(集合)实用的四年级日记
有趣的一天又要结束了，心中一定有不少感想，因此我们要写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编收集整理的四年级日记3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
到了，他来的悄悄的，不经意间，就已经在我们身边开始了他的创作。
在校园里漫步，看着同学们一个个裹着长袖的外套飞奔到暖和的食堂里，要上一碗热汤一口气喝下去的时候，我忽然间意识到秋天到了。
初秋是美好的，又是忧愁的。天气在一天天变冷，我们都穿上了些长袖;叶子在一天天变黄，不时有一些掉落下来。阳光也显得并不是那么刺眼了，而是十分柔和地撒在你身上，并且每天都有薄薄一层雾断开你与蔚蓝天空的接触。
秋天，雨总是下个不停。风夹杂着雨，雨跟随着风，飘零着。雨轻轻地洗刷着着大地上的`一切，地面被洗的油亮，树叶上不断渗出颗粒饱满的露珠。
秋天，风总是刮个不停，秋风拂过的地方，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一起翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。秋天的风使人感到神清气爽，既不闷、又不寒。
秋风与秋雨在一起成为了一对美丽的，完美的搭档。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。他们让世界的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅，修剪出一幅美丽的秋的风景画，一首精美的诗《秋》。
秋天的风，秋天的雨，他们任何一个都不能独自显示出美丽。他们表示出的，是一种整体的美，一种和谐的美。没有风，雨不会飘，叶不会舞;没有雨，风不会湿润，叶不会害羞;没有叶，风显得单调，雨显得乏味。只有他们巧妙地结合起来，才构成了这美丽的秋景。
大自然赋予了春的鸟语花香，夏的欣欣向荣，冬的银装素裹，同时，也赋予了秋的神秘和美丽。
四年级日记 篇2
当听到老师祝我们假期愉快时，我才发现，时间过得飞快，我的四年级已经像绿树红花的春天一样悄悄地离开了。走出校门，我不由得回想起四年级时的情景。
刚升入四年级时，推开四（二）班教室的门，四年级就像一位好朋友一样，伸开双臂迎接我，她的.脸上写满了兴奋和期待，让我心里感到丝丝的温暖，她亲切地拉着我的手，一直把我拉到我的位子上，才慢慢松开。我喜欢她。
在这一年中，她陪伴着我经历了很多的酸、甜、苦、辣。我不开心时，这个好朋友能使我变得开心；我开心时，她又会让我更加开心；我学习懈怠时，她会督促我专心；我有所进步时，她会鼓励我更加努力地学习。无论我在哪里，她始终伴随着我。我很感激她！
她还让我学到了很多的知识，有成语、词语、汉字、名言、谚语等，留给我印象最深刻的是《中彩那天》这篇课文，它告诉我：做人要诚实，守信用。
如今，就要返校了，我很庆幸能再次见到她——我的四（二）班！
四年级日记 篇3
今天是教师节，同学们都纷纷向老师送去珍贵的礼物。只有一位小姑娘不知道给老师送什么礼物，才能表达她对老师的深深敬意。
她叫小雪，乌黑的头发扎成个小辫子，还系着一个蝴蝶结.圆润的脸蛋儿上有着细长的眉毛，水汪汪的大眼睛，还有一排整齐的牙齿，正绽开她那灿烂的笑脸呢!
这是因为她想起了老师常用菊花的精神来教育她们.她就飞快地跑向山坡，尽管摔了一跤，她还努力地跑着.来到山坡上，也顾不得欣赏五颜六色的花儿，采了一大把菊花，扎成两束.有蓝色的'，有黄色的，有白色的......好看极了!
小雪来到老师办公室的窗外.窗户开着，里面没有人.她右手拿着菊花，左手托着老师笔筒，小心翼翼地把菊花插进了笔筒.笔筒里还放着老师的笔和直尺，桌子上也摆着老师的课本，眼镜和地球仪.这些不全都凝聚着老师的心血吗?老师啊老师，你的精神就像笔筒里的菊花一样，永远为我们带来芬芳!
虽然小雪给老师的菊花并不是那么特别，但它也代表着一份心意啊!此时，它是那么美丽和高雅，小雪不光把菊花送给她们语文老师，还送给许许多多的老师!
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