实习计划安排

时间:2022-03-12 12:19:22 实习计划 我要投稿

实习计划安排汇编8篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编整理的实习计划安排8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实习计划安排汇编8篇

实习计划安排 篇1

  一、实习的目的和要求

  教育实习的目的在于使学生把所学的基础理论、专业知识和基本技能综合运用于学校教育教学实际,锻炼学生独立工作的能力,培养学生从事教育事业的责任感和使命感。

  我对自己的要求是 :通过教育实习,在实践中接受职业道德的教育和训练,体验和感受教师职业的光荣感、责任感,自觉加强师德修养,培养和巩固献身教育事业的专业思想; 深入教育教学实际,调查研究教育教学规律,学习中学教师在课堂教学和班主任工作等方面的经验,努力提高自身素质,缩短与合格中学教师之间的差距;加深理解所学的科学文化知识,综合运用教育专业知识和技能,提高对基础教育的认识,树立正确的教育思想,初步掌握科学的教育、教学方法; 培养初步独立工作的能力,在指导教师的帮助下,基本上能按照教育教学的理论,上好计算机科学相关课程,并能指导活动课,学会做班主任工作;了解中学素质教育现状以及素质教育对教师的要求,参与中学实施素质教育的实践。

  二、实习内容

  (一)教学工作

  依据相关的课程标准,开展教材研究、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。注意探索素质教育的.规律,积累经验,提高从事教学工作的能力。

  (二)班主任工作见习(如果有的话)

  根据学生身心发展的特点,组织和管理号班集体,做好学生的思想教育和常规管理工作,开展有益于学生健康成长的各种活动。

  (三)调查研究

  在努力做好教书育人工作的同时,根据教务处拟定的参考题目或自己拟定题目(经指导教师审批同意),结合教育实习的实际,有目的的开展专题调查活动,了解所从事的教育工作现状,研究与工作相关的理论和实践问题,写出有一定水平的调查研究报告。

  三、要求

  认真。

  四、最后,祝我实习成功。

实习计划安排 篇2

  20xx届毕业生在校期间先后系统的学习了通识类、职业技术基础类、职业技术类、职业技能培训类教育课程。按教学计划将于20xx年2月至20xx年6月进行毕业实习,现将毕业实习方案制定如下:

  一、实习目的与要求

  (一)目的

  通过学生参与对口单位工作的实习实践活动,巩固加深学生在校所学的专业理论知识,并运用于实际,增强学生独立从事专业实际工作的能力,培养学生从严求实的工作作风和良好的职业道德,为学生自主择业和用人单位量才录用创造条件。

  (二)实习形式

  实习由辅导员负责,学生采取分散实习的方式,主要面向各类公司、工厂等单位,由实习单位负责日常工作、学习管理,指导教师跟踪指导。

  (三)要求

  毕业实习是在本学院指导教师和实习单位有关人员的共同指导下进行的一项有组织、有计划、有目的的教学活动,为保证毕业实习的有序进行,达到预期的目的,具体要求如下:

  1、实习学生必须遵从实习单位的劳动纪律要求,遵守实习单位的各项规章制度。

  2、实习学生在实习期间必须按时详实地写好实习周记,周记不少于6篇,格式到校园往机电工程系网页教学园地下载,手工填写;学生每月与指导教师至少见面一次,每周电话、网络等方式联系不得少于一次。

  3、实习单位落实后,请速把详细通讯地址(单位、部门)告知辅导员,辅导员汇总报给系学生秘书。

  4、根据需要了解实习单位各个部门的工作流程,有目的有针对性地进行实习。

  5、认真完成职责范围内的工作,写好工作总结。4月20日提交毕业实习中期检查表,经带教老师签字后交辅导员。

  6、在规定的时间内参加毕业实习成绩考核。

  二、实习内容

  本次实习按时间顺序分为三个阶段,每阶段实习内容如下:

  第一阶段:实习动员及进入实习单位阶段(20xx年12月—20xx年2月)

  召开毕业实习动员大会,宣布实习方案,做好离校实习前的各项准备工作;有组织地对实习单位进行实地考察。实习学生通过查阅资料以及与相关人员交流,着重了解实习单位的工作环境、现状、实习单位纪律规定及对实习学生的实习要求。

  第二阶段:全面实习阶段(20xx年2月—20xx年5月)

  本阶段主要是实习学生进入实习单位具体工作部门,了解、熟悉实习工作部门实际工作,熟悉实习单位的各个部门,完成单位的任务。并根据实习岗位内容,完成毕业实习报告。

  第三阶段:实习总结评定阶段(20xx年6月)

  实习学生按要求提交单位实习鉴定和实习报告文本,并按时参加系组织的毕业答辩。指导教师对实习学生进行成绩考核和验收工作,并将学生毕业实习成绩上传到教务处成绩管理系统。具体要求见附件1。

  三、毕业答辩

  1、答辩时间

  答辩时间初步定在5月底,毕业生应及时和指导教师联系,定期浏览机电工程系网页的相关通知。

  2、答辩形式

  每名学生答辩时间控制在15分钟左右,首先利用5分钟介绍实习情况和实习内容,然后接受答辩教师的提问。

  四、实习教学的.考核与成绩评定

  (一)实习总评成绩的构成要素

  1、过程成绩占总成绩60%;

  2、答辩成绩占总成绩40%;

  (二)实习成绩评定标准

  1、过程成绩

  主要依据是实习单位指导老师对实习学生的评价成绩,结合校内指导教师指导实习情况综合评定。

  2、答辩成绩

  如实阐述实习内容;收集、查阅有关资料及综合运用能力;技术上有一定的见解;文理通顺、结构合理;报告格式规范;体会深刻、有一定的思想和收获;实习报告格式规范,结构合理自如陈述实习报告,条理清楚,语言流畅;非常熟悉实习内容与实习过程;基础理论知识与专业知识在实习过程中的应用;准确回答提问,且有一定深度的思考、有独特见解或创造性。

  (三)实习成绩评定方法

  1、实习成绩按百分制确定

  2、毕业实习表现和实习报告成绩中,有任何一单项成绩不及格者,本次实习成绩一律按不及格评定;

  凡出现下列情况之一者单项成绩按不及格评定:

  (1)不参与单位实习或学校组织的实习;

  (2)不上交书面实习报告;

  (3)实习报告不符合要求;

  (4)实习总结的内容严重失真或抄袭他人实习报告。

  4、实习成绩不及格者,不准毕业,只有经补做实习并经考核及格后,方准毕业。

实习计划安排 篇3

  一、实习时间安排

  10月22日—11月17日,为05模具(二)班实习期间,为期四周;

  二、课程的基本内容

  塑料模制造工艺过程;

  冷冲模制造工艺过程;

  线切割机加工原理;

  电火花机加工原理;

  加工中心机加工原理。

  三、实习基地

  阳江市亿利模具有限公司。

  四、实习要求

  塑料成形基本知识

  了解塑料模结构及加工工艺;

  了解标准模架及其装配工艺;

  了解塑料模装配;

  了解注射机试模调整;

  了解塑料模具技术状态检测与维修。

  冷冲模成形基本知识

  了解冲压材料成形性能、加工的'基本工序和结构;

  了解工作零件结构及典型加工工艺;

  了解冲压模模架及其装配工艺;

  了解冷冲模装配技术要求;

  了解冷冲模使用及试模调整;

  了解冲压模技术状态鉴定与维修。

  五、实习教学方法

  在实习期间,企业指定一个师傅带2—3个学生现场讲授和示范,专业指导老师协助教学的方法。尽可能使每一个学生能独立操作完成各工种内容实习的任务,为下一次专业实习打下良好的基础,培养学生的动手能力和钻研精神。

实习计划安排 篇4

  一、顶岗实习组织机构和工作职责

  1、学生顶岗实习教学工作领导小组

  组长:校长

  副组长:分管教学副校长、教务处长

  成员:教研室主任、教务员、顶岗实习校内指导教师

  主要职责:

  (1)负责全校学生顶岗实习工作的组织、管理、协调、指导、监控,组织研究和及时解决实习中出现的重要问题,确保顶岗实习顺利进行。

  (2)负责建立健全校学生顶岗实习管理制度;负责收集、初审全校各专业《学生顶岗实习计划》、《学生顶岗实习教学大纲》和《学生顶岗实习指导书》等实习教学文件并报主管教学校长审批。

  (3)负责学生顶岗实习工作的年度经费概算,审核学生顶岗实习经费。

  (4)负责组织抽查学生顶岗实习工作情况,评选校级学生顶岗实习工作优秀单位和个人,开展经验交流。

  (5)根据专业要求建设校外顶岗实习基地;检查、评估实习基地建设情况。

  (6)按要求配备带队教师和实习指导教师;完成顶岗实习的.成绩评定、资料归档等工作,进行实习总结;按时上报实习各种相关资料。

  2、学生顶岗实习工作办公室领导小组

  组长:招生就业办公室主任

  副组长:教务处长

  成员:学生处长、顶岗实习班级班主任

  主要职责:

  (1)协助推荐学生顶岗实习单位,签订实习协议,落实实习岗位;对于实习期就业的学生,签订就业合同,做好毕业生的跟踪调查,做好就业稳定工作。

  (2)负责本校学生顶岗实习中的具体管理工作。制订具体的《学生顶岗实习管理细则》,负责开展学生顶岗实习前的纪律和安全教育工作;并按要求配备实习管理班主任;负责与实习单位沟通,深入现场做好调查研究,解决实习中的问题。

  (3)与接受学生顶岗实习生的企业签订协议,要求企业指定一位主管学生实习工作的领导(一般由人事培训部主管领导兼任),负责配置实习资源、协调工作,同时配备实习指导技师,负责学生在工作岗位上的技术学习、顶岗实习、思想、安全、纪律教育,确保顶岗实习教学质量。

  二、顶岗实习目标、实习内容和具体要求

  (一)顶岗实习目标:(见任务书第二条)

  (二)实习内容与要求(见任务书第三条)

  三、时间安排

  顶岗实习一般在每年的6月底对春季班和10月中旬对秋季班进行为期一周的顶岗实习前的教育,正式实习时间为30周,编写实习报告2周。共计33周。学生尽量在各工种施工岗位和工序轮换。

  四、成绩评定

  根据实习日记、实习报告成果及实习单位对其本人的实习鉴定书以及巡视检查情况,综合判断实习质量,评定实习成绩,成绩评定为五级:优秀、良好、中、及格、不及格

  五、其他事项

  本计划以顶岗实习章程为指导,以实习任务书为依据,根据每年的实际情况可能要稍做调整。

实习计划安排 篇5

  XX年9月2号我和另外两个同学一起踏进了向明中学,我们首先是见了实习指导老师励颖老师,然后励老师带我们去见教导主任,登记完信息后,我们就一起去了励老师的办公室,在那里励老师向我们介绍了该校今年学生等级考试的情况,该校拿了上海市第一名的好成绩。听到该消息后我们是非常的高兴,虽然我们才刚刚踏进这所学校,但是这意味着我们去了一所很不错的学校,我们的实习指导老师是非常的出色,她具有自己的一套教学风格。然后励老师问了下我们学校对我们提出的实习要求,然后她根据我们学校的实习要求和自己的教学计划,对我们提出了一定的要求。她要求我们最好每天都能去,去了听课、备课、写教案、还有就是协助她完成moodle里面的题库设计和编号,励老师让我们思考当今课堂老师需不需要使用moodle、怎样使用以及哪些课程适用moodle。

  励老师对于我们的教学要求就是两本教材和moodle平台的使用,两本教材分别是:《高中信息科技》(统一模块)和《算法与程序设计》(选学模块)。励老师的教学计划是一个星期两个教案,正式开学后的第一次课是对学生的初态测试,即是学生的摸底考试,来了解下学生的信息技术水平。她对我们的'要求是九月份听课、写听课记录、然后自己备课、协助她完成moodle平台里的题库设计和编号,10月份开始走上讲台上课。平时没有课的时候让我们在办公室备课、写教案、学习moodle。励老师给我们安排了一件非常好的办公室,给我们每个人都配备了一个新的一体机,供我们三个办公和查找资料使用,我们三个都非常高兴。励老师还带我们参观了该校的机房和实验室,那里有iphone一体机实验室,还有机器人实验室,即将有ipad2实验室,看的我们三个那是一个羡慕,该校现有的设施远远超过了我的本科院校。在这里,要特别感谢励老师对我们的关心和照顾!

  我的实习计划如下:

  首先,协助励老师完成本学期的教学计划、努力做好自己的本职工作。至少要完成5个教案、10次听课记录。但是我们三个都想听听其他课程老师的授课,所以我们当时问了励老师,励老师也同意我们的想法,她会给我们安排时间、事先和其他课程老师沟通好,让我们去听课的。

  其次,因为个人具有当老师的意愿,所以我想锻炼的是自己敢于走上讲台,站在讲台上课不胆怯、不紧张。这个是我最想锻炼的,也是最想从老师和同学那边学到的。

  再次,因为自己的论文主题和该门课程相关,所以想在实习期间在该学校完成自己论文中的一些任务,收集一些论文中需要的数据。还有一点是导师希望我的论文中能运用一些moodle的东西,刚好励老师的教学特色就是运用moodle平台来进行授课和学生学习,希望在实习的这段时间,能够跟着励老师学习更多的关于moodle平台的使用,争取把这个平台学的精通一些。

  最后,当然是希望实习期间和老师、同学、同事相处的比较愉快,和同学们的关系能够融洽,争取做一名合格的实习老师!

实习计划安排 篇6

  新学期一开学就迎来了两个月的顶岗实习,顶岗实习的计划安排。对于这个学习任务我是又惊又喜,惊的是这是我第一次严格意义上的实习,对于实习我一直以来都是带着憧憬的,但我又怕我没有经验什么都不会笨手笨脚难以适应;喜的是,这对于自身是一个机遇,一个向前迈进的机会,人总是要成长的,原地踏步是不可能的,很高兴我终于向前迈了一步。同时,实习不比学习,在实习中我可以学到很多书本上教不到的实践,这也是相当宝贵的。因此,制定实习计划也就势在必行了。

  我的实习地点是在学校的系办公室。为什么会选择在学校呢?那是因为我觉得在学校的作息时间就和以前当学生时的作息是相同的,方便我像以前一样,我可以像学习一样的实习;再者,这样一来,实习地点离寝室很近,交通极为便利,我就不用和被分配到白杨街道社区的同学般担心实习地点的远近以及用何种交通工具才能到达,也不需要像去萧山的实习生一样搬行李;学校有食堂,我也就不用担心去哪里吃饭了,总的来说,在学校实习好处多多且一切都不会出乎我的意料。因为我不喜欢事情脱离控制这样会让我的心很没底。

  想想时间过的真的好快,此时的我已经是一个快毕业的大三学生,一方面我还是在学校学习当个正常的学生,但是另一方面我也要为自己的'未来作作考虑了。对于以后,我有我的一番打算。所以,在实习时,我会好好实习,听指导老师的话,就像一个好学生上课专心听课下课认真完成老师布置的作业一般,把顶岗实习当做一门慎重的课程,像学习一样的实习;同时,在实习中我也不能不顾及的我的学习。这学期我认为最为重要的是考出英语六级,由此,我会在实习闲暇时好好利用时间看我的英语,望工作学习两不误。

  两个月的时间,说长不长说短也不短,不管长还是短,时间总是会过去的,若想要这两个月的实习极富意义,我就应该好好珍惜每一天,我相信,两个月后的我一定会变得不一样,我希望,两个月后的我会向一个更好的方向转变!

实习计划安排 篇7

  一、实习主要目的

  1、通过实习,将社会工作所学理论与实践结合起来,进一步熟悉老年社会工作,协助老人更好地适应服务中心环境,过上欢乐幸福的晚年生活。

  2、通过实习,了解服务中心、老年人以及老年人间的需求,发挥社工的桥梁作用,建立服务中心、家庭、社会等多方位的服务体系,促进老年人保持健康的心理。

  3、通过实习,帮助老年人掌握基本的生理和心理保健知识,如饮食、血压、情绪、个性等,通过谈心和游戏等方式增强老年人的自我意识,适应老年生活,从而应对老年期特有的生理和心理障碍。

  4、通过实习,鼓励老人发挥才智,参与社会发展参与社会发展,使老人“老有所为”。

  5、通过实习,提高实习队员的社会工作专业素养,内化社会工作价值观,增强服务意识和奉献精神,在具体工作中把握尊重、真诚、平等、同感、案主自决、保密、理论联系实际等专业原则。

  6、通过实习,帮助服务中心员工明确本机构中为老人服务的宗旨:爱心、细心、真心、耐心。在一定程度上提高服务中心员工的.服务意识,提升自身专业素养。

  二、实习内容

  1、协助服务中心护理部处理老年人工作日常事务;

  2、每周一期心理知识专栏,宣传心理健康知识;

  3、每位组员完成2个个案,要求深入真实;

  4、开展1个小组工作;

  5、开展各类适合本中心老年人的文体活动(如书画、棋类比赛、观看适合老年人的电影等);

  6、举办一些针对服务中心员工的专家讲座。

  三、工作日程安排(20xx年2月25日——20xx年4月20日)

  1、熟悉工作阶段:20xx年2月25日——20xx年3月9日随主任晨间查房了解老人情况,鼓励并陪护老人做回春保健操,陪老人散步谈心、听讲座,融入服务中心的大家庭,找工作人员了解中心情况等。与老人及工作人员建立融洽关系,便于工作开展。

  2、 开展工作阶段:20xx年3月10日——20xx年4月13日

  (1)运用专业技巧,通过日常工作以及各种具体活动服务老人,丰富其精神和娱乐生活,最终期望达到减缓老人衰老速度,提高老人生活质量。具体活动如纸鹤传情活动,融洽员工和老人的感情,让老人感受到中心的温暖;击鼓传花活动;棋类比赛;书画比赛;庆生日祝寿星,让老人感受寿星的光荣;组织老人观看一些温馨电影;在晴天时组织老人游园晒暖;协同作画或协同拼图,增加老人之间的感情;培植盆栽,互赠祝福,每位老人培植一盆植物,待其成景后组织观景会,附上祝福,与其他老人互赠;文艺演出等。

  (2)鼓励老人发挥才智,参与社会发展参与社会发展,使老人“老有所为”。通过参与社会发展,自愿从事各种力所能及的社会活动,帮助老人克服因离岗休养而带来的各种不适应、乃至不健康的心理,从而有效防止老年人的心理衰老。

  (3)针对服务中心员工,开展一些讲座活动,提高他们的专业素养提升。主要内容包括老年人心理、养生知识、服务理念、法律知识等。主要方式有在中心营造尊老敬老文化氛围;员工老龄化体验;请专业老师给员工开展专题讲座。

  3、评估总结阶段:20xx年4月14日——20xx年4月20日召开小组讨论会、听取服务中心领导及督导老师的意见以及征询老人的实际感受,评估工作的开展实效。同时,处理好实习结束时可能产生的老人情绪问题。

  四、实习工作方法

  1、个案辅导:每个成员均以个别化的方式为感受到困难的老人提供生理和心理方面的支持与服务,以帮助老人或其家庭减轻压力、解决问题、挖掘潜能,促进成长。

  2、小组工作:根据各成员对老人实际问题的观察,寻找老人存在的主要问题,并邀请具有类似问题的若干老人组成工作小组,有针对性地开展小组活动,如支持小组、治疗小组(如糖尿病小组)、成长小组等,以实现帮助老年人解决实际问题的目标。

  五、实习制度建设及注意事项

  1、 每天早上小组内开餐前简会,制订当日计划;晚上回顾并反思白天工作。

  2、 每日事每日毕,坚持每晚完成实习日记等必要工作。

  3、 严格遵守学校的实习制度及实习单位的规章制度。

  4、 遵守社工职业操守。

  5、实习往返途中注意人身安全和财产安全。

  6、在服务中心,要礼貌待人,虚心请教;善于思考,注意发现问题。

  7、每天在中心例行活动邀请老人参与或观看,注意不让老人受伤。

实习计划安排 篇8

  一、企业专业见习

  (一)途径:

  1.查询企业暑期实习生招聘信息,通过应聘进行实习;

  2.经人推荐或者自荐联系相关企业进行实习。

  (二)可选择企业:工程造价事务所、工程造价咨询公司、工程咨询公司、房地产开发企业、建筑施工企业、监理公司、建筑材料公司等等。

  (三)可供选择的实习内容有:工程计量、工程计价、现场施工、材料检验试验、现场监理、工程资料管理、房地产开发报建、建筑类企业文秘等。

  二、相关企业调查

  联系相关单位见习专业见习,以工程造价咨询单位、建筑企业、施工企业、监理公司、建筑工程咨询公司、建筑材料公司、建筑设备设施公司、房地产开发企业等企业为主。通过调查、访问、资料搜集等做到以下要求:

  1.对房屋建筑工程的建筑物、构筑物的功能及空间组合有较全面的了解;

  2.对建筑物、构筑物的构造及其特点有一定了解;

  3.对房屋建筑工程施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解;

  4.理论联系实际,巩固和深入理解所学的理论知识(如工程测量、建筑材料、建筑构造与识图等),并为后续课程的实习积累感性知识;

  5.了解房屋建筑工程与装饰装修工程的基本生产工艺过程(土石方工程、砌筑工程、混凝土与钢筋混凝土工程、楼地面工程、墙柱面与隔断、幕墙工程等);

  6.了解目前我国建筑工程造价的一般程序、工程造价存在的问题及改革的.方向、工程造价管理市场实际水平。

  参加专业见习的学生,应注意安全!必须在施工现场工程技术人员的指导及帮助下,具体参观有关的技术及生产工作,按照专业见习要求,全面进行专业见习工作。

  三、个人实践

  (1) 通过参阅建筑施工图、结构施工图及相关构造图集,提高识图能力;

  (2)通过已建、在建房屋建筑工程的参观,进一步熟悉房屋建筑的结构类型、构

  造组成与细部构造;

  (3)通过工地现场的参观,熟悉建筑工程项目的概况,对建筑工地的生产和管理有初步的认识,为今后实习及就业打下基础;

  (4)了解施工现场的有关施工技术、施工组织管理、施工预算方面的方案、图纸和计算书等。

  (5)通过现场察看、向技术人员询问、阅读图纸和查阅资料,熟悉砖混结构、框架结构、钢结构等房屋的构件布置和构造组成;

  (6)通过平法标注的理论学习,再结合现场建筑实物识读施工图纸,进一步提高识图能力;

  (7)通过现场参观,了解施工过程中有关新结构、新工艺、新技术和新材料的发展;

  (8)向现场管理人员了解专业、市场、技术、经济方面的情况,了解现场在建或意见工程的施工进度、质量、成本;

  (9)有条件可进行少量的建筑工程工程量计算、施工进度安排、现场签证工作;

  (10)根据现场实际尽可能参与施工现场的一切活动,如图纸会审、合同谈判、进度控制、造价控制、工程质量检查、内业资料整理等;

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