活动计划

时间：2022-11-29 09:08:31 计划范文我要投稿

精选活动计划范文四篇

活动计划篇1

　　一、指导思想：

精选活动计划范文四篇

　　以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，以传承民族精神为立足点，以感恩教育和爱的教育为重点，以各类活动为载体，以基础组织建设为抓手，以加强对学生进行思想品德教育，培养他们的创新精神和实践能力为主线，结合学生的实际情况，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径,全面提高少年儿童的综合素质，力争为初级中学输送合格的人才。

　　二、工作目标：

　　1、认真学习、领会全国少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处。

　　2、加强日常规范教育，加强班风、学风建设，狠抓学生的养成教育，加大学生自我监督、自我调控的.教育力度。

　　3、充分发挥细节育人，让优秀的学生从中脱颖而出。

　　4、开展“民族精神代代传”活动。感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。

　　5、培养学生热爱读书的好习惯，营造良好的读书氛围。

　　三、具体措施：

　　1、采用民主选举确立中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。

　　2、组织学生学习《江都区樊川小学小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。

　　“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；

　　“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

　　强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

活动计划篇2

　　生活活动

　　引导幼儿正确使用小勺独立进餐,喜欢吃各种食物。区域游戏

　　1、图书区:知道一页一页地翻看图书,能理解讲述简单的画面内容。

　　2、美工区:愿意用不同的方式进行简单的装饰。

　　3、娃娃家:在游戏中愿意模仿劳动者,体验劳动的快乐。

　　4、建构区:喜欢和同伴一起玩,遇到挫折、困难,会寻求帮助。

　　材料:剪刀、皱纹纸、油画棒、绘画纸、色彩鲜艳的故事书、插接玩具

　　教育活动

　　1、《炊事员老师辛苦了》《保育员老师辛苦了》—— 观察老师们的`劳动,知道她们劳动很辛苦,要尊敬她们。

　　2、《爱唱歌的大恐龙》——喜欢倾听故事,理解故事的内容。

　　3、《爱劳动的小蜜蜂》——会用自然的声音唱歌,能理解歌词的内容。

　　4、《小蚂蚁》——通过说儿歌,了解蚂蚁的主要特点。

　　5、《纸大炮》——学折纸大炮,感受纸大炮发出的声响。

　　6、《听音数数》——通过操作,感受声音的数量变化。

　　7、《花和蝴蝶》——运用已经掌握的技能表现花和蝴蝶。

　　8、《小鸡出壳》——在泥工活动中,尝试使用辅助材料。

　　9、《拔萝卜》——喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物,愿意复述故事。

　　体育活动

　　游戏:《小兔跳房子》《蚂蚁搬豆》《扑蝴蝶》《我学青蛙跳》

　　目标:引导幼儿能够双脚平稳的自然跳跃,感受活动的快乐。

　　材料:小兔、小青蛙头饰

　　家园共育

　　1、让幼儿做家务劳动,如摆筷子、分点心,端饭等。比较人数和相应物品的多少,将多了的物品拿出来,少了的补上。

　　2、在节假日期间,注意幼儿的饮食和休息,不要暴饮暴食!

　　3、与幼儿一起一页一页地翻看图书,引导孩子讲述画面中感兴趣的人或物。

　　环境材料

　　1、在活动室布置有关动物的图片,帮助幼儿理解动物的特征和习性。

　　2、自然角喂养小蝌蚪,观察它的生长过程。

活动计划篇3

　　一、指导思想

　　以中国特色社会主义理论体系为指导,坚持实践育人、德育为先的理念,结合青年学生特点,通过开展“六个一”为主要内容的体验式社会实践活动,促进学生对社会的了解,强化学生的实践动手能力,增强学生的社会责任感,度过一个愉快而有意义的假期。

　　二、活动时间

　　20xx年1月——20xx年2月

　　三、活动地点

　　立足吉林,辐射全国。

　　四、活动主题

　　体验社会勇担责任

　　五、活动原则

　　采取就近就便原则,立足于学生所在社区、乡村,便于学生广泛参与;坚持分散与集中相结合的原则,学生可以个人分散活动,可以就近自由组队,也可以由学院组织一些重点团队开展活动;坚持力所能及务求实效的原则,活动的设计和安排要切合学生实际,要以学生可以做到为前提;坚持保障安全的原则,要教育学生增强安全意识,落实活动的各项保障措施,认真负责地做好活动中的安全保障工作。

　　六、活动内容

　　本次社会实践活动是以“六个一”为主要内容的体验式社会实践,即一次走访、一个访谈,一项调研、一段经历、一种体验、一份感恩。

　　1、一次走访即“访母校,感师恩”高中母校走访活动。利用假期返乡之际,走访曾就读的.高中,了解母校的基本情况;看望高中老师,感谢老师的培养;宣传吉林农业大学,了解高中所需报考信息,每年了解信息的渠道。

　　2、一个访谈即“访校友,促成长”优秀校友访谈活动。根据学校提供的校友名录,就近就便走访优秀校友,了解校友的工作生活状况及成长经历,以及他们对新一代大学生成长成才的看法和建议,增进校友与农大的沟通联系。了解校友需要学校为其提供哪些支持和帮助,并通过校友了解其所掌握的其他校友信息。填写《吉林农业大学校友登记表》,撰写校友访谈记录及心得体会。

　　3、一项调研即“访百县,走千企”企业考察调研活动。走进家乡所在地的企业,了解该企业的发展状况、企业文化及创业历史,了解该企业的经营内容、需求的专业及每年需求计划,5年需求规划,我校在该企业就业毕业生数量及其工作情况,填写《走访企业情况登记表》,撰写企业调研报告。

　　4、一段经历即“访千村,助成长”乡镇团委挂职活动。结合团省委、团市委组织开展的农村大学生社会实践活动,到家乡所在乡镇团委进行挂职锻炼,了解乡镇的基本情况、农业发展状况及团组织建设情况,考察到基层就业学生工作情况、发展情况等,撰写调研报告。

　　5、一种体验即“助三农,促发展”学生志愿服务活动。发挥专业优势及知识优势,为家乡的父老乡亲解决生产生活中的实际问题,通过开展科技支农、企业援助、文艺演出、文化宣传、环境保护等活动,服务社会主义新农村建设,撰写活动总结。