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精选高三励志语录41条
真的差一点点就成功了就出了一点小意外。下面是小编收集整理的高三励志语录41条,希望能够帮助到大家。
1、高考前两天，我胜利完成复习任务。心存疑惑，就会失败，相信胜利，必定成功。
2、自信不必须成功，但不自信必须不会成功。
3、人的一生全是靠奋斗，唯有奋斗才能成功。
4、正确的态度是你快速迈向成功的助推器。
5、要敢于超越自我，胆量与成功成正比。
6、自立是开启成功之门的力量源泉。
7、有很多想做的事，一件也没成功。
8、十年寒窗、奋起一搏、金榜题名、任我翱翔。
9、一片祥云天边来，一份捷报似花开。香花绽放笑盈盈，祥云环绕交相映。
10、朋友高考到，祝你事事顺心，心态高，头脑冷静，休养高，答题如流，造化高，卷上无难题，学业步步高升，金榜题名。
11、为高考的朋友 所有参加高考的朋友 不管怎样我们走过衷心地祝福你在今年的高考中金榜题名，考入心中理想的大学！
12、前方的路太坎坷，相信只要心在一起，再苦再累再艰辛我们肯定都能度过。
13、还有前两天在北京见的高中同学，一个是当年的省状元在清华，一个也是当年的活跃分子，我们已经好多好多年没有见。当然，很重要的，还有当年喜欢的姑娘，出人意料地考差了。她也是哭的一塌糊涂，后来我们说起这事儿的时候，她说哭着哭着，就不再想哭了。她哭不是因为难过，而是觉得需要把身体里的这些水分发泄出来，而她现在过得很好。
14、有时候，尽力也无能为力，只有报最好的希望，做最坏的打算。
15、入校如探山，欲向最上层一游，须得登峰造极，求学似观海，能从至深处着想，不难竟委穷源。
16、明天就要高考，出门还得趁早。付出就有回报，赶紧睡个好觉。别想分数高低，放松最为重要。老妈最近很累，别忘对她笑笑，老爸场场接送，给他一个拥抱。穿得漂漂亮亮，誓把监考迷倒。最后提醒一遍，检查铅笔小刀！
17、哥想要的，还没有什么是得不到的。
18、亲，高考加油站在六月七八日的全国高考中，发现你的考卷中选择题全中，填空题没错，分析题满分，计算题完美，堪称世界奇迹。特向全国各高中通缉你，我专门发个短信告诉你，赶紧收拾收拾去个你满意的大学，到时候所有大学都来抢你了可别怪我没有提醒你哦！
19、对命运承诺，对承诺负责 。
20、不拼不搏 一生白活；不哭不累，高三无味。
21、人人都想上天堂导致人满为患，上帝决定收费可有钱人太多，又决定以为能吓走一批，结果没走几个，上帝：你们真不怕考试？他们笑了：我们都高考过。
22、高考倒计时97天，崩溃边缘，但还是要坚持吧！
23、高考倒计时98了。慌吗，不慌吧。时间快得让人很难有时间回想一切一切。只能拼命跟上时间的步伐。
24、每一个做自己的人都不可能被所有人理解，但每一个勇敢做自己的人，都没法让人不欣赏。
25、你若问我有什么办法吗，我只能坦诚地告诉你，没有任何办法。
26、人生是一场表达，管他有没有掌声。
27、不敢高声语，恐惊读书人。
28、你可能是一个细心且富有耐心的人，但你要知道，一张好的素描作品并不是面面俱到。
29、我上课的时候重复得最多的一句话就是多观察、多比较，因为只有认真观察才会引起思考，他们总不听。
30、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
31、一百天，是激情燃烧的一百天，是顽强拼搏的一百天，更是梦想成真的一百天，奇迹迭出的一百天。一百天的时间内，也许会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评。但请相信，这一切都是为了你们，为了你们能更快成长、为了你们能出类拔萃、为了你们能有更加辉煌灿烂的明天。当然，大家更应该团结一心，多为别人着想，多些换位思考，共同营造最佳的学习环境。
32、不管再苦再累，都不要放弃自己。因为成功只需要坚持一下。
33、高考的成功，属于自信的人，属于努力的人。自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。决心要成功的人，已经成功了一半。
34、不管再苦再累，都不要放弃自己。因为成功只需要坚持一下下。
35、我们要相信，只有抱着一颗追随梦想的心，相信我们就能实现。
36、流眼泪并不是最好的答案，拼搏才是我们最好的选择。
37、只要你选择了一条路，别人必然会为你让路。
38、人的生长进程就像登山，每登上一个高度都能看到更远更美的光景。良多人依恋刻下的光景，不肯连续努力前行。只有一少局部人，才敢于向上攀爬。只有这些人才能到达那些更高更远的光景，也只有这些人才能体味到若何当初停下脚步会留下若干遗憾。只有他们可以或许高屋建瓴地对待下面的爬山者。
39、"我们这些人就在考试与考试之间苟且偷生。""然后当这一段日子过去，还怀念得不得了。"
40、素描重理性，色彩重感性。所以为什么有些大师一张素描作业会画上一个月，这是可以理解的。试想，你画画的速度是不是太快了。
41、在艺术教育里，艺术只是一种达到目标的方法，而不是一个目标；艺术教育的目标是使人在创造的过程中，变得更富有创造力，而不管这种创造力将施于何处。假如孩子长大了，而由他的美感经验获得较高的创造力，并将之应用于生活和职业，那么艺术教育的一项重要目标就已达成。——罗恩菲德
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