六一儿童节送孩子什么

时间：2023-03-10 00:45:16 儿童节我要投稿

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六一儿童节送孩子什么

六一儿童节送孩子什么1

　　六一儿童节对于孩子来说是一年一度的“大日子”，每年的这个时候家长们也都在绞尽脑汁，为博孩子一笑，精心挑选着各种礼物。然而就像歌里唱的那样：爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我……孩子需要的礼物或许不是拉风的遥控汽车、漂亮的洋娃娃，而是父母的陪伴。

六一儿童节送孩子什么

　　相信不少家长都听孩子说过类似的话：爸爸/妈妈，别看手机了，能陪陪我吗？石家庄市一所小学针对全校4112名孩子展开的问卷调查结果印证了这一点，多数孩子的`心愿与物质需求无关。超过54%的孩子都希望父母少玩手机，多陪伴自己。“亲子陪伴”成为孩子们的最大“刚需”。

　　现代社会，信息爆炸，工作压力大，家长在繁忙的工作结束后，通过手机获取更多资讯，或是玩玩游戏缓解压力可以理解。但是，孩子的童年只有一次，和父母相处的时间也不过出生到上大学这短短十数年。难道你想要孩子长大后，对自己童年的回忆大多都是父母在低头看手机吗？

　　“妈妈会带我去儿童乐园玩，但每次她都随身带着充电宝，然后不停玩手机、拍照片。平时在家里也是这个样子：吃饭、上厕所玩手机、睡觉玩手机，就连陪我写作业的时候也玩，我看她恨不得连洗澡时也玩手机。我真的很讨厌这样的妈妈。”一个8岁女孩作文里的这段话让人扎心……

　　陪伴成长不只是“物理空间”上的在一起。真正的陪伴是跟孩子多交流，实实在在地参与到孩子的学习、玩乐和阅读中去。河北师大教育学院心理系主任、副教授贾宁博士在接受媒体采访时说，家庭教育对于孩子品格、习惯和态度有非常重要的影响。而父母身体力行的教育是孩子能够健康快乐成长的必备条件。

　　高质量的陪伴不是无时无刻的贴身跟随，而是每天抽出一点儿时间，心无旁骛，和孩子一起全身心地投入到一项活动中去。哈佛商学院的一项研究发现，比起华丽的大餐或偶尔一次的旅行，爸妈下的一碗面、睡前讲的一个小故事，更能触动孩子的心，让他们念念不忘。

　　这个世界上没有能将逝去的亲子时间带回来的“时光机”，时间过的太快，一旦错过就难以弥补。六一儿童节快到了，趁还有机会，放下手机，用心陪伴，跟孩子度过一个难忘的儿童节吧！

六一儿童节送孩子什么2

　　儿童节礼物，不少父母都会犯愁。玩具家里已快堆不下了，衣服鞋子太普通，书本磁带都是老面孔……一边是我们在花钱，费尽心思想礼物；另一边孩子却不领情，抱怨礼物没新意，儿童节礼物送什么好呢？哪些是有意义的节日礼物？有一项专门的调查表明：半数以上的孩子对父母送给的有意义的礼物并不领情。“枉费心机”的结果让许多父母深感困惑。

　　由此可见，如何给孩子买份好的礼物也是有“学问”的。那么，儿童节礼物送什么，才能受到孩子的欢迎，送到孩子的心坎里呢？在给孩子准备节日礼物之前，就一定要听听他们的心声。

　　1、最失望的儿童节礼物 “最让我感到失望的礼物，是8岁儿童节的时候，妈妈送我一架钢琴。从买了钢琴的那天开始，我便被要求必须每天练习弹琴。

　　尽管我不喜欢，也必须听命于父母，因为我要对得起节衣缩食的父母，对得起那架昂贵的钢琴。小时候，我最羡慕的是楼下那些撒欢奔跑的小朋友了。有时想想，都是父母那昂贵的礼物，令我成为一个没有童年的孩子。”

　　2、特别的礼物，送新意究竟儿童节礼物送什么好？

　　玩具、衣服、肯德基、麦当劳，还是百元现钞？现在的孩子，在物质上他们可能什么都不缺。其实，送给孩子的礼物最主要的`是应有创意，以下这位父母的礼物可能会给我们一些启迪。

　　3、最有创意的儿童节礼物女儿出生于元旦那一天，所以，每年的新年对我们来说都更有着特别的意义。

　　我们用照相机记录了她从出生到现在的照片。我和她爸爸早就将这一切都仔细地存在了电脑里。现在，我将这些东西重新编辑，为她做了一个成长网页。孩子的爸爸在网上发现了“只一本”个性化杂志这个网站），将这些照片做成了一本个性杂志。也就是儿童节，我们会把这本包含浓浓亲情的特别的礼物交到女儿手中。如今，女儿长大了，我要把手中的笔传递给女儿，让她自己记录成长日记。

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　　赠送精美的数码产品

　　比如“学习机”、“电子书”或“动脑机”等数码产品，该类产品作为礼物赠送给孩子，不仅显的时尚，更能开发孩子的智力，让孩子感受到儿童节的温暖。由于电子产品内含丰富的功能，不仅能学习、还能让孩子在游戏和娱乐中训练技能和智力。

　　赠送益知玩具

　　比如“创意积木”、“拼图”等经典玩具，这类玩具，不仅能开发孩子的智力，还能提高孩子的动手能力和现象能力，对于孩子大脑智力的开发具有重要的作用。

　　与孩子一起去郊游

　　在儿童节这天，带着孩子，一起去郊游一次，这可以开拓孩子的视野，同时也让孩子体验大自然之美，感受生活中的乐趣。同时增长孩子的阅历，增进与父母之间的关系。同样也能增加孩子的社交能力。

　　为孩子赠送时尚的报饰

　　在儿童节那天，如果能为孩子准备一件好看的衣服，就增加孩子的自信感，同时更能散发出浓浓的爱意。服饰能树立孩子的气质和塑造人的性格，适宜的.服饰更能增强孩子的自信心。合身的穿着能让孩子感到一种合适感。

　　陪孩子去生活馆，感受生活中的美

　　父母做为孩子的启蒙老师，必须时候关注并做好孩子的思想工作，确保孩子朝着健康、正确的方向发展。利用儿童节这天，陪同孩子一起去博物馆、生活馆去了解人类文明的历史，也可以去电影院看一部教育片，让孩子的精神得到熏陶，知识得到增长。

　　赠送孩子卡通背包或文具用品

　　其实从某种程度上来说，赠送文具用品可增强孩子学习的求知欲，同时也能增加孩子学习的动力和信心。这类礼物能让孩子产生一种认同感，更能感受到父母对自己的支持和鼓励。当然卡通背包更是儿童喜爱之物。

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　　六一儿童节送什么礼物好：实用类

　　比如，可以送孩子一套漂亮的衣服，让孩子漂漂亮亮过这专属于自己的节日。不过要注意根据孩子的风格选择合适孩子的，有些不合风格的，孩子可不喜欢穿的，反倒会坏了孩子的心情。

　　再如，可以送孩子一双漂亮的鞋子，这不但实用，更是对他们的一种勉励，一种激励，让他们在新的阶段迈出新的轨迹。

　　又如，送孩子一块比较有童趣的手表，从小让孩子培养一种时间的观念，让他们在玩的时候，能够珍惜眼前快乐的时光。

　　还可以送给他们一个崭新的卡通书包，他们可能会很高兴的，对学习的兴趣可能也会大增。

　　六一儿童节送什么礼物好：玩具类

　　小孩子的天性还是比较爱玩，在一年一次专属孩子的节日时，送孩子一份他平时渴盼拥有的玩具礼物，孩子肯定非常高兴的。而且，现在的玩具也不断创新，很多都融入了适合现在孩子成长的新元素。在这样一个节日，送孩子一份这样的礼物，肯定是不错的选择。

　　六一儿童节送什么礼物好：益智类

　　现在的孩子，要注意从小培养他们的兴趣。送上一份益智的玩具，不仅可以让他们的童真得到满足，更重要的是，他们在快乐的同时也能不断开发自己的智商。

　　六一儿童节送什么礼物好：卡通类

　　小孩还是比较喜欢卡通的，迪士尼可以说每个小孩都喜欢的`。现在很多玩具都融入了迪士尼米老鼠的元素，送上一份这样的礼物，不仅可以激发他们的情趣，也可以让他们对快乐有更好的憧憬。

　　六一儿童节送什么礼物好：创意DIY类

　　有些礼物不用买，可以自己制作：

　　1.每个孩子都需要爱，许多孩子对爱的需要远胜于对一两件玩具礼物的需要。在六一节这一天不管多忙都花一天时间陪伴孩子，让他明白父母对他的爱是无条件的、完全包容的;

　　2.送给孩子一件特别的礼物，和孩子一起动手制作，不管价值多少，都凝聚着一家人浓浓的爱意。

　　3.给孩子一个拥抱，给孩子温暖和安全感!

六一儿童节送孩子什么5

　　研究调查发现除了来自学习、家长的压力外，同学间的人际关系也是孩子们烦恼中较高的一项。不少学生提到，班级里从中高年级开始就有一定的“小团体”形成，谁和谁玩的好就自成一派，到了班委改选或是投票评选时，“小团体”成员就会起到很大作用。

　　老师大概都知道情况，但很少会有老师会重视这个问题，他们认为这只是孩子们的相处方式，所以真正干涉的很少。

　　很多时候这样的“小团体”不少都是按学习成绩形成“帮派”的，所以也就自然形成了好学生、差学生各自“抱团”的情况，而且界限十分分明。这样的明争暗斗对于一些不善交际的同学来说，是个不小的难题。

　　现在的`孩子对自我要求变高，而同学之间的激烈竞争也让孩子们感到压力不小。

　　“原来在一二年级时的不少好朋友，现在都变成学习上的‘对手’，每次考试后的相互‘比分’也很头疼。”升入三年级后就像进入了“分水岭”，同学之间的关系也随着学习竞争“绷紧”了不少。一些原本要好的小伙伴现在都是埋头练题，到了考试出分就会炫耀着说：“我超过了你”。

　　“每每这时心中都会有失落感，“我多么怀念以前课间一起做游戏，放学一路结伴走回家的小伙伴，但现在我们之间好像已经被学习隔开了好大的距离。”

六一儿童节送孩子什么6

　　儿童节是孩子们最开心的时刻，他们可以收到最喜欢的儿童节礼物，礼物最好要安全、实用、有新意。比如：

　　1.送关心：送一套比价漂亮的衣服，送一套知识拼图，礼物虽然不同，但却能表明你对孩子各方面的关心。

　　2.送兴趣：根据孩子的兴趣送去礼物，将会受到欢迎。如果孩子向你要一个特定的礼物，那肯定是他感兴趣的，千万不要掉以轻心。

　　3.送鼓励：孩子特别需要鼓励，鼓励在孩子成长过程中所起的作用无与伦比，而你送的礼物就是给他最好的`鼓励。

　　4.送知识：送给孩子的礼物要考虑到启迪智慧的成分。孩子在成长过程中会遇到很多困惑，他们需要弄清一些事情的构造和来龙去脉，所以给予启迪很重要。

　　5.现在益智类的产品和创意类的礼物是最受孩子们欢迎的，有很多商家所开发出来的新奇的东西也可以体现出其意义和价值，例如一副拼图，将孩子自己的照片定制在拼图上面，在玩的同时肯定有更多的附加乐趣在上面，同时也更有纪念价值和意义。

六一儿童节送孩子什么7

　　儿童节是孩子们的节日。在这一特殊的日子里，送给孩子什么礼物成了众家长的难题。我个人认为，精神和习惯比什么都重要。这一天，学会感恩将会是一份终身受益的礼物。

　　今天到省康复中心采访，看到一个个残疾孩子可爱的笑脸贺参加联谊的正常孩子的高兴劲儿，我心里顿时想起一个问题：儿童节了，孩子最想给爸妈说的是什么？在现场，一个孩子在考虑了一分钟之后，说出了对父母的祝愿。我不禁纳闷：孩子对父母的祝愿是否是真心的？

　　看到残疾儿童，我们首先应该有一颗感恩的心，感谢母亲，给了我们一个健全的身子。这一点，恐怕很少有这样的孩子能够有这样的想法。儿童节，教给孩子学会感恩，相信会是他们最喜欢的礼物。

　　给爸妈做家务，送件小礼物，做件好事，感恩父母，感恩祖国，感恩社会，相信他们一定会非常开心。当我今天问到一个在现场联谊的清华园幼儿园的小朋友心情如何时，他脱口而出：“高兴！”因为她今天为残疾小朋友松了礼品，表演了节目。

　　我要把儿童节简单看做是孩子们的节日，也不能认为孩子得到了最喜欢的东西就快乐，那或许只是一时物质上的.满足，而久而久之，他们将成为精神上的贫乏者。好多家长经常抱怨自己的孩子不懂事，原因应该就在这里。让孩子做些力所能及的事，体验一下父母的辛苦，培养他们感恩的心，进而增强他们的责任心，这不仅有益于孩子，而且有益于父母、国家、社会。

　　不要把儿童节仅仅看作是儿童们的节日，要给孩子最珍贵的，终身受益的，也是他们最需要的。让他们明白，我的节日，我行动，我快乐，大家都快乐。

　　六一儿童节又到了，用“到处莺歌燕舞”来形容各地小学校和幼儿园的欢乐气氛，一点也不过分。

　　每年六一前后，媒体都要以大量的篇幅，以最欢快、热烈的画面，以最美好的语言来报道六一庆祝活动的盛况，并祝愿孩子们的生活越来越幸福。

　　每年六一儿童节期间，各级领导兴师动众，被前簇后拥地来到小学、幼儿园孩子们中间，送礼品，表达祝福，并且都要接收孩子们给以敬献和佩戴红领巾的这一最高礼仪，从而一件件新闻素材就诞生了。

　　每年的六一儿童节，各级政府主管部门都要举办各种形式各异的文艺汇演，而且还要评判出各种不同的奖项。近年来，随着国学热的兴旺，有些地方还增添了幼儿古诗词朗诵或比赛等更具有文化底蕴的内容……

　　总之，在这几天里，围绕着孩子们，几乎整个社会都沸腾了。这每一个场面，每一篇报道，都折射出了社会的和谐和欣欣向荣，都是社会进步的文明音符，都无不令人感动和赞美。

　　但是，在这些激动人心的场面背后，蕴藏着校长、老师、幼儿教师、广大少年儿童、幼儿园孩子们，以及家长们的心血和汗水。为了六一各类文艺汇演，许多幼儿园和小学校有演出任务的孩子和老师都不能休息，他们要加班加点，积极备战，有些孩子甚至被闹得疲惫不堪。

　　他们是为了什么？从表面上看，是为了庆祝六一，是一种欢快、幸福和享受。而实际上，他们这样做是为了给别人看，特别是为了给各级领导看，是为了得到各级领导的好评，是为了给领导增添新闻效应。这些天真无邪的孩子们无形中便成了各级领导展示自己、炫耀自己的道具，孩子、老师和家长们却成了领导们闪光灯下的玩偶。

　　六一国际儿童节，是1949年国际民主妇女联合会为了悼念二战期间在捷克利迪策村和全世界所有死难的儿童，为了保障儿童权利而设立的。当今的儿童节，更应该成为保障儿童合法权益的宣传日，成为社会更加关爱儿童的动员日，成为儿童快乐、自由成长的表现日。在这一天，应该让所有的孩子都开心、幸福、愉快，也应该让他们充当真正的主人。绝不能把他们当作道具，任意玩逗。

　　又是一个儿童节，让孩子节日快乐花去了不少家长很多的心思，但也未必能达到预想的效果。时代变了，条件好了，生活幸福了，更多的孩子却总把烦恼挂在嘴边。这又是为什么呢？

　　作为出生于七、八十年代的家长来说，上学至上的观念对他们他们当中不少人的影响已经根深蒂固，对于自己的孩子，往往在不经意间会按自己的标准来要求孩子，学习第一，成绩第一，样样第一。为此他们不惜巨额花费，请家教、买资料、上业余班……，这样，孩子就成了家长的希望所在，也成了家长的实验品。然而，由于时代不同了，观念的差异更大，要想让不同的思想观念沿同一轨道运行，恐怕只能是一厢情愿。这样，孩子的快乐无形中被剥夺了，家长的希望也会想肥皂泡一样越来越小，直至破灭。

　　当然也不乏这样一些人，由于自己当年是靠打拼闯出来的，苦倒是吃了不少。吃苦受累成了他们记忆中挥之不去的阴影，因此，能不让孩子吃苦受累，就成了他们进行家教的基调。宁愿自己多吃苦，也不让孩子受一点儿委屈。但任何事情都是相对的，孩子欲望的膨胀确是无限的，矛盾也就不可避免。孩子需要的东西原来越多，家长满足孩子这些能力却显得越来越软弱无力，久而久之，孩子的快乐也就渐渐地打折了。

　　还有一些成功人士，由于经济实力较强，对于孩子的要求只是一味满足，但快乐并不一定能用金钱买得到。这些孩子在物质上是丰富的，但往往会在其他方面显得逊色，比如好的学习成绩、好的生活和学习习惯等，这些能在同龄人中带来成就后快乐感的东西，恐怕是他们快乐中所没有的。

　　除此之外，近些年备受关注的留守儿童，一方面缺少经济支持，更多的则是缺乏父母的关爱，还有人生关键路段及时的引导和呵护。空虚和无助的心灵，很少会洒下快乐的阳光。

　　童年应该是快乐的。但什么是真正的快乐？这对很多孩子来说很难说清楚，对家长来说也肯定是一样的结果。如果没有一些主流的价值取向作为引导，简单的回答也在所难免。正像“幸福是什么”这个问题一样，“孩子到底快乐不快乐”，他们自己是很难说清楚的。因此，建立起主导的快乐评价标准和舆论导向，多与孩子进行沟通和交流，同时加以适当的引导，孩子也就不会再“生在快乐中”而“不快乐”了。

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　　儿童节名人都给孩子送什么礼物呢

　　六一儿童节时候，家长都是送什么礼物给孩子呢？给孩子的礼物重在意义，礼物并非越贵越好，一些父母给自己的孩子送样精心自制的手工作品，就很有意义，孩子也能从中受到不少启示。让我们看看名人是如何给自己的孩子送礼的呢？

　　知名的出版商比尔·诺顿

　　在孙子参加棒球队时，送给了他一件十分珍贵的礼物，诺顿小时候用过的外场球左手手套，它已经有六十多年的历史了，"我想让这件礼物说明一脉相承，一代又一代，并告诉他我们有共同的特点，都是左撇子。做为左撇子，并不总是很顺利，所以我想给他一点儿鼓励，要让他明白，我们必须团结在一起。"

　　小说家乔伊丝·卜洛尔·奥茨

　　她最难忘的礼物是那些"不值钱"的东西。她从小生长在北方，那儿的冬季十分寒冷。她妈妈和亲友常常送给她一些手工缝制的衣裤、毛线编织的内衫、手套、袜子、带有护耳的线帽和用最柔软的安哥拉毛线织的毛线衣，编织这些礼物要花费多少功夫啊！同样使她难忘的一件简单礼物是她得到的第一本书《艾丽丝漫游奇境记》，"那是我祖母送给我的礼物，我一直珍藏到现在。"她常这样说。

　　长笛演奏家詹姆斯·高尔韦

　　他给四个孩子每个人一件不同的'乐器做礼物。大儿子得到的是一根双簧管，二儿子得到的是一把吉它，孪生姐妹分别得到了喇叭和长笛。高尔韦说："我给他们的是聆听、欣赏各种音乐的礼物。"

　　小提琴演奏家马克·哈金斯

　　5岁时，他希望父母给他买把小提琴，母亲不把他的要求当回事，还说他是一时兴起才生出怪想，但他还是缠着妈妈非要不可。后来父亲让了步，满足了他的要求。30年后的今天，马克成了美国匹兹堡交响乐团第一小提琴手。

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