端午节的活动方案样本

时间：2022-12-09 13:00:40 端午节我要投稿

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端午节的活动方案样本

　　端午节是我国的传统节日，它有着独特的风俗，如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，过端午节是中国人两千多年来的习惯。以下是端午节的活动方案样本，欢迎阅读。

端午节的活动方案样本

　　中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。为引导广大小小学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，特在小小学生中开展传统节日活动，“民族的才是世界的“，旨在提高广大小小学生的爱国意识，增强民族自豪感。

　　适宜在小小学生中开展的节日、纪念日有：元旦、春节(农历正月初一)、元宵节(农历正月十五)、清明、劳动节、青年节、儿童节、中秋节(农历八月十五)等等。

　　纪念日总能带给我们很多有关历史意识的思考，但几乎对于所有人来说，实际上已经成为某些形式进行的借口，和平时生活相关的某些形式。如果国庆没有一天假放，而且没任何形式活动，相信不出十年一半以上的人便会忘记这一天的意义——因为和生活没有任何关联。如果能为纪念某个纪念日，而设计一些活动，只有亲身经历过，参与过，才能留下深刻的回忆，这大概这就是纪念日的意义吧。

　　一、活动目的：

　　大家都知道端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

　　针对小学生强烈的好奇心，教师要抓住这一时机以小学生的兴趣为切入点，围绕“独具匠心的端午节”为主题让小学生带着自己的问题引导小学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

　　二、活动日期：

　　端午节，也就是夏历五月初五。

　　三、活动地点：

　　教室、自己家里四、活动内容：活动一端午节的风俗和来历

　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

　　活动二艾草

　　观察艾草，了解它们在端午节期间的特殊用途。

　　活动三粽子、香袋

　　1、感受粽子的香甜和香袋的美。

　　2、学习用折纸做的五彩粽。

　　3、体验劳动和分享的乐趣。

　　活动四做龙舟

　　通过观察、集体讨论，分工合作，用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。增强合作性、创造性、动手能力。活动五网上阅读

　　为了拓宽小学生的知识面，可以组织小学生上网浏览，查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

　　活动六协作交流

　　为了锻炼小学生的动手能力，让小学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

　　四、应用与深化

　　通过调查研究，小学生了解了有关端午节的一些知识，让小学生设计自己怎样度过今年的端午节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关端午节诗歌的搜集，鼓励小学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

　　五、反思与拓展

　　通过师生讨论交流、小学生作品的展示与评比，指导小学生总结研究成果，最后举行“我的端午节最快乐”主题展示活动，让小学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励小学生进行其他研究活动的兴趣。

　　比如3月5日让小学生上街打扫垃圾，最终小小学生认为学雷锋就是扫垃圾;每到年终，例行到老人院、孤儿院看望老人，平时无人问津。小小学生应该做自己力所能及的事情，对他们的服务内容不要做太多的苛求，即便只做一次很琐碎、很细微的服务活动，都有可能让他们心中有“从善”的愿望和快乐。所以每到这样的活动时，作为学校和老师要根据小学生的年龄、社会环境设计切实可行的活动方案，让小小学生都亲身参与，而不是洗耳恭听，对这些传统的纪念日才会产生永久的记忆。

　　期待每个小学生的参与，相信我们的明天会更美好。

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