新教师面试问题

时间:2017-06-07 09:14:49 面试技巧 我要投稿

新教师面试问题

  作为新老师,在求职面试中,想要有好的表现,做好提前了解面试问题很重要,下面阳光网小编已经为你们整理了新教师面试问题,一起来学习吧。

新教师面试问题

  新教师面试问题一

  1、“要给学生一杯水,教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要,请你按照自己的想法对这句话进行改造,重新写一句。

  我对这句话的理解是这样的.作为一名教师要想能够胜任教师这个工作,让学生学有所成.健康快乐的成长.

  首先教师自己必须得拥有渊博的知识.只有老师拥有了渊博的知识,学生才有可能从老师那儿获取到知识.

  其次就是教师还应该不停的学习,不断的丰富和更新知识.让一桶水变成长流的活水,

  总之,作为现代的教师不仅要拥有渊博的知识,还要有终身学习的观念,在工作中不断的学习,不断的丰富自己,更新自己.让自己的那一桶水成为源源不断的活水.

  2、”千教万教教人求真,千学万学学做真人”谈谈你的看法?

  “千教万教教人求真,千学万学学做真人”是我国著名教育家陶行知先生的名言。他告诉我们“真”教育比一切都重要。对我们教师而言不仅要教书更重要的是要育人,要教学生,求真知,做真人,这也给教师提出了,新的要求,即要想教学生求真,教师得先从做自己做起,求真知,做真人。对学生而言,学生更重要的是要学会做事,学会做事,做一个追求真,善,美,全面发展的人。

  3、谈谈你对”教学相长”的理解?

  “教学相长”是我国古代教育者从教学实践过程中总结出来的宝贵的教学经验和教学原则。教学相长指的是在教学过程中,老师的教和学生的学并不是相互对立的,而是相互影响,相互促进的一个整体。 教学相长在教学过程中主要可以通过以下两个方面来体现。

  一个就是教师在教育教学过程中的主导地位,和学生的主体地位,教师的教对学生在知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观方面的能力的获得的影响。

  另一个就是在教育教学过程中,心态,情绪等的相互影响。

  4、谈谈你对“捧着一颗心来,不带半根草去”的看法?

  “捧着一颗心来,不带半根草去”是我国著名教育家陶行知先生的名言,表达了一种无私奉献的高尚精神。作为教师我们应该有一种无私奉献的精神,尤其是在当今这个物欲横流的社会。

  首先教师在工作时应该全心全意,抱着一颗关爱学生,为学生负责的心认认真,踏踏实实的工作。 其次就是教师在工作时不要太在意物质上的得失更重要的是要让学生能健康快乐的成长,全面的发展。

  新教师面试问题二

  1、谈谈你对“捧着一颗心来,不带半根草去”的看法?

  “捧着一颗心来,不带半根草去”是我国著名教育家陶行知先生的名言,表达了一种无私奉献的'高尚精神。作为教师我们应该有一种无私奉献的精神,尤其是在当今这个物欲横流的社会。

  首先教师在工作时应该全心全意,抱着一颗关爱学生,为学生负责的心认认真,踏踏实实的工作。 其次就是教师在工作时不要太在意物质上的得失更重要的是要让学生能健康快乐的成长,全面的发展。

  2、谈谈你对“没有教不好的学生,只有不会教的老师“的看法?(你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?对于这句话,我想不能简单的用同意或不同意来阐述我的观点,我对这句话是这样理解的。)

  “没有教不好的学生,只有不会教的老师“这句话出自著名教育家陈鹤琴老先生.我是从以下两个方面来理解这句话的.

  第一从教育工作者本身来看.作为教育工作者,应该严格要求自己的教育教学信念.应该对所有学生负责,关注每个学生,采用相应的教学方法和策略,使他们能够健康成长,全面发展成为有用于社会的人.

  第二从教育评价标准来看.我不太赞同这句话,因为影响教育效果的因素是多方面的.学校教育也不是万能的.应具体问题具体分析.

  总的来说作为教育工作者,我们就应该严格要求自己,要有一颗对所有学生负责,关心每个学生的发展成长的心,因材施教.使每个学生都能成才.

  3、谈谈你对“学高为师,身正为范”的理解?

  “学高为师,身正为范“是我国著名教育家陶行知先生的至理名言;也是我们学校的校风。我想从以下两方面来谈我对这句话的理解:

  第一,学高为师,他要求我们作为教师就应有扎实,渊博的专业知识,渊博的常识是教师必备的素质之一;除此而外,教师还应有高尚的人格魅力,热爱学生的心。

  第二,身正为范,他要求我们作为教师应时时处处严格要求自己,以身作则,为学生树立好榜样。

  新教师面试问题三

  1、谈谈你对“有教无类,以文化人“的理解?

  有教无类,这出自于我国古代的教育家孔子。有教无论彰显的是一种在教育面前,无分种族国籍,富贵,贫穷,人从平等的教育理念和全民教育的思想。

  以文化人,出自于《易经》本意主要是指用礼仪、风俗、典籍等,以教化天下苍生。“以文化人”他为教师教育学生提供了一种好的方法。即以“润物细无声”式的浸育和濡染,和以不断更新的教育思想观念教化人,以勇于创新的教育思维和教育方法激励人,以关注民生、兼善天下的学养和胸怀造就人。

  2、请讲述一件最能让你感动的师生情景?

  最能让我感动的师生情景是在我实习完了,就要离开同学们时在和同学们做告别会时的情景.这个情景大致是这样的,

  首先是班主任老师的一个简单的总结,接下来是我就同学们在我实习期间一个整体情况做总结和评价,并就他们对我的支持作了感谢,并提出了一些要求和期望.

  最后是同学们对我作评价我建议的时间.在这个时候同学们的许多评价和他们真诚的心让我深深感动.其中很多同学对我认为是一个老师最起码要做的事都铭记于心.比如一句简单的关心的话语,其中让我记忆最深的是一个学生的一话,一个好的老师不在于他教出了多少个北大清华的学生,更重要的是要有一颗热爱学生,关心学生,学生负责任的心.

  3、你赞成体罚吗?

  不赞成,

  首先,这与国家相关的教育法规相违背.

  其次,体罚学生,可能会对学生的身心赞成无法弥补的创伤.不利于学生的健康成长.

  最后体罚学生不利于教师和学生建立平等,友爱,和谐,的良好的师生关系,不利于教学活动的开展.因为只有亲其师,才能信其道.

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