蒲公英写景美文

蒲公英写景美文1

　　（一）

　　你坚守着那份诺言

　　料峭里熬过春寒

　　为赴燕子春天的约会

　　在头顶高高举起金色的花环

　　庆贺重逢燕子歌喉婉转

　　青春的你激情跳跃着火焰

　　真爱不虚你的人生

　　任在季节的时空演绎浪漫

　　当落叶的叹息飘零

　　你已苍老成秋草的枯颜

　　挽留不住逝去的光影

　　红尘是一道凄美的沦陷

　　（二）

　　流浪的`脚步踏上故乡

　　扑进草原怀里我热泪横淌

　　嗅着青草的气息

　　如梦似幻里寻找最亮的星光

　　我也是蒲公英的孩子

　　随风四处飘荡

　　母亲的血液在心中奔涌

　　走过风雨迎来花香

　　经历多少艰辛苦涩

　　蒲公英的梦想始终飞翔

　　用自己微薄的力量

　　回报我生长的家乡

　　（三）

　　踏过蹉跎光阴

　　你一直惦记着那个人

　　那个真正懂你的人

　　含你在嘴里捧你在手心

　　牵着你如牵着风筝

　　他还牵着你的魂

　　把秋叶的名片洒满时空

　　再派出了子子孙孙

　　天涯海角到处搜寻

　　他的名字叫神农

　　（四）

　　我是一株蒲公英

　　深恋着故乡的土壤

　　伞是母亲的恩赐

　　那是我梦的翅膀

　　在我跋山涉水时

　　伞为我撑开信念和力量

　　哪怕大雨滂沱千山阻隔

　　也挡不住磐石的信念

　　我的青春

　　我的阳光

　　在母亲的苦水里滋养

　　那么纯洁 清亮

　　母亲去了

　　伞儿也飘走了

　　一株金黄色的花朵上

　　有泪珠在夕阳下闪着光

蒲公英写景美文2

　　盼望多时的春天似来非来，如今仍是乍暖还寒。柳丝慢慢悠悠的泛绿，杏花、梨花挣扎着露了笑容。山川田野的蒲公英，是否新生了绿芽？吐露了芳蕊？

　　又是一季呵！我独独记挂着你，小小的蒲公英。那小刀似的窄长的叶，那金黄色的小花盘，那匍匐在地上的身躯，那做成茶叶的清香，那凉拌成家常菜的涩涩的苦......

　　记忆总是在春天复苏。

　　上小学时，家里没有课外的.书阅读，除了课本还是课本。不经意间，发现了父亲的一本中草药手册。上面图文并茂，有各种草药的名称和图片，还有功用介绍。爱在书上空白处画画的我，翻来翻去，喜欢上了会开花的蒲公英。于是，我的课本上，同学的课本上，便都画上了在花盆里栽着的蒲公英。用蜡笔涂抹的蒲公英，获得了同学们的普遍赞誉，也温暖了童年的许多记忆。更多的时候，是直接和伙伴们走在山野里，抢摘蒲公英的花朵，直接吃下或者拿在手里把一玩。抑或是当蒲公英黄黄的花朵变成白色绒一毛一状，摘下来，“噗”的一吹，看她的种一子四散飞去，留下奔跑捕捉的身影和串串笑声。

　　更有趣的是，一天，父亲告诉我，蒲公英是一种珍贵的中药材，春天来的时候，你不防挖一些，卖给我。于是我便提上篮子，带上铲子，奔向田野地头，挖回蒲公英，晒干，卖给父亲，暗自窃喜的挣得人生的第一桶金：七一毛一钱。从此，我喜欢上了春天，喜欢上了在春天生长开花的蒲公英。

　　上高中时，读壶井荣先生的《蒲公英》，对她的认识多了一层，喜爱也多了几分。如今，我仍能记起课文中的句子：“一旦扎下根，不怕遭践踏被蹂一躏，还是一回又一回地爬起来，开出小小花朵来的蒲公英！我爱它这忍耐的坚强和朴实的纯美。”蒲公英只为长在路旁，被践踏、被蹂一躏，所以才变成了像趴在地上似的姿势的么？壶井荣先生回忆战争年代，蒲公英那顽强的生命力留给他的感慨。多少年后，重温经典，我竟心生戚戚！

　　童年时的喜欢是因为好玩。而现在，随着对她越来越多的了解，对她的喜爱便多了许许多多。她不仅可以泡茶、当菜，还有抗菌、抗真菌、抗肿瘤、抗胃溃疡、利胆、保肝等作用。那么普通的蒲公英，却有那么大的功效。当然，我喜欢她，还有更重要的原因，那就是她极强的生命力。不论路边地头、不论坡高路陡、不论石缝沟坎，只要有一点点泥土，她就能健康成长！不张扬不炫耀不屈服！

　　水陆草木之花，可爱者甚蕃！而我，心念的仍是小小的蒲公英。

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