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成人院校计算机专业的实践构想论文
【摘要】随着经济的发展，社会的进步，计算机专业受到了广泛的关注。在当前形势下，计算机技术得到了较好的发展，对人们生活具有重要影响。在一定程度上讲，传统教学方法不能满足当前市场对人才的需求。而成人院校教育具有独特的特点，进而对计算机专业教学进行革新，是市场经济社会发展的必然要求。
【关键词】成人院校;计算机专业;教学革新;实践构想
就整体而言，成人院校特点对培养目标具有决定性作用。在成人院校中的计算机专业，应为社会培养出应用型人才以及管理人才，当步入社会岗位中，能够在短时间内适应工作。因此，要求其不仅掌握计算机理论，还应利用计算机对实际问题进行解决。因此，在新的形势下，成人院校应对课程进行有效设置，同时运用灵活的教学方法，这样才能促进学生知识能力的提升。本文将针对成人院校计算机专业教学革新与实践构想进行针对性探讨。
一、当前计算机专业教学面临的现状
（一）侧重于理论验证，忽视了实际能力的培养
在计算机教学中，过多强调对软件程序的操作训练，其实验教学内容具有着陈旧性，综合实验较少。除此之外，大多数实验与实际软件工程相脱离，同时忽视了对实际能力的培养。
（二）实验内容以及软件工程问题相脱离
在实际教学中，实验内容是由老师决定的，具有简单性。这样的方式，虽能完成实验任务，同时学生能够掌握相关知识点。但却造成一定的结果，学生虽能对软件进行利用，但却不能利用软件去解决实际问题。不能将理论与实际进行结合，进而对学生发展具有制约性作用。
二、成人院校计算机专业教学革新对策
（一）对教学计划进行修订，同时将课程进行有效设置
随着科学技术的快速发展，推出了较多的实用技术以及软件。在计算机教学中，应确保学生对新技术以及软件用法进行掌握。应鼓励学生利用自身时间，对新知识进行学习。另外，学校对教学计划进行制定时，应增设一些课程。例如：多媒体制作以及网页制作等。这样能够保证学生学习一定的基础知识，还能学习到更多的计算机应用技术，进而满足社会发展需求。
（二）利用灵活的教学方式，促进教学效果的提升
第一，以老师为主导的讲授教学。对于理论课程内容以课堂教授为核心，但不能进行照本宣科。在一定程度上讲，完全依赖课本进行讲授，并不是良好的方式。作为教育者，应对理论体系进行归纳，在讲授过程中，应注意内容的逻辑性以及系统性，最终促进学生知识能力的提高。第二，调动学生主动钻研学习热情，使其深入到课堂中来。对计算机专业来讲，具有一定的实践性。因此，在一定时间内，老师可以将其主要思想以及问题向学生进行讲授，同时将一些小型项目进行布置，其具有一定的实际意义，并要求学生将其完成。一般来讲，这些小型项目，能够调动学生学习热情，使其能够积极主动的查找资料，进而对课本中的知识进行钻研分析，最终对课本知识进行掌握。
（三）将多媒体利用其中，进而辅助教学
计算机在实际教学中，应将先进教学设备利用其中，进而能够保证课堂教学更加生动，同时还能促进教学效率的提升。例如：老师可以将课程内容中的定义以及图形等，制成一种多媒体幻灯片。在课堂中依照教学内容进行展示。这样的方式能够防止板书造成浪费，节约了大量时间。相对而言，一些内容，老师在黑板上是不能展示的，但利用计算机软件，学生可以观看屏幕画面以及老师演示。要想确保学生对屏幕画面内容观看具有直观性，老师可以将大屏幕投影方式利用其中。另外，学校应引入一些电化教学设备，这样才能促进教学质量的提升，最终获得良好的教学效果。
（四）确保学生上机实验
在计算机教学中，上机实验是关键性环节，同时也是学生学习计算机技术的重要途径。对于成人院校来讲，应给予学生上机实验一定的关注，应从以下几方面进行上机实验。第一，上机实验课内容以及时间应融入在教学计划之中，实验课应具有固定性指导教材。第二，应拓展实验课比例，应用课中的上机课时以及讲授课时比例应相同。第三，计算机档次以及数量等，其教学软件应满足学生实际需求。第四，计算机房应对学生进行有效开放，确保学生在课余时间能够进行上机操作。
三、结束语
总而言之，成人院校计算机专业教学，是一种系统性工程，应在实践中进行创新，为社会培养出应用型人才，这样才能满足社会实际需求。另外，还应进行教学改革，调动学生学习热情，使其融入其中，最终促进学生学习能力的提升。
参考文献：
[1]谭茂才.计算机教学改革的几点思考[J].电子商务,2011,(08):77-78.
[2]邢振民,李波,李强.对计算机专业实践教学改革的几点建议[J].中国成人教育,2012,(13):152-153.
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