实习计划

时间：2022-11-26 00:35:26 实习计划我要投稿

有关实习计划汇编八篇

实习计划篇1

　　十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。

有关实习计划汇编八篇

　　我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，实习报告网必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。

　　为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。

　　转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的'飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！

实习计划篇2

　　一、在“传、帮、带”中培养

　　“学无止境”，对教师来讲体会尤为深刻。对年轻教师实行“一对一”的指导，指定有经验的中老年教师与他们“结对子”，跟随指导教师听课，便于取长补短，以提高年轻教师驾驭课堂的能力。每周至少听两节优秀教师的课，丰富自己的知识，以博养专，这与读书的感受是大不相同的。通过集体备课重点进行课前备课指导，以提高年轻教师驾驭教材的能力。通过教研组活动对年轻教师进行教学规范指导，以规范教态，提高年轻教师的职业修养。

　　二、有目标、有计划的进行培养

　　富有创造是现代教学对教师的基本要求。教师的创造性是指教师在教育、教学情境中，“传道、授业、解惑”所表现出来的敢想、敢干、敢闯的独创精神和独创能力。对年轻教师的培养应半年为一个循环计划，工作和培训同时进行，以每月为一个时间单元。教案在课前必须由备课组长签阅，让他们感知“学，然后知不足，教，然后知困”的“创造升华点”，以激发年轻教师的创造灵感，加快年轻教师的成长步伐。其做法如下：

　　首先，学校每星期至少安排一次年轻教师的'课堂教学汇报课，具体先由执教者说课，备课小组进行评议，找足优点，找准缺点，使他们认识自己的优点和不足，从而让年轻教师树立自信心，在改进中不断提高自己的教学能力，最后通过学期终端的成绩显示来总结工作，评优选模。

　　其次，组织本组教师听课与评课，对于上课时表现出的优点与长处给予肯定与鼓励；同时在课中出现的问题及时给予指正。

　　再次，指导教师学会对整个教学过程进行反思。

　　另外，应安排年轻教师担任班主任工作，鼓励他们创造性的开展工作。使他们在班级管理中了解学生，热爱学生，掌握学情，由于年轻教师与学生年龄差异小，思想容易共鸣，更容易把民主思想贯穿在班级管理工作中，创造出独特的教育教学方法应用于教学实践。对于教学和班级管理工作中成绩优异的年轻教师给以奖励，鼓励他们积极开展工作，对于工作能力不足的年轻教师，应该谨慎调整工作，与下一轮年轻教师一起培养，防止挫伤他们的工作积极性，造成心理障碍。争取半学期以后能够胜任工作。

　　总之，年轻教师能否尽快适应工作的要求，成为能胜任工作的新世纪合格教师。

实习计划篇3

　　根据学院本科教育教学计划及本科专业实习的基本要求，结合学生的实际情况，特制订本年度本科专业实习计划。

　　一、实习目的

　　（一）学生巩固所学专业理论知识，加强专业技能的训练，在实践中培养动手能力和创新意识；

　　（二）学生在实习中，培养爱岗敬业的职业精神，提高自身的政治素质和思想道德素质；

　　（三）了解实习单位主要业务流程和业务规范。

　　二、实习对象

　　20xx级本科海关管理、物流管理、法学、审计学、税务、国际商务、英语等七个专业433人。

　　三、实习时间

　　（一）20xx年6月30日至20xx年7月25日（4周），海关管理专业（部分）155人、物流管理专业33人、法学专业34人、审计学专业35人、税务专业35人、国际商务专业60人、英语专业27人。

　　（二）20xx年8月18日至20xx年9月12日（4周），海关管理专业（部分）54人。

　　四、实习地点

　　学院各专业实习基地及部分自主联系的实习单位，其中海关管理专业的学生，统一集中安排在天津、宁波、汕头、上海海关实习基地实习。

　　五、实习生管理

　　（一）实习安排

　　岗位安排：结合学生所学专业，采取定部门、定岗位，配备实习岗位指导老师。

　　岗前培训：每批实习生根据实习时间安排，第一天上午集体到实习单位人力资源部门报到，接受岗前教育，实习单位结合本单位情况对实习生进行关岗前培训与教育，并以正式员工的标准提出实习中的业务方面要求及应注意的事项，接受实习部门的防范执法和廉政风险的教育。

　　（二）实习考核

　　实习生在专业实习期间结合所学专业，收集有关资料和素材，做好《专业实习论文》撰写准备，实习结束时填写《学生实习登记表》。

　　1、《专业实习论文》。实习生上岗后应循序熟悉岗位现场操作程序、工作规范和工作特点，结合专业论文题目，边实习边搜集论文素材，为实习结束撰写《专业实习论文》做准备。

　　2、《学生实习登记表》，实习生在实习结束前完成个人实习小结，填写《学生实习登记表》。

　　《学生实习登记表》由实习队长统一交实习单位人力资源部门，对实习生在实习期间的表现做出综合鉴定，并加盖公章后由实习队长带回学院交实习带队教师。

　　（三）实习经费

　　1、实习生伙食补贴（2元/天、生）按实际实习时间，实习结束后，回学院由学生所在系统一计发（上海海关实习生除外）。

　　2、实习生交通补贴（3元/天、生）按实际实习时间，实习结束后，回学院由学生所在系统一计发（上海海关实习生除外）。

　　3、实习岗位指导教师的带教费，80元/生，由实习生垫付交实习单位，请实习单位在《上海海关学院付款凭单》（学院统一发放）上加盖单位公章或财务收款章，实习结束后，由各系造册统一报销。

　　4、上海海关实习的学生伙食补贴，天津、宁波、汕头、上海海关实习岗位指导教师费用由教务处统一划拨至相应海关。

　　（四）实习着装

　　到海关实习的实习生，根据海关总署有关着装要求，实习生上岗统一着海关制服，佩戴学生蓝色肩章及学院胸卡。

　　六、实习组织管理

　　（一）学院成立实习工作领导小组，全面负责学生的实习工作，审核各系年度实习计划、协调实习工作中重大问题。分分管院长任组长，组员由职能处室负责人和系（部）分管教学、学生工作主任组成。

　　（二）学院各部门按实习工作职责落实实习中的各项具体工作。

　　1、教务处是实习管理的.职能处室，负责制订实习管理规章制度、编制实习预算、协调海关专业实习地点及安排、组织实施实践教学质量监控、完成学院实习总结，协调相关部门工作做好实习保障工作等。

　　2、学院各系是实习计划具体落实部门，负责编写实习大纲、制定年度实习计划、组织实习前的辅导讲座、开展实习动员、配备本系的实习带队老师、确定实习队长，组织《专业实习论文》撰写辅导、评阅、完成实习生实习考核等。

　　3、学生处加强学生思想政治教育，协调处理学生校外实习突发事件。

　　4、后保处负责学生实习的后勤保障工作，包括着装发放、车辆安排、食堂就餐等。

　　5、财务与资产管理处负责专业实习经费核算的相关工作。

实习计划篇4

　　在这春天来临，万物复苏的季节里，幼儿园骨干教师第三期培训开始了，我荣幸的成为了三期三班的一位学员，兴奋不已的我会珍惜这次学习的机会，让自己做到：学习、实践、收获、飞跃。

　　一、自我剖析

　　在幼教工作的十多年中，我经历的每一个岗位，努力的工作换来了一些所谓的工作经验，但是，我自身缺乏的是韧性、闯劲和内涵。如：学习的主动性、自觉性比较欠缺，总是找一些无关紧要的理由为自己开脱；教学方面的大胆创新有待改进，总在经验中生活，没有新意；教师自身的修养有待提升，总在被动的进行。现在我参加的骨干教师班的学习，以此为契机，学习、实践、收获、飞跃，让自己成为真正的`骨干教师。

　　二、学习的目标

　　1、通过培训班的学习，提高自身理论水平，具有较强的专业理*底。

　　2、多读书，做到每月精读一本书，每天读一段有关幼教的文章，不断提高自身综合素质。

　　3、实际教学中学会科学合理的设计、组织实施教学活动，用专业的理论观察、分析与反思。在培训班中积极参与小组的各种研讨活动，不断提高践行理念的实践能力，较准确的把握教育行为。

　　4、及时记录读书、学习、实践中的有感，不断反思、分析、调整。

　　简单的一句话，就是通过学习，提升理念、掌握方法、突破自我，让自己有质的飞跃。

　　三、具体措施

　　1、读书计划

　　（1）俗话说的好"好脑子不如烂笔头"，在每天读书的时候，要及时做好记录（书中的内容和自己的感悟），让读书成为自觉地行动，成为生活中不可缺少的一部分。

　　（2）多与他人的交流，在交流中书中的理念、方法就逐渐成为自己的东西，转化成自己思想的一部分。

　　（3）每月精读一本书、每天阅读有关幼儿的文章，并及时的反思、写出体会，每月写一篇读书感悟，让自己的学习留下脚印，做到学有所得。

　　（4）读书与实际教学相结合，做到边学习边转变观念，及时反思。

　　"读"有所悟、"悟"有所用、"用"有所得。

　　2、培训学习的计划

　　我们的培训方式多样：有专题讲座、参与式培训、小组研修、自主学习、展示与交流。我要在保持原有优点的基础上突破自己的墨守成规的老样子，做到：

　　（1）认真听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的及时向专家请教，并与实践相结合。

　　（2）积极参与小组的各项研讨，多发表自己的观点、多听取借鉴他人的见解，感受集体的力量并达成共识，做到取舍、内化成自己的理念，为实际教学服务。

　　（3）每次学习后及时的反思、内化，写出感悟。

　　（4）感悟的集体的智慧和力量，欣赏每位老师的才华，等待自己的成长与突破。

　　3、专题研究计划

　　我们组的专题研究是《区域活动中角色游戏策略的指导研究》，同时对另外两组的课题《绘本教学中的指导策略》《如何开展家长工作》感兴趣。因为这些课题都与我们的日常教学息息相关的。

　　（1）制定课题的研究的计划和步骤。

　　（2）在实际教学中多实践，请老师们多给予指导，同时进行全面的观察记录，积累经验。

　　（3）与老师们多沟通交流，相互学习和提高。

　　（4）及时进行小结和总结，撰写性论文。

　　半年时间很短，我会抓住每次的学习的机会，多学、多交流、多提升，同时将日常的工作也都当作的是学习实践的机会，理论实践相结合，促进自我的全面发展。

实习计划篇5

　　古语说得好：凡事预则立，不预则废！为了使班主任工作有条不紊地开展，我制定了这个实习计划，希望可以充分发挥计划的指导意义。

　　一、基本情况

　　本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成绩是比较低的，而且也不及1班的学业成绩好。

　　但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加艺术培训，到目前为止很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要经常在父母的陪同下外出旅游，见识广。

　　也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初二（2）班所知道的情况。

　　在前两周的实习中，我基本上解了初二（2）班学生的基本情况。这个班的班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面：

　　1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。好像自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系！

　　2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比较多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是安静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。

　　3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以身作则，反而参与同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起哄。

　　二、主要任务

　　知己知彼，百战不殆

　　第一、了解、熟悉学生：

　　1、在一周内把班内所有学生的档案看完，并记住每位学生的特殊情况，特别留意后进生。

　　2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，观察他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否认真，上课时的表现等。

　　3、认真批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人十分自觉，老师没有布置的作业也完成了……。

　　4、与班主任、副办主任和课任老师交流，从他们口中了解学生。后来发现，对同一个学生，不同老师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多与同学聊天，在谈话中往往得到许多老师们不知道的'情况。

　　第二、了解、熟悉班级事务：

　　向原班主任请教班主任的工作等，并积极协助班主任开展工作。

　　兵来将挡，水来土淹

　　第一、在日常的学习生活中，有目标性的找个别学生谈心，包括成绩好的学生、成绩一般的学生还有成绩不好的后进生。

　　第二、在我自己上的生物课，要利用契机教育好学生。如：《动物的运动》一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛，说说学生为什么要锻炼身体。或是《社会行为》中，可以提到班级与动物社会群体之间的关系，使学生更加的具有班级集体这个责任心。

　　第三、开展班会课：

　　1、根据

　　学校的德育要求，开展“发现身边的美”系列活动，组织策划“发现身边的美”主题班会。在主题班会的组织策划过程中引导学生树立青少年的责任感。

　　2、期中考试将近，根据学生的学习状况开展一个“如何学习”普通班会，使学生知道好的学习方法是提高效率的一大途径。

　　三、日常工作

　　1、常规工作

　　早读：这个时候的学生刚刚从家里过来，有的学生表现得好像没有睡醒，昏昏欲睡；而有的学生表现得异常的兴奋。这个早读的黄金时间也是没有做作业的学生大抄特超的时候。所以需要老师常常出现在他们面前来监督他们。

　　课间操：109中学的课间操已经很久没有做的了，很多学生的对在第二节后还被学校要求下来做操表示不理解，他们不愿服从学校的安排，而且做操的时候动作是非常的不规范、不到位。

　　眼保健操：这个时候是第四节课下课的时候，有少数的学生老是一边做操，一边不知道在做些什么东西，影响到其他学生，或者就是摆摆样子给老师看。

　　午休：初中的学生精力十分的旺盛，基本这个年龄段的学生都是没有睡觉的习惯，所以常常利用这个时候说很多很多的话。这样就影响了其他年级，特别是高中的学生休息。

　　自习课：这个时间本来是学生自习的好时机，但是很多的学生就是安静不下来，喜欢说话。还有的学生把不该看到的漫画也弄到这里面看看。

　　教室卫生清洁：虽然每天都有安排学生打扫卫生，但是还是要看看是不是干净。

　　学生跑步：这个计划是原来的班主任想出来的，旨在锻炼学生的体质。但是很多学生根本就是敷衍了事，很不积极的完成这件事情，有事还时不时的看到学生不是在跑步，而是在慢慢悠悠的那个就是了。

　　星期一的升旗仪式：监督学生快速的整理好队伍、保持安静。

　　2、表扬和批评学生。表扬学生，树立榜样；批评学生，将违规扼杀在摇篮中，其中有两个男学生是屡批屡犯、屡犯屡批。

　　3、严格实施德育分100分加分、扣分制度。综合的对学生进行评价。

　　4、与学生聊天，了解学生学习动态、近期思想。

　　四、具体安排（包括周次、内容、完成情况及效果分析）

　　各星期具体工作安排（第二周实习开始到第八周实习结束）

　　第二周：配合学校进行尊师重教活动，强调109中学以“美”育人的传统。通过各种途径了解初二（2）班的大体情况，如：档案、老师的评价等。

　　第三周：本周学校的重点是学生的学习，通过表扬07届高三毕业生林嘉茵（现在已经考取武汉大学，是109中学有史以来，非艺术生考得最好的一个），在全体学生的心中树立学习的榜样。通过与学生的交流加深对我们班学生的了解。

　　第四周：本周的重点有两个：一、学习；二、运动会预赛。通过表扬现在每个班级的第一名的学生，从而鼓励学生要向这些第一名的学生学习。运动会预赛是在这个星期五的下午进行的，从田径中筛选出比较强的运动员，参加正式的运动会。

　　第五周：十一长假，在放假之前强调学生的学习、安全。在学习上，不能因为放假就放松对自己的监督、管理；呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的问题。

　　第六周：举行“发现身边的美”主题班会，根据班级的实际情况去引导学生认同“美就是一种责任”，使得学生有更强的责任心，更多的为初二（2）班这个班集体着想。周四早上全体教师和学生参加高三的成人宣誓仪式，这样的仪式对这些不大不小的初中生很有教育的意义，使得这个还是小孩的初中生更多的用大人的角度去思考问题，虽然还是很肤浅的，但是这个对于初中生来说就是很大的进步了。

　　第七周：第九周就是期中考试了，为了使学生更加的重视这次考试，加强对知识的学习，在本次班会课上向学生讲述“如何学习”，提倡一种好的学习方法，并要求学生现在就开始复习。

　　第八周：本周的工作重点就是学校的运动会，整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项准备工作。同时鉴于两个星期班级的作业情况是不那么乐观的，有意识的给学生更多时间去完成作业，提高作业的质量。

实习计划篇6

　　教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相结合原则的贯彻和体现，也是全面检验和进一步高教育教学质量和提高办学水平的重要措施，培养的学生能否胜任今后的教学工作与搞好毕业前的教育实习工作有很重要的关系。根据我系音乐教育专科专业人才的培养方案，下学期，0501音乐学本科专业学生、0611音乐教育专业专科学生、0741专升本音乐学专业学生将进行为期八周的教育实习。为认真做好此项工作，提高实习质量，现制定实习工作计划如下：

　　一、组织机构

　　成立音乐系教育实习工作领导小组。

　　组长：任月勇

　　副组长：马水珍、郭华、刘晓鸣

　　成员：周春宇、张巧娟、曹栩娴、裴春絮、闫炎普、石燕平

　　二、实习安排

　　1、整个实习从20xx年12月22日开始至20xx年4月3日结束共8周，其中准备阶段1周（20xx年12月22日 20xx年元月1日），校外实习6周（20xx年2月16日-3月28日）返校总结阶段1周（3月30日-4月3日）。

　　2、参加实习班级：0501、0741、0611共三个班、其中0501、0741参加系统一组织的集中实习，0611班自主联系实习单位，并于20xx年2月底前给系寄回实习接收函。

　　三、实习内容

　　实习内容均是到各级学校临时承担音乐课程教学任务，各实习阶段的任务如下。

　　1、准备阶段（20xx年12月22日元月1日）

　　12月29日下午2：30 4：00在排练厅举行毕业实习动员大会。由系分管学生实习领导马水珍作实习动员报告，副主任刘晓鸣对实习期间的一些安全事项提出一些具体要求。1

　　12月30日上午12时前每人编写一个课时的教案，于试讲使用后交与试讲指导教师，指导教师审阅完后交系办公室。

　　12月30日下午---元月1日下午以小组为单位进行试讲，指导教师讲评。12月31日下午六点前，以班为单位发放教育实习鉴定表、安全责任协议书、实习单位接受函、毕业实习须知、音乐系毕业生教育实习成绩评定表，实习日记本、集中教育实习各实习点人员分配名单。

　　2、实习阶段（20xx年2月16日 3月27日）

　　①参加集中实习的所有学生必须于20xx年2月15日到辅导员处报到。由系安排将实习生送到实习学校、分散实习学生须于2月25日前将实习学校的同意接收函，以函件形式寄回。

　　②实习生应了解实习校的基本情况、音乐教研组工作计划、活动安排。必须随班听课（包括其他非专业课）学习任课老师的教学方法、教学技巧。尽快熟悉实习班级学生的基本情况，参与该班组织的集体活动。

　　③每个实习生听课不得少于10节，其中实习校指导教师的示范课不得少于4节，并认真做好听课记录和简短评语。

　　④实习生应按教学进度要求，认真做好教育实习讲课前的教案、预讲等准备工作。实习生正式上课前要请原任课老师给予指导，同时其他同校实习生也要到场评议，做好评议记录。

　　⑤实习生应在原班主任的指导下参加班级活动，了解班主任工作内容和方法，制订开展实习班主任工作计划，送原班主任审定。

　　⑥要求所有实习生做好实习日记。实习日记应全面、客观地记录本人实习期间的主要活动（听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得等），要写明活动的时间、地点、对象、活动评价（成效）、指导老师意见等，并请指导老师签署意见。实习日记将是实习成绩的重要组成部分，将直接影响实习的最终成绩。没有实习日记的将视为没有参加实习活动，实习成绩将评定为不及格。

　　⑦在实习期间，系实习工作领导小组将有选择地到实习点进行检查，了解实习进展和听取实习汇报。各实习点的同学要时刻存有接受检查的思想准备。

　　⑧实习结束前，实习生要主动征求实习校领导、指导教师、学生的意见，并写出书面总结，按《毕业实习须知》认真填写《教育实习鉴定表》和《音乐系毕业生教育实习成绩评定表》。

　　3、总结阶段（20xx年3月30日 4月3日）

　　实习生必须于3月28日前返校。返校后，完成以下工作：①组织每个实习生写一份3000字左右的实习总结或一篇小论文或一篇调查报告。

　　②召开全系实习汇报交流总结大会。总结本系实习生在知识、能力、品德方面的缺陷及原因分析。06级本科和07级专科学生列席会议。

　　③实习生以班级为单位进行赛讲，并推荐参加院级赛讲人选。

　　④以我系实习生人数10%的比例，向学院推荐模范实习生。⑤指导教师收集整理学生的实习日记、实习总结、教育实习鉴定表、音乐系毕业生教育实习成绩评定表和实习中使用过的所有教案，并按优、良、中、差给予相应的成绩评定。

　　四、实习要求

　　教育实习是教学工作的重要组成部分，为积极作好这次教育实习工作应做到

　　1、系实习工作领导组从思想上高度重视，切实强化对实习工作的领导。

　　2、组织召开好实习准备阶段的动员大会、精心部署各实习阶段的具体要求。

　　3、从严要求学生必须完成各实习阶段的实习内容和任务，选派学历和职称较高、认真负责的教师担任准备阶段的试讲讲评教师和校外实习阶段的指导教师。

　　4、辅导员全力配合做好学生思想工作，为实习工作爱国演讲稿提供思想政治保证，在实习动员会上分管学生工作领导和辅导员对学生进行实习安全教育并与每个实习生签订实习安全协议书。

　　5、实习期间分管领导牵头、各教研室主任参加赴实习点进行实习检查，并与实习校领导和音乐教研组教师进行座谈听取有关意见和建议。

　　6、认真总结实习工作，为进一步改进今后的教育实习工作提供有益经验借鉴。

　　五、实习成绩评定

　　1、听课记录（10分）

　　认真听课，听课次数不得少于10节（其中指导教师示范课4节），并做好听课记录和简短评语。

　　2、教案（15分）

　　每次上课都能认真钻研教学大纲和教材，明确教学目的和要求，结合学生实际情况，写出详细教案。

　　3、讲课（30分）

　　按照指导教师指导的教案至少上好15节课。讲课一律要求讲普通话，写规范字。分散实习的要有指导教师听课。集中实习的必须有同组实习生听课。

　　4、课外辅导（10分）

　　课后应主动征求各方面意见，加强对学生的课外辅导，认真批改作业，解答疑难，帮助学生巩固知识。

　　7、教学效果（10分）

　　讲课没有知识性、科学性错误。能圆满完成课堂教学任务。指导教师和学生均比较满意。

　　8、班主任工作（10分）

　　原则上都应担负班主任的实习任务，在原班主任的指导下，协助管理日常的班务工作，开展班级活动。

　　9、参与单位文艺活动（5分）

　　能利用所学技能积极为实习单位的文艺活动提供服务，不讲价钱，无私奉献。

　　10、综合印象（10分）

　　讲文明，有礼貌。遵纪守法。虚心好学，为人师表。艰苦朴素。遵守社会公德。尊敬领导。尊重指导老师和同事。得到师生普遍好评。

　　六、实习材料要求

　　1、准备阶段

　　每位实习生撰写一份中学音乐课程教案（A4纸型），时间一小时，在试讲结束后经讲评老师批阅后交系。

　　教学实习每周工作计划三：教学工作实习计划（1346字）

　　计划内容：一、时间安排

　　第一阶段：9月13日—9月18日，见习阶段

　　1、到实习学校报到，请实习学校领导介绍学校的基本情况和团队工作情况等，熟悉学校的环境。 2、请原班主任介绍该班的'基本情况，掌握班内干部、学生名单，了解学生。 3、下班听课，向原班科任教师学习

　　4、接受教学任务，在原科任教师指导下，安排好教学进度，编好授课时间表，准备好教具，写好教案，进行试教等，为正式上课做好充分准备。第二阶段：9月19日—11月6日，实习阶段

　　授课时间周次安排：自9月20日正式上课；

　　第一周：地球和地球仪 1课时

　　地球的运动 2课时

　　第二周地图 2课时

　　地形图的判读 1课时

　　地图的应用 1课时

　　第三周：国庆长假假期作业安排

　　第四周：单元检测 1课时

　　试题讲评 2课时

　　假期作业讲评 1课时

　　第六周：第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋 2课时

　　第七周：第二节海陆的变迁 2课时

　　第八周：期中测验 2课时

　　教学工作实习内容：

　　一、指导思想

　　在新课标理论的指导下，以学校教务处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。积极进行教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”，从“懂得地理”走向“利用地理”。

　　二、情况分析

　　实习期间，本人承担六年级两个班的地理教学任务，每周每班三个课时，课时相对教材内容略显不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。同时，因地理课一直不受学生、家长和部分教育工作者的重视，使得同学们难以认真学习地理。但是，因为学生刚刚升入初中，第一次接触地理，所以让同学们认识到地理的重要性和激发学生学习兴趣，把课堂上好，还是可以让学生重视这门课程的。再加上学校良好的人际关系，先进的教育理念，为教育教学提供了理想的环境。我有信心做好。三、教材分析

　　1、教材在结构设计中加大了探究活动的力度，教材中“活动”和“综合探究”是教学内容的重要组成部分，其功能已经从复习巩固课堂知识，继而承担一部分新知识的教学。通过“活动”和“综合探究”这两种形式，切实让学生参与到教学活动中，增强了教材的探究性和实践性；

　　2、教学内容的呈现形式多种多样。教材中尝试不同的呈现方式，例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、展示地理过程的组照或组画等，不断给学生以新鲜感，激发他们对地理课的兴趣。 3、密切联系生活和生产实际，尤其是注意挖掘学生的生活经历和体验。教材十分重视对每一个教学内容的引入，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的。

　　4、平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语，鄙弃板着面孔说教的语言风格。例如，尝试在表现学生对话的对话框中，使用学生的语言。此外，一些小标题也比较活泼，富有启发性。

　　5、版式设计生动活泼。本教材的主要内容：

　　本教材共分为五章：第一章地球和地图第二章陆地和海洋第三章天气和气候第四章居民与聚落第五章发展与合作

　　教学重点：第一、二、三章

　　教学难点：第一、二、三章

　　（注：本人在实习期间，教学任务主要为前两章）

实习计划篇7

　　我叫林xx，毕业于大学专业，将调任公司办公室秘书职务。对办公室秘书这个工作岗位谈一下自己的粗浅看法和认识，也权当个人工作计划，请领导批评指正。

　　先谈一下我个人。我的为人比较低调，办事比较认真，信奉“明明白白做人，实实在在做事”的原则。无论做任何事，无论在任何时候，我对所从事的工作都从不张扬；无论大事小事，我一律都会认认真真地对待。我还是个善于学习，敢于挑战困难的人。我深知：一个人的能力是有限的，现在是知识经济的时代，社会变化日新月异，新生事物层出不穷。面对这些变化，如果我们不能很快地提升自已的个人能力，提高自已的业务水平，那么我们就适应不了这个社会，被淘汰是必然的。在日常工作中，我非常重视自我修养、重视学习。我更重视理论知识和实践能力的结合，能够把学习到的知识应用于实际工作当中，用于提高自身的业务水平、工作效率，使业务水平和自身修养同步提高。干工作时我能够全力以赴，讲求效率和效益，同时我还能以严谨的职业操守，高尚的职业道德来约束自己；我也很重视集体利益要凌驾于个人利益之上的.原则，不因公肥私，不谋私利，不循私情，在日常工作中，我能够做到把个人利益抛开，顾全集体利益。

　　再谈一下工作岗位的打算。办公室秘书一职，对我而言，是一个挑战，有些压力；还是一个机会，能够充分展现自己的理想和抱负。我非常珍惜也非常感谢领导能给我这样一个发挥自己才能的机会。我将把这份感激之情化为工作的热情，压力转化为工作的动力，精心准备，扎实苦干，一丝不苟地完成领导交给我的任务。

　　在日常工作中，我将遵守四个原则：一精，二细，三准，四助。一精：就是做事要精力集中，精心准备，精细安排，把所从事的岗位，铸造成精品岗位，把每一件领导交付的事情，打造成精品工程；二细：就是办事要细心，工作要细致，要多为领导考虑，多替集体着想，事无巨细，一律认真对待，决不马虎；三准：一是要干标准活，站标准岗，严格按标准规程作业；二是办事做人要有严格的准则，一诺千金，时间要准，数字要准，要严格遵照工作的进度；四助：就是要成为领导的助力、助手，急领导所急，想领导所想，勤跑腿，多汇报，当好参谋助手。

　　我想，就办公室秘书这个岗位职能来说，所处的地位和她的职责、作用决定了其工作性质。一是服从，一切工作要听从领导的吩咐和安排；二是领会，要完全理解、遵照领导的意图办事；三是执行，要坚决地落实贯彻领导意志，强化执行力，不能出现“肠梗阻”。但是服从性并不是被动性，很多工作可以提前预测、积极主动地开展，及时准确地掌握各方面的工作动态，及时向领导反馈各方面的信息，注重调查分析，为领导提供决策参考；同时，办公室工作还要讲策略，讲工作艺术，认真、科学地搞好领导与领导、同事与同事、部门与部门之间的沟通协调工作，不能扯皮、推委、出现工作空档。

　　办公室秘书这个工作岗位又是琐碎、繁杂的。我将根据实际情况进行合理分工、合理安排，认真落实岗位责任制，确保工作井然有条，做好秘书个人工作总结。同时还要能创造性地工作，在坚持和发扬好的传统的同时，根据新的形势、新的任务不断探索办事员工作的新思路、新办法和新经验，做好工作计划，但是增强工作创造性的同时，我一定注意办事到位而不越位，提供服务而不干涉决策，真正成为领导的参谋助手，成为上、下沟通的桥梁。