项脊轩志课后题答案

时间:2022-05-05 18:50:28 课后答案 我要投稿
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项脊轩志课后题答案

  1.下列加点字的读音全对的一项是( )

  A。项脊轩(xuān)    渗漉(shèn lù)    修葺(qì)     墙垣(huàn)

  B。万籁有声(lài)   偃仰啸歌(yǎn)    珊珊(shān)   婢(bì)

  C。先妣(bǐ)        余泣(lǐ)         大类(lèi)    迨(dài)

  D。阖门(kè)        象笏(hù)         扃牖(jiōnɡ yǒu)不自禁(jīn)

  提示:A。“垣”应读“yuán”;C。“泣”应读“qì”;D。“阖”应读“hé”。

  答案:B

  2.下列词语字形都正确的一项是( )

  A。冥然兀坐珊珊可爱万籁有声瞻顾遗物

  B。稍为修葺偃仰笑歌庭阶寂寂桂影斑驳

  C。垣墙周庭常号自禁凭几学书尘泥渗漉

  D。明月半墙室始洞然卧病无疗大类女郎

  提示:B项“笑”改为“啸”,C项“常”改为“长”,D项“疗”改为“聊”。

  答案:A

  3.对下列文言语句理解有误的一项是…( )

  A。室始洞然(洞然,明亮的样子,写了修葺后的阳光充盈之美。)

  B。小鸟时来啄食,人至不去(写出了一种人鸟和谐相处的境界。)[来源:高考资源网高考资源网]

  C。“儿寒乎?欲食乎?”(母亲只问寒问暖,祖母却关心自己的前途。)

  D。庭有枇杷树(枇杷树,在作者心中是妻之精魂的化身。)

  提示:C。这种对比是错误的,母亲、祖母都关心我的生活和前途。

  答案:C

  4.对下列句中文言知识点的理解有误的一项是( )

  A。余稍为修葺(慢慢的,又如,“稍稍宾客其父”)

  B。客逾庖而宴(表顺承关系)

  C。执此以朝(表修饰关系)

  D。而母立于兹(“而”通“尔”,你的)

  提示:A。“稍”,略微,简单。

  答案:A

  5.填写课文名句。

  (1)又杂植兰桂竹木于庭,________________,________________。

  (2)借书满架,________________,________________,万籁有声。

  (3)三五之夜,______________,______________,______________,________________。

  (4)庭有枇杷树,_____________,_____________。

  答案:(1)旧时栏楯 亦遂增胜

  (2)偃仰啸歌 冥然兀坐

  (3)明月半墙 桂影斑驳 风移影动 珊珊可爱

  (4)吾妻死之年所手植也 今已亭亭如盖矣

  6.翻译下列语句。

  (1)内外多置小门,墙往往而是。

  (2)余扃牖而居,久之,能以足音辨人。

  参考答案:(1)室外,多修筑一些小门,(这样)庭内到处都是修筑的墙。

  (2)我常关着窗户住着,时间长了,我能够凭着人的足音,分辨出他们是谁。

  比较阅读下面两个文段,完成7—12题。

  (一)余既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。吾妻归宁,述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾妻死,室坏不修。其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于前。然自后余多在外,不常居。

  庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。

  (二)婢,魏孺人媵也。嘉靖丁酉年五月四日死,葬虚丘。事我而不卒,命也乎!婢初媵时,年十岁,垂双鬟,曳深绿布裳。一日,天寒,爇火煮荸荠熟,婢削之盈瓯。余入自外,取食之,婢持去不与,魏孺人笑之。孺人每令婢倚几旁饭,及饭,目眶盈盈动,孺人又指余以为笑。回思是时,奄奄便有十年。吁!可悲也已!

  (归有光《寒花葬志》)

  7.下面加点词解释错误的一项是( )

  A。室坏不修(破败)          B。其制稍异于前(格局)

  C。事我而不卒(死)          D。曳深绿布裳(穿)

  提示:C项,“卒”终,终结。

  答案:C

  8.下列语句中与“余入自外”句式相同的一项是( )

  A。婢,魏孺人媵也。          B。其制稍异于前。

  C。今已亭亭如盖矣。          D。嘉靖丁酉年五月四日死,葬虚丘。

  提示:例句“自外”和B项“于前”都是状语后置。

  答案:B[来源:高考资源网高考资源网]

  9.对下面句子理解正确的一项是( )

  A。“事我而不卒,命也乎!”两个语助词连用,再加一个“!”,强烈地表现了归有光对寒花早逝的无限惋惜。这里与文末的“吁!可悲也已!”形成呼应。

  B。“吾妻死,室坏不修”,在项脊轩中,归有光与妻子度过了六年的幸福时光,妻死后,室坏不修,妻九泉有知,定当心寒。

  C。“目眶盈盈动,孺人又指余以为笑”,妻子吃饭时,见“我”含情脉脉地看着她自己,就拿“我”开玩笑。

  D。“余入自外,取食之,婢持去不与,魏孺人笑之”,“我”要寒花煮熟的荸荠,寒花不给,妻笑寒花太小气。

  提示:B项,“室坏不修”是妻死后万念俱灰的表现,是一种深爱,也是怕触景生情。C项,不是“‘我’含情脉脉地看着”妻子自己,而是寒花含情脉脉地看着“我”。D项,妻笑的不是寒花的小气,而是为“我”与寒花间和谐的关系而高兴。

  答案:A

  10.对文章内容分析错误的一项是( )

  A。选取的两小段文章,都充分地体现了归有光散文的选材的特征——选取生活中的家庭琐事。

  B。“婢初媵时,年十岁,垂双鬟,曳深绿布裳”,寒花陪嫁过来时,才十岁,拖着深绿色的长裙,十分可人。

  C。“然自后余多在外,不常居”,“不常居”,是怕触景生情,是苦于物是人非的悲凉。

  D。从两则短文看,归有光是一个和蔼可亲、平易近人的封建士大夫。特别是在与寒花的和谐相处中,更见其平易的人格魅力。

  提示:B。“曳”,“穿”的意思,“深绿布裳”,不是长裙。

  答案:B

  11.将下面的句子翻译成现代汉语。

  余入自外,取食之,婢持去不与。

  参考答案:我从外边回到屋里,想拿寒花煮好的荸荠吃,寒花端着荸荠离去了,不给我吃。

  12请分析《寒花葬志》中的两处细节。

  参考答案:第一处细节,“我”向寒花要刚煮熟的荸荠,寒花不给。第二处细节,吃饭时,寒花眉目传情,妻愉快地取笑我们。两处细节都表现了“我”、妻、寒花三者之间和谐平等的关系,表现了妻的善良,寒花的多情可爱。

  综合拓展提升

  阅读下面的文字,完成13—18题。(开放性试题。)

  湖心亭看雪

  (明)张岱①

  崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声具绝。

  是日,更定②矣,余拿一小舟,拥毳衣③炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀④,天与云、与山、与水,上下一白;湖上影子,唯长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一介,舟中人两三粒而已!

  到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

  (选自《陶庵梦忆》)

  注:①张岱:明代文学家。号陶庵,山阴(今浙江绍兴)人,虽出生官宦,却为人清高,不肯与世俗同流合污。明灭后,不肯为官,披发入山,过着闲散的生活。著有《陶庵忆梦》《西湖寻梦》。②更定:晚上8点左右,击鼓报告初更开始,叫更定。③毳(cuì)衣:毛皮衣。④雾凇沆砀(hànɡ dànɡ):形容湖山被大雪覆盖以后,上下一片白茫茫的景象。

  13.将下面的句子翻译成现代汉语。

  莫说相公痴,更有痴似相公者。

  参考答案:不要说相公痴迷,还有和相公一样痴迷的人。

  14.明人张岱的这篇山水小品,表达了一种什么样的人生态度?

  参考答案:孤芳自赏的避世心态。

  15.据文意分析“独往湖心亭看雪”一句在文中的作用。

  参考答案:两个作用:①点题。②一个“独”字,充分体现了张岱与世俗不同的避世孤高的人生态度。

  16.文中“大雪三日,湖中人鸟声具绝”的意境,用诗的语言去诠释的话,非_______朝的_________的“__________________________”一句莫属。

  答案:唐 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭

  17.张岱的《湖心亭看雪》总让人想起宋代苏轼的《石钟山记》,请对这两篇文章进行一下同和异的比较。

  参考答案:两篇文章都是游记类散文,出游的方式都是乘一叶扁舟,都领略了出游地的特异风光。所不同的是苏轼是出于考察石钟山得名的真实原因,而张岱出游是为了独自一人领略三天大雪后,西湖独特的雪景。其目的也不相同:一个是为了科学之真,一个是为了山河之美。结果也不同:苏轼获得了自以为真的事实根据,张岱更增加羡慕遗世独立的人生境界的渴望。

  18。分析文中“雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白;湖上影子,唯长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一介,舟中人两三粒而已”的艺术魅力。

  参考答案:洗练、雅洁的40余字,就把一幅天地皆白、雄浑壮阔的雪景图呈现在了读者面前;雄浑的背景与精华的人物不是一种对立,而是一种互为映衬、互相提升的艺术关系;背景与人物的组合,层次清楚;人物对背景,有增加生气的点睛作用。

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