中学上半年工作计划

时间:2022-12-09 11:35:48 工作计划 我要投稿

【精品】中学上半年工作计划三篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,又解锁了新的工作,来为以后的工作做一份计划吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?下面是小编收集整理的中学上半年工作计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】中学上半年工作计划三篇

中学上半年工作计划 篇1

  一、指导思想

  本学期,我校团委将在以党支部领导下,解放思想,服务学校大局,充分发挥团组织的特有优势,把改善和加强团的工作与学校教育教研改革紧密结合起来,切实加强青少年思想道德教育;以团的凝聚力建设为核心,强化活动、建设、服务三位一体推进我校共青团工作的发展。

  二、具体工作

  (一)加强理论学习,坚定团员的理想信念

  1、结合日常政治学习、德育活动和各种形式的团队活动,组织学生上团课。提高学生的思想觉悟,坚定理想信念。

  2、及时宣传并组织学习校党支部和上级团委会议精神,明确本学年的工作目标。

  3、加强对团干部素质培训,为更好的完成团工作打下坚实基矗

  (二)加强组织建设,发挥团员的模范带头作用

  1、完善健全团组织机构,明确团工作制度,加强对班团支部工作的指导和监督,培养学生自我管理、自我教育和自我监督的能力,努力造就一支素质全面、活跃高效的学生干部队伍。

  2、组建实验中学青少年志愿者服务队,以校园为中心,开展青年志愿者活动和社区服务活动,大力倡导文明风气,树立团员青年的服务意识,环保意识和主人翁精神。

  3、进一步加强团员教育和团籍、资料管理。本学期校团委要在教工团支部和青年工作上有所突破,积极创造条件,加强青年教工之间的联系;物色优秀青年教工从事团队工作,教育教学理论探讨,加强青年教工之间的竞争与合作,抓好青年教工团员工作,抓好团课的'备课授课和学习考核。搞好团籍注册,组织关系的转接工作,使团籍、团务资料管理规范化、制度化。不断壮大共青团规模。

  4、抓好纳新工作,本学期要加大对青少年的教育和培养,将优秀青少年纳入到团组织。

  (三)搞好校园文化建设,营造健康向上的校园文化环境

  1、首先利用好现有的黑板报、橱窗加大对群体活动的宣传力度,提高活动的影响力。进一步加强对学生群体活动的指导,切实提高活动的教育针对性和有效性。

  2、要积极引导班级团支部,广泛开展内容丰富、形式多样,结合学生兴趣、情感的文体等各项活动。

  3、引导指导团员学生志愿者开展诸如校园学生文明礼貌、卫生、纪律等巡检活动。

  4、配合上级团组织开展一系列校内校外活动。

  三、主要活动安排

  二月份

  1、寒假社会实践活动材料评比;

  2、健全班级团支部,明确各班团支书及团组织委员;

  三月份:

  1、发展新团员 ;

  2、团员大会(新团员宣誓,配合政教处成立学生会,选拔学生志愿者);

  3、开始开展团员学生志愿者校园巡检活动;

  四月份:

  1、开展“无零食日---缴团费”活动;

  2、聘请青年教工给团员上团课;

  五月份:

  1、“五·四”纪念活动

  2、期末考核准备

  六月份

  1、复习迎考

  2、寒假工作安排

  3、筹备组织部分团员假期夏令营

中学上半年工作计划 篇2

  为了进一步发挥现代教育技术在我校教育科研、教学研究、课改方面的引领作用,结合市教教研室本学期网络教研工作要点,我们继续依托现代信息技术手段,通过开发和利用网上教育资源,建立开放、交互动态的网络教研平台,通过具体的网络教研工作的实施,进一步实现资源的交流与共享,促进教师专业发展,以教育信息化推动教育现代化。

  本学期网络教研工作在我校的实施已经进入了第二个年头,在这期间,我们基本上按照学校制定的实施方案,逐步推进,取得了一定的成绩和经验。但是,由于各种原因,从总体上看,我校的网络教研还处于比较低的水平,对网络教研工作处于完成各项任务和计划的阶段,没有交友特色的创新工作。为了进一步提高网络教研水平,解决目前网络教研普遍存在的程式化的问题,进而促进教学质量的提高,现对本学期的网络教研工作制定如下计划

  一、指导思想

  以市教研室和学校《实施方案为指导》,认真落实全区网络教研工作会议精神。将常规教研与网络教研结合起来,以学校教研网为平台、以教师成长日志为手段,以教研组为单位,实现常规教研网络化、教研管理网络化、网络教研常规化、网络管理制度化的目标,促进教师专业成长,全面提高教育教学质量。既要注重形式,更要注重质量。

  二、现状分析

  虽然网络教研已经进行了一个阶段,但是总结一年多来的网络教研工作,我校目前还存在着以下不足

  (一)教师的常规教研行为和教研意识还不够强,这不仅是制约网络教研的瓶颈,而且是常规教研的难点所在。网络教研对教师的专业成长和教育教学质量的提高与促进没有有机的结合起来。

  (二)教师对网络教研的认识和定位还不是十分准确,对网络技术的应用还不是特别的娴熟。

  (三)学校组织的技术指导不到位,对出现的问题指导和规范不及时,相关的制度还不完善。

  (四)教师的发展和应用水平参差不齐,对于一些在网络教研方面的优秀教师引导不够。

  (五)教研组的集体教研氛围还没有形成,教研组的作用发挥的不是十分到位。领导和骨干教师的参与不高。

  (六)硬件设施不能完全满足教师发展的需要。所借助的新思考平台不够稳定。

  (七)以博客平台建立的网络教研体系比较混乱,不便于管理和使用。

  (八)网络教研的考核和评价体系还有待于进一步完善。

  三、本学期的工作思路和具体措施

  虽然我们在推进网络教研工作中遇到了上述的困难和问题,但是我们也要清醒的'认识到,网络教研的趋势是不可改变的,这些困难和问题也属于发展中的问题,是可以克服和解决的。为此,我们本学期的工作思路和措施是

  (一)完善网络教研工作领导小组

  组长:蔡立军(总体负责学校网络教研工作)

  副组长:常荣华(具体负责实施,主管网络教研工作)

  工作成员

  1、苏红、马晓娟、尤贵新(负责对教研信息的发布与管理,组织开展全校性的教研工作)

  2、闫军(负责学校信息的发布与管理)

  3、曹熠(负责技术维护)

  4、谢进、李勤、李德宏、汪生斌、田兴国、潘文俊、赵丽芳,王金礼(负责组织本教研组网络教研活动的开展)

  (二)加强对常规教研的指导与管理,提高常规教研的质量和水平。

  1、常规教研必须做到;有固定的时间、固定的地点,活动有方案、过程有检查,结果有实效。

  2、加强教研组建设,特别要加强对教研组长和骨干教师的培养。发展教研组在网络教研中的核心作用。

  3、严格集体备课制度,形成良好的教研氛围。

  (三)结合校本培训,安排内容,进行网络教研方面的针对性培训。培训的重点:一是技术层面的,二是理念层面的,三是经验交流层面。

  (四)依托校园网,建立新的网络教研交流体系

  1、对青铜峡回民中学学校网站进一步完善和规划。除学校的常规工作外,重点要突出其教研性,要将其建成我校开展网络教研的最基本的平台和纽带。发挥网站的潜力。

  2、在此平台上,主要完善以下内容

  (1)把以教研组为单位的建设的教研活动发布与交流平台落到实处,避免流于形式;

  (2)由教导处负责组织学校的教研活动,管理员定期进行总结反馈和公布;

  (3)每个交流活动中,要有计划、有重点、有针对性,要特别注重实效发挥“讨论”的功能(即“研”的功能);

  (4)教师以个人空间为载体,开展撰写个人成长博客、下载和上传备课资料,开展网络研讨与交流(在“网校office”上与同行进行交流和下载资料)

  (5)在校园网“网络教研”上进行发布和交流。鼓励教师多撰写与教学有关的日志,心得和案例。个人美文和随笔发表在“教师”上;进一步规范发布渠道。要求管理员必须认真审核,不符合要求的不予通过。

  (6)进一步建立与上级部门及其他教研部门与学校的友情。

  (7)由教导处收集和发布学校的教学资源库。

  (五)保障机制

  1、加强培训和检查指导。特别是管理人员要以高度的责任心完成任务。

  2、加大考核的力度,将网络教研列入到教研组及教师个人考核的生要内容之一。

  3、对于表现突出的教研组和个人(含管理人员)进行表彰奖励,对于能够按要求开展和完成任务的教师予以上网补助。对教师空间的考核不能单纯只看访问量和点击量,要将博文是否与教学有关,为教学服务作为考核的依据。

中学上半年工作计划 篇3

  一、本学期教研组教学工作重点

  1、落实中小学新常规

  配合县教师发展中心落实推进xx市中小学信息课程教学新常规工作。积极参与“新常规·新设计”评比工作,推进“新常规·新设计”优秀资源共享。

  2、推进课堂教学变革

  配合县教师发展中心做好中小学信息课堂“促进有效学习”课堂变革项目的各项工作。以市信息学科学习平台和“微课程”为载体、课堂评价方案为导向,为课堂教学提供学习资源切实改变学生的学习方式,提高学习效率。

  3、开展教学、研训活动

  依托中小学信息课程项目培训开展各项研训活动,让理论指导实践,让实践丰富理论。加快师资队伍建设,为提高教学质量打下坚实基础。

  4、开展主题课程研究

  做好信息技术学科教学与学生创新能力培养融合,落实义务教育信息技术课程改革,培养学生学习兴趣,提高学生的创新意识和动手能力,提升学生信息技术素养。

  5、积极参与初中美术课堂教学评选活动,书法课堂教学评比,县中小学美术拓展类课程优秀教学设计评比,使教师转变观念,探索有效教学方式和手段,提高课堂教学水平。

  6.践行“坚持音乐为本、突出学生主体、强调实践体验、追求教学实效”的.教学理念,积极探索新型的、有效的中小学音乐课堂教学方式方法,改进教学质量,促进学生音乐能力发展。

  7.校本培训活动及积极参与上级有关部门组织的各项活动。

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