小学生诗歌朗诵稿15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗歌吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。你还在找寻优秀经典的诗歌吗？以下是小编为大家整理的小学生诗歌朗诵稿，欢迎阅读与收藏。
小学生诗歌朗诵稿1
小学生励志诗歌朗诵稿（一）
《拥抱大海》
弄潮女子，沙滩在脚下
轻轻闭上双眸
太阳从船桅，冉冉升起
这时，胸怀已经是大海
张开双臂，拥抱大海
涛声阵阵，就是未来
侧耳，就能听到对岸花开
大海的耳朵，喜欢海鸥的声音
那是，伸出的手臂
裁剪云朵归来，手腕上的玉镯
已经化作乳峰呼吸
只有海水，才能蕴育绿洲
高高山顶，仍然贯通血脉
山涧里，牧童的短笛
潺潺流淌，一直寻觅到大海
把胡琴，调成海的波纹
湿漉漉的声音，从右边手指
流淌到左边手指，木棉花
在沙漠里，荡起浪花
所有涟漪，向青山层层叠开
小学生励志诗歌朗诵稿（二）
《我的理想》
我的理想是做一名警察，
像任长霞阿姨那样保守岗位。
我的理想是做一名工人，
像王进喜叔叔那样发奋图强。
我的理想是做一名作家，
像冰心奶奶那样努力写作。
我的.理想是做一名医生，
像白求恩爷爷那样舍己救人。
我的理想是做一名国家的栋梁，
把祖国建设的更加灿烂辉煌！
小学生励志诗歌朗诵稿（三）
《自信》
不要马马虎虎
不要三心二意
追求绝对的准确
追求相对的完美
就算一个字也要写好
才会真正的收获快乐
无论在任何时候
都要对自己充满信
无论遇到任何羁绊
都要坚定向前
相信自己是最棒的
所有的困难都会被击垮
小学生诗歌朗诵稿2
女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。
女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。
女A齐：这就是我们崇高的劳动!
女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。
女B齐：这就是我们崇高的事业!
男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。
男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;
男齐：花的芳香，叶的浓荫。
男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：这就是我们执著的追求!
女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;
女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。
女 齐：这就是我们无私的奉献!
男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男 齐：这就是我们宏伟的.志向!
女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男 齐：这就是我们宏伟的志向!
女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男齐：这就是我们快乐的源泉。
男女齐：这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。
第二篇章
男A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。
男B：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”
女A齐：真的种子，
女B齐：善的信使，
男 齐：美的旗帜。
女A;有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下
的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流......
女A齐：叮咚的山泉女
B 齐：潺潺的小溪。男齐：奔泻的江流
男A独：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求;正因为
为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。
女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚;
我们精神富有，桃李芬芳满人间;
合： 三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。
一代师表千秋业，巍巍师魂万世传!
小学生诗歌朗诵稿3
1、太阳是大家的 佚名
西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞;从东山上升起的太阳，到西山上就要落下!
一天中太阳做了多少好事;她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔;她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……
太阳就要从西山落啦!她要去哪儿?她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。
在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花，我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她……
2、瀑布叶圣陶
还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转，啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望，好伟大啊，一座珍珠的屏!时时吹来一阵风，把它吹行如烟，如雾，如尘。
3、小小的书橱 曾卓
我面对——广阔的世界，浩瀚的海洋。——啊，我只是坐在我的小书橱旁。
我漫游历史的长河，穿越“上下五千年”。我遨游在知识的空间，叩问“十万个为什么”。
我结识了多少朋友，海的女儿、快乐王子、孙悟空……我有多少尊敬的老师，鲁迅、冰心、爱迪生……
我沐浴在知识的海洋，时而沉思，时而幻想。我关心童话和小说中的人物的命运，时而快乐，时而忧伤。我喜爱足球、游泳，我喜爱旅游、歌唱，而坐在书橱旁，也是我最愉悦的时光。我一天一天地长大，一本又一本新书充实了我的书橱。让人们去追寻缥缈的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到无穷的`宝藏。
4、请不要 佚名
请不要把树木伐光，留一片茂密的森林，做小猴子的乐园，孔雀的舞场。
请不要把草原垦光，留一片苍翠的绿茵，让马儿尽情地奔驰，牛羊安闲地徜徉。
请不要把河流弄脏，留一条清清的小溪，让鱼儿快乐地游玩，青蛙高兴地歌唱。
请不要把天空弄脏，留几朵纯净的白云，让阳光更加灿烂，鸟儿自由地飞翔。
5、写给云 白冰
你想变小你就变小，你想变大你就变大。变小，小得像块手帕，就像一朵洁白的小花;变大，大得无边无际，能盖住整个天下，没有人在蓝天上，为你把框框画。
你想变什么就变什么，小鹿、大象、小鸟、青蛙……即使变成猪八戒，也没有人笑话，即使变成小狗熊，也不必担心挨骂。没有人要你老老实实，变成“聪明”的傻瓜。
你愿意做什么就做什么，你想成为雨就成为雨，去亲吻小草小花;你想成为雪就成为雪，像只只白蝴蝶飞进千家万户。然后，变成透明的水汽，飞呀，飞呀，飞回天上的老家。没有人用什么“安排”、“计划”，把你变成机器娃娃……
啊，让我也变成一朵云，一朵自由幸福的云吧!
6、你像一个巨人 佚名
在翠绿的草坪前，你就像一个巨人;蝴蝶、甲虫在草丛里，就像藏进大森林。
它们也许正在举行婚礼，蚱蜢跳舞，蟋蟀弹琴;如果你一脚踏下去，就是带去一场地震。
别践踏他们的家园哪!它们也在享受着亲情。它们的世界还很弱小，你是保护它们的巨人。
7、云 叶圣陶
慢慢地走过天空的云，正像一个白衣的老人。白发白须这样飘呀飘，抬着头不知为何出神。
一会儿老人变成冰岛，无边的碧海四周围绕。仿佛看见打猎的雪橇，有几头白熊正在奔跑。
冰岛又变成一缕轻烟，左转右折尽这么回旋。再变什么实在难料定，累我一眼不眨望着天。
小学生诗歌朗诵稿4
1、我劳动我歌唱
我劳动我歌唱
喊出欢快的号子
把肩头的沉重
腿脚的累
都暂时淡忘
我劳动我歌唱
哼着深情的旋律
引灵魂出窍
为自己为同类
自由思想
我劳动我歌唱
让辛勤与忧伤
不平与愤怒
纵贯天地
荡气回肠
开拓着幸福美好的未来
2、歌唱劳动
在这个花草苏醒柳枝跳舞的季节
我歌唱一只在松软泥土下蠕动的蚯蚓
这蠕动是最曼妙的舞蹈
它与农人耕耘与播种的躬身姿势
优美地契合，弥漫一些大豆的金黄
稻谷的芳香，成为墒情充裕的土地上
最美的`舞神
3、歌唱劳动
在城市里每一条静谧或喧闹的街衢
我歌唱一把悠然舞动的扫帚
它缄默不语，一任身体与大地亲近
擦出些胭脂，为城市梳妆
关于平凡和伟大
关于卑微与崇高
舞动的扫帚，用绝美的舞姿注释
小学生诗歌朗诵稿5
您辛苦了！老师！有人把教师比做红烛，
燃烧着自己，
明亮了别人。
在教师节到来之际，
眼前的红烛更加光彩照人，
魅力无穷。
是你们——人民教师，
默默奉献着智慧的年华，
培养造就出一代又一代，
国家栋梁和社会主义接班人。
你们兴教育人，
甘作人梯，呕心沥血，
献身教育。
欣慰的是“笔尖耕耘桃李地，
默水浇开智慧花”，
跨世纪人才如雨后春笋。
而燃烧的却是自己蜡烛般的生命，
从顶燃到底，
一直都那么光明，
一直都是那么绚丽，
令人称颂。
教育是人类社会永恒的事业。
振兴民族的希望在教育，
振兴教育的希望在教师。
您辛苦了！
老师！我在此向您致以崇高的敬意！
教师节诗歌教师节诗朗诵
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的.生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
老师，辛苦了
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
小学生诗歌朗诵稿6
小学生诗歌朗诵篇一：《老师，妈妈》
老师您是一位园丁，
却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里，我们都是孩子。
在您心里，我们都是宝贝。
您不仅给了我知识，
还教了我做人的道理，
更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里，我看到了希望。
在您灿烂的微笑里，
我增添了信心。
我爱您老师，
我爱您妈妈。
小学生诗歌朗诵篇二：《感恩的心》
沐浴着爱的阳光，
感受着爱的滋润，
倾听着爱的语言，
走在充满了爱的道路上。
爱，来自哪里?
来自妈妈的怀抱。
妈妈的爱是一杯浓浓的茶，
妈妈的爱是温暖的摇篮。
爱，来自哪里?
来自妈妈的一声问候。
妈妈的爱是雨中的一把伞，
妈妈的爱是寒风里的一件棉衣。
因此，
我要怀着感恩的心，
去细细品尝那一杯茶。
因此，
我要怀着感恩的心，
去听听那一声声唠叨。
我更要怀着一颗感恩的心，
去轻轻叫一声：“妈妈!”
小学生诗歌朗诵篇三：《母校》
伟大的母校，
您是春天的太阳，慢慢升起，
让我们有了温暖，
我们被您感动，我们因您而骄傲。
您是翅膀，
带我们在知识的太空翱翔;
您是水，
悄悄地流进我们的身体里。
您是风，
把我们吹走，
让我们
拥有美好的明天。
您无私的奉献，
让我们成为世界上最炫丽的花朵。
我渺小的心灵，
为您绽放，
愿母校越来越美丽。
小学生诗歌朗诵篇四：《校园早晨》
风儿带走夜的.鼾声，
校园从甜梦中醒来了，
晨风给她揉着眼睛，
宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了，
背着书包，
和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了，
拿着零食，
津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，
背着五颜六色的书包，
和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了，
就像黄莺在唱歌，
同学们有序得走进教室，
校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里，
手上抱着厚厚的讲义，
为同学们送来丰富的知识，
新的一天开始了……
小学生诗歌朗诵篇五：《妈妈的爱》
小时侯，
妈妈的爱藏在怀抱里，
抱着它，暖哄哄的。
上学后。
妈妈的爱藏在书包里，
背着它，沉甸甸的。
离家后，
妈妈的爱藏在相片里，
看着它，笑呵呵的。
啊!
妈妈的爱。
你无处不在，
就在我身边。
小学生诗歌朗诵稿7
春天来了
春之画卷
悄悄地，
春天来了...
那风儿,
柔柔的,
拂暖了冰凉的脸;
那雨丝,
莹莹的,
滋润了干冷的发尖;
看啊——
田野山川，
脱下了冬日里颓败的服饰，
换上了嫩黄的新装，
欢天喜地地迎接春的笑颜；
多情的天空，
蒙上灰白色的.面纱，
羞涩地表达对春的眷恋...
还有还有,
那暖江嬉戏的禽儿,
那呢喃斜飞的燕儿,
各自喋喋不休地咏唱着歌颂的诗篇...
呵——
这多情的春天！
这迷人的春天！
就用手中的画笔，
蘸满这浓浓的春色，
和着这澎湃的春潮，
去描绘出祖国新春壮丽的长卷
一首《歌颂神舟飞船》的小诗，
让全家人都激动。
爷爷奶奶说：
杨利伟的航天成功
说明中国要飞起来了，
爸爸妈妈说：
我国正在实施
奔月的《嫦娥工程》！
我说：等我长大了，
我要报考航天员，
到太空飞行，
和国际空间站的朋友联欢同庆！
到那时，我要在天上
替爷爷奶奶高唱《东方红》，
我还要把《春天的故事》
从太空唱给爸爸妈妈听。
到那时，我要写一首
最新最美的小诗，
朗诵给太阳、
给月亮、给星星……
朗诵给长江、
给黄河、给长城……
朗诵给我们亲爱的祖国，
每一朵小花和每扇窗棂！
啊，国庆节的祝福，
祝福国庆，
捧出所有的童心，
编成一条彩虹，
彩虹上系着我们美丽的梦想，
彩虹上书写我们纯真的
深情——
祖国啊腾飞的祖国，
您频传的喜讯
催促我们快快成长，
看千万条红领巾
正张开火红的翅膀，
去迎接明天灿烂的黎明！
园丁赞歌
有人谱写了一首歌，
可她自己却从没唱过，
她甘愿做一个美丽的音符，
在快乐的海洋里荡漾起碧波。
有人开掘了一条河，
可她自己却没欣赏过，
她甘愿做一道坚固的堤坝，
与奔流不息的河水一起生活。
她想说出她的名字，
她却摇摇手。
她甘愿做一只平凡的蜡烛，
在人间静静地释放着光和热。
冬去春来，
万物复苏的时刻，
她不停地耕耘着，
播下了祖国的希望，
撒下了人民的寄托！
小学生诗歌朗诵稿8
女：我们是一群美丽的鹤，数千年前栖于南山峭壁，因此，此地得名“鹤壁”。
男：我们是一条美丽的淇河，流过《诗经》中的诗作，流过《封神》的朝歌。
合：仙鹤栖峭壁，淇水绕城郊。这就是我的家乡——美丽的鹤壁。
女：有一个古老的传说，孩提时我就听过。两只美丽的仙鹤，在南山峭壁上唱歌。
有一条清澈的淇河，从我家门前流过。有多少文人墨客，都为它留下了诗作。
男：听爷爷讲那朝歌，姜太公封神的洒脱。云梦鬼谷的韬略，都汇入历史的长河。
观淇水悠悠流淌，装点我家乡如画。闻仙鹤莺莺歌唱，飞向那恋爱的地方。
合：这就我的家乡，一个美丽的地方。
这就是我的家乡，一个仙鹤居住的地方。
女：诗经与淇河，那是盛开在一个历史文化上的鲜花
三千多年前，在一个古老的国度里，那些没有留下姓氏的先民，
在无需修饰的淇河滩头关关雎鸠的'鸣唱声里，
在窈窕淑女，君子好逑的爱情箴言里，
在散布山间田野里的飞歌流韵里，
漫延成一条生生不息的歌的长河。
男：历史的风吹落了无数的皇冠，催散了无尽的繁华，却吹不断淇水悠悠。
这就是诗经，这就是诗经里的淇河。
合：哦美哉，鹤壁！
全班合：哦美哉，鹤壁！
小学生诗歌朗诵稿9
小学生爱国诗歌朗诵稿：白鸽清晨，我们放飞一群白鸽
我们放飞一群白鸽
在美丽的清晨
初升朝阳的晨晖
照彻
无数透明的心空
展翅高飞的白鸽
带走了
我们所有的
祝福理想希望与憧憬！
鸽哨响在五星红旗
冉冉升起的校园上空
我们向着庄严的国旗
顶礼
优秀中华儿女的鲜血和生命染红了国旗
也赢得了
一个民族一个国家
应有的主权与尊重
祖国高于一切的信念深深植入了我们心中胸前的红领巾的火红中民族魂
获得了新生
一串鸣唱的白云
在万里晴空中
航行
我们象小树幼苗花朵成长在
祖国的温暖的怀抱中明亮的教室里
我们汲取着知识的营养热闹的操场上
我们放飞着童年的心情奇异的网络中
我们苦练着高科技的本领童真的幻想中
我们一次次登上了金星水星鲜花彩旗美丽的气球
欢笑着
我们幸福的心情
可我们更愿把
我们花朵一样的'笑脸编成
一个巨大的花环
由全世界儿童
共同举起
我们一起
告别贫困
告别战争
告别歧视
告别一切罪恶的狰狞在这个蔚蓝色的星球上
创造出一个地球村的高度文明我们放飞一群白鸽在美丽的清晨
让白鸽
带着我们稚气的宣言飞向世界各地
飞向未来时空
小学生诗歌朗诵稿10
曾经有多少个陌生的生命，
只是迎面错过,
甚至连对望一眼的机会都没有。
让生命的书面，
永远记住点燃过心灵的温暖阳光。
总有一些欢乐的镜头，
藏在记忆的角落，
在无意中轻轻掀开，
抖落了一室的萧瑟！
2.我怕心很小小，
却装着很大很大的世界；
这世界里留下你美好的形象，
这世界能预知你的成功。
那一天，我会为你准备好鲜花。
3.岁月的河流上，
会流走很多很多。
相逢时的那片红叶，
也会褪色吗？
让我把无声的语言，
融进江南的风-----
为你送别.......
这本同学录，
将是我生活的影子，
它真诚的记下我的所有值得回忆的事。
回首昨天，
应问心无愧；
面对今天，
应信心百倍；
展望未来，
应倍加珍惜。
美丽人生是机遇和汗水的结合，
是勇敢和智慧的结晶。
让生命的书页，
永远记住点然过心灵的温暖阳光。
虽然这只是一张小小的纸片，
但它凝聚着我无限的翔与着恋！
4.即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，
有我们也便是永恒了。
平淡的时光，平淡的故事，
只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。
5.美丽的相聚如期而至，
那隽永的抒情挂在疲备的吉他上，
往事成了一首悠远的歌，
总在有夕阳的日子里浮现。
6.不论经历多少岁月，
不论走过多远路途，
我都深深怀念那条路，
它曾经引导我与你相遇。
让欠产手牵着手，
彼此将一切欢乐和幸福传给对方！
我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的'时空。
7.那以往的同窗生活，
是一串冰糖葫芦，
那迷人的甜与酸将永远回味不完。
岁月的年轮，
像那黑色的旋转着的唱片，
在我们每个人的内心深处播放着那美丽的旧日情曲！·
8.朋友就像一把雨伞，
无论晴天或雨天，
都会永远陪伴在你身旁！
思念是多情的海滩，
将我丝丝思念化作暖暖的祝福，
捎给远方的你
寄给你无限怀念，
在每一个时刻，
为了年轻，为了欢笑，
让我们彼此祝福，彼此珍惜！！！
9.美好的友情，
就像那一缕芳香，
会把你引向清新的世界.......
只要还有一点记忆，
一点机缘，
一个故事就会永远永远......
小学生诗歌朗诵稿11
我爱祖国十月的花
我爱祖国十月的花，
她无比灿烂辉煌，
因为她在我的心中
有56种芬芳——
啊，这芬芳在我心中四季难忘，
从春天北方的桃花吐艳，
到严冬海南的'稻花飘香，
从炎夏荔枝满树的福建山村，
到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香……
天天有彩花开放，
季季有丰收在望，
在这些芬芳里，
我看到最绚丽的景象——
还有她的雪白和碧绿，
美如黎明的晴空，
未来的希望…
小学生诗歌朗诵稿12
勇气
勇气是个调皮的小精灵
有时出现
有时躲起来
像是在玩捉迷藏
躲躲又藏藏
真的那么好玩吗？
家人 是给予我勇气的支柱
朋友 是给予我自信的`靠山
老师 是给予我智慧的天使
唯一只有这些人
可以给我勇气自信与智慧
勇气是翅膀 带我飞翔
飞过困难 飞过挫折
飞过沮丧 也飞过悲伤
我希望我的翅膀
永远陪伴着我
成长的路上
一起飞翔
小学生诗歌朗诵稿13
我是一棵树，
植在你的.坡上，
本以为可以青山不老，
而一阵雪，白了头，
那泉，那溪，
还有那涓涓的相思，
汇成深潭，
本以为可以静静的，
投映花开花落，
而你一阵风的飘过，
吹皱一池哀愁。
小学生诗歌朗诵稿14
当我翻过一座又一座高高的山，
当我祭拜一个又一个逝去的亲人，
我的心比山上的山草药还苦。
我在墓碑的前头凄苦的敬酒，
他们在坟墓的'底下沉沉地睡着，
可我的心中不知藏有多少哀苦，
可我的心中不知有多少斩不断的愁苦，
那一块块令人凄伤的碑墓，
那一座座使人忧伤的坟墓，
和那一个又一个扫墓者的哀伤的眼神。
使我这颗心呀，
使我这颗心呀，
比山上的山草药还凄苦。
小学生诗歌朗诵稿15
诵读爱国诗篇感受爱国情怀
（女）从小就有两个字让我们难忘，
(男）他有青花瓷般婉约，也有青铜铭文般激昂，
(女)他有五千年的历史，也有五千年的沧桑，
（男）这两个字只有笔直的横竖，和刚劲有力的一点，却被中华儿女的忠贞报国刻得方方正正，
（女）这两个字就是
（合）中国。
（男）为了祖国，有多少中华儿女用血和泪谱写出一曲曲生命的'赞歌。（女）今天让我们朗诵爱国诗篇，感受爱国情怀吧！
(男)《春望》
（女）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心
（小合）烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪（zān)。（女）《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。（合）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
（男）《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。（合）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（女）《满江红》怒发冲冠，凭栏处,潇潇雨歇。
（合）抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。
（男）莫等闲，白了少年头，空悲切！
（女）《过零丁洋》辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
（合）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
（男）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
（合）人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
（女）蜀道之难，难于上青天，今天我们中国人不仅解决了蜀道之难，更让九天揽月的梦想成为现实。
（前排合）凌云壮志怀心中，
（后排合）浩荡乾坤担肩上。
（全合）昂首挺胸中国人，扬眉吐气世界方。
（前排合）少年智则国智
（后排合）少年强则国强。
（全合）少年智则国智，少年强则国强。
（女）红日初升，其道大光。河出伏流，一泻。
（男）潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
（女）鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。
（男）干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
（合）纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
（合）美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
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