诗歌朗诵会作文

时间:2020-04-09 16:06:20 诗歌朗诵 我要投稿

诗歌朗诵会作文

诗歌朗诵会作文1

  星期一,我们班级里举行了一次诗歌朗诵会,锻炼同学们的胆量,了解同学们的朗诵水平。

诗歌朗诵会作文

  很高兴,全班同学都积极参与,在之前也很认真地练习,都希望自己这组成为“最佳小组”。当然,我们这组的组员也不例外,我拿给他们稿子之后,每次下课都在认真地练习,而且十分听从我的教导。

  ……

  “六(3)班第一届诗歌朗诵会,正式开始”主持人发出洪亮的声音。接着,一个个精彩的节目都随着开始了。前面的同学朗诵水平都有所提高,就连平时在下面一声不吭的许炜、邵楚皓、金若楠都朗诵得那么好,我不禁佩服啊!

  我真担心我们这组的陈俊玮,怕他忘词,或是发挥不好……

  “下面有请解温柔这组上场!”在主持人的一声令下,我们上了台。配乐一响,我从容地迈出一步,流利地、富有感情地朗诵出来,可我的声音中却带着一丝慌恐不安,害怕陈俊玮会出错。何依瑞、方雨荷依次出场,就要轮到陈俊玮了,我手心里出了汗,一直紧拉着的校服闷得我怪难受的。只见陈俊玮踏出第一步,全班同学都盯着他,啊,我好紧张,不由地拉了拉旁边依瑞的手,她的手暖暖的,让我觉得很舒坦。陈俊玮慢慢地说出了第一个字,第一句话,他的声音是那么铿锵有力,还加上了适当的动作和表情,更是完美了。我舒了一口气,笑了笑,没想到陈俊玮超常发挥,诵得那么好,我希望接下来的每句话他都能诵得这么有力、完美。时间在流逝,我们的朗诵也结束了,陈俊玮的发挥,使我感到非常欣慰。老师还表扬了我们,说:“你们这组的表现很好,不仅服装统一,有配乐,朗诵也很好。”我很开心!陈俊玮为我们这组增添了光彩,我心里美滋滋的,有一种说不出的喜悦。

  朗诵会结束了,我们这组被评为“最佳小组”,大家的心里比什么都开心!

  这次诗歌朗诵会,我的收获说不完。我看到了自己的能力,竟让陈俊玮洋洋洒洒上了台;看到了我们这组的团结一致,各个都积极配合,朗诵得也让我十分满意;我还看到了一个全新的陈俊玮,一个为了自己这组的荣誉而战,一个努力练习的陈俊玮!

  这次活动,我一辈子都忘不了!

诗歌朗诵会作文2

  “大家好,今天我给大家演讲的题目是……”在下午第二节综合课上,我们班举行了一场朗诵会,可有趣了呢!

  一上课,陈老师便宣布∶“今天,我们来举行一场朗诵会吧。”同学们个个欢呼雀跃,不一会儿便投入到紧张的准备中去。有的翻开《日有所诵》,大声读背着,生怕刚上台就忘了朗诵词;有的一边有节奏地朗诵,一边还不忘加上一些手势,颇有些朗诵家的风范;有的东张西望,搜索着周围同学正在做什么;还有的思考着在朗诵时应加一些什么手势,嘴里还在嘀咕着什么。总之,教室里一片喧嚣。

  “好,现在开始抽学号上台朗诵。”陈老师的话语打破了喧闹的教室。我顿时紧张起来,心提到了嗓子眼儿,像小鼓似的“咚咚”直跳,可谓“十五个吊桶打水——七上八下”,脑中一团乱麻。我只好为自己鼓劲:加油,没事儿,不就是朗诵吗,有什么好怕的!同学们开始一个接一个上台朗诵了,有的朗诵得声情并茂,抑扬顿挫,博得了大家的阵阵喝彩;有的刚上台就一脸茫然,不知所措,我们只好为他们感到惋惜;还有的本来还朗诵得好好的,可是突然就卡壳了,我们只好拼命地在下面提醒。最有趣的是王歆竹了。当陈老师点到她的学号时,只见她的脸涨得通红,小声地说:“大家好,今天我朗诵的题目是《断章》。”可是,在这关键时刻,不只是大脑短路还是怎么,她突然想不起来词了,于是歪着脑袋,挠了挠头,不知是对自己还是对陈老师轻轻地问了一句∶“第一句怎么背来着?”我们在下面急得要命,拼命地提醒,王歆竹这才缓过神来,流利地背了下去。背完了,她连谢谢也没有说一声,匆匆下去了,半路上,又突然回到讲台边,鞠了一个躬,这才放心地回到座位。而我们早已在下面笑得人仰马翻了。

  我班的朗诵会可真有趣啊!

诗歌朗诵会作文3

  昨天,老师向我们布置了一项作业,让我们准备材料,打算开一次关于母亲河的诗歌朗诵会,大家听了,都十分高兴。

  回到家后,我在网上找了许多关于母亲河的诗歌,最后,和两名同学一起讨论,决定朗读《黄河颂》这首诗,我们排练后,就信心十足的等待明天的朗诵。

  第二天终于到了,大家早就等不急了。

  我们第一个上场,既紧张又兴奋。“我站在高山之巅……”我饱含感情地读着,这时,我的眼前仿佛出现了汹涌澎湃的黄河。如一头雄狮怒吼着,如一条豪气万丈的巨龙从巴颜喀拉山脉狂奔向黄海,浪涛拍击着岸边,水珠四处飞溅。读完后,台下响起一片热烈的掌声。

  接下来,又有同学朗诵了《母亲河》、《来生一起走》、《长江之歌》等诗歌,一个比一个出色,一个比一个精彩。

  朗诵会之后,我想,母亲河孕育了古老而伟大的中华文明,哺育了一代又一代中华儿女,作为一个炎黄子孙我们应该保护我们的母亲河,让母亲河拥有最纯洁的清流,最磅礴的力量。

诗歌朗诵会作文4

  诗歌是什么?诗歌是一盏路灯,照亮我们前进的方向;诗歌是辽阔无垠的大海,从中可以挖到“宝藏”;诗歌是一把钥匙,它能够帮我们打开知识的大门。今天班队课,我们班举行了一次诗歌朗诵会,随我去看看吧!

  林奕成简单描述下朗诵会规则后,我们便开始了。

  先是王兵,王哲宇等人读了《小桥》这首诗,读完后,我的脑海里仿佛出现了作者重新走自己故乡的那座小桥一样,多么温馨的画面啊!作者金波利用了优美的语言来表达了自己对故乡的怀念,这就是诗歌的魅力所在啊!

  接下来轮到我们组了,我的心里总是忐忑不安的,就像十五个吊桶打水——七上八下。因为在朗诵方面我是最不擅长的,常常读不出感情来,我们走到了讲台前,摆好队形后,我们便开始朗诵起了《夜晚,走进森林》,不一会儿,便到我了。此时我的心里一下子平静很多,当我读到“它们的生活十分艰难”时,我的脑海里出现了山猫以及它的孩子子啊山洞里挨饿,受凉的情景。它们可真的是一元钱买担菜——两篮(难)啊!当我读到“黑夜里还要奔波不息”时,我仿佛又看到了山猫在垃圾场,街道旁寻找食物的`情景,它们真的是既可怜又伟大啊!当我们读到“犹如走进了诗情画意”时,我的眼前似乎出现了一片宁静,美丽的森林。终于读完了,班上响起了排山倒海的掌声……

  该到了读《中华少年》的时候了,我们都站了起来,原本这些难读的词语现在也变得流口如云。我们用高亢、自豪的声音朗诵完了这首诗。

  最后进入一等奖的朗诵时间了,听着他们的诗,我仿佛走进了诗的世界,一个个优美的句子,动听的语言使我陶醉不已,那些修辞手法添加到诗里面,更是美上加美。

  诗歌不仅能陶治情操,令人心旷神怡,还能感受到诗歌的魅力呢!

诗歌朗诵会作文5

  “春夜喜雨,唐,杜甫,好雨知时节,当春乃发生......”校园里传来一阵阵优美动听的诗朗诵,这是为什么呀?原来是我们班在举行“合作共赢,诗意浓浓”的小组朗诵表演。同学们的激情可高了,踊跃参加,积极表现。

  首先,主持人李艾霖、王晓玉的演讲词拉开了整个活动的帷幕,语文组长们抓阄决定了各组的朗诵顺序。当时我的心都快提到嗓子眼儿里了,后来得知我们组是第十一名后,我那颗悬着的心也跟着落了地,开始悠闲自得地听着其他同学的朗诵。同学们有的洪亮,有的动听,每组都那么努力,那么用功,都期望得到一个好的分数,得个好的名次。我还是很紧张,心也不知不觉地跳得越来越快。“下面是第十一组,第一组做准备。”随着主持人的话语,我的心跳得更快了,我们先在走廊里排好队形后,熟悉了一下诗便上去了。不知怎么的,那充满企盼和渴望的七十五双眼睛一下子集中到了我的身上后,我反而平静下来,有了勇气,大胆地去领读,大胆地去背,那股看不见的勇气一直鼓励我到了走下讲台的那一秒,我忽然感觉到站在讲台上不像我想像的那么难。我开心,我快乐,因为虽然我已经不是第一次站在那里,可从来没感到这么轻松过。

  最后的评分把节目推向了高潮,同学们心中都怀着同样的期待,同样的激动和同样的兴奋。虽然还没有公布结果,虽然同学们都带着疑问离开了座位,但大家依然非常快乐。

  这真是一场有意义的诗歌朗诵会呀!

诗歌朗诵会作文6

  难忘的小学生活就要结束了,在这六年期间,有许许多多另我难忘的回忆,可最令我难忘的是万老师曾经说过的一句话:“音乐、诗歌和绘画是人生三大乐趣之一”。只要缺少一样,你的人生就是不完美的。当想起这句话,不久举得的爱国诗歌朗诵会就象没电影一样在我眼前重视。

  记得那是个阳光明媚的星期五的上午,我们六年A班的全体同学怀着无比激动的心情来到教室,阳光透过明亮的玻璃窗,照在黑板上的“爱国诗歌朗诵会”这几个大字上,显得格外闪光耀眼。

  听、上课铃打响了,万老师慢慢地走进教室,站在讲台前,笑咪咪地对大家说:“同学们,你们知道,我们今天是要进行什么活动吗?”,同学们齐声说道:是爱国诗歌朗诵地吧!老师笑了一笑,点了点头,说:“那,你们准备好了吗?”同学们立刻沸腾起来。有的说:“我们小组配合得最好”。有的说:“我们的诗最能表达出我们的爱国之情”。还有的说:“我们最能表达诗歌的美,你们听了一定会陶醉起来的!”老师见我们讨论得那么积极,和蔼地对我们说:“你们知道,音乐诗歌和绘画是生中三大乐趣之一,让我带你走进诗歌的百花圈,感受诗歌的魁力”,受到美的熏陶吧!好,现在活动开始,在同学们雷鸣股的掌声中,第一小组同学上台朗诵,赢来了同学们的一阵阵赞叹。

  紧接着,轮到匀第二小组朗诵的时候,我心里就如十五个民桶打水,七上、八下,“要是读错了,不但会给小组抹黑,下课还会招来同学的声讨,我要是真的读错了,该怎么办?”想到这儿,这紧张得什么话都说不出来,正当我如热锅上的蚂蚁焦急万分时,只见老师那如宝石般的闪亮的眼睛,闪烁着鼓励与期待的光芒,我顿时觉得精神增倍,把刚才思想负担全都抛在了一边,我能头看了看自己胸前的红领巾,是那么鲜艳,是那么火红,是那么耀眼,它是由为了祖国能够有美好的明天,牺牲自己的烈士,用鲜血染红的,我是少先队员,我怎么能被这一点困难吓倒吧?我鼓起了勇气声情并茂地朗诵着:

  人生自古谁无死?

  留取丹心照汗青……

  我的目光炯炯有神,完全投入到诗歌里去了。“哗……”了画排山倒海的掌握,读得真好,同学们不约而同地说,再看看老师,老师正用赞许的目光看着我,仿佛在夸我呢?我笑了笑;脸红得如三月的桃花般,笑得那么甜美,那么欢畅……

  太多太多了,许许多多的40分钟,我们同坐一间教室内学习着探索着,辩论着、感悟着,开展过多少活动啊!我又怎能忘记这不但使我懂得做人的道理,又提高热爱诗歌的《爱国诗歌朗诵会》的活动呢?

诗歌朗诵会作文7

  今天,我们班的同学为了更了解诗歌,就举行了诗歌朗诵会。

  老师春风满面地走进教室,同学们早就等不及了。

  比赛开始了!两位小主持人笑盈盈地向观众们讲述了比赛规则,选手们个个神情紧张,还不时念一下自己朗诵的诗;评委们个个神采飞扬的等待着这场朗诵会。

  这时,选手们终于可以上台朗诵了。掌声不段传来,在掌声的欢迎中,第一组男同学大方地走上讲台,绅士般地向观众,评委们弯腰,脸上洋溢着灿烂的笑容。他们冷静地朗诵一首又一首唐诗,大家都陶醉在这个美好的时刻里。当主持人那甜美的声音从麦克风在传来时,大家都向他们点了点头,我的脸上也露出了满意的笑容,用手鼓起掌来。

  这时,第二组女同学也接着进场。她们脸上带着天使般的笑容,淑女般地向我们问好。但开始时,可能因为紧张,说话有点结巴,我可替她们捏了一把汗,可后来她们开始放声朗诵。虽然速度比较快,但也能给人留下舒服的感觉。

  越来越多参赛者上台演出了,也渐渐地进入了高潮,掌声越来越响,观众的呼叫声越来越大。

  小演员们表演地越来越出色,诗歌越来越精彩!连窗外的小鸟似乎也被这吸引住了,静静地停在远处望着我们。

  接近尾声的时候了,也就是发奖的时候。选手们神情紧张,目不转睛地望着那张排名单,而我也希望那些努力过的同学也能获奖。当的奖的名单出来时。得奖的同学不禁欢呼起来,望着老师奖下来的红花,眼睛里满是幸福,我也欣慰地笑起来。窗外的鸟儿也吱吱喳喳地为我们得奖者祝贺。首次的诗歌朗诵会就这样结束了!

  这真是一次有意义的比赛!

诗歌朗诵会作文8

  在这个星期三,学校要举行 “我与诗歌有个约会”的诗朗诵比赛。班级里选拔了八位朗读能力较强的同学参加这次活动,我也荣幸地加入其中。

  经过几天的训练,我们盼呀盼,终于盼到了这一天。早上,我们抽签决定好比赛顺序后,又是漫长的等待。

  终于熬到了下午放学后,我们八位参赛同学怀着紧张而又激动的心情来到阶梯教室参加比赛。主持人宣布了比赛规则,诗朗诵比赛拉开了序幕。

  首先上场的是三年级段的参赛选手。她们身着校服,落落大方地走上台,站好队形,绘声绘色地朗诵起来。等三年级赛完后,就是我们四年级了。

  大家的心一下子吊起来,生怕在比赛中出了差错。第一个上场的是四(2)班,他们朗诵的诗歌是《老树》。只见他们个个感情充沛,再加上那悠扬的背景音乐仿佛真的让人看到那挺拔苍翠的老树。,而我却没心思去听他们的朗诵,因为心里正有只小兔子在砰砰乱跳呢!

  没想到后面的两个班真是一个比一个好,大家可谓是棋逢对手,个个实力都很强,比赛进入到了白热化阶段,真令人拭目以待。

  快要到我们班了,但让我们着急的是,班主任杨老师还没来。望着别班都有老师加油助威,我们不禁有些泄气。

  终于该上场了,我无意地朝后面望了望。忽然,我发现杨老师站在门边,正微笑着看着我们。我轻轻喊了一声:“杨老师—”杨老师朝我们挥了挥手,她的目光里包含着信任与鼓励。我们顿时勇气倍增,迈着整齐的步伐走上台,迅速排好队形,开始了声情并茂的朗诵。在朗诵过程中,我们响亮、悦耳的声音,配上几个自然、和谐的动作获得了全场雷鸣般的掌声。在场的同学们,都为我们感到骄傲和自豪。

  这次朗诵比赛,让我受益匪浅。不仅让我的朗颂能力得到了锻炼和提升,也让我明白了朗读的重要性。同时,我真希望我们班能在这次朗诵比赛中获得优秀的成绩!

诗歌朗诵会作文9

  在那一天下午,我们班级趁班队课举行了一场别开生面的活动——诗歌朗诵会。

  我们先前已经早早地就把小组分好了,刚好我们组刚好是两组。所以,现在我们把椅子、课桌什么的障碍物都移到前面去,好让我们成功地有一个宽敞而又舒适的位置可以用来练习朗诵《中华少年》这首诗歌。

  首先,我们要排好自己的位置。我们共分成甲组、乙组、丙组、丁组四个小组。甲组、乙组、丁组三组都是十个人,而唯独我们丙组是十一个人。终于要开始练习了,虽然只是练习,但我的心中还是十分紧张。但读着读着,这种紧张感渐渐地被神圣感所取代,我仿佛看到了雄伟的长城,百折不回的长江,顶天立地的雄鹰坚贞不屈地松树,让我暗自内心赞叹不已,感慨万千。虽然我们已经在课堂上读过多遍,但从没有读出过这样的感觉。即使自己也在读,但也依旧陶醉在这洪亮的朗诵声中。

  我们这样读了一遍后,已经进入了状态,准备开始真正的诵读了。只见班主任李老师三步并做两步走上讲台,拿起手机,站上椅子,准备拍照。只听一声“开始”,我们便朗诵了起这首诗歌《中华少年》。虽然我们讲到的依旧是热烈的红棉、纯洁的白莲,但神圣感愈来愈强,当讲到烈士们为国捐躯的时候,我们对于祖国的热爱就一下子迸发了出来,到达了巅峰。当读到最后一句的时候,又是一个高潮,令我们全身心投入。

  这就是我们的诗歌朗诵会。虽然过去了好久,但那神圣的感情一直在我心中回荡。

诗歌朗诵会作文10

  期盼已久的6月6日已经到来,因为那是河老师组织的一次相约西溪植物园的活动。但是没想到的事情发生了,我突然病了,发起了高烧。当我在家里想到小朋友们摘枇杷的情景,我恨不得立刻就能把病治好。爸爸妈妈为了我能去西溪和小朋友一起活动绞尽脑汁,最终想出口一个好办法,在家休息半天,下午爸爸开专车送我去参加朗诵会。

  在车上,我的心早已飞向西溪,飞向小伙伴们的身边,飞向诗歌朗诵会的现场。如果爸爸的车能插上一双翅膀该有多好哇!

  终于到了,我迫不及待地往楼上跑去,就听到上面的喧哗声,我推开门一看,朗诵会现场黑压压一片,当我正在张望时,正巧前面传来呼叫“黄硕”的声音,我连忙跑到阿姨身边说:“我在这里!”她把我安排在表演的地方坐下。我们坐在会场的最左边,盐城和滨海的客人坐在中间,东台的小地主们坐在最右边,家长们坐后面最合适不过了。方便他们欣赏和拍照。工作人员在忙碌着,有的挂横幅,有的对音响,还有的倒茶。

  朗诵会开始了,表演者有的是在开心地读诗,有的是深情地背诵,还有的是母女、父子、师生一起对诵。到我排队候台了,我的体温突然上升了,妈妈小声地对我说:“丫丫,你休息吧,让别人替你读吧!”我看了看(眼里满是爱怜的)妈妈,摆出郑重其事的样子(坚定地)说:“不,我要去,这是给我展示自己的机会,我不会放弃”!等主持人介绍完,我接过话筒便大步流星地走到舞台的中间,深情地朗诵起我自己写的小诗《妈妈的味道》,下面一片掌声,我紧张得要命,忘词了,忘动作了……

  走下舞台,河海洋老师竖起大拇指笑着对我说:“黄硕,今天你是最棒的!”他伸出右手奋力地和我击掌相约:“我们以后合作,共同写一篇文章。”(看着老师真诚而殷切的目光),我(心里别提有多)开心呢!我在期待,我一定会努力完成!

  爸爸妈妈带着我,我带着诗心恋恋不舍地走了。“亲近诗歌,快乐童年”还在继续。

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