《地球上生命的起源》课后真题答案

时间：2023-03-09 17:17:22 课后答案我要投稿

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《地球上生命的起源》课后真题答案

　　《地球上生命的起源》课后练习题答案

《地球上生命的起源》课后真题答案

　　分析

　　1.现在的大气成分中有氧气，而原始大气的成分中没有氧气。

　　2.原始地球上不存在生命。因为原始地球上没有生命存在的环境条件。

　　3.根据米勒以及其他学者的实验结果可以推测，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成体的有机物。因此，生命的起源从无机物生成有机物，这一阶段是完全能够实现的。

　　4.陨石中含有构成生物体所需要的有机物的事实，可以推测构成生物体的有机物能够从地球以外形成并被带到地球。

　　练习

　　1.在现在的地球环境条件下，地球上不会再形成原始的生命。因为不存在原始生命形成时所需要的环境条件，如原始大气、高温、持续不断的雷电等初二。另外，现在的海洋的成分也发生了改变。

　　2.对这一问题的答案取决于对老子原话的理解。如果理解为“天下的任何事物都是从“有”，即现在已经存在的事物中产生的，而这些事物又是从“无”，即目前不存在的事物，而是从别的事物中产生的”，则与现代生物学中关于生命起源的观点不谋而合。如果理解为“有生于无中的‘无’，是虚无，是不存在的、什么都没有的状态”，则与现代生物学中关于生命起源的观点大相径庭(可以让各抒己见，练习辩证地，不必刻意求得统一答案)。

　　初一生物试题之番茄果皮组织

　　【—初一之番茄果皮组织】，营养组织亦称薄壁组织、基本组织，是植物的几种主要组织之一，也是构成植物体的最基本的一种组织。

　　43．番茄(西红柿)的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的 ( )

　　①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织

　　A．④②① B．④①② C．④③① D．④①③

　　44．甘蔗的茎中有许多纤维状的结构,它应属于( )

　　A.营养组织 B.分生组织 C.输导组织 D.保护组织

　　45．不具有细胞结构的生物是 ( )

　　A．变形虫 B．艾滋病病毒 C．酵母菌 D．蘑菇

　　46．肌肉组织的生理作用是 ( )

　　A．保护作用

　　B．连接、支持、保护、营养等作用

　　C．收缩、舒张作用

　　D．接受刺激、产生兴奋和传导兴奋的作用

　　47.在使用显微镜时,可以用来调节光线强弱的部件是( 初中生物 )

　　A 物镜和目镜 B遮光器和反光镜 C物镜和光圈 D 目镜和光圈

　　48.用显微镜进行观察的时候,观察的材料必须是( )

　　A.新鲜的 B. 干燥的 C.薄而透明的 D.完整的

　　49.细胞是物质、能量和信息的统一体,细胞的控制中心是( )

　　A.细胞质 B.线粒体 C.细胞核 D.叶绿体

　　50.当今世界严重威胁人类生存的细胞变化是( )

　　A.细胞衰老 B.细胞生长 C.细胞分裂 D.细胞癌变

　　总结：植物的根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能，供细胞利用。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。

　　七年级生物合理膳食与食品安全测试题(非选择题)

　　【—七年级生物合理膳食与食品安全测试题(非选择题)】对于七年级生物合理膳食与食品安全测试题的非选择题知识学习初中地理，希望给同学们的复习学习很好的平台。

　　非选择题

　　16、合理膳食是指能够满足人体对和需要的膳食。

　　17、很多同学不吃早饭就上学，这些同学往往会出现头晕，心慌、乏力注意力不集中等现象，原因是 .

　　18、在六大营养物质中，能为生命活动提供能量的是。

　　19、科学家所说的“第七类营养素”是。

　　20、如果你去商店购买食品，应当关注食品包装上的哪些内容、厂家地址等。

　　21、2005年5月25日浙江工商局公布吧一份儿童食品质量抽验报告其中雀巢牌成长3+奶粉中碘含量为191微克，要求下架回收，这不仅使人们联想到2004年安徽阜阳市的震惊全国的劣质奶粉事件，几百名婴儿因食用劣质奶粉成为“大头娃娃”有的甚至死亡。经国务院调查组调查表明，劣质奶粉蛋白质含量为1%,优质的婴儿奶粉成分(每100克含量)如下表。

　　蛋白质亚油酸[来源:Zxxk.Com] 脂肪乳糖水分矿物质维生素碘≥18.0g ≥1.6g ≥17.5g ?≤58.0g ≤?5.0 g ≤?6.5g ≈1.0g 30ug ─ 150ug

　　请你根据给出的材料回答

　　(1)这两件奶粉事件都是关于质量问题。

　　(2)雀巢金牌成长3+奶粉被要求下架回收的主要原因是什么? 。

　　(3)长期食用劣质奶粉为什么会导致健康婴儿成为“大头娃娃”甚至死亡? 。

　　(4)如果你亲戚家里买到一包奶粉，担心是否掺有面粉的劣质奶粉(从包装上很难辨别)，你有什么办法帮忙鉴别? 。

　　22、为帮助人们设计健康的饮食方案。营养家将食物分为五类，并提倡合理膳食，下图是我过营养学家建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例，请根据图回答问题。

　　(1)我们每天摄取的食物中，V所占的比例最大，这是因为是人体最重要的供能物质。

　　(2)1913年，俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病，他们牙龈肿胀，容易出血。图中 (填标号)类食物能防治这种病。

　　(3)处于生长发育时期的青少年应多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物，请你从图中选取合适的食物 (填标号)。

　　23、随着生活水平的提高，人们更加关注食品的营养和安全下面某优质火腿肠包装上的部分说明，请分析解答下列问题。

　　品名：XX火腿肠生产日期：2005.05.22

　　配料：精肉、大豆蛋白、鸡蛋、淀粉保质期：25℃以下6个月

　　白砂糖、食盐、食用香精、磷储存指南：避免日晒，置阴凉干燥处

　　酸盐酸、山莉酸钾、亚硝酸钠生产厂家：XX食品有限公司

　　净含量：150g 地址：XX市XX路XX号

　　七年级生物实验教学计划

　　【—七年级教学计划】做好生物实验是学好生物的条件，动手操作的实验给同学的印象最深，所以实验室很好的教学方式。下面是七年级生物实验教学计划

　　七年级上册生物实验计划

　　一、分组实验与探究：初中化学实验记载

　　1、光对鼠妇生活的影响

　　2、练习使用显微镜

　　3、观察植物细胞（洋葱表皮）

　　4、观察人体口腔上皮细胞

　　5、观察人体基本组织

　　6、观察种子结构

　　7、探究种子萌发的环境条件

　　8、测定种子发芽率

　　9、观察叶片结构

　　10、植物的光合作用

　　二、演示实验：

　　1、分子的运动

　　2、烘烤种子

　　3、观察草履虫（多媒体）

　　4、叶子正反面气孔个数比较

　　5、种子在萌发过程中的能量变化

　　6、种子在萌发过程中放出二氧化碳

　　7、种子在萌发过程中消耗氧气

　　三、调查：

　　校园内的生物种类

　　初中一年级生物上册知识点：计划生育

　　【—初中一年级生物上册：计划生育】下面是初一生物上册计划生育知识点的学习，同学们认真记笔记。

　　计划生育

　　1、我国计划生育的目标是：控制人口数量和提高人口素质。

　　2、我国计划生育的具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。

　　3、控制人口过快增长的关键是：少生。

　　4、优生有利于提高我国的人口素质。禁止近亲结婚有利于：优生。

　　5、我国法定结婚年龄：男不早于22周岁初中政治，女不早于20周岁。

　　通过上面的知识点的学习，相信同学们对此知识点已经很好的掌握了，希望同学们会把生物课程学习的更好，并在考试中取得优异的成绩。

　　八年级生物复习资料之血管结构

　　【—八年级生物之血管结构】，血管是指血液流过的一系列管道。人体除角膜、毛发、指（趾）甲、牙质及上皮等处外，血管遍布全身。按血管的构造功能不同，分为动脉、静脉和毛细血管三种。

　　主动脉和大动脉的管壁较厚，含有丰富的弹性纤维，具有可扩张性和弹性。左心室射血时，动脉内的压力升高，一方面推动动脉内的血液向前流动；另一方面，使主动脉和大动脉被动扩张，容积增大。

　　左心室不再射血，后主动脉瓣关闭，但扩张的主动脉和大动脉可以发生弹性回缩，把在射血期多容纳的那部分血液继续向外周方向推动，故主动脉和大动脉具有可扩张性和弹性作用初中英语，可以将左心室收缩时产生的能量、暂时以势能的形式贮存，故它们被称为弹性贮器血管。随着动脉分支变细，管壁逐渐变薄，弹性纤维逐渐减少，而平滑肌的成分逐渐增多。

　　小动脉和微动脉口径较小，且管壁又含有丰富的平滑肌，通过平滑肌的舒缩活动很容易使血管口径发生改变，从而改变血流的阻力。血液在血管系统中流动时所受到的总的阻力，大部分发生在小动脉，特别是微动脉。因此，称它们为阻力血管。

　　小动脉和微动脉收缩和舒张，可显著地影响器官和组织中的血流量。正常血压的维持在一定程度上取决于外周血管小动脉和微动脉对血流产生的阻力，即外周阻力。

　　在各类血管中，毛细血管的口径最小，数量最多，总的横截面积最大，血流速度最慢，管壁最薄，仅由单层内皮细胞和基膜组成，通透性很好，有利于血液与组织进行物质交换，故毛细血管被称为交换血管。毛细血管汇合成微静脉，管壁又逐渐出现平滑肌。到小静脉，管壁已有完整平滑肌层．微静脉和小静脉的平滑肌舒缩，同样可以改变血管的口径和血流的阻力。

　　总结：故将它们称为毛细血管后阻力血管。静脉和相应的动脉相比，数量大，口径大，管壁薄，易扩张。通常安静时，静脉内容纳60-70%的循环血量，故又叫容量血管。

　　初中生物学习方法

　　是一门实用性强的学科在生活生产中在许多问题都是可以用学来解决问题的。学教学本身不仅是教给，并要向传输正确的观点，为的身心和以后的生活服务。

　　1. 课前这是了解将要讲什么的问题，这也是所有学科都要求的。

　　2. 处理好记笔记的关系

　　我个人认为在听课时不必专门准备听课笔记本，在生物学教材中有许多空白处，这就是记笔记的好的地方。特别是上课时为了板书的规范而书写的内容不必花很时间去记，将更多的时间用来理解上课时所讲的内容。在书上或笔记本上记下来的应当是上课对知识的归纳、总结及补充，而不能成为板书的抄书员。有许多同学做的笔记就是在书上做记号，在一些看书自己认为是重点的句子下划线。但这种做记号的常会出现你没有做记号的地方在某次的就这是它。所以在看书时最好不要做记号，但为了帮助自己在较短时间找到知识的重点、难点，可以在一些关键词下做一下记号，这样可以避免对课本时产生干扰。

　　3.课后训练作为一门自然学科，要理解知识，弄清知识之间的内在联系，做题是必须的初二，但在比较紧张的情况下，学会取舍是平时正确处理训练与知识掌握关系中的一个技巧。

　　4.学会观察生物是一门与生活生产联系非常紧的学科，在学习时不能成为书呆子，在平时应当做一个生物学知识的有心人。在闲暇时间去观察身边的花草动物，只能这样才能更多的识别生物，了解生物，增长生物学知识。

　　5.学会总结及时的做好知识的归纳和总结，可以更进一步的加深。

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