同情课后阅读理解附答案

时间:2022-05-01 16:03:39 课后答案 我要投稿
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同情课后阅读理解附答案

  同情

同情课后阅读理解附答案

  蔡澜

  下着毛毛雨,路经天桥底,见老人打着伞,坐在梯阶上,双眼望前,动也不动。

  在干什么?等人?静观?都不像。没事做,是一定的。

  酒楼饮茶,入口处有一小丑,年轻人扮的,拿着一个泵,把彩色胶球打入一半的气,然后折成一个个小圆球,组合成一只米奇老鼠,送给小孩,欢天喜地。

  “请来的,”酒楼伙计说,“一个小时700元。”

  “平时上不上班?”我问年轻人。“在写字楼送信。”他回答。

  “做气球玩具的技术,是谁教你的?”

  他摇头:“没人教,到书店买一本书,看图识字学会的。”

  “真厉害。”我说。

  他又摇头:“不是什么高科技,失败了再学,不会学不到的。”

  “一个月能赚多少?”我问。

  “写字楼4000多元。”他坦白地回答,“每个星期天跑两场。一场700元,两场1400元,再乘以4,是5600元,加起来也有10000元,够用了。”

  “酒楼怎么知道?”我又问,“他们怎么会请你?”

  “每一家去表演给他们看,每一家去问问,总可以问到一两家。”他说。

  喜欢他,喜欢得要命。

  天下总分几种人,有的不肯进取,不肯学习,就那样过一生,有的肯搏,出人头地。

  天生的吗?遗传因子在作怪。有的坐在天桥下,有的绑气球。有因必有果,也不必歧视前者,寄予同情,足够矣。

  (选自2013年《读者》第21期)

  1.请概括这篇文章的主要内容。(3分)

  2.文章开头写“路经天桥底,见老人打着伞,坐在梯阶上”,在结构和内容表达上有什么作用?请分别概括。(4分)

  3.请揣摩“有因必有果,也不必歧视前者,寄予同情,足够矣。”这句话的含义(3分)

  4.“喜欢他,喜欢得要命。”试写出“我”喜欢年轻人的理由以及作者描写这一人物的作用。(4分)

  5.“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”,一曲《爱的奉献》让多少人伸出了援助之手,献出了爱心,给予弱者帮助。可蔡澜认为“有因必有果,也不必歧视前者,寄予同情,足够矣。”你赞同哪种观点?请说出理由(5分)

  参考答案:

  5.示例1:我赞同作者观点。因为幸福生活要靠自己创造,生活中挫折很多,不如意事也很多,我们只有通过自己的拼搏才能改变生活现状,才能使自己的人生更加灿烂,拼搏的人生才更加的有意义!你的帮助只会使他更有依赖性,不思进取,让他在别人同情的目光中过完一生。

  示例2:我赞同前者观点。有爱的人间才会温暖,有同情心的社会才和谐!生活中每个人都会遇到各种各样的困难,只有给予同情,给人支持与鼓励,才会给人信心与希望。

  (言之有理即可,观点1分,分析4分,共5分)

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