小学诗歌朗诵稿

时间：2022-04-13 16:30:53 诗歌朗诵我要投稿

小学诗歌朗诵稿（精选6篇）

　　在我们上学期间，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。要一起来学习朗诵稿吗？以下是小编整理的小学诗歌朗诵稿（精选6篇），欢迎大家分享。

小学诗歌朗诵稿（精选6篇）

　　小学诗歌朗诵稿1

　　你是我梦中飞舞的落花

　　梦里花落，知多少。可不可以，不要让我醒的那么早

　　春天的时候，万花竞放，美不盛收。有蝴蝶飞舞，孩童歌唱。

　　我真的不曾料想，花儿离去的那一天，会有多少人，一直流眼泪。我只是在春风里遥望那些纯美的笑颜，觉的幸福就在我触手可即的地方，真实存在着。潺潺的流水，是那么柔美；无际的天空，是那么澄澈。春光里的女子，是那么轻灵，那么美丽。

　　可我真的不知道，秋天来临后，诗画般的景致都消匿于无际的黑暗里，再也寻不回。那一刻我明白了，为什么那么多人，爱上了眼泪。

　　冬天还没有来，花都落了，只留一地相思的凄凉，一直蔓延着。

　　落花无数。我想象不出繁盛的花枝是怎样那么快的枯萎，然后老去，成了毫无色泽与芬芳的干瘪花枝。它们埋于深深的土中，等待下一个春天，破土而出。然后，永不哭泣。

　　如果繁花盛开的春天仅仅是一个好美丽的幻梦，我愿意永不苏醒，哪怕虚无。我是多么深切的爱着春季里的每一张微笑的脸，每一片鲜艳的花瓣。

　　还有遇见的人，一辈子，只一次。

　　那么久以后，我明白了。我知道你只是，我梦中飞舞的片片落花，秋风一来，纷飞在世间，无迹可寻。只有一季的盛放，只有一个梦可以幻想。爱，或者不爱，都不再重要。只要，它们真的真的，真的存在过，哪怕飞舞在支离破碎的梦里，亦无所谓。

　　落花是春天离去时留下的纪念，而萌生在春天的爱，永不老去；相遇在春天的人，会彼此铭记，彼此祝愿。

　　任那落花纷飞，记忆，还在。

　　花儿凋零，是败给了时间。爱不零落，超越永恒。所以，我依旧是怀者幻梦，相信童话的，懵懂的人。

　　而你，已在一年一年的花开花落里，长大，远去，迈着轻盈的脚步，微笑着奔向，我不曾驻足的地方。

　　你是我梦中，飞舞的片片落花。

　　风一吹，人一醒，只剩虚空，无声无息。

　　从此从此，相见不如怀念。梦外相逢，不如梦中遇见。

　　彼岸天堂

　　昨夜月光冷澈，一夜无眠，索性披衣而起，忽而想起天堂的你，此刻是什么心情，是否仍然低吟浅唱？

　　很想你告诉我，那边天色好吗？

　　彼岸天堂，我却无法泅渡。

　　一些心事，一些自我，一些理想，一些挣扎……轻轻地呢喃，如同呓语。纠结成零碎的文字，像四处散落的野花，悄然开放。

　　再也寻不回往昔那纯粹的落寞或是轻愁，那内心深处轻轻的和鸣已是一种遥远而缥缈的回忆。我已沦落尘嚣，在无聊的应酬里浪费着时间。我并不快乐，在人群的喧嚣中我自卑无聊而又无法躲开。

　　臣服于生活，臣服于尘世。渺小而卑微，如尘。如尘？那么我的明天，是飞扬还是溃散？

　　这难道就是真实而残酷的现实生活？我虔诚守望的幸福终究只是一场虚幻的臆想？我满心失落，满眼荒凉。

　　梦，在开始的.地方就已经结束，我不愿相信这就是事实。

　　以前，我曾这样问自己：永远倒底有多远？而今天，我不敢想象明天的风景。

　　不想再叹息，那一声叹息的气流太弱，吹不走满腔郁郁的失落。

　　不想再落泪，那一滴眼泪的力量太小，冲不尽心上厚厚的蒙尘。

　　许多事，不过是烟花一场，初见端倪，绽放，零落。无论曾是怎样的绚烂缤纷，终不过是一瞬间的美丽，一堆灰的春梦。可我们还是义无反顾地坐在别人的灰堆中，等待属于自己的烟花绽放。

　　我想我是太过于平静了。

　　我象是在等待着一场救赎，一场区别于文字的救赎，与自我无关。

　　可是如果一场等待的时间太久，我是不是会失去最初的信念，最初的耐心？如果等待的时光总是漫漫无涯，我也许会在等待的尽头忘了我在等什么。也许遗忘是一剂真正的万能药，遗忘生死，遗忘爱恨，遗忘得失。

　　隔山隔海，是心。

　　这一切，是因为缺少沟通而无法理解，还是因为是两个不同世界的人，本就注定无法理解？

　　张爱玲说：“因为懂得，所以慈悲。”懂得？原来是一件可遇而不可求的事。如果无法懂得，注定孤单行走，行走得凄清、落寞。

　　把世事付之于文字，于我，只是一种记录，印下一些行走的足迹，彼时花开，彼时花谢，如此而已。

　　把心情付之于文字，于我，是一种寄托，一种精神的寄托。这也许是一场救赎，我不在意救赎的结果是溶于现实还是人群外孤单行走，在意的只是这救赎的过程，文字的本身。

　　把心事付之于文字，于我，是一种挣扎，一种宣泄。闭上眼，任一重重挣扎在内心中冲撞，心事游离，终于跌落成一串零乱的文字，心里，些许释然。

　　彼岸天堂，试图泅过。

　　彼岸天堂，无法泅过。

　　破碎的美丽

　　有时候我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。

　　我喜欢断树残根，枯枝萎叶，也喜欢古寺锈钟，破门颓墙，喜欢庭院深深一蓬秋草，石阶倾斜玉栏折裂，喜欢云冷星陨月缺根竭茎衰柳败花残，喜欢一个沉默的老人穿着退色的衣裳走街串巷捡拾破烂，喜欢一个小女孩瘦弱的双肩背着花布块拼成的旧书包去上学。我甚至喜欢一个缺了口的啤酒瓶或一只被踩扁的易拉罐在地上默默地滚动，然后静止。每当看到这些零星琐碎的人情事物时，我总是很专注地凝视着它们，直到把它们望到很远很远的境界中去。

　　我不知道它们曾经怎样美丽过，所以我无法想像它们的美丽。也因此，我深深沉醉于这种不可想象不可求源的美丽之中，挖掘着它们绚丽的往昔，然后，蓦然回首，将这两种生命形态拉至眼前，黯然泪下。这不可解释的一切蕴涵着多少难以诉说的风花雪月悲欢离合，蕴涵着多少沧桑世事中永恒的感伤和无垠的苍凉啊！

　　我喜欢看人痛哭失声，喜欢听人狂声怒吼，喜欢人酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事，喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立。我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休地诉说苦难，一向喜悦满足的人忽然会沮丧和失落，苍老的人忆起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情。我喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年时忍痛回首，官场失意者独品清茶，红颜失去的佳丽对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分东西，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。

　　每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：这个人拥有一个曾经非常美好现在依然美好的灵魂，他经历的辛酸和苦难，以及那些难以触怀的心事和情绪，是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候，他才会放出这些幽居以久的鸽子，并且启窗露出自己最真实的容颜。

　　能够破碎的人，必定真正的活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空。我们从中汲取了多少人生的梦想和真谛啊！

　　我知道，没有多少人能像我一样享受这种别致的幸福和欢乐，没有多少人知道这种破碎的美丽是如何细细密密地铺满我们门前的田野和草场，如同今夜细细密密的月光。

　　是谁说过：一朵花的美丽，就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎啊。

　　时光背后

　　忽然想起小学池塘里在夏天盛开的荷花叫着的青蛙

　　忽然想起曾经为逗你开心慢慢诉说着的幸福童话

　　那些走过操场时被风轻轻卷起的叶子和蝴蝶花

　　是否依然属于流逝的童年和那无忧无虑的夏

　　那个曾一起走过等过留下无数脚印的车站

　　那面曾一起刻下永远快乐幸福字样的墙

　　是否已在时光的年轮中悄悄变了模样

　　还有我们那边做边品尝的巧克力糖

　　牛奶加草莓的味道不知你还喜欢

　　总是不会忘不断想池塘墙车站

　　总会怀恋起那时的你和时光

　　没有了天空我拿什么发呆

　　没了你还有什么值得爱

　　漫天独舞的小蝴蝶花

　　空无一人的车站旁

　　被风抚过的操场

　　还有你的发香

　　刻满字的墙

　　夏日池塘

　　永难忘

　　散场

　　殇

　　小学诗歌朗诵稿2

　　时间是什么

　　急忙的人说

　　时间是疾飞的燕子

　　它的翅膀挥得很快

　　让人看不清楚它的方向

　　彷徨的.人说

　　时间是红绿灯

　　一会儿是红灯

　　一会儿是绿灯

　　它的秒速变得实在太快了

　　也有人说

　　时间像课程

　　体育课的时候

　　它就变短

　　数学课的时候

　　它就变久

　　更有人说

　　时间像青春的沙漏

　　流失永不复返

　　说了这许多

　　我还是希望

　　时间永远都停留

　　小学诗歌朗诵稿3

　　四季的雨

　　春天的雨，细细的，绿绿的，

　　染绿了小草，染绿了树叶，

　　农民伯伯开始播种了。

　　夏天的雨，急急的，红红的，

　　染红了花儿，染红了太阳，

　　太阳火辣辣的把阳光洒向大地。

　　秋天的雨，忙忙的`，黄黄的，

　　染黄了树叶，染黄了稻田，

　　农民伯伯开始收割了。

　　冬天的雨，冰冰的，白白的，

　　染白了大地，染白了树梢，

　　哇，下雪了！

　　雨，是一位魔术师，

　　因为有了它，

　　四季才会变得如此美丽。

　　小学诗歌朗诵稿4

　　A：燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；

　　B：小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；

　　C：稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；

　　D：春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！

　　合：老师啊，母校

　　我们就要离开您

　　收起往日的嬉戏

　　我们静静地

　　走过校园每一个角落

　　走过我们生活了六年的地方

　　A：你看，那阳光明媚的教室

　　多少次聆听我们，书声朗朗，

　　B：你看，那沉默无语的黑板

　　多少次书写我们，知识秘方

　　C：你看，那宽阔平坦的操场

　　多少次留下我们，笑声的飘荡

　　D：你看，那清脆悦耳的铃声

　　多少次提醒我们，珍惜时光

　　合：母校啊

　　当我再一次走进您

　　多少岁月一一在我们心中流淌

　　A：忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲

　　B：忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手

　　C：忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光

　　D：忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌

　　合：母校啊

　　让我怎样感谢您六年，两千多个日子

　　我们在这里一起分担风雨，共享雨露。

　　在这里

　　有我们最珍贵的回忆

　　有我们最知心的朋友

　　有我们最难忘的学习生涯

　　A：再回首，母校的一砖一瓦，依旧那么清晰！

　　B：再回首，母校的一草一木，依然那么青翠！

　　C：在那明亮的教室里，在那美丽的操场上，都留下了我们最美好的回忆

　　D：老师的谆谆教诲，伙伴们的欢声笑语，都深深地印在我的脑海里

　　合：蓝天小学，您是我们健康成长的沃土！

　　是我们儿童希望的乐园！

　　A：在这里，我们为将来成为祖国的栋梁之才打好了扎实的基础

　　B：临别之时，也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅

　　因为那无限的未来就要从现在开始

　　C：明天，我们就要慢慢体会"长大"的滋味

　　这昭示着一种荣耀，更提醒着一种责任。

　　D：这份责任就是我们要学会爱，

　　合：爱我们的'家人、我们的老师和朋友

　　爱这个社会，爱伟大的祖国，

　　爱生生不息的中华民族和九州的土地。

　　A：我们固然有些伤感，但我们绝没有丝毫惆怅

　　B：我们即将迈出蓝天小学的校门，

　　但在今后

　　不论走到哪里

　　我们都不会忘记我们曾是蓝天的学子

　　C：不会忘记，班主任老师的叮嘱和期望

　　昨天蓝天是我们的荣幸

　　明天我们是蓝天的骄傲

　　D：今天我们是蓝天家园里的一缕芬芳

　　明天我们是共和国的钢铁脊梁

　　合：告别熟悉的学校

　　像孩子总要离开妈妈的怀抱

　　初中的大门在向我们招手

　　脸上却是含泪的微笑

　　A：在离别之际，请接受我们最庄重的一次队礼，象海外赤子看到了五星红旗

　　B：在离别之际，请收下我们为您献上的一束鲜花，表达我们花儿对根的情意

　　C：再见了，亲爱的老师，尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲

　　D：再见了，和蔼的校长，尽管我们还想再次感受您真诚的关怀

　　合：再见了，友爱的同学，尽管我们真想再享受一次开心的课间十分钟

　　再见了，心爱的同学，尽管我们真想再展开一次精彩的讨论，把未来的美好畅想。

　　（深深鞠躬——）

　　A：向深爱的老师，敬爱的校长，可爱的同学

　　献上我们临别的祝福

　　B：感谢老师

　　祝您身体健康，事事如意

　　C：祝福同学

　　让我们奋发有为，再创辉煌

　　D：最后，我们再一次代表全体毕业生，

　　向辛勤哺育我们的老师说声——

　　（合）老师，谢谢您！

　　向教育培养我们的母校说声——

　　（合）蓝天，祝愿您！

　　合：愿您繁花似锦

　　根深叶茂

　　从成功走向灿烂

　　从灿烂走向辉煌

　　小学诗歌朗诵稿5

　　勇气

　　勇气是个调皮的小精灵

　　有时出现

　　有时躲起来

　　像是在玩捉迷藏

　　躲躲又藏藏

　　真的那么好玩吗？

　　家人是给予我勇气的支柱

　　朋友是给予我自信的靠山

　　老师是给予我智慧的`天使

　　唯一只有这些人

　　可以给我勇气自信与智慧

　　勇气是翅膀带我飞翔

　　飞过困难飞过挫折

　　飞过沮丧也飞过悲伤

　　我希望我的翅膀

　　永远陪伴着我

　　成长的路上

　　一起飞翔

　　小学诗歌朗诵稿6

　　四季的树

　　树呀！春天之时，

　　你穿上了绿油油的衣裳，

　　你孕育了森林，

　　谢谢你帮我们吸掉了被污染的`空气。

　　让我们享受新鲜空气！

　　树呀！夏天之时，

　　你站立蓝天白云间，

　　一动也不动，

　　形成了一片大树荫，

　　当我炎热的时候，

　　就可以投入你的怀抱中，

　　我的世界不能没有你。

　　树呀！秋天之时，

　　你换上了红色的衣服，

　　天气也越来越冷了。

　　小动物也开始储存食物，

　　你却站再那里一动也不动，

　　原来你是动物的家。

　　树呀！冬天之时，

　　动物开始冬眠了。

　　你也换上了雪白色的衣服。

　　国外开始下雪，

　　而光秃秃的你，

　　仍然耸立，

　　不畏刺骨寒风，

　　不怕冰冷冬雨，

　　树呀！如果可以，

　　我要跟你学习坚毅的精神。

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