠成。

  6.因材施教,分层学习:

  根据每个学生的实际学习水平,两极差异巨大的现状,提出不同的要求和学习指导意见,在具体的教学中尽量做到分层,提高学生的学习积极性,可以将学习程度相近的学生组织起来,教师利用课后补差补缺或优化提高,这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。

  7.家校联系,取得支持:

  我们的教学能够得到家长的配合支持是非常重要的,通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系,取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展,可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况,共同找出一些症结和解决问题的良方,如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的控制或根治。

  8.谈心交流,提高信心:

  不仅是对于后进生,而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流,及时了解他们的'心里想法,努力和他们交朋友走进学生的内心,一方面为他们减轻心理负担,一方面提高学生的学习信心,明确自己的学习目标和努力方向。

  9.完善评价,鼓励为主:

  根据学生的表现经常要给予适当的评价,逐步完善评价机制。可以是多元的,有老师的评价,同学间的评价,学生自己的评价,及时通过评价发现问题,调整方向,根据学生的实际情况为每个学生制定合适的目标。当然,在评价中老师要有明确的标杆,以鼓励为主,不要吝啬表扬,特别要注意发掘后进生身上的散光点。

  九年级面临中考,对学生对学校都非常重要,我目前只是提出了一些初步设想,随着学习的深入必然还有不少的补充和完善,但不管如何制定和修改计划,目的都是一样的,希望通过自己的严格管理能够顺利完成学校布置的任务。

《【热门】学期计划合集5篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【学期计划】相关文章:

学期计划(精选)08-05

学期计划[经典]08-08

学期计划(精选)08-09

【精选】学期计划08-13

学期计划【经典】08-15

学期计划07-20

[经典]学期计划07-20

[精选]学期计划07-21

学期计划(经典)07-31

学期计划(经典)07-28

【热门】学期计划合集5篇

学期计划 篇1

  为了全面提高每个教师的教学水平,保证课堂教学质量,促进教学内容校本化的开展,推动校本课程的实施,我组将以课堂教学研究为中心,开展教研活动。

【热门】学期计划合集5篇

  制定本期教研组活动如下:

  1教研活动安排,间周举行教研活动,时间是周五第一二节。

  2教研活动以导学案教学为主体,突出对导学案的编制和使用,侧重作业设计和评价研究,推动教学“学、练、评”一体化,提高课堂效率。

  3教研活动主题化的基础上将在全员参与基础上,体现和推动个人发展,每期教研活动以一个人为中心成员,或通过经验分享,或通过课堂教学展示,其他教师进行评议,达到集思广益,问题诊断和解决,从而推动全组成员认识的'提高。

  4教研活动还将结合上级部分组织的教研活动,即使穿插和调整,如课堂教学达标活动,采用集体备课,磨课等方式,一方面促进主体参与教师竞赛水平,同时也让其他教师感受到新的教学评价性,促进自我认识的提升。

  5我组还将在平时结合博客等网络手段,及时分享和沟通教学上的一些事情,到达有问题,有交流,随时发挥集体备课的作用,保证政史地教学整体水平,在统考等活动中保持区前茅。

  总之,教研作为一种提升活动,不仅在于学习,更在于不断反思、在实践中进行。所以本期我们将以开学第一课——课程纲要分享课、新授课、学法指导课,校本课程的开发和实施,复习课,课堂教学达标课等的听评活动。

学期计划 篇2

  1. 启动办园水平督导评估网上申报工作。

  2. 恬庄分园教学常规检查。

  3. 加强食堂管理。

  4. 启动督导软件,进行“教职工队伍建设”相关上传资料。

  5. 安全特色项目申报。

  6. 继续加强幼儿园保育管理,完成卫生间物品管理。

  7. 加强一日活动中的安全教育,提高幼儿的.自我保护能力。

  8. 后勤部门加强饮食卫生管理,确保幼儿饮食安全。

  9. 进行全园安全隐患排查,发现问题马上整改。

  10. 进一步完善幼儿园突发事件应急预案。

  11. 正常开展课题研究活动,分年级组进行课题交流。

  12.《XX教育研究》截稿日期10月26日,有意者发电子稿。

  13. 第八周周五组织宝宝(3)班第二次亲子活动。

  14. 配合评优课老师做好相关工作。

  15. 完成中基智库相关工作。

  16. 教职工库教师信息的核对。

  17. 周一事业统计报表教育局审核。

  18. 做好常规记账、报账工作。

学期计划 篇3

  一、情况分析。

  我班幼儿都是原中班直接升入大班的,大部分幼儿能较快适应新集体,但由于换了新老师和新同伴,开学第一周有个别幼儿有哭闹现象,通过我们耐心细致的安慰,他们也都能较快稳定情绪,投入到学习活动中。通过两年的幼儿园学习生活,幼儿各方面的能力都有了一定的进步,有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力;大部分幼儿有很强的探索学习愿望,喜欢问为什么;大部分幼儿能关心集体,爱护操作材料和玩具;活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有许多不尽人意的地方,个别幼儿饮食习惯差,挑食想象严重,进餐速度缓慢,如:xx等小朋友。

  一部分幼儿午睡习惯差,自己睡不着还要影响其他幼儿。如:缪文凯、惠悦阳、茅昊天、叶之瑞等小朋友。经过两个月的暑期生活,许多幼儿的规则意识淡薄,活动时,许多幼儿没有正确的坐姿,积极动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说悄悄话,影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重,男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教

  教育,希望通过一学期的努力幼儿各方面的.能力都有一定的进步。现制订本学期各科目教学目标如下:

  二、本学期具体要求。

  自然科学:

  1、在活动中,幼儿能主动地运用多种感官观察事物,学习观察的方法萌发站观察能力。

  2、幼儿喜欢并能较长时间参与科学活动,能关心、爱护自然环境。

  3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系,介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。

  数学:

  1、引导幼儿学习序数,单、双数、相邻数等知识,学习顺倒数,6以内的组成等。

  2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形。

  3、幼儿能清楚地讲述操作活动过程和结果,学习有条理地摆放、整理活动材料。

  4、在活动中,幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。

  语言:

  1、能主动、积极、专注地倾听别人的谈话,能主动地用普通话进行交流,态度自然大方。

  2、能有重点地讲述实物、图片和情景,突出讲述的中心内容。

  3、养成积极倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令。

  4、积极欣赏不同题材、不同风格的文学作品,在文学活动中积累文学语言,并尝试在适当场合使用。

  艺术:

  1、根据不同的合作要求有控制地唱歌,调节自己的歌声,初步学会领唱、齐唱,两声部轮唱、简单的两声部合唱等歌唱表演形式。

  2、能够比较准确地按音乐的节奏做好各种稍复杂的基本动作、模仿动作的舞蹈配合动作。

  3、进一步学习用多种打击乐器进行演奏,学习探索音色的分类。

  健康(生活):

  1、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能,并了解简单的保护方法。

  2、保持个人卫生,并能注意生活环境的卫生,进一步培养幼儿独立生活能力。

  3、幼儿认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则,培养幼儿初步的自我保护能力。

  体育:

  1、幼儿掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识,动作灵敏、协调,姿势正确。

  2、帮助幼儿掌握体育运动必须的最基本的技能知识。

  3、在体育活动中能团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质

  4、对身体锻炼感兴趣,养成积极参加锻炼的习惯。

  社会:

  1、了解自己所在的集体,知道自己是集体中的一员,主动为集体做有益的事。

  2、以恰当的方式与他人交往,与同伴友好相处,学会主动照顾、关心中小班的小朋友。

  3、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度,鼓励幼儿热爱劳动,爱惜劳动成果,珍惜公共财物。

  4、能正确评价自己与他人,愿意学习他人的优点,勇于承认并改正自己的缺点。

  以上是我班制定的教学目标,我们将根据幼儿的个体差异,因材施教,注重培养幼儿的各种素质,让幼儿在宽松、愉快的氛围中,健康活泼地成长,为今后的学习奠定基础。

  三、具体措施。

  1、我们两位老师和保育员阿姨职责明确、团结协作、凝聚一心做好各项工作,要把班级管理的井井有条。

  2、平时要加强业务练兵,不断学习新《纲要》,多看业务书籍,吸收先进的教育理念,并积极运用到工作实践中,不断提高自身水平。

  3、加强个别教育,对待不同的幼儿采用不同教育方式,使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。

  4、按时出好两周一次的家长园地,及时写好每月一次的家园联系册,主动与家长沟通,恰当评价每个幼儿的情况,积极做好家长工作。

学期计划 篇4

  一、班级简介:

  六一班共有学生79人,其中男生36人,女生43人。少数民族同学9人。班级学生的学习情况分为三种不同的梯次,第一梯次的同学品学兼优,学习积极性高,掌握了较好的学习方法,良好的学习习惯已经养成,学有余力,成为班级学习的榜样。第二梯次的同学学习积极性较高,学习态度比较认真,学习习惯较好,作业基本能按时完成,但是学习方法、学习能力因个性差异有所不同,学习的结果就有差异。第三梯次的同学学习兴趣不高,好动顽皮,作业不能按时完成,是老师和家长共同关注的重点。

  二.本学期基本工作要点

  1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

  2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,在综合活动中提高能力。

  3、向学生继续进行学习习惯、行为习惯的.养成教育。

  4、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。配合学校做好学校值周工作。

  5、做好有关毕业生的前期准备工作。开好家长会。

  三、具体措施

  (一)学习方面

  1、语、数、英各科的课代表由每次学习情况最好的同学担任,轮流负责。

  2、班级继续开展“一帮一”互助活动。

  3、向课堂40分钟要质量,每节课后由班长负责让科任老师打分。

  4、每个小队16人,评选小队长,负责本小队学生的作业情况。

  5、继续开展“读好书、好读书、书读好”活动。

  6、组织学生向报刊杂志投优秀稿件。

  7、学习有困难的同学需要老师格外关照,重点指导。

  (二)纪律方面

  1、学习落实《小学生守则》,人人争做一名合格的小学生,力争为低年级的学生做表率。努力做到今天我以实验小学为荣,明天实验小学以我为荣。

  2、评选10位值周长,每天两人负责班级的早读及晨检。

  3、选出四人小组长,负责监督本小组同学上每堂课的纪律。

  4、建立小组评比制度,五个小组分别命名为海底世界、橙色派队、蓝色心情、紫去东来、针尖麦芒。开展小队之间的评比。

  利用周五的班会课进行总结。

  5、每月评选出班级纪律优秀的学生进行奖励。

  6、每月评选出优秀的小队,进行奖励。

  7、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育

  (三)卫生方面

  1、全班80名同学分为10个小组,每组8人,每组一周,负责早晨、中午的值日打扫。

  2、作业看护班的同学每组5人,负责放学后的卫生。

  3、平时教育学生爱护自己周围的环境。

  4、对于平时在卫生方面不注意的同学有一定的惩罚措施。

  四、各月安排

  九月份:

  1、组织学生出好第一期黑板报、搞好教室布置工作。

  2、改选班干部、组建新班委,布置班级工作。

  3、制定综合实践活动课小组研究课题,布置研究任务。

  4、组织好秋季三跳运动会。

  5、配合大队部做好红领巾广播、红领巾电视台的节目。

  十月份:

  1、组织庆祝新疆成立50周年大庆的活动,开展爱国主义教育。办一期迎国庆的黑板报。

  2、实验小学硬笔书法比赛。

  3、开展环境教育,组织“我们的环保行动”活动。

  4、召开主题中队会“诚信在我心中”。

  5、安排布置主题实践活动“异域风情----最美的还是我们新疆”。

  十一月份:1、开展科技节活动,发扬特长教育。

  2、完成家长开放周,交流教育方式,传播最新教育资讯。

  3、开展综合实践活动研究课题展示活动。

  十二月份:1、组织开展读书活动,评比“班级读书明星”。

  2、加强交通安全教育,深入冬季安全重要性宣传。

  3、加强法制教育、安全教育。

  4、以班级为主,组织朗诵比赛。

  一月份:1、做好期末复习工作。

  2、做好班集体(文明中队)的考评工作。

  3、组织好期末考评工作,布置寒假生活、学习。

学期计划 篇5

  本学期进入九年级,我深感责任重大,希望通过自己和其余任课老师的共同努力能够使班级各项工作再上一个台阶,取得圆满的结果,为学生明年的中考铺平道路。结合本班实际,特制订本学期班主任工作计划如下:

  1.创设一个良好的班级文化氛围:

  通过对教室环境的重新布置,如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外,可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与,提高能力,培养学生的集体意识。

  2.建立一支有能力有责任心的干部队伍:

  民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整,明确具体的职能范围,各项工作落实到人,强化责任意识,事后要有监督和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互相监督,这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。

  3.强化课堂学习纪律:

  包括课前一分钟预备,课堂听课纪律的掌控,通过值日班长的纪录,任课教师的反馈,及时了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象,逐步形成有序的讨论和发言习惯,在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配,从而提高学习效率,并使每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。

  4.加强学生每日行规教育:

  没有良好的个人行为规范,就谈不上把他们捏合成一个整体,班集体的建设也无从谈起,我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求,注意每个细节的明确,如值日要求、着装要求、课间休息要求、做操要求、用餐要求等,不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养。

  5.抓好学习常规的培养,加强检查:

  除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养,如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理等,老师加强检查,严格要求。只要教师注意了培养学生良好的学习习惯,成绩的提高自然是水到渠成。

  6.因材施教,分层学习:

  根据每个学生的实际学习水平,两极差异巨大的现状,提出不同的要求和学习指导意见,在具体的教学中尽量做到分层,提高学生的学习积极性,可以将学习程度相近的学生组织起来,教师利用课后补差补缺或优化提高,这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。

  7.家校联系,取得支持:

  我们的教学能够得到家长的配合支持是非常重要的,通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系,取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展,可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况,共同找出一些症结和解决问题的良方,如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的控制或根治。

  8.谈心交流,提高信心:

  不仅是对于后进生,而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流,及时了解他们的'心里想法,努力和他们交朋友走进学生的内心,一方面为他们减轻心理负担,一方面提高学生的学习信心,明确自己的学习目标和努力方向。

  9.完善评价,鼓励为主:

  根据学生的表现经常要给予适当的评价,逐步完善评价机制。可以是多元的,有老师的评价,同学间的评价,学生自己的评价,及时通过评价发现问题,调整方向,根据学生的实际情况为每个学生制定合适的目标。当然,在评价中老师要有明确的标杆,以鼓励为主,不要吝啬表扬,特别要注意发掘后进生身上的散光点。

  九年级面临中考,对学生对学校都非常重要,我目前只是提出了一些初步设想,随着学习的深入必然还有不少的补充和完善,但不管如何制定和修改计划,目的都是一样的,希望通过自己的严格管理能够顺利完成学校布置的任务。