活动计划

时间:2022-11-20 08:49:16 计划范文 我要投稿

有关活动计划范文集合10篇

活动计划 篇1

  一、指导思想:

有关活动计划范文集合10篇

  认真贯彻落实市教育局“内涵提升年”活动的实施要求,解放思想,改革创新,深入分析研究综合实践活动实施过程中的问题,以“创新、实践、发展”为主线,大力开展有效教研,推进有效教学,探索多种途径,全面提高小学综合实践活动课程的教育教学质量。

  二、工作目标与措施

  1、强力推进综合实践活动课程的有效实施。将综合实践活动课程开设纳入学校考评体系,市、乡两级通过定期视导、调研、抽测等方式加强对综合实践活动课程实施的监督与指导,确保完小以上学校按课程方案开设综合实践活动课程。积极开展网上交流,推广典型经验,实现信息共享,推动全市综合实践活动课程的发展与进步。

  2、提高任课教师业务素质和课程实施水平。定期组织举行课改论坛、教师培训、观摩研讨、优质课评选等业务活动,促使青年教师加强理论学习,转变教学观念,提高业务素质。引导青年教师不断反思教育、教学行为,及时总结经验教训,积极撰写“优秀教学案例”、“案例评析”、“课改故事”等,使理论学习和教学实践活动紧密结合起来,不断提高综合实践活动的实施水平。建立市乡两级学科中心教研组,强化骨干教师队伍建设,培育教师典型,有计划地组织骨干教师外出学习,并通过定期研讨、交流、展示,加强培养与锻炼,鼓励教师在教育教学中张扬个性,形成自己的教学特色。

  3、开展有效教研,构建有效课堂。一是开展集体教研活动或联片教研活动,组织教师开展《综合实践活动指导纲要》的.学习讨论与集体备课,使大家明确综合实践活动常态课的类型(课型分技能型、实践型、主题研究型:开题课、过程指导课、成果汇报课)及要求。通过对不同课型的研究,促进综合实践活动的有效实施。二是充分发挥学校的积极性和主动性,由学校统筹规划综合实践活动实施主题,制定三类相互衔接的计划,即学校综合实践活动计划、年级综合实践活动计划、班级综合实践活动计划,使综合实践活动的开展具有浓郁的地方特色。三是抓好专题教学研究,以课题研究带动教学研究的进行,以教学研究促进综合实践活动课程质量的提高。

  4、改革评价方式,促进学生学习能力的提高。各校要加强综合实践活动过程性评价的研究与管理,力求使评价内容多样化,评价主体多元化。充分发挥评价的激励功能,使学生乐于动手,勤于动脑,融入自然和社会之中,不断提高观察问题、分析问题、解决问题的能力。

  三、主要活动安排

  二0xx年八月:

  制定学科教研工作计划

  九月:

  1、传达学科教研工作计划

  2、组织学科备课会

  3、开展联片教研活动

  4、指导省级参评课

  十月:

  1、组织教学能手评比

  2、下乡指导教学

  3、培植创新教学课例

  4、参加省优质课评选

  十一月:

  1、综合实践活动实施情况调研

  2、组织观摩教学活动

  3、教学示范学校验收

  十二月:学期教研工作总结

  二0xx年二月:

  调整上半年教研工作计划

  三月:深入乡镇听课指导

  四月:培植创新教学课例

  五月:召开综合实践活动研讨会

  六月:学期教研工作总结

活动计划 篇2

  健康的体魄是青少年为国家和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身体健康和谐发展。特拟定本次阳光体育活动实施方案。

  一、指导思想

  贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚持“键康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》,大力推广体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。同时加强学校校本课程建设,促进和谐校园紧密结合,培养学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平,推动校园体育文化建设。

  二、活动主题:

  我运动、我健康、我快乐

  三、活动要求:

  人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围

  四、活动方案:

  (一)活动计划

  在充分利用体育课、课间操(室外)、眼保健操锻炼的同时,开展形式多样的课外兴趣小组活动。根据学生的学习规律、体能差异及兴趣爱好,由学生自主选择运动项目,自行安排运动时间,全面开展阳光体育活动,实现每天1小时体育锻炼的目的。

  (二)活动方式

  教师引导,学生自主锻炼。

  (三)活动步骤

  1、自主锻炼。利用体育课、课间操(室外)、眼保健操、课外兴趣小组和队列队形练习学生自主选择的运动项目,坚持每天1小时体育锻炼,促进师生体质健康发展。

  2、效果检测。学校组织开展冬季长跑运动会、小型运动会、参加校外机构组织的各类比赛活动及随时检测,检查运动效果。

  (四)内容安排

  以两个月为一个阶段,确定每一阶段的主体项目,逐段推进阳光体育活动,培养学生对体育运动的兴趣和体育锻炼的习惯,促进学生体质健康发展。

  1、第一阶段:(20xx年2月—20xx年4月)

  (1)抓好课间操的做操质量,体现班级、年级风貌。

  (2)从学生兴趣爱好入手,让学生自己设计一个或多个运动项目,确定运动指标,安排运动时间,进行锻炼,实现目标。

  (3)每班集体组建运动小团队。

  (4)教职员工利用课余时间从事篮球球、跳绳、乒乓球等活动,营造体育锻炼的氛围,在校园中奏响一曲师声齐动员共运动的欢乐、和谐、健康之歌。

  2、第二阶段:(20xx年5月—20xx年7月)

  (1)利用有限地理位置,鼓励和提倡广大师生坚持晨跑,提高师生的'耐力,促进心肺功能。

  (2)开展以年级为单位的各种体育单项赛:乒乓球、跳绳、球类比赛或趣味活动竞赛。

  (3)举行以发展学生素质为主要目的小型运动会,进行跳绳、立定跳远、仰卧起座、花样踢毽等项目比赛,为学生身体健康成长打下良好基础。

  (4)开展“锻炼身体健康第一”主题班队活动,进一步营造“阳光、健康”和浓厚氛围,组织学生开展丰富多彩的主题班会。

  五、实施要求:

  1、营造舆论氛围。利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值,各个年级的班主任要做好家长的工作,引导全社会理解、支持学校开展的这项工作,确保阳光体育活动得以顺畅开展。

  2、加强队伍培训。体育教师对班主任和相关教师进行体育方面的必要专业培训,使学生参加体育活动时,有科学的指导,发挥群体作用,使体育活动落到实处。

  3、各年段结合本方案里每阶段活动主题,制订相应的文体活动计划和分阶段活动实施方案,上报学校,采取切实可行措施,狠抓落实。同时要求学生在教师和家长的指导下,根据自身特点,量身自定体育锻炼计划和分阶段目标,并自查完成情况

活动计划 篇3

  一活动背景:

  为丰富广大xx学生的暑期生活,让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx,同时为广大学生提供一个学习和交流的机会,经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动:

  首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

  二、活动目的:

  为贯彻教育部《过好暑假》通知精神,落实“四个一”要求,丰富少年儿童暑期生活,加深同学之间的'友谊,提升集体的向心力和凝聚力,开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

  依托美丽的海滨圣地,陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会,度过一个难忘和有意义的暑期。

  三、具体安排:

  (一)主办单位:xx市新英才英语学校

  (二)承办单位:xx市文化传播创作中心

  (三)协办单位:此次夏令营活动赞助单位

  (四)策划单位:xx市文化传播创作中心

  (五)赞助单位:(诚邀xx各企业合作,联系电话:)

  (六)参加对象:xx市中小学生为主

  (七)开营时间:8月1日——8月3日或顺延。

  (八)开营地点:xx市新英才英语学校

  (九)活动费用:企业赞助,营员承担部分费用

  (十)媒体支持:

  电视媒体:xx电视台

  平面媒体:《xx日报》、《燕赵都市报》、《xx晚报》等

  网络媒体:xx各大等

  (十一)开营地点:王滩水库

  (十二)准备阶段:

  确定营地,确定营员人数, 联系外籍教师,与有关部门协调

  (十三)活动步骤:

  第一天

  AM

  9:30 到达营地(熟悉环境)

  10:00开营式(营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言)

  11:00 午餐(餐前带领小客人参观营地)

  PM

  13:00~13:30 自我介绍后营员交互重组小队

  (为自己的小队命名,准备口号)

  13:35~14:10 说说我的英语故事(各自准备一段Speech)

  14:20~15:50 互动游戏

  15:00~15:30 谈谈我的学英语经历

  15:30~15:50 后两天活动注意事项说明

  15:50~17:00 山海关旅游

  其他课程待定(例如:英语课程)

  第二天

  AM

  7:00营区集中后至基地

  9:00~11:00互动英语

  11:15午餐

  pM

  13:00~16:00互动英语

  16:10~17:00篮球比赛、拔河比赛

  17:30~18:30 快乐自制晚餐

  19:00~21:00 才艺大比拼篝火晚会

  22:00 就寝

  第三天

  AM

  6:00~6:30 起床,整理内务

  6:30~7:00健身操

  7:00 早餐

  7:30~8:00 内务大比拼

  8:00~11:00 英语口语训练 英语互动训练

  11:15午餐

  PM

  12:30~13:30 英语口竞赛

  13:30~14:00 夸夸我的小伙伴

  14:00~14:30 结营式(公布成绩、分享经验、互赠礼物)

  14:40 返程

活动计划 篇4

  活动背景:

  自进入XX电气职业技术学院以来,10机制01班还没有组织过大型的集体外出旅游活动。此时正值金秋时节,是外出旅游的大好时机。为了加强集体凝聚力,利用周末两天假期,开展一次南岳衡山旅游,也让同学们对XX的名胜古迹有所了解,拓宽视野,陶冶情操,放松心情。五岳之南岳衡山,山势雄伟,自然风景十分秀丽,茂林修竹,终年翠绿;奇花异草,四时放香,有南岳独秀的美称,正是同学们迫切想去的`地方,祝融峰海拔1300米,登上祝融峰让同学们体会一览众山小的感觉,又让同学们身体得到锻炼,提高体育锻炼意识。一睹南岳风光是同学们早有的想法。

  活动主题:攀南岳之巅,聚班级之魂。

  活动目的:

  1. 同学们在学习和工作之余放松心情,走进大自然,感受自然的气息,了解中国景区文化,陶冶情操。

  2. 通过登山,促进同班同学团结友爱、互办互助,加强班级凝聚力,培养团队协作能力。

  3. 登岳衡山既是一次旅游,也是一次身体锻炼,同时也以此为契机,加强同学们进行体育锻炼的意识。

  活动可行性分析:

  1. 本学期以来,全班同学迫切希望举行一次大型活动以促进班级凝聚力,使班级更好的发展,将10机制01好的精神风貌发扬出来,使10机制01向更高的目标飞跃,举行此次活动非常必要。

  2. 此次活动经过班委精心策划,全班同学集体商议,得到班主任老师全力支持,并上报学院,得到领导批准。

  3. 活动前期已对天气状况和南岳风景进行了解,也咨询过多个旅行社并决定包团旅游。

  活动前期准备:

  1. 留心观察天气情况,选择最佳天气出行,联系就餐地点,咨询就餐费用。

  2. 咨询景点和门票价格情况,选择最实惠的旅行社,包团出游。

  3. 全班同学学习旅游安全知识,了解时间安排,旅行路线,活动流程。

  4. 活动经费估价,资金筹备。

  5. 准备三台相机。

  特别提醒:

  1. 出行时带上学生证和身份证。

  2. 准备雨具,以防天气变化。

  3. 出行时穿便于运动的衣服和鞋子。

  4. 考虑徒步登山路途遥远,时间较长,出行前必须休息好,带好相关物品。

  5. 准备两顿以上的干粮。

  6. 为保护景区环境,不得乱扔垃圾。

  7. 准备三到四个手电。

  8. 一切经费报销凭凭据。

  9. 无特殊情况,任何同学不得缺席此次活动。

  活动方式:随团旅行

  活动地点:南岳衡山

  人员安排:

  安全:王进明,陈望,向平峰,王子希,赵亚军,卢曼,易广。

  组织:陈望,卢曼。

  财务管理:李江,刘建来,陆鹏。

  领队:殷莹莹老师,陆鹏。

  活动时间:

  8:30 全班同学在俱乐部前集合,清点人数。

  8:50 全班同学有序乘车。

  11:00 到达南岳山脚下,到所住宾馆安排好床位,整理内务。

  12:00 午餐。

  13:30 组织参观万寿广场,万寿大鼎,南岳古镇,南岳大庙,并在每一景点集体合影。

  17: 00 回住宿宾馆,休息,整理内务。

  18:00 晚餐。

  19:00 自由活动。

  20:00 集体熄灯休息。

  0:00 集体起床,洗漱,整理内务,收拾东西。

  0:30 集体出发。

  1:00 到达衡山大门,检票入门,登祝融峰。

  3:00 到达半山亭,休息20分钟。

  3:20 往望日台出发。

  5:50 到达望日台,观看日出,稍作休息,集体合影。

  6:20 吃早餐

  7:00 到达祝融峰,集体合影。

  参观路线:祝融峰→上峰寺→高台→南天门→湘南寺→丹霞寺→邺侯书院→竹林道院→玄都观→蘑菇仙境 →魔镜台→富严寺→金刚舍利塔→南台寺→忠烈祠

  12:00 回到宾馆,整理,休息。

  12: 30 午餐。

  14:00 全体集合,清点人数,乘车返校。

  活动注意事项:

  1. 所有同学必须服从指挥,听从领队安排。

  2. 未经许可不得擅自离队,切记不可单独行动,如需离开队伍,保持联系畅通。

  3. 服从景区管理人员安排,保护景区环境卫生,不得损害景区文物,做一个文明的游客。

  4. 保管好随身携带物品。

  活动经费预算:

  交旅行社:100X43=4300元

  合计4300元

  活动顾问:殷莹莹老师

  活动总负责人:陆鹏 卢曼 刘建来

  活动:陆鹏

  活动承办:

  XX电气职业技术学院10机制01班。

活动计划 篇5

  校本研修,是指立足于本校工作实际,根据教师自身专业发展需要,开展自主、合作、探究性学习和锻炼,提高教师专业修养水平,促进教师专业化的一种教师继续教育形式。

  为了提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教学工作服务,根据学校的工作实际,自身的发展要求,特制定校本研修个人工作计划。

  一、研修目标

  1.通过学习,提高自身的师德修养。

  2.通过学习,提高自身的业务水平。

  3.通过学习,提高自身的科研水平。

  4.通过学习,促进自己对新课标的理解。

  5.树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。

  二、研修内容;

  (一)多读对自己有用的书,进行读书研习。 广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读一些有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。

  (二)在实践中进行教学研讨。 目前进行的'新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外

  的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

  (三) 加强教育教学研究,做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。

  (四)在备课管理上,朝着A级管理奋斗,在原来的基础上向前一步。

  三、具体实施方案

  1.勤于学习,树立终身学习的观念。 (1) 坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。 (2) 多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标,在教学中理解应用新课标。 (3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

  2.多听课,坚持做到听好每一堂教研课,做好教研笔记。取长补短,努力地提高自己的教学水平。

  3.勤于动笔,提高教育科研水平。

  (1) 及时积累专题研究的第一手资料。

  (2) 尝试进行教学案例的分析,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。 在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

活动计划 篇6

  一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今天是20xx年的儿童节我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  活动主题和宣传口号

  1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保

  2、宣传口号:

  我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;

  活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

  2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。

  3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

  活动内容

  (一)活动倡议

  1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

  2、时间:20xx年5月26日至20xx年6月1日。

  3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

  4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的'重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  (二)系列活动

  本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

  1、幼儿故事、童话剧表演赛

  (1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  (2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

  (3)评奖:

  根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

  A、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;

  B、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

  C、最佳小演员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

  2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

  (1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

  (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

  (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

  (4)评奖:

  根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

  A、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个

  B、最佳作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

  3、小能人比赛

  (1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

  (2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。

  (3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

  (4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。

  4、巧嘴儿比赛

  (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

  (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

  A、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

  B、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分,满分为10分)

  C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

  (3)比赛形式:各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

  (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

  (5)比赛时间:预赛可在4月~5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行。

  5、结对子游园

  (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

  (2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

  (3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。

  (4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

  活动时间安排

  5月25日:幼儿故事、童话剧表演;

  5月26日:巧手儿比赛;

  5月27日:小能人比赛;

  5月30日:巧嘴儿比赛;

  6月1日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)

  扩大影响

  目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

  时间:5月26日至6月1日。

  媒介:电视、报纸新闻、本园家长。

  方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

活动计划 篇7

  一:活动内容:庆七一主题活动

  二:活动目标:

  1:让幼儿了解七月一日是中国共产党的生日,培养幼儿热爱中国共产党的情感。

  2:让幼儿了解中国共产党成立的时间,知道没有共产党就没有新中国。

  3:锻炼幼儿的动手绘画能力。

  三:活动准备:<<没有共产党就没有新中国>>磁带,自制党旗和国旗各一面,红色黄色油光纸,白纸若干。

  四:活动过程:

  1:欣赏歌曲:<<没有共产党就没有新中国>>(两遍)

  2:提问,引出主题。小朋友知道中国共产党是什么时间成立的吗?(1921年7月1日中国共产党正式成立,今年是党成立86周年,每年的7月1日就是党的生日,人们通过各种方式来庆祝党的生日。)小朋友知道为什么没有共产党就没有新中国吗?(因为自从有了中国共产党的领导才有了我们今天的幸福生活)

  3:出示党旗,请幼儿观察,并回答问题

  (1)党旗什么颜色?(红色)

  (2)党旗上面有什么?

  是什么颜色?(镰刀和铁锤,是黄色)

  教师讲解:党旗是红色的,镰刀代表农民,铁锤代表工人,是黄色的,象征中国共产党领导的工人和农民。

  4:出示国旗—————五星红旗,和党旗比较相同之处和不同之处:相同之处都是红色的`,不同之处————国旗是五颗星星,而党旗是镰刀和铁锤。

  5:为了庆祝党的生日,全国上上下下的党员群众都在举行各种庆祝活动(如:歌咏比赛,舞蹈晚会,绘画比赛等),那我们也来做一做党旗或画一画党旗来庆祝党的生日好不好。(好) ,请幼儿自主选材做或画。

  6:举行"庆七一美工绘画作品展",和幼儿一起张贴作品。

活动计划 篇8

  一、学习活动

  美术:我在妈妈肚子里

  (一)、活动内容来源

  进入中班我们班开展了“我爱我家”这个主题活动,幼儿纷纷带来了家里人的照片,其中一部分幼儿带来了自己的成长相册。一名幼儿的成长相册是从妈妈怀孕的时候开始积累起来的。他们在翻看和阅读相册的过程中,知道了自己是从妈妈的肚子里生出来的,继而对自己在妈妈肚子里是如何长大的发生了浓厚的兴趣。针对这个孩子们自己生成的内容,我们开展了一系列的活动。如:邀请幼儿园的朱医生和我们举办了一个“小小咨询会”,解答幼儿的提问;还进行了“找找身边的大肚子妈妈”的活动,与她们进行简单的交流等等。在这个过程中又有许多小朋友们也从家里带来了自己妈妈大肚子时候的照片,还从各个地方收集了一些有关妈妈怀孕时候的图片。大家把照片和收集来的图片布置在区域活动中的小书房里,并热烈的进行交流,有些幼儿还回家问问妈妈怀孕时的感受,到幼儿园来告诉大家。经过一个多星期的收集资料和个别交流,我以美术活动作为切入口,根据孩子生成的需要,设计了“我在妈妈肚子里”这个活动,作为孩子表现情感的手段,满足孩子表达的愿望,激发孩子对妈妈的'热爱之情。在整个过程中,通过交流讨论,观察比较,使孩子由被动地接受知识转变为主动的获取自己感兴趣的话题。充分发挥教育的整合性,使孩子的语言表达,艺术表现,情感体验都得到满足和发展。

  (二)、活动目标:

  1.看看议议画画宝宝在妈妈肚子里的事,尝试大胆地表现表达;

  2.体验妈妈怀孕时的辛苦,萌发对妈妈的关爱之情。

  (三)、活动准备:

  1.翻看和阅读成长相册。

  2.邀请朱医生,召开“小小咨询会”。

  3.区域活动中“我在妈妈肚子里”的材料收集与布置。

  4.图片欣赏、彩色纸、水彩笔、蜡笔

  (四)、活动过程:

  1.看看议议

  (1)从哪里看出妈妈的肚子一天天大起来,妈妈累不累,辛苦吗?

  (2)妈妈大肚子的时候是如何照顾宝宝的。

  2.尝试表现

  (1)你在妈妈肚子里几个月了?

  (2)妈妈是怎么照顾你的?

  3.欣赏交流

  相互介绍自己的作品,说说我和妈妈的故事。

  4.活动延伸

  回家把画送给妈妈,并对吗说一句好听的话,表达对妈妈的关爱之情。

  

活动计划 篇9

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  20xx酒店五一促销活动方案范文三

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  3、联系服务提供商时,请一定要说明是从海峡促销网看到的。

  促销活动策划方案参考五:

  加勒比海西餐厅国庆节促销

  活动时间:十一黄金周期间

  加勒比海西餐厅在十一黄金周期间举办西班牙美食推广周,推出包括汤、沙拉、特色小吃、主菜和甜点等30种菜品的西班牙风味美食自助午餐。每位78元,需要预订。

活动计划 篇10

  美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分,是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式,它作为发展学生的爱好特长,培养全校和班级的美术骨干,推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面,不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力,还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。

  一、活动目标

  通过兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。

  二、活动对象与活动时间

  1、适用于4—6年级。参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。

  2、活动时间:周一下午第三节课

  三、活动要求

  1、活动要固定,通常每周一次,活动制度化。

  2、遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。

  3、参加成员坚持自愿报名,任课教师筛选,确保参加学员的水平,激发学生的.责任感和荣誉感。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。

  四、活动内容

  1、重视基础训练,结合小学生工具材料特点,对简笔画、儿童画、线描、刮蜡画,抓住难点强化训练,解决课堂中难以

  解决的问题。

  2、指导学生参加与校园环境布置,重点辅导学生参加桥东教育局教育科、党办室、体卫科等举办的美术绘画作品比赛、指导学生设计艺术节、设计黑板报、墙报,学习布置会场、美术展览等等,边学边实践,边干边提高。

  3、指导学生从事美术创作,培养学生观察与热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有较高艺术品味的作品来。

  五、纪律要求

  1、组织学生按时参加活动,要保持室内清洁。

  2、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

  3、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

  4、爱护美术教室内的设施和用品。

  总之,抓好美术兴趣小组的活动,对教学有很大的促进作用。由于兴趣小组的成员分散在各个班级,在教学中可以很好地利用这份资源,树立榜样,起到一定的带头作用,形成学习中的骨干,以点带面,扩大影响,进而形成良好的学习美术的氛围。可见,要真正使孩子学有所得,需要我们美术老师努力、努力、再努力!

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