《找骆驼》课后练习及参考答案

时间:2021-02-14 16:11:14 课后答案 我要投稿

《找骆驼》课后练习及参考答案

  【编者按】为了丰富同学们的学习生活,小编搜集整理了二年级语文:《找骆驼》课后习题,供大家参考,希望对大家有所帮助!

《找骆驼》课后练习及参考答案

  一、画去括号内使用不正确的字。

  (详祥)细蜂(蜜密)脚(印映)究(竞竟)

  二、多音字组词。

  三、按课文内容填表。

  四、给下面一段对话加上合适的标点。

  老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛

  是的

  是不是左边驮着蜜右边驮着米

  不错

  是不是缺了一颗牙齿

  对极了您看见它往哪儿去了

  老人说那可不知道

  五、阅读答题。

  蒲公英

  蒲公英的叶从根部长出,边缘呈羽状分裂,几片叶子中间,伸出长长的花轴,花轴顶端便是淡黄色的小花。蒲公英的花,乍看只是一朵,其实何止一朵?当你蹲下仔细观察,便会发现,那淡黄的小花是由许多小花朵构成的一个花亭。每一个花朵下,长着一个很小的.果,每个果上,冒出一撮又长又密的冠毛。一个个小果结成一团,就像一个毛茸茸的圆球,真是逗人喜爱。

  1.作者是按照__________顺序观察蒲公英的,重点写了蒲公英的_________。

  2.运用以上观察方法,有顺序地观察一种植物,并有顺序、有重点地写一段话。

  六、词语接龙。

  英--英雄--雄伟--伟大--大方--方法--

  细--细心--心跳--

  果--

  参考答案:

  一、详、蜜、印、竟

  二、(略)

  三、骆驼的脚印右边深,左边浅;路的左边有一些蜜,右边有一些米;骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印。

  四、:“?”“。”“,?”“。”“?”“!?”:“。”

  五、1.由下而上,由远及近叶、花、果2.(略)

  六、(略)

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